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四年級下品德與社會(huì )計劃教案-優(yōu)秀教案

時(shí)間:2020-12-24 16:03:31 教案 我要投稿

四年級下品德與社會(huì )計劃教案-優(yōu)秀教案

  主題一:誠實(shí)不需要理由

四年級下品德與社會(huì )計劃教案-優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標:

  1、知道誠實(shí)的含義。

  2、即使做錯了,也能勇敢承認錯誤。

  3、知道因為“偶爾撒一次謊”也會(huì )使自己失去別人的信任,給自己帶來(lái)麻煩。

  4、正確理解“善意的謊言”。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入

  1、教師講故事。

  2、學(xué)生根據自己的經(jīng)歷談體會(huì ),并適時(shí)贊揚學(xué)生們勇于認錯的誠實(shí)行為。

  3、教師根據學(xué)生的回答進(jìn)行總結。

  二、情景對話(huà),事例導行

  1、看教材第2頁(yè)的兩組情景對話(huà),學(xué)生對照自我總結的誠實(shí)的含義進(jìn)行判斷。

  2、學(xué)生談感受。

  1)學(xué)生讀《砍倒櫻桃樹(shù)的小男孩》,學(xué)生就故事和父親的對話(huà)展開(kāi)討論。

  2)學(xué)生思考:你喜歡小男孩和他的父親嗎?為什么?學(xué)生談自己聽(tīng)完故事后的感受。

  3、書(shū)寫(xiě)建議和想法,排練小品。

  1)在現實(shí)中,常常還存在說(shuō)謊話(huà)和說(shuō)真話(huà)之間的矛盾,我們先來(lái)了解一下為什么會(huì )有這樣的矛盾。

  2)碰到這樣的事情,作為兒子,你應該怎么做才對,如果你是父親,你會(huì )怎么處理?

  3)寫(xiě)建議:與同學(xué)討論想法或書(shū)寫(xiě)自己的建議。

  4)排練小品:根據自己的想法,找到和自己想法一致的同學(xué),根據自己日記內容續演男孩回家后與爸爸的對話(huà)。

  4、出示教材中“小幽默”《作業(yè)》,學(xué)生談?wù)勛x了這則小幽默,有什么感受?

  三、辯論理解

  1、任何時(shí)候都應該說(shuō)真話(huà),不撒謊。

  2、有的時(shí)候不能全講真話(huà),也有善意的謊言。學(xué)生分成兩組進(jìn)行辯論,用事例證明自己的.觀(guān)點(diǎn)。

  主題二:拍手拉鉤不要變

  教學(xué)目標:

  1、讓學(xué)生懂得守時(shí)、說(shuō)到就做到是守信的表現。

  2、學(xué)習反省自己的生活和行為,為自己不守時(shí)或答應別人的事沒(méi)做到時(shí),會(huì )有羞恥感,并努力做到。

  3、知道答應別人的事一定要記在心里,盡力做到,這樣,慢慢建立起自己的信譽(yù)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、情景導入

  1、學(xué)生說(shuō)“拉鉤、上吊,一百年不變!”并說(shuō)說(shuō)在什么情況下我們用這個(gè)歌謠。

  2、你們說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)嗎?當時(shí)指的是一件什么事?你做到了沒(méi)有?

  3、學(xué)生發(fā)言。

  二、聽(tīng)故事,學(xué)榜樣

  1、聽(tīng)故事《宋濂抄書(shū)》。

  2、提問(wèn):宋濂誠信的美德對他有什么幫助?

  3、學(xué)生自由發(fā)表看法。

  三、講故事

  1、在你身邊,有沒(méi)有像宋濂這樣言而有信,說(shuō)到做到的人?請你介紹介紹。

  2、介紹形式:

  1)小組內先交流,代表發(fā)言。

  2)根據故事情節表演。

  四、看小品,解難題

  1、看小品。

  2、討論:小美到底該怎么辦?

  3、你碰到這樣的事情嗎?如果你事先答應了別人,可是又忘記了,你是怎么做的?應該怎么做?

  4、小結:你想做一個(gè)言而有信的人,那就應該播種真誠,真誠地幫助別人,說(shuō)到就做到,一定會(huì )成為大家信得過(guò)的朋友。

  五、交流

  1、假設你碰到了如下幾種情況,你該怎么做?(教師出示假設情況)

  2、思考:為什么我們有時(shí)會(huì )忘記自己的諾言?討論增強自制力的辦法。

  3、總結辦法。

  主題三:誠信就在身邊

  教學(xué)目標:

  1、懂得社會(huì )需要誠信,誠實(shí)守信的人能得到他人的信賴(lài)和尊敬。

  2、努力做一個(gè)講信用的人。

  3、懂得互相信任,讓大家都得到快樂(lè )。

  4、知道我們的生活中處處有誠信,它和我們的生活密切相關(guān),它使我們的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入

  1、如果你的媽媽生日快要到了,你會(huì )準備一件怎樣有意義的、代表你心意的禮物?

  2、有一個(gè)孩子送給媽媽的禮物與眾不同,十分新穎有趣,你們想不想知道?

  二、讀日記

  1、學(xué)生日記《誠實(shí)的禮物》

  2、思考:如果你是媽媽?zhuān)瑫?huì )喜歡這件禮物嗎?為什么?

  三、尋找快樂(lè )

  1、到家庭里找快樂(lè )。

  2、到社會(huì )中找快樂(lè )。

  快樂(lè )的根源:人與人之間的誠實(shí)。

  四、討論

  假如我們的生活失去了誠信,會(huì )怎么樣?舉例說(shuō)明。

  五、小結

  只要人人都做到真誠相待,彼此信任,我們的生活會(huì )變得更美好。

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