【實(shí)用】讀后感作文500字匯編7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀后感作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感作文500字 篇1
延叔收到了一封信，一封來(lái)自他兒子的信。
他的女兒菊一個(gè)字一個(gè)字的念給他聽(tīng)：“我一切都好，只是錢(qián)不夠用。春節路上擠，不回家過(guò)年了�！�
延叔長(cháng)長(cháng)地“嗯”了一聲，倒滿(mǎn)一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對勁兒，忙打起回場(chǎng)：“收到信就好。伢子在大學(xué)念書(shū)很忙，沒(méi)工夫寫(xiě)許多話(huà)�！� 菊媽媽說(shuō)，寫(xiě)今年的老母豬生下了小豬仔，賣(mài)豬仔還了債。老母雞被打斷了腿，讓她心痛了好幾天…… 延叔讓菊寫(xiě)下了她的成績(jì)，她寫(xiě)道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃，那支筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎狀嗎？你也要好好學(xué)習，爭取得到獎狀，讓全家都高興高興�！薄� 菊嚷嚷起來(lái)：“沒(méi)紙寫(xiě)了�！毖邮蹇吹侥敲苊苈槁榈娜蠹�，說(shuō)：“就不寫(xiě)了�！本漳锉阏f(shuō)“對。你哥不相信這些。再說(shuō)，寫(xiě)多了他也沒(méi)時(shí)間看，他的信那么短�！� 延叔也硬邦邦的甩出一句：“重寫(xiě)一封�！闭谟凶逃形督里堝伆偷木浙等槐牬笱劬�，隨即就按延叔的話(huà)莊重地寫(xiě)好第二封信： 信收到。錢(qián)就寄。 兒子對父母冷冷淡淡，可父母依舊像跟兒子分享自己這里發(fā)生的趣事；兒子只說(shuō)了點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)字，而父母卻寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的三大張；兒子連春節都不回家過(guò)，父母還在信中一遍又一遍的叮囑兒子…… “心中不能只有金錢(qián)，更重要的還要擁有情意�！毖邮搴途諎屇樕想m然沒(méi)有變現什么，但是心里卻一定不好受。孩子既然對父母冷淡，而父母含辛茹苦把自己的孩子養大，不就是想要孩子出人頭地嗎。德智體三位一體為三好，德是最先被人提及的。百善孝為先，如果孝都不可以做到，那談何其他？
讀后感作文500字 篇2
《靈魂只能獨行》是哲學(xué)家周?chē)降慕?jīng)典之一。以前這種沒(méi)有情節，沒(méi)有文筆情緒，純粹談三觀(guān)的書(shū)基本沒(méi)讀過(guò)，但它還是引起了自己的共鳴，至少知道了曾經(jīng)的掙扎與迷惘并不是個(gè)例，連大師也沒(méi)能躲過(guò)這些歷練。只是有時(shí)覺(jué)得周?chē)竭�是沒(méi)走出自己的圍城，本來(lái)獨行靈魂是個(gè)多么灑脫的背影，把天地都甩在身后，只細心感受每一段路上的風(fēng)景，可周先生在字里行間不時(shí)透露出對最終答案的渴求，并總希望用哲學(xué)理論的探索來(lái)解決困惑，要我看這就是拘泥了。答案不在某時(shí)某處，只在尋求的路上，且因人各異，我們只需保持細膩和好奇的心，從不同旅程中得到營(yíng)養就足夠了。
看過(guò)一些這本書(shū)的讀后感，要么文藝到不行，辭藻優(yōu)美卻過(guò)于空��；要么就特別心靈雞湯，鄙視塵世喧囂，鼓吹靈魂恬靜；可能5年前讓我寫(xiě)，估計也是這類(lèi)帶些酸味的文字吧�，F在開(kāi)始明白大音希聲，大道無(wú)形，周先生用平實(shí)的行文來(lái)傳遞他的信念，而我們則要把這些智慧和心情滲透在普通日常中，無(wú)需銘心刻骨，也不用執意強調清高，這份自然才是真正修心之道。
很喜歡一段話(huà)，肖伯納說(shuō)：“人生有兩大悲劇，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，另一是得到了你心愛(ài)的東西�！蔽腋敢夥雌涞蓝灾喝松袃纱罂鞓�(lè )，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng )造；另一是得到了你心愛(ài)的東西，于是你可以去品味和體驗。
世上沒(méi)有其它事物，強大過(guò)一個(gè)獨行朝圣的靈魂。
讀后感作文500字 篇3
記得去年的暑假里，我讀了這樣一本書(shū)，名字是《斷劍》。還記得其中一句讓我們很受益的話(huà)：不相信自己的意志，永遠當不成將軍。書(shū)中是這樣講述的：春秋戰國時(shí)期，一對父子一同去打仗。父親已做了將軍，兒子還是馬前卒。一陣號角聲響起，父親交給兒子一個(gè)箭袋，里面插著(zhù)一支箭。父親對兒子說(shuō)：“這是家傳寶箭，佩帶身邊，力大無(wú)窮，但千萬(wàn)不可取出�！迸鍘毤膬鹤佑⒂聼o(wú)比，當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，強烈的欲望驅使他拔出箭，他驚呆了。一支斷箭出現在他眼前。帶著(zhù)一支斷箭作戰，支撐他的意志如失去支柱的房屋轟然坍塌。最終他慘死與亂軍之中。
有人說(shuō)：“當局者迷，旁觀(guān)者清�！庇谑遣幌嘈抛约�，讓別人決定自己。有人說(shuō)：“只有自己才是最了解自己的�！庇谑情]目塞聽(tīng)，在錯誤的泥潭種越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，他們正如我們的左膀右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己又要相信別人。相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，他又能相信誰(shuí)呢?當自己有著(zhù)清醒的認識時(shí)，就應當“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！�、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！闭l(shuí)都不能夸口自己是完美的，帶別亙古不變的真理，但同時(shí)也沒(méi)有人是一無(wú)是處，因此我們要相信別人，更要相信自己。這些種種都告訴我們，無(wú)論在任何時(shí)候，都要相信自己，在迷茫的時(shí)候，也要學(xué)會(huì )相信別人，只有懂得相信，懂得自信，你才會(huì )擁有精彩的人生。
讀后感作文500字 篇4
這個(gè)學(xué)期,借著(zhù)國慶節放假,我讀了不少好書(shū)。在提筆寫(xiě)的時(shí)候,我還有些猶豫,該推薦哪本書(shū)好呢?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭,我終于決定了下來(lái)——好,就推薦《拿破侖》吧!
說(shuō)到拿破侖,想必大家都不會(huì )陌生——就是那個(gè)滑鐵廬慘敗的拿破侖嘛!其實(shí),拿破侖被人們長(cháng)久地記住,不僅僅是因為滑鐵廬,而是因為他的戰績(jì)和極富戲劇性的一生。
《拿破侖傳》這本書(shū)不是拿破侖本人的自傳,而是一位著(zhù)名的傳記作家通過(guò)資料以及民間流傳整理出來(lái)的——旁觀(guān)者看到的總比當事人看到的全面,正是因為這樣,才使得這本書(shū)的內容更加豐富:
拿破侖出生于科西嘉島,位于法國和意大利的交界處,為了抵擋入侵的法軍,拿破侖還曾參過(guò)軍�？蓱騽⌒缘氖�,他后來(lái)卻移民到了法國,成為了法國的一名年輕軍官。后來(lái),為了反對國王的暴政,他發(fā)動(dòng)了著(zhù)名的“霧月政變”,一舉奪權,成為了法國皇帝。上位后,為了實(shí)現自己的野心,他舉兵遠征,版圖最大時(shí)覆蓋了整個(gè)歐洲。不過(guò),由于與英、德兩國的交惡,拿破侖在滑鐵廬一役中敗下陣來(lái),被流放到荒島上,終了一生。
作者在文中對拿破侖的細致描寫(xiě),刻畫(huà)了一個(gè)敢想敢干,敢做敢當,勇猛無(wú)畏,謀略深遠的將軍皇帝形象。拿破侖一生征戰,經(jīng)歷過(guò)大大小小數十次戰爭,最后卻在小小的一場(chǎng)戰爭中失利,這也告訴我們一個(gè)道理——細節決定成敗。
這本《拿破侖傳》,不僅詳細講述了拿破侖的生平,更讓人明白了許多道理。希望大家都來(lái)讀讀這本書(shū),也許會(huì )有更深層次的對人生的感悟。
讀后感作文500字 篇5
今天，我們學(xué)了《中華少年》，這一首現代詩(shī)，學(xué)完了這首詩(shī)，我感到心潮澎湃、熱血騰涌。
這篇課文的第一節把中華少年比作成了雪蓮、乳燕、雛鷹、山丹丹，預示著(zhù)他們是祖國的希望；第二節寫(xiě)的是祖國的錦繡山川，哺育了中華少年；第三節寫(xiě)詩(shī)人列舉了祖國的歷史文化，說(shuō)明中國歷史悠久；第四節寫(xiě)了祖國的風(fēng)俗，哺養了中華少年；第五節寫(xiě)回歸了中華母親的艱難歷程；第六節寫(xiě)重任落到中華少年的身上；第七節寫(xiě)中華少年的誓言；第八節說(shuō)明了五十六個(gè)民族是一個(gè)在家庭。我讀了這一首詩(shī)之后，我感到了祖國的偉大。我們的祖國有著(zhù)悠久的歷史，經(jīng)過(guò)了夏、商、周、秦、漢、三國、西晉、東晉十六國、南北朝、隋、唐、五代十國、宋遼、西夏、金、元、明、清十九個(gè)朝代，歷經(jīng)了五千年的風(fēng)吹雨打，終于成了現在的中華人民共和國。
祖國有著(zhù)壯麗秀美的山川，那莽莽無(wú)際的原野，奔騰的長(cháng)江，蒼茫遼闊的草原，有美麗的九寨溝，秀麗的黃山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的樂(lè )山大佛，美麗的日月潭，布達拉宮等等無(wú)一不讓人心曠神怡。
近年來(lái)，祖國的工農業(yè)和科技得到蓬勃發(fā)展，汽車(chē)、冶煉鋼鐵、紡織等不管是輕工業(yè)還是重工業(yè)，都走在了世界先進(jìn)行列，我國的農業(yè)生產(chǎn)，糧食和棉花自供自足，足足有余�？茖W(xué)事業(yè)日新月異，看火箭、衛星上天，衛星探月，行走太空。
我要好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。
讀后感作文500字 篇6
今天我讀了姐姐書(shū)里的一篇課文，是美國著(zhù)名作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”。
這篇課文講的.是美國著(zhù)名作家巴德舒爾的父母對他小時(shí)候寫(xiě)的一首詩(shī)的不同評價(jià)的事。母親對他的評價(jià)是精彩極了，因為她知道巴迪還是個(gè)孩子，他需要鼓勵。而父親的評價(jià)是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育好孩子。
在生活中，我也遇過(guò)這樣的問(wèn)題，在三年級的期末考試，英語(yǔ)我考了99.5分，在一道判斷題中，開(kāi)始我認為是對的，我就打勾，但后來(lái)我想了一下，認為是錯的，我就只在勾上加一劃，當老師看的時(shí)候，他不知道我是判斷對還是錯，就扣了我0.5分，那時(shí)我排第一名，我高高興興地回家了。我回到家，急忙的告訴媽媽?zhuān)⒛媒o她看，媽媽看后滿(mǎn)臉喜悅，高興地說(shuō)：“你太棒了！”我聽(tīng)后一蹦三尺高,迫不及待的想給爸爸看，我想爸爸英語(yǔ)較好，他一定會(huì )表?yè)P我的。爸爸回來(lái)了，我把試卷拿給爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，“你太粗心了，原本可以考100分的，你把這道題抄20遍，并且記住�！卑职只鹈叭�，皺著(zhù)眉紋兇狠狠的說(shuō)�！拔也幻靼�，爸爸為什么這么對我難道我不是他的親生女兒”，我以前有這么想過(guò)。
現在，我明白了父母的我們這么嚴厲，是為了我們在人生道路上，不會(huì )失去平衡。
父母的不同評價(jià)，都出自——愛(ài)，這個(gè)字比劃不多，可它真正的含義是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡。讓我們在這個(gè)不同的愛(ài)中平衡自己吧！使自己成為一個(gè)“不倒翁”。
讀后感作文500字 篇7
在這個(gè)學(xué)期，我讀了一本充滿(mǎn)愛(ài)的教育的書(shū)——《我會(huì )好好愛(ài)你》。書(shū)的作者是徐玲。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得感人至深。主人公喜怒哀樂(lè )的心情，像被打翻的五味瓶，讓我心潮澎湃。每讀完一個(gè)故事，總會(huì )讓我淚流滿(mǎn)面;會(huì )讓我開(kāi)懷大笑;會(huì )讓我驚訝萬(wàn)分;會(huì )讓我悔恨不已。書(shū)中的每一個(gè)情節都深深地吸引了我。這本書(shū)，讓我愛(ài)不釋卷。
這本書(shū)主要寫(xiě)了12歲的女孩熊苗苗，原本過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，她有一個(gè)懂她疼她的爸爸，有一個(gè)雖然嚴厲但同樣珍愛(ài)她的媽媽。突然有一天，媽媽告訴小熊，爸爸大熊被公司調到遙遠的長(cháng)春工作了。好長(cháng)一段時(shí)間，爸爸沒(méi)有回家，只是偶爾打個(gè)電話(huà)。之后，媽媽又莫名其妙地帶著(zhù)小熊搬到了外婆家。這一切都讓她百思不得其解，而她原來(lái)的鄰居徐菲卻神秘兮兮地告訴她，他們家客廳的燈在午夜時(shí)分亮了，她爸爸的身影若隱若現……
書(shū)中，我最喜歡的的人物——熊苗苗媽媽?zhuān)鐦�。她為了呵護小熊那顆幼小的心靈，把所有的痛苦自己都吃了。就連小熊對媽媽大喊大叫、發(fā)脾氣時(shí)都沒(méi)有透露出只言片語(yǔ)。是的，她忍住了，因為她知道，小熊還不知道大熊去世的消息。她為了讓小熊更快樂(lè )，“串通”好了所有的人，姥姥、姥爺、小姨、老師、包叔叔、同學(xué)……
看完這本書(shū)我哭了，最后一段話(huà)讓我永遠難忘：爸爸您是天上的軌道，媽媽是地上的軌道，天上地下，你們肩并著(zhù)肩，承載著(zhù)我這列裝買(mǎi)愛(ài)和希望的火車(chē)，一路前行。我們三個(gè)人永遠在一起。
讀完這本書(shū)我想：每個(gè)孩子都是火車(chē)，而家長(cháng)就是軌道，即使我們之間隔得有多遠，但是，愛(ài)，使我們緊緊地系在一起，我想對我的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“今后的日子，我會(huì )好好愛(ài)你們!我們的心永遠在一起!”
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