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養成好習慣的作文

時(shí)間:2022-01-26 19:53:54 習慣 我要投稿

養成好習慣的作文

  養成良好的日常行為規范,是對自己的一種負責任的態(tài)度。下面是小編整理的關(guān)于養成好習慣的作文,希望對你有幫助!

養成好習慣的作文

  【篇一:養成好習慣】

  曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事:許多人到一家大公司應聘,其中有個(gè)年輕人在過(guò)道上,隨手將地上的一張廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。這件事,恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時(shí),這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了,后來(lái)還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們,平時(shí)就要養成好的習慣,說(shuō)不定哪一天你不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)會(huì )讓你一舉成名。

  任何一件微不足道的小事,都能反映出一個(gè)人的意識與性情。養成好習慣,就等于培養了一個(gè)人的意識與性情。

  然而,一個(gè)人品行的好壞,與他的行為有直接的關(guān)系。

  當一個(gè)人故意亂扔垃圾,故意損害公共設施的時(shí)候,你能說(shuō)這個(gè)人品行端正嗎?當一個(gè)人故意欺負小朋友,故意以強凌弱的時(shí)候,你能說(shuō)這個(gè)人道德高尚嗎?答案是不言而喻的。相反,當一個(gè)人做了一些有利于社會(huì ),有益于人民的事情,并把這種行為養成一種習慣時(shí),則會(huì )被傳頌贊揚,處處助人為樂(lè )的雷鋒就是最好的明證。

  一個(gè)善意的微笑是一朵花,一聲熱情的問(wèn)候是一朵花,一句真誠的祝福是一朵花,一個(gè)善意的舉動(dòng)也是一朵花。讓我們現在就付諸行動(dòng),為別人的快樂(lè )開(kāi)一次花,因為唯有行動(dòng)才能開(kāi)出這些美麗的花朵。

  一個(gè)好的行為,一個(gè)好的習慣,都會(huì )開(kāi)出燦爛無(wú)比的人生之花!我們應該擁有好行為,養成好習慣,才能做一個(gè)有道德的中學(xué)生,一個(gè)有修養的青少年。記。骸拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之!

  養成好習慣,培養好行為,我們就能干出大事業(yè),闖出好未來(lái)。

  【篇二:養成好習慣】

  “咚、咚、咚,”門(mén)外傳來(lái)響亮而富有節奏的敲門(mén)聲!霸趺锤愕,不是有門(mén)鈴嗎?”我一邊嘀咕著(zhù),一邊放下手中的書(shū)本跑去開(kāi)門(mén)!鞍,爸爸!怎么會(huì )是你?你怎么不按門(mén)鈴?這玩意兒不是你前幾天新裝上去的嗎?”爸爸摸了摸腦袋,笑著(zhù)說(shuō):“哎,習慣了!

  家里有門(mén)鈴就是好,只要輕輕一按門(mén)鈴,就會(huì )傳出一陣美妙的音樂(lè ),聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )去開(kāi)門(mén),這多好啊!

  “嘭、嘭、嘭,”幾聲急促的敲門(mén)聲又從門(mén)外傳進(jìn)我的耳朵。我打開(kāi)門(mén),是表弟,只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗,一副急匆匆的樣子。一看就知道啊又去踢球了。我剛要開(kāi)口說(shuō)他幾句,表弟卻好像明白了我的意思,忙說(shuō):“sorry、sorry!”“表弟也不習慣”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。對了,寫(xiě)幾個(gè)字提醒大家吧。

  于是,我拿出一張白紙,工工整整的寫(xiě)上了“請按門(mén)鈴”四個(gè)大字,把它貼在門(mén)上,正當我轉身要回屋時(shí)。一陣風(fēng)刮來(lái),把門(mén)關(guān)上了!鞍职挚扉_(kāi)門(mén)!”我大嚷著(zhù)還使勁的敲了一下門(mén),當我再次舉手要敲門(mén)時(shí),一抬頭,“請按門(mén)鈴”那幾個(gè)字頓時(shí)映入我的眼簾,哦,原來(lái)自己也是……

  怪不得人人都說(shuō)養成一個(gè)習慣難,改掉一個(gè)習慣更難。以后,作任何事情可都得注意養成好習慣啊。

  【篇三:養成好習慣作文】

  老師告訴一位家長(cháng)說(shuō)他的孩子老是不好好學(xué)習。那位家長(cháng)說(shuō):“老師,我知道我的孩子很不聽(tīng)話(huà),常常給您添麻煩。不過(guò)我想他現在不過(guò)十一歲,等孩子長(cháng)大了,就會(huì )變乖了……”老師聽(tīng)了這位家長(cháng)的話(huà),吃了一驚,說(shuō):“你做錯了,你要讓你的孩子養成好習慣,如果像你說(shuō)的那樣培養孩子,恐怕以后再改也來(lái)不及了!”那位家長(cháng)說(shuō):“不!這孩子的哥哥十一歲的時(shí)候也很調皮,但到十八歲成年的時(shí)候學(xué)習卻很好。我這樣就不行嗎?”“這件事是偶然的,大部分的人都不會(huì )這樣的!”老師說(shuō)!拔颐靼琢!蹦俏患议L(cháng)說(shuō),“我以后會(huì )改的!”

  有一天,他在學(xué)校和同學(xué)打架了,被老師發(fā)現了。老師趕緊向他的家長(cháng)匯報,家長(cháng)趕忙跑到學(xué)校,對孩子嚴肅地說(shuō):“你知道嗎?在學(xué)校要不打架,不罵人才能養成好習慣!焙⒆佑X(jué)得媽媽今天說(shuō)的話(huà)有些不對勁,就“哼”了一聲……

  回去后他被家長(cháng)狠狠地批評了一頓,兒子終于明白了要養成好習慣,不打人,不罵人做個(gè)好學(xué)生。

  【篇四:養成好習慣】

  我認為我們從小就應該養成好習慣,否則的話(huà)就會(huì )影響我們的前途。

  為什么這樣說(shuō)呢?這讓我想起兩個(gè)故事:

  從前有一對父子住在山上,他們靠賣(mài)柴來(lái)維持生計,因為父親有經(jīng)驗,所以由他駕車(chē)。兒子眼睛好,到了拐彎的地方,兒子就叫:“爹,轉彎了!”有一次,父親病了沒(méi)有去。兒子駕車(chē),到了轉彎的地方,讓牛轉彎,可牛就是一動(dòng)不動(dòng),他想盡辦法都沒(méi)有用,最后兒子叫:“爹,轉彎了!”牛才走。這個(gè)故事說(shuō)明,連牛都有生活習慣。

  還有一個(gè)故事。有一個(gè)小孩,他偷了東西回家。母親看見(jiàn)了,不但沒(méi)有罵他,還表?yè)P他,所以,他一次比一次偷得厲害,最后犯了死罪要槍斃。他這時(shí)要求見(jiàn)母親最后一眼。當他靠近母親的耳朵時(shí),一口把母親的耳朵咬了下來(lái)。兒子是怪母親讓他養成了好逸惡勞的壞習慣才這樣干的。

  為此,我們應該從小養成良好的習慣。聯(lián)想到我自己,我也有個(gè)一聽(tīng)到改文章就頭痛的壞習慣。有一次,媽媽看了我的作文就叫我這里改那里改,改得我心煩,以至于我的作文水平提高不快。我以后應該把這個(gè)壞習慣給改掉,要知道文章是改出來(lái)的。當然,我的壞習慣還有不少,我以后一定都盡快改掉,將來(lái)做一個(gè)有出息的人。

  【篇五:從小養成好習慣】

  這一學(xué)期在我校掀起了“好習慣伴我行”的活動(dòng)。同學(xué)和老師的熱情空前高漲。

  “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋手拿毽子依次有序的離開(kāi)自己的座位。來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始踢毽子,我們班的彭夢(mèng)月同學(xué)踢得花樣可多了,單腿踢、雙腿題;從背后踢他樣樣精通。操場(chǎng)上一片熱鬧的場(chǎng)面!再也沒(méi)有同學(xué)追逐打鬧了。放學(xué)了各個(gè)班級在操場(chǎng)上喊對集合,有的班級在齊聲背誦上課習慣;有的班級在背誦課間習慣;有的同學(xué)在背誦放學(xué)路隊習慣……那認真勁真比得上是在開(kāi)比賽會(huì )。

  同學(xué)們之間相互團結多了,課間的追逐打鬧少了。到處是一片文明的氣息。我覺(jué)得這一學(xué)期我們班的紀律比以前好多了,我們班的劉一博同學(xué)原來(lái)紀律極差、生活散漫,通過(guò)這一次的活動(dòng),不但紀律好了而且學(xué)習也比以前更用功了。

  希望學(xué)校能把這活動(dòng)在學(xué)生當中開(kāi)展下去。

  【篇六:養成好習慣】

  在生活中,養成一個(gè)良好的習慣是至關(guān)重要的。為什么要養成這些良好的習慣呢?因為這良好的習慣對我們是非常有益的。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身素質(zhì)的培養。

  做為我們這些小學(xué)生,這些你都能夠做到嗎?早起疊被子、刷牙、洗臉、掌握好看電視的距離、幫父母做家務(wù)、對人要有禮貌、睡前看書(shū)……總之要有各種各樣構成文明細節的好習慣,這樣我們就漸漸的培養了良好的自身素質(zhì)。

  事實(shí)上,良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。如果擁有好習慣那我們就擁有了世界上最寶貴的財富。

  養成了好的習慣,也就很容易的找準自已的位置,找到適合自已的枝頭,這樣人的一生才能達到極致。

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