讀書(shū)筆記應該怎樣寫(xiě)
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)筆記應該怎樣寫(xiě)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為什么要記讀書(shū)筆記?
首先，它可以幫助記憶。知識越豐富越好。知識的豐富是由積累而形成的;讀了就忘，知識是豐富不起來(lái)的。必須記住，讀書(shū)筆記便是幫助記憶、積累知識的最好途徑之一。俗話(huà)說(shuō)：“好記憶不如爛筆頭�！本驼f(shuō)明記筆記能幫助記憶。
其次，記筆記也是積累知識的一種好方式。古人說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。就是說(shuō)，閱讀時(shí)必須記筆記，才能積累知識。北宋沈括的《夢(mèng)溪筆談》就是一部讀書(shū)筆記式的作品。
第三，記讀書(shū)筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達能力，是一種手腦并用、閱讀和寫(xiě)作結合的綜合訓練。
從以上三點(diǎn)看，都應重視寫(xiě)讀書(shū)筆記。
怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記?
首先，應了解讀書(shū)筆記的類(lèi)型。讀書(shū)筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，可根據寫(xiě)筆記的目的、書(shū)的類(lèi)型及自己的習慣，確定寫(xiě)什么樣的讀書(shū)筆記。
1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問(wèn)等或在書(shū)上劃出表示重點(diǎn)、次重點(diǎn)、疑問(wèn)等等的符號，或在書(shū)的天頭、地腦作些評語(yǔ)和注釋。這種讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單易行，但首先得書(shū)是自己的，別人的書(shū)，不能亂畫(huà);即使是自己的書(shū)，下批注時(shí)也應先多想想：自己的看法對不對?怎么表述才簡(jiǎn)明，然后才寫(xiě)。因書(shū)上的空白處不多，想到就寫(xiě)，寫(xiě)了又感到不合適，那就會(huì )把書(shū)劃得亂七八糟了。
2、摘錄筆記。就是將書(shū)中的精彩觀(guān)點(diǎn)、新穎材料及名言警句等摘抄下來(lái)，以備將來(lái)選用。這種讀書(shū)筆記是大量的。做摘抄筆記時(shí)，最好讓每段摘錄自成一段。后面還應寫(xiě)上摘自什么書(shū)，多少頁(yè)，該書(shū)的作者是誰(shuí)，出版者是誰(shuí)，哪一年出版的，都應寫(xiě)在摘抄的后面，以備將來(lái)查驗、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來(lái)翻閱、運用時(shí)可以作批記。
3、提綱筆記。就是將讀過(guò)的書(shū)的中心思想、段落大意、內容要點(diǎn)及寫(xiě)作方法等等，以提綱挈領(lǐng)的方式寫(xiě)出來(lái)。
4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會(huì )、感想等寫(xiě)出來(lái)。也叫讀后感。
5、仿寫(xiě)筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進(jìn)行仿寫(xiě)，達到學(xué)會(huì )運用、學(xué)以致用。
6、評論筆記。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何�？煞譃闀�(shū)名、主要內容、評論意見(jiàn)。
7、簡(jiǎn)縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長(cháng)文章后，抓住主要內容，把它縮寫(xiě)成短文。
不同的讀書(shū)筆記有不同的作用，可根據實(shí)際選擇、確定。
其次，不論寫(xiě)什么樣的讀書(shū)筆記，有幾點(diǎn)是共同的，也是應注意的。
(1)必須認真地讀懂原作。這是寫(xiě)好讀書(shū)筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎。就是摘抄筆記，也應細讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。(2)態(tài)度要嚴肅、認真、細致。嚴肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達到個(gè)人目的，故意斷章取義;認真，指應該認真閱讀，認真分析，力求抓住原作的要點(diǎn)、重點(diǎn)、精彩的地方，不能馬虎從事;細致，指摘抄原文后一字一句校對，不能有誤差，連原書(shū)作者、出版者、出版時(shí)間等也要記得詳細，不要怕麻煩。因為這時(shí)的任何粗心，都會(huì )在以后付出更大的代價(jià)。如多少年后，你想引用這段名言，卻因沒(méi)記原作者名字，你想查出名言的出處，那時(shí)恐怕連書(shū)也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時(shí)記得細致，就不會(huì )有這種麻煩了。
擴展資料：
1 、不同的顏色，標記不同的內容
這種方法很老套，但是因為經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗，非常實(shí)用有效。
根據自己的需要，準備不同顏色的筆。一般專(zhuān)業(yè)書(shū)類(lèi)的準備三色筆，紅、藍、黑，紅色標記難點(diǎn)，黑色標準重點(diǎn)，藍色標記自己的一些看法。
因為，我讀的主要是一些課外書(shū)籍，所以，沒(méi)有這樣嚴格的要求。一般情況下，我只用兩色筆，紅色和黑色。紅色標記我不認同的觀(guān)點(diǎn)，黑色標記我認同的觀(guān)點(diǎn)：
不要怕字丑，你看，我都這樣了，都不怕，你怕啥?
上圖中有黑紅相間的筆記，這種情況，就是我也認同，也不認同。就是，你覺(jué)得有道理，但是卻也能找出漏洞。
這里需要說(shuō)明兩點(diǎn)：
1. 有些書(shū)的空白部分很大，這時(shí)候，你最好不要像上圖一樣做筆記。你可以在空白處，標記1、2、3的做筆記。
請忽略字，只記住方法就好……
這樣做筆記，相對來(lái)說(shuō)，比較整齊點(diǎn)，尤其是當你的想法特別多的時(shí)候。
2. 不要怕浪費時(shí)間。一般情況下，我不提倡速讀。很多書(shū)是值得你一字一句地摳的.�？催^(guò)多少本書(shū)沒(méi)有用，學(xué)到了多少東西才有用。
2 、一本書(shū)折三頁(yè)
一本書(shū)折三頁(yè)你認為最重要的地方。不要折太多，最多不超過(guò)三個(gè)，否則多了容易混淆記憶。
這樣做的原因是保底。我讀完一本書(shū)，或許合上后都是空白的，但是至少我會(huì )記住折頁(yè)的三個(gè)地方。我是個(gè)記憶很一般的人，我不能保證看完每本書(shū)之后，對所有的內容都過(guò)目不忘，所以，我把它降到最低，也就是一本書(shū)，我最少要記住三個(gè)地方。
以我此書(shū)中的一個(gè)折頁(yè)為例，具體解釋一下：
每個(gè)人折頁(yè)的地方都不一樣，只要你認為有用就好……
當我讀到這頁(yè)的時(shí)候，覺(jué)得這段描述是愛(ài)一個(gè)人發(fā)展的四個(gè)階段，我覺(jué)得對我特別有用，沒(méi)準以后寫(xiě)稿子的時(shí)候可以用到，因此我把此頁(yè)折頁(yè)。
當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我敢保證，我會(huì )對哪本書(shū)里記錄了“愛(ài)一個(gè)人發(fā)展的四個(gè)階段”印象深刻。只要用到這個(gè)，我就會(huì )馬上記起是在《島上書(shū)店》這本書(shū)里看到過(guò)。
3 、不想它講了什么，只記我想了什么
這個(gè)方法特別重要，會(huì )讓你用到內容時(shí)，馬上找到相應的書(shū)籍。大家從我上傳的圖片可以看到，我所有的筆記都是我的想法，幾乎沒(méi)有對這本書(shū)的總結。
我記得有一個(gè)人對這種方法做過(guò)一個(gè)特別形象的闡述——獨孤九劍。
也就是你合上這本書(shū)之后，感覺(jué)大腦一片空白。但是一旦某個(gè)時(shí)刻，你用到里面的內容，它就會(huì )沿著(zhù)你的想法與書(shū)上的內容一一對照。
這種方法的思路是：某個(gè)時(shí)刻我需要這個(gè)——這個(gè)我好像在那本書(shū)里遇到過(guò)——最后找到那本書(shū)。(均為一對一的尋找)
而不是，每本書(shū)都講了什么——我需要的在哪本書(shū)里——找到我需要的那個(gè)。(均為多對一尋找)
而且這個(gè)方法，我已經(jīng)用了很多年了。經(jīng)我檢驗，非常好用。沒(méi)有用過(guò)的親們，可以試驗一下。
4 、最好記在書(shū)上
如果你是個(gè)沒(méi)有書(shū)籍潔癖的人，最好直接在書(shū)上做筆記。除了影響書(shū)籍的潔凈外，優(yōu)點(diǎn)很多。
1. 不麻煩。找內容的時(shí)候，不用拿著(zhù)筆記對應書(shū)，直接翻書(shū)就可以。
2. 省時(shí)間。因為很多句子，尤其是段落的摘錄，全部謄寫(xiě)在筆記本上太費時(shí)間。
3. 可以充當時(shí)光機。很多年后，你翻開(kāi)你讀過(guò)的書(shū)，會(huì )看到過(guò)去的那個(gè)自己。(筆記也可以，但是你估計早就忘記了書(shū)的內容，還需要再找到那本書(shū)，才能完全回憶……)
4. 保底。因為可以折頁(yè)，一本書(shū)最少能記住三個(gè)最觸動(dòng)你的地方。
有人說(shuō)，筆記要是特別多怎么辦?很簡(jiǎn)單，夾一張便簽紙就可以了。
紅色序號，標記了在便簽或是筆記本做讀書(shū)筆記的四個(gè)要素……
需要特別注意的是，無(wú)論在便簽還是在筆記本上做筆記，一定要記住標記書(shū)名和頁(yè)數。因為，如果不標記書(shū)名和頁(yè)數，一旦書(shū)掉了，那一堆沒(méi)有書(shū)名和頁(yè)數的便簽會(huì )讓你非常頭疼(曾經(jīng)有過(guò)慘痛經(jīng)歷，大家引以為戒)。
5 、寫(xiě)書(shū)評
讀完之后，一定要寫(xiě)書(shū)評，哪怕你覺(jué)得這本書(shū)基本上漏洞百出，一無(wú)是處。我的書(shū)評都寫(xiě)印象筆記里。
當你發(fā)現，你在看一本書(shū)時(shí)，另一個(gè)人也在看這本書(shū)，并且產(chǎn)生了跟你一樣的共鳴。那種感覺(jué)，簡(jiǎn)直太微妙了。如果產(chǎn)生歧義，那就更好了，可以直接討論下。
書(shū)評的大致模式是：這本書(shū)講了什么——由此我想到了什么——對我有什么指導意義。
但是，任何事情都不是絕對的，書(shū)評也因人而異，只要是能闡述出你的想法，你想怎樣寫(xiě)都可以。
最后要說(shuō)的是，做筆記是一件非常容易有成就感的事，只要你肯堅持，不久的將來(lái)必將受益無(wú)窮。
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