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《新時(shí)期師德修養》讀后感作文
愛(ài)生奉獻 光耀師魂。 讀《新時(shí)期師德修養》有感 “愛(ài)生、奉獻”是教師職業(yè)道德的精髓,是師德之魂,是師德的永恒的主題,讀《新時(shí)期師德修養》有感。無(wú)論是古今還是中外都無(wú)一例外的要求為人師者必須具有對學(xué)生、對教育事業(yè)的一種甘愿付出的情懷,這種情懷已成為幾千年來(lái)為人師者永恒的道德信條。
它告訴我們:“愛(ài)生、奉獻”意味著(zhù)教師職業(yè)不期待“收支平衡”、不期待“立竿見(jiàn)影”、不期待“掌聲、鮮花”,它意味著(zhù)對學(xué)生的理解、尊重和愛(ài)心.理解是一種認知因素,尊重是一種態(tài)度,它能使孩子快樂(lè )健康的成長(cháng),而愛(ài)心則是一種情感,即是天然的情感,又是理性的升華,這種愛(ài)純潔而真摯的,普遍而持久,這種愛(ài)是在理解和尊重之上建立起來(lái)的,是情理相容的,可以產(chǎn)生巨大的教育力量,因為它能滿(mǎn)足學(xué)生需要,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習,又能設置問(wèn)題情境引導學(xué)生去探究,這種師愛(ài)是教師魂中之魂.這樣的師愛(ài)讓學(xué)生真切的感受到教育對他們進(jìn)行智慧啟發(fā)和心靈陶冶所帶來(lái)的內心充實(shí)、和諧、光明和快樂(lè ),從而實(shí)現個(gè)體身心素質(zhì)的全面的、生動(dòng)的、活潑的發(fā)展,這是以人為本的教育,是師德的真正的內涵。
教育需要師愛(ài),沒(méi)有師愛(ài)的教育是不存在的.因此,在教育過(guò)程中無(wú)私奉獻這種師愛(ài),是教育成功的關(guān)鍵. 教師的職業(yè)是崇高的,是奉獻的職業(yè),這就需要教師用一種嚴肅認真的態(tài)度去看待自己的職業(yè),用一種忠誠和熱情去從事自己的事業(yè),也就是說(shuō)教師需要遵守一定的職業(yè)道德,嚴格要求自己,從而“奉獻”自己。
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