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議論文寫(xiě)作基本知識
議論文是對某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評論,表明自己的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。以下是小編為大家精心整理的議論文寫(xiě)作基本知識,歡迎大家參考!
一、議論文段的寫(xiě)作可采用“五步法”來(lái)完成
(1)第一步,段的首句:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,一定要擺放這一小節的分論點(diǎn)。
(2)第二步:引用名人名言。從理論上對分論點(diǎn)進(jìn)行論證,即理論論證。要注意名人名言與分論點(diǎn)有關(guān)系,如沒(méi)有聯(lián)系,則不能起論證作用。
(3)第三步:列舉有典型性、代表性的事例,古今中外,正反事例均可。要緊扣分論點(diǎn)。寫(xiě)法上簡(jiǎn)要敘述即可,不要過(guò)多描寫(xiě)。
(4)第四步:分析說(shuō)理。這是本段最重要的一步。因為沒(méi)有分析說(shuō)理,光列舉一個(gè)兩個(gè)事例,不進(jìn)行分析說(shuō)理,那這舉出的事例就不能成為分論點(diǎn)的論據,也就沒(méi)有說(shuō)服力。那么怎樣進(jìn)行分析呢?常用的有兩種分析說(shuō)理方法,即因果法和假設法。
(5)第五步:本段小結。照應本段開(kāi)頭,重申這一節的分論點(diǎn)?杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J為”等字樣。這樣一來(lái),本小節就形成了一個(gè)完整的說(shuō)理板塊
1、理解議論文的文體知識:議論文三要素、論證方法、議論文結構、常見(jiàn)的議論文的寫(xiě)法、議論文的種類(lèi)等。
2、思想準備:想清楚要寫(xiě)的內容。如果認識不清,你可看相關(guān)的書(shū),《名人名言》《論點(diǎn)論據大全》可以說(shuō)是個(gè)捷徑。
平時(shí)要注意積累,如每天背兩條名言,即一個(gè)故事。
這樣,你就會(huì )寫(xiě)好議論文。不知你對議論文掌握的如何,不知下面的內容對你是否有幫助。
二、議論文的三要素:
1、論點(diǎn):是一篇文章的靈魂、統帥,任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn),一般可以有分論點(diǎn)。論點(diǎn)應該正確、鮮明、概括,是一個(gè)完整的判斷句。絕不可模棱兩可。
論點(diǎn)的位置一般有四個(gè):
、傥念}
、陂_(kāi)頭
2、論據
用來(lái)證明論點(diǎn)的材料,有事實(shí)論據和理論論據兩種。
選用事實(shí)論據要注意:
、俦仨毦哂械湫托。古今中外的都可以。是大多數人所知道的,最起碼是登過(guò)報紙上過(guò)電視的。
、谧詈镁哂行路f性。
、壅摀谋硎鲆獪蚀_、敘述要概括,能證明論點(diǎn)即可。
選用的道理論據要注意:
、倏梢允敲、警句、俗話(huà)、諺語(yǔ)、定理、公式等。
、谝_,不能篡改、歪曲。
、酆驼擖c(diǎn)有必然聯(lián)系,能證明論點(diǎn)的。
3、論證:論證時(shí)使用論據證明論點(diǎn)的過(guò)程。
、僬撟C的基本類(lèi)型:立論、駁論。立論從正面論述,駁論從反面論述。我們寫(xiě)議論文一般以立論為主。
、谡撟C的基本結構層次:三段論式的結構。
提出問(wèn)題(是什么)→分析問(wèn)題(為什么)→解決問(wèn)題(怎么辦)
也即:引論本論結論
常見(jiàn)的論證結構:
a、總分總式結構b、對照式結構c、層進(jìn)式結構d、并列式結構
、鄢S玫恼撟C方法:
a、例證法(也叫舉例論證):用典型事例作論據來(lái)證明論點(diǎn),俗話(huà)說(shuō)事實(shí)勝于雄辯。
b、引證法(也叫道理論證)除引用上述介紹的理論論據以外,還可以引用一些古典詩(shī)詞中的名句,它一方面能加強論證的力量,另一方面,它還可以豐富文章的內容,增強議論文的文學(xué)性。
c、對比論證(也叫正反論證):這種方法可以增強論證的鮮明性,使讀者清楚作者贊成什么,反對什么。
d、喻證法(也叫比喻論證),增強了作品論證的形象性、文學(xué)性、說(shuō)服力。
、畚恼轮虚g
、芙Y尾
議論文寫(xiě)作指導
1、吻合性原則
即要注意各個(gè)材料之間的側重點(diǎn),正確把握材料的中心,努力做到與觀(guān)點(diǎn)的一致。
每一個(gè)材料可以用來(lái)論證的觀(guān)點(diǎn)可以是單一的,也可以是多角度。我們在選擇論據時(shí),要把握好材料的中心,弄清它的含義所在。特別是有很多材料,看起來(lái)能夠用來(lái)論證同一觀(guān)點(diǎn),可細細體會(huì ),發(fā)現它們側重點(diǎn)并不相同,彼此之間其實(shí)有著(zhù)較大的區別,因此,必須對掌握的材料進(jìn)行篩選辨析,區別不同材料所蘊含的要旨的細微差異。
2、新穎性原則
選擇論據,自然要挑自己熟悉的;感覺(jué)陌生、缺乏把握的,必然難以駕馭。但是“熟悉”不等于陳舊,如果選用的論據都是些盡人皆知的“陳谷子、爛芝麻”,雖然一點(diǎn)也不“陌生”,但是文章也沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感了。所以要選擇最恰當的論據,包含了要選擇新穎的時(shí)代感較強的新鮮材料。論據求新,要注意從時(shí)間上、空間上、角度上的求新。
3、分析性原則
同學(xué)們在寫(xiě)作議論文時(shí),常走入“觀(guān)點(diǎn)+材料”的誤區,認為有了事實(shí),就能自然地證明觀(guān)點(diǎn)了,其實(shí)不然。有了論點(diǎn)和論據,還須進(jìn)行論證,闡述論點(diǎn)與論證的內在聯(lián)系,使論點(diǎn)統領(lǐng)論椐,論據支撐論點(diǎn),這樣才能使你的文章水乳交融,渾然一體,更具說(shuō)服力。
4、充分性原則
。1)正反例結合
如來(lái)佛祖拋除私欲,性格沉穩,終修成正果,普渡眾生;諸葛孔明淡泊明志,寧靜致遠,終運籌帷幄,功成名就。有了私欲,心中自然無(wú)法沉穩下來(lái),遇事則慌,處事則亂。霸王以一己私欲,趕走亞父,氣走韓信,終被困垓下,遺憾千古,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。霸王之敗,后人哀之。后人哀之而不鑒之,則必使后人而復哀后人矣。
。2)不同時(shí)空事例組合
文中常用“縱貫歷史長(cháng)河”“古今中外”等字句。也可用現實(shí)生活中日,F象作為論據來(lái)寫(xiě)以強化論證效果。例:
誠信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí),老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)時(shí)的輕輕一笑。誠信是在一連串失敗后,朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫熱的手。誠信是為徘徊在路邊的陌生人指路后,看到他臉上的粲然一笑。
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