燃起希望之火初中作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的燃起希望之火初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

燃起希望之火初中作文1

　　最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。

　　太陽(yáng)失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。

　　真不知那是對我的嘲笑還是同情。

　　懷揣著(zhù)一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jì)，那命懸一線(xiàn)的分數讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說(shuō)不出的感受。

　　直到晚一，終于讓淚水宣泄了內心的一切幽怨。燈光灑在上面，訴說(shuō)幽怨。

　　晚一的夜晚是恐怖的＇，是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧。

　　劉老師帶著(zhù)一份神秘把幾個(gè)人叫到了辦公室，空曠的辦公室唯有燈光照得讓人忐忑，讓人心慌與不安。

　　七十六分，最終讓我們面對選擇。燈光最終讓我們聚在一起，面對的是放棄！

　　燈光給人的不安似乎有所安排，命運的確定讓淚水潮涌。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。

　　淚水埋沒(méi)了整個(gè)夜晚，黑色的夜空布蓋了整個(gè)世界，唯有燈光發(fā)出微弱的光。

　　晚三的鈴聲響起，激起心中陣陣漣漪。淚干了，燈滅了。悲劇似乎結束，噩夢(mèng)繼續。

　　再一次的被燈光所覆蓋，面對桌上的四個(gè)紙團，心中少了那份猶豫與徘徊，麻木地抓起一個(gè)紙團，什么都沒(méi)有，淚干了，燈滅了。

　　回到寢室，匆匆洗漱便懶散地賴(lài)在被窩里。寢室的燈熄了，卻映下點(diǎn)點(diǎn)暗黃的燈光。側躺在床邊，看著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的'燈。視線(xiàn)模糊了，燈依偎著(zhù)燈光形成一條若隱若現的曲線(xiàn)，讓心飄向遠方，在愁緒的泥沼中掙脫，插上夢(mèng)想的羽翼去翱翔，下一站，夢(mèng)想不停國。

　　夜靜了，心也靜了；燈滅了，心中的燈光卻永遠亮著(zhù)。燈光帶給我的是不知所措與淚水，卻同樣給予了我內心堅定的信念：不會(huì )再哭泣，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，最后一定會(huì )看見(jiàn)彩虹。不會(huì )再失��！

　　燈光讓失敗聚焦，成為成功的墊腳石。燈，用光芒為我插上隱形的翅膀。用希望點(diǎn)燃希望的燈。

燃起希望之火初中作文2

　　播下一粒希望的種子，帶著(zhù)它，揚帆起航。

　　五歲時(shí)，我遇見(jiàn)了鋼琴，在心中種下了一粒種子。從此，因為心中有希望，所以不再迷茫。輕輕地，我將小手放在鋼琴上，樂(lè )譜上的音符就像一個(gè)個(gè)跳躍的小蝌蚪，看起來(lái)好難。那時(shí)我渴望自己有一雙能識破所有音符的眼睛，但這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，它只是個(gè)“夢(mèng)想”而已。于是，種下希望的種子，耐心地，等它發(fā)芽。

　　事實(shí)證明，種子的萌發(fā)需要太多條件。慢慢地，身邊出現了一些特長(cháng)生。小小年紀，便已上過(guò)無(wú)數次舞臺，走到哪里都有贊嘆聲相伴。小小的我也希望成為他們中的一員，于是大人告訴我一個(gè)詞，叫做“努力”。當時(shí)每天的目標就是天天都要碰鋼琴。

　　那時(shí)候，種子生出了芽。

　　再大些，學(xué)校的作業(yè)便向我撲來(lái)，隨之“努力”這個(gè)詞也開(kāi)始在我心中有了答案。因為有夢(mèng)想，我開(kāi)始奮斗。報一場(chǎng)比賽，選一首曲子，兩個(gè)月的時(shí)間，我將那首《我的太陽(yáng)》彈熟并背譜。比賽那天，我像其他小朋友一樣，穿著(zhù)裙子走上舞臺，深鞠一躬，然后開(kāi)始演奏。那次演出對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美。但結果卻讓第一次參加比賽的我哭了一個(gè)晚上。但是，因為有夢(mèng)想，所以繼續努力，不放棄。

　　那時(shí)候，種子長(cháng)出花苞。

　　六年級，在堆積如山的考試卷子里，彈琴成了我唯一的樂(lè )趣。它是我的沉靜劑、我的開(kāi)心果。在畢業(yè)考試前夕，那張十級證書(shū)給了我最期待的肯定。緊接著(zhù)，香港鋼琴邀請賽的一等獎更是讓我感動(dòng)地留下了眼淚。

　　于是，種子開(kāi)出了花朵。

　　也許待到某日，再回頭看首次比賽的`失利，我會(huì )慶幸：“幸虧我站了起來(lái)，方得今日光榮�！彼�有的榮譽(yù)、成就，最初都是一粒不起眼的種子。

　　再次走進(jìn)西安音樂(lè )學(xué)院，一切還是那么熟悉、親切。這個(gè)我曾經(jīng)奮斗的地方樹(shù)依舊、花相似，琴聲仍溢滿(mǎn)校園�；叵肫吣曜哌^(guò)的路，歷歷在目。

　　埋下一粒希望的種子，努力耕耘，靜待花開(kāi)。

燃起希望之火初中作文3

　　在綠葉中，笑紅了臉的太陽(yáng)公公捋著(zhù)他的長(cháng)袖和白須離開(kāi)了，但他同時(shí)迎來(lái)了婀娜多姿的秋姑娘。

　　秋姑娘用她纖細而白皙的手為綠樹(shù)們染紅了頭發(fā)；她用一個(gè)個(gè)幽默的笑話(huà)讓高粱笑彎了腰；她用累累碩果裝滿(mǎn)了秋的行囊，讓秋踏踏實(shí)實(shí)地踏上新的征程。

　　仔細瞧瞧紅葉后面的.那顆瑪瑙石，那是綠葉用一生去庇護的果子，他們?yōu)樽约簜鞑ブ?zhù)后代，向人類(lèi)的提籃里擲入美味的食糧。小動(dòng)物也來(lái)幫忙，它們忙碌地準備著(zhù)過(guò)冬的食物。

　　當果子們都離開(kāi)了樹(shù)枝，葉兒們也就完成了她的使命——她們的生命壯烈的犧牲！蕭瑟的秋風(fēng)泛黃了奉獻者的身軀，無(wú)情地抽打著(zhù)�？v然如此，她們依然帶著(zhù)“化作春泥更護花”的信念，帶著(zhù)一身的骨氣：即便是生命走向終結，我也要埋葬在生我養我的土地里面，做出最后的奉獻。

　　在一片片殘缺的黃葉中，秋風(fēng)帶走了無(wú)限眷念……

　　希望，在春天溫暖的陽(yáng)光下播種；在熱情澎湃的夏天生長(cháng)；在絢麗多姿的秋天成熟。

　　田野里，一片“小麥覆隴黃”的景致，猶如一張金黃色的地毯。那里是田？哪里是��？早已分不清楚。稻田里，農民伯伯手中的鐮刀不停地揮舞，盡管“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，但他們仍然“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”。

　　校園里，梧桐葉們漲紅了臉，它們像一把把小扇子，在風(fēng)中搖晃，隨著(zhù)秋風(fēng)的旋律跳起了美麗的舞蹈；又像一把精致的小苕帚，隨手一揮，給我們的校園添上了漂亮的印花。只是此時(shí)，可憐了我們的小伙伴們，每日三掃，但秋風(fēng)不依，老是跟我們斗氣，氣得小伙伴們直跺腳，卻還是無(wú)可奈何。后來(lái)，小伙伴們改變了心態(tài)，欣然接受了樹(shù)葉兒們優(yōu)美的舞姿，小心翼翼地把他們集合在一起，形成團團燃燒的火焰……

　　隨即，冬日的白雪跟隨而來(lái)，蓋上這堆堆灰燼……

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