我的希望初中作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的希望初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的希望初中作文1

　　你是否有自己希望呢？我呢，我有我自己的希望，因為如果沒(méi)有希望的話(huà)那生活就不是沒(méi)有什么樂(lè )趣嗎！目標是因為希望而產(chǎn)生的，所以如果你沒(méi)有希望的話(huà)，那你又如何在沒(méi)有希望與目標的生活下生活呢？

　　其實(shí)希望有很多種希望，例如：不太可能做到的希望，有可能到的希望…… 等接下來(lái)就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的希望吧！我先說(shuō)不太可能做到的希望，我有兩個(gè)不太可能做到的希望：

　�。�.我希望我能有一個(gè)可以飛來(lái)飛去的車(chē)子，這樣就不用爬山，走彎彎曲曲的道路了！不然我每次座車(chē)的時(shí)，總會(huì )暈車(chē)，所以我才想要一個(gè)可以飛來(lái)飛去的車(chē)

　�。�.我希望我可以有一個(gè)長(cháng)生不死藥，雖然這是不可能的但是這也是我的希望之一��！因為希望是不分可能不可能的，只要有心去做有很多希望都是可以做出來(lái)的所以我希望有長(cháng)生死藥也是我的希望之一。接下來(lái)我要說(shuō)有可能的希望了！

　�。�.我希望我可以考上第一名雖然班上有很多考試考的很好同學(xué)，但是我還是有機會(huì )考上第一名，

　�。�.我希望我可以幫助一些窮苦的`人，因為社會(huì )上有很多人很窮苦，所以我才想幫助他們，3。我希望我可以在別人有困難時(shí)，幫助別人，因為助人為快樂(lè )之本，所以我希望我能幫助有困難的人， 另外我最后的希望是我希望每一個(gè)人都有不同的希望，這就是我最后的希望，因為人不可以沒(méi)有希望，所以我最后的有可能做到希望是每個(gè)人都有不同的希望喔！

　　最后我還是希望大家都有自己的夢(mèng)想、希望和目標喔！

我的希望初中作文2

　　現在已經(jīng)是二十一世紀了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國家依然戰亂不

　　止。伊拉克等國家每年都要打仗、爭地盤(pán)。但他們沒(méi)有想過(guò)自己國家的人民在過(guò)著(zhù)多么凄慘的生活。他們的眼里充滿(mǎn)了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰爭的結果。

　　人們只知道武力能解決任何問(wèn)題，這是不對的，這要付出很大的代價(jià)。所以我覺(jué)得采取和平共處的方式會(huì )更好，這樣既能達到愿望，還能使兩國的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。

　　當兩個(gè)國家發(fā)生戰爭的.時(shí)候，真正不幸的是那些無(wú)辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰死沙場(chǎng)，也許凱旋歸來(lái)，這是人類(lèi)所不愿意看到的，所以我渴望和平。

　　戰爭還使用各種各樣的化學(xué)武器，對人類(lèi)和環(huán)境都造成極大的傷害，地球被污染了。人們卻不以為然，繼續無(wú)所顧忌地破壞地球，破壞生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙里還未發(fā)現一個(gè)適合人類(lèi)居住的星球，但地球的創(chuàng )傷日益加重，這都是戰爭導致的，所以我渴望和平，只有那樣才能延長(cháng)地球的生命，只有那樣才能延長(cháng)人類(lèi)存活的時(shí)間。

　　戰爭使人類(lèi)、地球、友誼都受到了傷害，這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng )傷，我們要減少戰爭。如果世界上沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰爭該多好啊!我渴望和平!

我的希望初中作文3

　　我有一間自己的房間。

　　是一間有書(shū)桌、衣柜，小床和門(mén)窗的屋子。媽媽經(jīng)常把里面打掃的干干凈凈。有空時(shí)，我也會(huì )自己打掃一下，在里面學(xué)習可舒服了！我的圖書(shū)、娃娃、衣服，都放在這里。

　　我很喜歡自己的房間�？墒�，有時(shí)候，我喜歡我的`房間能和現在不一樣。

　　我喜歡我的房間長(cháng)了翅膀。這樣，我就可以去天上看星星，順手摘一顆下來(lái)，給媽媽做項鏈，那該有多好！

　　我更希望我的房間是糖果屋。墻是巧克力做的，一抓就吃。沙發(fā)是奶酪，坐在上面看書(shū)，邊看邊吃，真好玩！枕頭是面包，躺在床上吃面包，舒服極了......告訴你們哦，這些吃了還能長(cháng)出了，所以你們不用擔心房間被吃掉了怎么辦？

　　有時(shí)候，我也希望我的房間是穿梭機。坐在里面，按一下按鈕，就到了海灘。哇！大海多漂亮啊! 海風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰。脫掉衣服，奔向大海。

　　我特別希望我的房間是個(gè)大皮球。滾著(zhù)它，想去哪就去哪，不用打出租，還能鍛煉身體，真是一舉兩得！

　　可是，想完這些幻想后，我最最喜歡的還是——我自己現在的房間。在這里，我可以讀書(shū)，也可以幻想。

我的希望初中作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一段熟悉的鈴聲響起，我從溫暖的被窩里走出來(lái)，來(lái)到你的旁邊。我想對你說(shuō)：“小鬧鐘，謝謝你！不是你的話(huà)，我怎么知道要起床迎接新的一天了呢？”

　　從我五歲起，你不知道和我一起度過(guò)了多少天。我傷心時(shí)，你“滴答、滴答”地唱起了歡樂(lè )的歌曲，讓我的`心情逐漸變好。我開(kāi)心時(shí)，你“滴答、滴答”地陪著(zhù)我。我寂寞的時(shí)候，你還是“滴答、滴答”地陪我說(shuō)話(huà)。

　　記得有一天，你的指針停了。我馬上找來(lái)電池給你換上，可你還是不動(dòng)。接著(zhù)，我又請爸爸來(lái)看看你到底怎么了。爸爸東弄弄西弄弄，對我說(shuō)：“這個(gè)鬧鐘的零件壞了，扔了吧！”這句話(huà)如晴天霹靂�！鞍职�，不能把壞的零件換過(guò)來(lái)嗎？”我焦急地說(shuō)，“把零件換過(guò)來(lái)后，不就可以了嗎？”“問(wèn)題是我不知道是哪些零件壞了��！”爸爸無(wú)奈地說(shuō)。我又說(shuō)：“可以給維修的叔叔來(lái)修��！”爸爸不耐煩地說(shuō)：“誰(shuí)知道他們有沒(méi)有真正修好��！”我不甘心，又和爸爸說(shuō)。最終，爸爸受不了我的軟硬兼施，答應了我。于是，我小心翼翼地把你送到一個(gè)會(huì )維修的叔叔手里。

　　過(guò)了一段時(shí)間，你又回到了我的身邊，繼續和我一起度過(guò)一天又一天。小鬧鐘希望你永遠都陪著(zhù)我。

我的希望初中作文5

　　我時(shí)常在讀書(shū)時(shí)抱有許多的希望，希望自己能夠有一段幸幸福福、快快樂(lè )樂(lè )的美好的讀書(shū)生活，這才有意思呀。這些希望會(huì )時(shí)常在我的腦海中展現出來(lái)，讓我浮想聯(lián)翩。

　　我希望自己能有更多的時(shí)間看些課外書(shū)，像《魯濱遜漂流記》、《中國寓言故事》、《120個(gè)影響一生的哲理寓言》、《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)人物》等等小說(shuō)、蘊含著(zhù)豐富哲理的文章，我都喜歡看。因為看這些書(shū)既能增長(cháng)我的知識，教我做人的`道理，還能提高我閱讀理解文章的能力，提高寫(xiě)作文的水平。

　　我也常常是浮想連翩。如果每天沒(méi)有那么多的作業(yè)，如果我有三頭六臂三下五除二就可以把作業(yè)做完，如果我很聰明過(guò)目不忘作業(yè)只是小菜一碟，那樣我就能好好的無(wú)所顧忌的看書(shū)了。有時(shí)作業(yè)很多，根本沒(méi)有時(shí)間看課外書(shū)，心里煩燥不安，我就想，如果有“讀書(shū)天使”就好了。只要在心中輕輕呼喚，“讀書(shū)天使”就會(huì )馬上出現在自己的眼前：“為你效勞�！倍�這時(shí)自己就可以安然地躺在床上休息休息，好好地美美地看書(shū)了，那該多美呀。

　　我也希望有一間很大很大的圖書(shū)館，里面有各式各樣的書(shū)，連最新出版的書(shū)都能找到，不用借書(shū)證，可以自由進(jìn)出，人們也很自覺(jué)遵守規則。圖書(shū)館里按樓層分成不同的區域，無(wú)論是小孩還是大人都能各取所需，找到自己所喜歡的書(shū)，按照自己喜歡的方式看書(shū)。幼小的孩子可以邊玩邊看，在游戲中享受到了讀書(shū)樂(lè )趣。學(xué)生可以隨心所欲地翻看各種各樣的小說(shuō)、散文、教科書(shū)、工具書(shū)等等，在那里還可以網(wǎng)上閱讀，也可以進(jìn)行各式的實(shí)驗、小發(fā)明創(chuàng )造、排練，不用擔心沒(méi)有材料，也不用擔心會(huì )有人呵斥是亂彈琴，在學(xué)習中享受到了讀書(shū)，在書(shū)的海洋里蕩漾。說(shuō)不定會(huì )在里面出現一些小發(fā)明家、明星呢。大人們則可以挑選一本自己喜愛(ài)的書(shū)，要上一杯清茶、一杯咖啡聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，坐在一旁細細品味書(shū)中妙處，在休息中享受到了讀書(shū)。啊，真好！

　　讀書(shū)，我想應該是每一個(gè)人都具有的愿望，無(wú)論是少年、青年、老年，一有機會(huì )和時(shí)間我們都可以去讀書(shū)，在不知不覺(jué)中去體會(huì )、思考和發(fā)現。有時(shí)當我們覺(jué)得清閑而煩悶、無(wú)事可做的時(shí)候，順手拿起一本小說(shuō)、雜志就打發(fā)了無(wú)聊的時(shí)間，可能還會(huì )有一些感悟呢。

我的希望初中作文6

　　我打了個(gè)大哈欠，把手中的《笑貓日記》放下。天已經(jīng)很晚了，再不睡覺(jué)老媽一會(huì )兒就要罵了，明天早上還要背英語(yǔ)呢。

　　依依不舍地看了好幾眼書(shū)的封面和插圖，我再次感嘆：“好想養貓��！”如果養貓的話(huà)，我肯定要養一只笑貓那樣的貓。你想想，首先它智力達標，聽(tīng)得懂人話(huà)，不會(huì )亂拉屎撒尿；其次它絕對是一只有愛(ài)心的好貓，會(huì )關(guān)心人，想想都覺(jué)得溫馨；它還能理解人，我可以把它帶到學(xué)校去，用它那真誠的微笑感化每一個(gè)人——呸呸呸，這只是幻想！幻想！把它帶到學(xué)校還不就是玩嗎？最后，當家里只有我一個(gè)人的時(shí)候，笑貓可以給我解悶，還可以滿(mǎn)足一下我的好奇心，讓我看看它經(jīng)典的皮笑肉不笑。

　　上了床，我滿(mǎn)腦袋都是笑貓的故事。當我幻想到笑貓如果是我的寵物，它該睡哪兒時(shí)，我終于迷迷糊糊地睡著(zhù)了……

　　一覺(jué)醒來(lái)，我覺(jué)得頭好重，好像有什么東西在我的腦袋上面，而且好像還——等等，毛茸茸的甲我往頭上一抓，抓下來(lái)一只……貓？?jì)芍患饧獾亩�朵，四只爪子，一條尾巴！天哪！真的是貓！它是怎么進(jìn)來(lái)的？

　　我把這只貓舉起來(lái)，它真乖，一動(dòng)也不動(dòng)——等等，它還在睡覺(jué)？這只姜黃色的`虎斑貓怎么和笑貓這么像（7在我的大腦還在短路的時(shí)候，這只貓打了一個(gè)大哈欠，接著(zhù)展示出一個(gè)無(wú)比耀眼的笑容。上帝啊，這真的是笑貓！從此，我就和笑貓幸�？鞓�(lè )地生活在一起——呸呸呸，別想得那么美好。事實(shí)是：我尖叫著(zhù)把貓扔到了床上，然后以百米沖刺的速度沖進(jìn)廁所“避難”。等心跳平穩之后，我忽然想到了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題：笑貓既然在我家，那虎皮貓、胖頭、二丫和三寶不是也在我們家了？說(shuō)不定老老鼠也來(lái)了！上帝��！

　　我好不容易才決心從廁所出去，一打開(kāi)門(mén)就發(fā)出了尖叫：“我的巧克力！”正在津津有味地吃巧克力的笑貓對我微笑了一下，又埋頭吃了起來(lái)。等等，巧克力是放在冰箱里的，笑貓是怎么拿到的？這時(shí)，球球老老鼠一蹦一跳地從廚房里出來(lái)了，后面還跟了一堆小貓！每只貓嘴里都叼著(zhù)一塊巧克力！當巧克力不要錢(qián)嗎？

　　接著(zhù)，我無(wú)比悲痛地看著(zhù)笑貓輕車(chē)熟路地打開(kāi)電視，開(kāi)始看《貓和老鼠》。那堆小貓在沙發(fā)上又蹦又跳還磨爪子，虎皮貓則蹲在茶幾上鼓搗我們家的座機。嗚嗚嗚，上帝啊，我是希望笑貓做我的寵物，但我非常非常不希望笑貓一家都來(lái)我家搗亂！老爸老媽?zhuān)�你們什么時(shí)候才下班回家？快來(lái)救救我和我們的家吧！

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