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復雜記敘文寫(xiě)作方法
一、一線(xiàn)串珠
內涵：記敘文的線(xiàn)索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來(lái)的一條主線(xiàn)，它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結成一個(gè)統一和諧的有機體。如果說(shuō)豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠，那么線(xiàn)索就是將這些珍珠串聯(lián)起來(lái)的一條線(xiàn)。
記敘文的線(xiàn)索主要有實(shí)物、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)以及作者的思想感情等。無(wú)論采取何種線(xiàn)索，都必須從表現文章的中心思想和體現各種材料之間的內在聯(lián)系出發(fā)，靈活巧妙地確定。
[示例]當代作家趙麗宏的《炊煙》是此類(lèi)作品中的杰作，該作品記敘的是作者在福建武夷山風(fēng)景區旅游途中的一次經(jīng)歷，作品中作者從渴望炊煙寫(xiě)到看見(jiàn)炊煙，再由看見(jiàn)炊煙寫(xiě)到走近炊煙，認識炊煙，直到最后告別炊煙。
文章刻畫(huà)了一對淳樸憨厚熱情好客的對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬的山村中年夫婦形象，始終圍繞“炊煙”行文，推動(dòng)情節發(fā)展。文中炊煙不光渲染了一種親切自然的意境，更重要的還在于它為作品的展開(kāi)鋪設了一條亮麗的大道，起到了“一線(xiàn)串珠”的良好效果。
二、以小見(jiàn)大
內涵：就是以小題材表現大主題的方法。生活中有些材料看起來(lái)似乎很平常，卻包含了深刻的意義。“一滴水也可以反映太陽(yáng)的光輝”。只要善于透過(guò)現象發(fā)現本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題。在寫(xiě)作中對形象進(jìn)行強調、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫(xiě)或延伸放大，以更充分地表達主題思想。這種藝術(shù)處理以一點(diǎn)觀(guān)全面，以小見(jiàn)大，從不全到全，給寫(xiě)作者帶來(lái)了很大的靈活性和無(wú)限的表現力，同時(shí)為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動(dòng)的情趣和豐富的聯(lián)想。
[示例]克里蒙·史東是美國聯(lián)合保險公司的董事長(cháng)。小時(shí)候，家里窮，他就賣(mài)報紙為家里補貼。一天他到一家餐館賣(mài)報紙，剛進(jìn)去就被老板趕出來(lái)。他沒(méi)有放棄，趁老板不注意又溜了進(jìn)去，老板發(fā)現后把他踢了出來(lái)，小史東揉揉屁股又走了進(jìn)去，客人們被這個(gè)小男孩的勇敢所感動(dòng)，紛紛向老板求情，又買(mǎi)了他的報紙。中年后史東創(chuàng )建了保險公司，以被認為傻的舉動(dòng)，獲得了驚人的銷(xiāo)售額。他說(shuō)過(guò)：要是在哪里倒下，就要在哪里爬起來(lái)。(《倒樹(shù)精神》)
本段節選就是運用了“以小見(jiàn)大”手法，用克里蒙·史東的事件折射那些沒(méi)有放棄生存的希望，以頑強的生命力證實(shí)自己的一類(lèi)人。“以小見(jiàn)大”中的“小”，是描寫(xiě)的焦點(diǎn)，它既是寫(xiě)作創(chuàng )意的濃縮和生發(fā)，也是寫(xiě)作者匠心獨具的安排，因為它已不是一般意義的“小”，而是小中寓大，以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物，是簡(jiǎn)潔的刻意追求。
三、穿插流動(dòng)
內涵：在敘述過(guò)程中，插入一些與情節相關(guān)的內容，使文章的內容更加豐富，這種手法就叫穿插流動(dòng)。穿插流動(dòng)的手法，是插敘的一種特殊用法。當然，一篇文章中的穿插也不宜太多，過(guò)多的穿插也會(huì )影響文章本身的連貫性。
[示例]王安憶的《雨，沙沙沙》記敘一位姑娘在雨夜沒(méi)搭上末班車(chē)而走回家，一路上思緒流動(dòng)，文章就多次插入這位姑娘心靈深處的意識活動(dòng)，反映了姑娘對美好未來(lái)的向往和追求。
這篇文章就是運用了穿插流動(dòng)的手法。這些插入，不僅讓我們了解了姑娘的內心世界，豐富了文章內容，而且增加了可讀性。
四、粗筆勾勒
內涵：粗筆勾勒法就是用寥寥的幾筆重點(diǎn)勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗筆勾勒法描寫(xiě)人物肖像，可以對人物的身材、體型、衣著(zhù)、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的勾勒。
運用粗筆勾勒法描寫(xiě)人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用樸實(shí)的文字簡(jiǎn)略地寫(xiě)出來(lái)，不宜用過(guò)多的形容詞、過(guò)多的比喻。其次要簡(jiǎn)練傳神，通過(guò)寥寥幾筆勾勒出人物的大致形象。
[示例]領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀寬闊的老頭兒。他包著(zhù)頭巾，衣服上打著(zhù)補丁，他的眼睛漠然地望著(zhù)前方，路還長(cháng)著(zhù)呢!老頭兒的右邊是一個(gè)頭發(fā)胡須都很濃密的中年人。他身強力壯，顯得很有力氣。這兩個(gè)人走在行列的前頭。緊跟在他們后面的是個(gè)高個(gè)子，保留著(zhù)農民的打扮。他直著(zhù)身子，沒(méi)精打采地銜著(zhù)煙斗，好像已經(jīng)厭倦了拉纖的生活。(《伏爾加河上的纖夫》)
這段文字運用粗筆勾勒法描繪了伏爾加河上纖夫的形象。
文段在勾勒這些纖夫時(shí)，側重點(diǎn)不同。領(lǐng)頭的纖夫，是寫(xiě)他的衣著(zhù)和肩膀;中年人，是寫(xiě)他的胡須和體型;高個(gè)子，是寫(xiě)他的神態(tài)和動(dòng)作。
五、曲徑通幽
內涵：曲徑通幽法就是通過(guò)曲折回環(huán)的描寫(xiě)和起伏多變的文筆來(lái)揭示文章的主旨，使文章?lián)u曳多姿、引人入勝的寫(xiě)作方法。運用“曲徑通幽”法，要注意兩點(diǎn)：第一、“曲徑”是手段，“通幽”是目的，手段要為目的服務(wù);第二、行文的曲折應適當有度，不要為曲折而曲折。
[示例]楊朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而贊頌勞動(dòng)人民的崇高品質(zhì)，并表達自己向勞動(dòng)人民學(xué)習的意愿。但文章并沒(méi)有直接道出這一主題，而是通過(guò)展示作者對蜜蜂思想感情的變化，曲折有致地表達了主題。作者開(kāi)頭寫(xiě)自己對蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”，接著(zhù)寫(xiě)自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”，然后又寫(xiě)了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)與養蜂人對蜜蜂的介紹。文章結尾寫(xiě)作者做夢(mèng)“變成了一只小蜜蜂”。
由《荔枝蜜》可見(jiàn)，“曲徑通幽”不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直抒胸臆，而是曲折委婉地逐步顯現主題的一種謀篇手法。在很多情況下，運用“曲徑通幽”能夠造成峰回路轉、恍然大悟的藝術(shù)效果。
六、鋪墊照應
內涵：為了使文章內容銜接緊湊，結構嚴謹，一篇文章中，前面寫(xiě)到的，中間或結尾要有交代;后面提到的，前面要有所鋪墊，這種安排設計叫做“照應”。照應一般有以下幾種：(1)文題照應。這種照應方法常常是文章中安排多處和題目照應，在恰當的地方直接或間接地點(diǎn)明題意。
(2)前后照應。這種照應方法就是在文章前面寫(xiě)事，后面行文交代前面所寫(xiě)事的結果，使內容相互補充，層層深入。
(3)首尾照應。在文章的結尾處對開(kāi)頭交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致，成為有機的整體。
[示例]這三種照應在《小桔燈》一文中都有所體現。
(1)文題照應。全文中，多處照應了題目。如第5段的買(mǎi)桔子，第6、7、8段小姑娘掰開(kāi)桔子及做小桔燈的動(dòng)作，第10段我提著(zhù)小桔燈走在路上的聯(lián)想等。語(yǔ)文新高考博客
(2)前后照應。如第2段對房間陳設的描寫(xiě)，提到竹凳及墻上的電話(huà);第3段寫(xiě)小姑娘登上凳子要打電話(huà)的動(dòng)作;第2段提到朋友有事出去，第11段則交代朋友已經(jīng)回來(lái)了;第9段寫(xiě)小姑娘的話(huà)“我爸爸一定會(huì )回來(lái)的”，第12段則呼應“那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了”。
(3)首尾照應。開(kāi)頭寫(xiě)道：“這是十幾年以前的事了。”“在一個(gè)春節前一天的下午……”結尾呼應：“但是從那時(shí)候起，每逢春節……十二年過(guò)去了……”從《小桔燈》行文的處處照應，沒(méi)有絲毫疏漏，可見(jiàn)作家冰心的寫(xiě)作技巧，正因為如此，文章才做到結構嚴謹，清晰鮮明。
作文時(shí)，注意前后照應很重要，這樣能使文章結構嚴謹，重點(diǎn)突出，中心明確。不管用哪種照應方法，下筆前都必須考慮周密，不可提筆就寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)前邊，忘了后邊;或前邊沒(méi)寫(xiě)，“半道殺出個(gè)程咬金”來(lái)，首尾脫節，使別人讀不懂。
1.寫(xiě)熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認識深刻、感受深切的，寫(xiě)作時(shí)就能準確地把握住寫(xiě)作對象的個(gè)性特征，就能寫(xiě)得真實(shí)自然、生動(dòng)形象，具有感人的力量。日常生活中，學(xué)生接觸最多的是父母、老師和同學(xué)。因此，學(xué)生對他們的外貌、性格、愛(ài)好、思想品質(zhì)等了如指掌，描寫(xiě)時(shí)自然容易抓住人物的特點(diǎn)。
2.真情實(shí)感。寫(xiě)規范記敘文最重要的就是要有真情實(shí)感，只有你把自己的感情投入其中才能贏(yíng)得別人的共鳴，有時(shí)候文章不需華麗，但求懇切，用詞華麗堆砌起來(lái)的東西，會(huì )讓人感覺(jué)很單薄，無(wú)法打動(dòng)人心，而一篇好的文章，只有在“于人心有戚戚焉”的時(shí)候，才叫成功。
3.學(xué)會(huì )觀(guān)察。生活是創(chuàng )作的源泉。寫(xiě)作文，也不能脫離生活，所以要看，要聽(tīng)。
4.各種技巧的綜合運用。學(xué)會(huì )運用各種寫(xiě)作技巧，但不能為了技巧而技巧。
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