- 燃起希望之火初中優(yōu)秀作文600字 推薦度:
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燃起希望之火初中作文
在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的燃起希望之火初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
燃起希望之火初中作文1
最后一滴淚在棱角凝固,灰暗的燈在上面閃爍。淚,停止在眼眶打旋。
太陽(yáng)失去了它的光輝,在天的那一頭,灑下那一抹淡淡的緋紅,在等的余暉下更顯嫵媚。
真不知那是對我的嘲笑還是同情。
懷揣著(zhù)一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jì),那命懸一線(xiàn)的分數讓心從那一霎吊起。不敢去想象,不想去放棄,卻有一種說(shuō)不出的感受。
直到晚一,終于讓淚水宣泄了內心的一切幽怨。燈光灑在上面,訴說(shuō)幽怨。
晚一的夜晚是恐怖的',是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧。
劉老師帶著(zhù)一份神秘把幾個(gè)人叫到了辦公室,空曠的辦公室唯有燈光照得讓人忐忑,讓人心慌與不安。
七十六分,最終讓我們面對選擇。燈光最終讓我們聚在一起,面對的是放棄!
燈光給人的不安似乎有所安排,命運的確定讓淚水潮涌。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。
淚水埋沒(méi)了整個(gè)夜晚,黑色的夜空布蓋了整個(gè)世界,唯有燈光發(fā)出微弱的光。
晚三的鈴聲響起,激起心中陣陣漣漪。淚干了,燈滅了。悲劇似乎結束,噩夢(mèng)繼續。
再一次的被燈光所覆蓋,面對桌上的四個(gè)紙團,心中少了那份猶豫與徘徊,麻木地抓起一個(gè)紙團,什么都沒(méi)有,淚干了,燈滅了。
回到寢室,匆匆洗漱便懶散地賴(lài)在被窩里。寢室的燈熄了,卻映下點(diǎn)點(diǎn)暗黃的燈光。側躺在床邊,看著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的'燈。視線(xiàn)模糊了,燈依偎著(zhù)燈光形成一條若隱若現的曲線(xiàn),讓心飄向遠方,在愁緒的泥沼中掙脫,插上夢(mèng)想的羽翼去翱翔,下一站,夢(mèng)想不停國。
夜靜了,心也靜了;燈滅了,心中的燈光卻永遠亮著(zhù)。燈光帶給我的是不知所措與淚水,卻同樣給予了我內心堅定的信念:不會(huì )再哭泣,經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨,最后一定會(huì )看見(jiàn)彩虹。不會(huì )再失!
燈光讓失敗聚焦,成為成功的墊腳石。燈,用光芒為我插上隱形的翅膀。用希望點(diǎn)燃希望的燈。
燃起希望之火初中作文2
播下一粒希望的種子,帶著(zhù)它,揚帆起航。
五歲時(shí),我遇見(jiàn)了鋼琴,在心中種下了一粒種子。從此,因為心中有希望,所以不再迷茫。輕輕地,我將小手放在鋼琴上,樂(lè )譜上的音符就像一個(gè)個(gè)跳躍的小蝌蚪,看起來(lái)好難。那時(shí)我渴望自己有一雙能識破所有音符的眼睛,但這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現,它只是個(gè)“夢(mèng)想”而已。于是,種下希望的種子,耐心地,等它發(fā)芽。
事實(shí)證明,種子的萌發(fā)需要太多條件。慢慢地,身邊出現了一些特長(cháng)生。小小年紀,便已上過(guò)無(wú)數次舞臺,走到哪里都有贊嘆聲相伴。小小的我也希望成為他們中的一員,于是大人告訴我一個(gè)詞,叫做“努力”。當時(shí)每天的目標就是天天都要碰鋼琴。
那時(shí)候,種子生出了芽。
再大些,學(xué)校的作業(yè)便向我撲來(lái),隨之“努力”這個(gè)詞也開(kāi)始在我心中有了答案。因為有夢(mèng)想,我開(kāi)始奮斗。報一場(chǎng)比賽,選一首曲子,兩個(gè)月的時(shí)間,我將那首《我的太陽(yáng)》彈熟并背譜。比賽那天,我像其他小朋友一樣,穿著(zhù)裙子走上舞臺,深鞠一躬,然后開(kāi)始演奏。那次演出對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美。但結果卻讓第一次參加比賽的我哭了一個(gè)晚上。但是,因為有夢(mèng)想,所以繼續努力,不放棄。
那時(shí)候,種子長(cháng)出花苞。
六年級,在堆積如山的考試卷子里,彈琴成了我唯一的樂(lè )趣。它是我的沉靜劑、我的開(kāi)心果。在畢業(yè)考試前夕,那張十級證書(shū)給了我最期待的肯定。緊接著(zhù),香港鋼琴邀請賽的一等獎更是讓我感動(dòng)地留下了眼淚。
于是,種子開(kāi)出了花朵。
也許待到某日,再回頭看首次比賽的`失利,我會(huì )慶幸:“幸虧我站了起來(lái),方得今日光榮!彼械臉s譽(yù)、成就,最初都是一粒不起眼的種子。
再次走進(jìn)西安音樂(lè )學(xué)院,一切還是那么熟悉、親切。這個(gè)我曾經(jīng)奮斗的地方樹(shù)依舊、花相似,琴聲仍溢滿(mǎn)校園;叵肫吣曜哌^(guò)的路,歷歷在目。
埋下一粒希望的種子,努力耕耘,靜待花開(kāi)。
燃起希望之火初中作文3
在綠葉中,笑紅了臉的太陽(yáng)公公捋著(zhù)他的長(cháng)袖和白須離開(kāi)了,但他同時(shí)迎來(lái)了婀娜多姿的秋姑娘。
秋姑娘用她纖細而白皙的手為綠樹(shù)們染紅了頭發(fā);她用一個(gè)個(gè)幽默的笑話(huà)讓高粱笑彎了腰;她用累累碩果裝滿(mǎn)了秋的行囊,讓秋踏踏實(shí)實(shí)地踏上新的征程。
仔細瞧瞧紅葉后面的.那顆瑪瑙石,那是綠葉用一生去庇護的果子,他們?yōu)樽约簜鞑ブ?zhù)后代,向人類(lèi)的提籃里擲入美味的食糧。小動(dòng)物也來(lái)幫忙,它們忙碌地準備著(zhù)過(guò)冬的食物。
當果子們都離開(kāi)了樹(shù)枝,葉兒們也就完成了她的使命——她們的生命壯烈的犧牲!蕭瑟的秋風(fēng)泛黃了奉獻者的身軀,無(wú)情地抽打著(zhù)?v然如此,她們依然帶著(zhù)“化作春泥更護花”的信念,帶著(zhù)一身的骨氣:即便是生命走向終結,我也要埋葬在生我養我的土地里面,做出最后的奉獻。
在一片片殘缺的黃葉中,秋風(fēng)帶走了無(wú)限眷念……
希望,在春天溫暖的陽(yáng)光下播種;在熱情澎湃的夏天生長(cháng);在絢麗多姿的秋天成熟。
田野里,一片“小麥覆隴黃”的景致,猶如一張金黃色的地毯。那里是田?哪里是?早已分不清楚。稻田里,農民伯伯手中的鐮刀不停地揮舞,盡管“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,但他們仍然“力盡不知熱,但惜夏日長(cháng)”。
校園里,梧桐葉們漲紅了臉,它們像一把把小扇子,在風(fēng)中搖晃,隨著(zhù)秋風(fēng)的旋律跳起了美麗的舞蹈;又像一把精致的小苕帚,隨手一揮,給我們的校園添上了漂亮的印花。只是此時(shí),可憐了我們的小伙伴們,每日三掃,但秋風(fēng)不依,老是跟我們斗氣,氣得小伙伴們直跺腳,卻還是無(wú)可奈何。后來(lái),小伙伴們改變了心態(tài),欣然接受了樹(shù)葉兒們優(yōu)美的舞姿,小心翼翼地把他們集合在一起,形成團團燃燒的火焰……
隨即,冬日的白雪跟隨而來(lái),蓋上這堆堆灰燼……
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