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如何寫(xiě)好作文的結尾
結尾對一篇完整的文章來(lái)說(shuō)很重要,要想提高作文的質(zhì)量必須注意結尾的技巧。下面是小編整理的如何寫(xiě)好作文的結尾，歡迎閱讀。
優(yōu)秀的作文,內容應一氣呵成,結尾與前面的正文應一線(xiàn)相生,沒(méi)有缺痕。讀好的結尾如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三。人們常稱(chēng)好文章的結尾為“豹尾”,這實(shí)際上是在說(shuō)文章的結尾應該追求簡(jiǎn)練、生動(dòng)與傳神�！熬幙鹁幒t,全在收口”。精彩的結尾,有利于揭示文章的主題,有利于凸顯文章的結構。因為,精彩的結尾往往是言有盡而意無(wú)窮,讀之就像欣賞一段絕妙的樂(lè )章,一曲終了,余音仍在耳畔繚繞回蕩。
一篇主題鮮明、構思新穎的文章,如果有一個(gè)蹩腳的結尾,會(huì )使整篇文章黯然失色。
失敗的作文結尾常常表現為以下幾種缺陷。首先,是文章沒(méi)有結尾。這類(lèi)文章的結尾常常是不當止而硬止,即還沒(méi)有把文章寫(xiě)完,文章的結構還不完整,主題還未得到充分體現。其次,是文章的結尾畫(huà)蛇添足。這類(lèi)文章常常是文章已經(jīng)寫(xiě)完,中心已經(jīng)表達清楚,事情已經(jīng)敘述完整,形象已經(jīng)鮮明突出,事理已經(jīng)闡釋明白,文章本該結束,可是當止而未止,拖泥帶水,蕪雜不堪,以致沖淡甚至掩蓋了主題。再次,是文章的結尾與中心不一致。這類(lèi)文章常常是文章的結尾未與主題照應,忽視了結尾與主旨的統一性,從而損害了文章中心思想的表達。
由此可見(jiàn),結尾對一篇完整的文章來(lái)說(shuō)很重要,要想提高作文的質(zhì)量必須注意結尾的技巧。
一、自然收束式
不論是哪種文體的文章,主要內容寫(xiě)完后都應該自然而然地收束全文,而不是刻意去設計有哲理性、象征性的語(yǔ)句作為文章的結尾。這樣的結尾,我們稱(chēng)作自然收束式結尾。使用自然收束式結尾,不僅可以避免文章的結尾出現畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的毛病,還可以使文章顯得簡(jiǎn)潔明快、樸素無(wú)華。但是,自然收束式結尾講究自然并不是就意味著(zhù)結尾可以隨心所欲,馬虎草率。相反,其必須順著(zhù)文章的行文思路與結構安排自然結束全局。例如,《人,又少了一個(gè)》通過(guò)寫(xiě)一個(gè)女乞丐三年前與三年后的不同形象與神態(tài),表現了人格墮落這一深刻的主題。文中,作者未作任何評論與分析,只是用白描手法記述了事情的經(jīng)過(guò)。在文章結尾處,作者這樣寫(xiě)道:“砰的一聲,大門(mén)被踢上了。那女人回過(guò)頭來(lái),冷笑了一聲,然后漠然望了我一眼,她已經(jīng)不認得我了!”這一不加修飾的結尾,給讀者留下的是無(wú)限的思考與無(wú)窮的回味。
二、首尾呼應式
這種結尾的方式,常常是文章的結尾既呼應了文章的開(kāi)頭,又不是簡(jiǎn)單的重復。使用這種方式收束全文,能產(chǎn)生首尾圓合、渾然一體的藝術(shù)效果,喚起讀者心中的美感。例如,朱自清的《荷塘月色》的開(kāi)頭是“……我悄悄地披了大衫,帶上門(mén)出去”,結尾是“這樣想著(zhù),猛一抬頭,不覺(jué)已是自己的門(mén)前;輕輕地推門(mén)進(jìn)去,什么聲息也沒(méi)有,妻已睡熟好久了”——開(kāi)頭和結尾無(wú)論是寫(xiě)作者的行蹤,還是寫(xiě)妻兒的入睡,抑或是寫(xiě)作者的情緒,都前后照應,呈現出一種對稱(chēng)的美。
三、卒章顯志式
就是文章結束時(shí)以主要內容為依托,運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把主題思想明確地表達出來(lái)。這種結尾的方式又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛式”。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》就使用了這種結尾的方式——開(kāi)篇即交代的寫(xiě)作緣由,接著(zhù)概括性地描寫(xiě)巴陵勝景,然后詳細寫(xiě)景抒情,最后以議論帶抒情的語(yǔ)句收筆,突出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的主題。
四、追問(wèn)拓展式
這種結尾的方式,常常是在文章結尾處以反問(wèn)的形式提出問(wèn)題,引導讀者思考。例如,《角度》的結尾運用的就是這種方式。
不同的話(huà)有不同的影響,不同的角度有不同的視野,不同的哈哈鏡有不同的成像,不同的心情會(huì )有不同的行動(dòng),不同的花有不同的花香和樣子,不同的評價(jià)會(huì )造就孩子不同的命運。何必讓自己狹小的視角不公地評價(jià)一個(gè)人,傷害一個(gè)人?何必要熄滅風(fēng)中的燭光?何必要讓所有的孩子都必須成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型?
顯然,作者以設問(wèn)的形式收尾,不僅引人深思,還進(jìn)一步拓展了文章的內涵。
五、情景渲染式
這種結尾的方式,常常是在文章結尾處通過(guò)描寫(xiě)或再現一段情景,渲染氛圍,增添畫(huà)意,從而更好地烘托主題。例如,魯迅的小說(shuō)《祝�！肪褪褂昧诉@種結尾的方式。
我給那些因為在近旁而極響的爆竹驚醒,看見(jiàn)豆一般大的黃色的燈火光,接著(zhù)又聽(tīng)得畢畢剝剝的鞭炮,是四叔家正在“祝�！绷�;知道已是五更將近時(shí)候。我在朦朧中,又隱約聽(tīng)到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著(zhù)團團飛舞的雪花,擁抱了全市鎮。我在這繁響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而空了,只覺(jué)得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在空中蹣跚,預備給魯鎮以無(wú)限的祝福。
這一結尾,不僅通過(guò)情景描寫(xiě)渲染了舊中國落后、封閉的農村除夕夜看似熱鬧實(shí)則死寂、看似吉祥實(shí)則險惡的氛圍,還再現了舊中國農村濁重的愚昧氣息和悠遠的原始氣氛,更反襯了祥林嫂的悲劇,增強了作品對舊社會(huì )的批判力度。
六、出人意料式
就是文章的結尾既出人意料又在情理之中。這樣的結尾往往意味深長(cháng),不僅可以使敘事曲折有致,內容豐富多姿,還可以起到深化主題的作用。例如,莫泊桑的《項鏈》就使用了這一結尾方式。
“唉�？蓱z的瑪蒂爾德,不過(guò)我那一串本來(lái)是假的,頂多值得五百法郎!……”
這一結尾是人們以常規思維思考根本想不到的,不僅具有很強的諷刺意味,還使小說(shuō)的內涵更加豐富了。
總之,結尾如文章這臺大戲的壓軸部分,必須唱得精彩;結尾如“撞鐘”必須大音余響,蕩氣回腸,韻味十足。
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