【實(shí)用】讀后感的作文600字匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的讀后感的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文600字 篇1
今天，我翻了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，當看到《人，應該有點(diǎn)傲骨》這篇作文時(shí)，我不由得感慨萬(wàn)千。
文章中共有5個(gè)故事，都是講了不要讓自己去羨慕別人的物質(zhì)享受和接受別人以一種居高臨下的姿態(tài)給予你的一份極其低廉的同情。
確實(shí)，人活著(zhù)就要自尊、自愛(ài)、自強、自立。一個(gè)人若失去了這些，就會(huì )被人瞧不起。正如文中所說(shuō)的一樣：人，應該有點(diǎn)傲骨，就像綠葉需要枝干依托，樓房需要鋼筋支撐，船帆需要桅桿扶持。當你受到挫折遭到冷遇面臨坎坷的時(shí)候，你不能卑躬屈膝垂頭喪氣雙目無(wú)神，你應該坦蕩蕩地來(lái)到人群間，用你挺拔的身軀，用你嘴角眉梢上平靜的微笑來(lái)證明你不會(huì )退縮，不會(huì )逃避，不會(huì )沉淪萎靡。因為你不需要廉價(jià)的同情，不需要廉價(jià)的施舍，不需要廉價(jià)的憐憫。
中國人曾經(jīng)被世界認為是東亞病夫，那時(shí)正是因為中國缺少有傲骨的人。他們都是在侵略者面前低三下四，這是何等的恥辱，這是一段不可抹滅的屈辱歷史。但歷史終究是歷史，歷史證明中國已經(jīng)成功反擊了那些外來(lái)侵略者，已經(jīng)傲立于世界民族之林。
我認為我們不應該做那種喜歡在弱者面前炫耀的人（不，這世界上其實(shí)沒(méi)有弱者，都是強者），也不應該做那種沒(méi)有傲骨的人……
“人，不能有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。人活著(zhù)不要做像長(cháng)青藤依附大樹(shù)那樣的人，人要自立自強。迎著(zhù)飛雪，迎著(zhù)雷電，迎著(zhù)風(fēng)雨，小樹(shù)才能舒舒展展郁郁蔥蔥層層碧碧；不畏夜幕，不畏黑暗，不畏冷寂，天上的星兒才能閃閃亮亮，光光燦燦，明明麗麗。
我們少年兒童更應該從小做起，做一個(gè)堂堂正正的人。
讀后感的作文600字 篇2
暑假中，我閱讀了《上當的日子》這本書(shū)，書(shū)的作者是著(zhù)名兒童文學(xué)作家周銳。主要內容是一個(gè)叫愛(ài)爾安的德國學(xué)生從小到大所經(jīng)歷的一些事。書(shū)中搞笑有趣的故事很吸引我，讓我一讀起來(lái)就不想放下。
愛(ài)爾安的父母都是中國南京人，因為爸爸媽媽在德國留學(xué)，就使本應該出生在中國的他出生在了德國，還擁有了中、德兩個(gè)名字。愛(ài)爾安這個(gè)德國名字的意思是：我們愛(ài)你，祝你一生平安。從此，他就在德國上學(xué)，學(xué)習德國的文化，交德國的朋友，遵守德國的法律……但是，愛(ài)爾安也很喜歡中國文化，他從小就愛(ài)看《水滸傳》、《西游記》和《三國演義》的錄像帶。
愛(ài)爾安對生日并不感興趣，因為他是在復活節期間出生的，全家都要出去旅游，沒(méi)人能慶祝他的生日。但是他很期待他的十二歲生日，因為好多驚險刺激的電影都寫(xiě)著(zhù)“十二歲以下不易觀(guān)看”；并且媽媽答應他等他過(guò)了十二歲生日，每周給他四馬克的零用錢(qián)。愛(ài)爾安就用邀請朋友看恐怖電影這個(gè)方式慶祝了他盼望已久的十二歲生日。
愛(ài)爾安還參加了童子軍。他們在國內外徒步旅行，專(zhuān)挑沒(méi)路的地方走，專(zhuān)挑沒(méi)人的地方搭帳篷。
德國孩子的成人禮在十四歲時(shí)舉行，父母很重視孩子的成人禮。在他們眼中，成人禮和婚禮，畢業(yè)典禮一樣重要。他們邀請所有的親戚、朋友，并且去參加的客人都要穿禮服。成人禮在神圣的教堂舉行，由牧師主持，還要唱詩(shī)歌、讀《圣經(jīng)》。儀式結束后，孩子們還會(huì )收到客人的禮物和錢(qián)。
這本書(shū)幽默風(fēng)趣，在歡樂(lè )的閱讀中我了解了不同于中國文化的德國文化，感受到了孩子對長(cháng)大的渴望和父母對孩子成長(cháng)的重視。我也和愛(ài)爾安一樣很期待我的十二歲生日，因為從那以后我就可以自己騎自行車(chē)上路了；我更期待我的十六歲、十八歲生日，到那時(shí)我就可以做更多以前不能做的事……
讀后感的作文600字 篇3
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(cháng)》是由鼎鼎大名的楊紅櫻寫(xiě)的，她所有著(zhù)作已成為品牌圖書(shū)，
我最喜歡看《紅色的甲殼蟲(chóng)車(chē)》這一則故事，書(shū)中四個(gè)鐵哥們兒樂(lè )于助人、永不放棄、克服困難的精神，令我印象深刻，講的是鐵哥們返校，遇到了一個(gè)戴珍珠項鏈的女人，她的車(chē)沒(méi)油了，開(kāi)不動(dòng)了。四個(gè)鐵哥們四目相望準備幫助她。一路上他們遇到了許多困難，遇到斜坡，他們合并力量，使出九牛二虎之力推過(guò)了斜坡，…….推到了加油站。學(xué)校這邊秦老師已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)名了，不幸的是四個(gè)鐵哥們緊趕慢趕還是遲到了。
讀到這里讓我想到開(kāi)黃色甲蟲(chóng)的謝老師，記得上一年級時(shí)有口算了，謝老師為了讓我們熟能生巧，口算速度加快為以后計算打基礎，就每天會(huì )發(fā)一張口算練習下來(lái)�！罢J真”的我發(fā)一張練一張，發(fā)兩張練兩張，等到了老師檢測的時(shí)間，結果可想而知。這下我像熱鍋上的螞蟻了，平時(shí)不是蠻認真的完成作業(yè)的呀？為什么測試會(huì )這么差，同學(xué)們?yōu)槭裁炊歼@么快。想不出個(gè)所以來(lái)，最終還是謝老師那里得出答案，原來(lái)想要口算速度快認真是沒(méi)用的，要加大練習才是重點(diǎn)。明白了道理，有了目標，更有了不放棄的信心，我改變的學(xué)習口算的方法，首先，每次謝老師發(fā)下的口算紙我先不做直接拿到復印店復印，起碼每天練習正確率與速度，慢慢的這些題目難不倒我了，也覺(jué)得有點(diǎn)厭煩，正準備放棄的時(shí)候，謝老師又來(lái)了一次口算測試，結果比前一次稍微漂亮點(diǎn)。兩次的打擊又讓我重新恢復信心，就想著(zhù)讓媽媽給我出口算題，久而久之由于我的努力付出終于得到回報。
這套書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè )和智慧，讓我學(xué)到面對困難要勇往直前的精神。
讀后感的作文600字 篇4
生活就是競賽，不管多么痛苦殘忍，不論逆境如何打壓，生活的競賽里并非只有失敗者。我深信，勝利的甜美，人人均有機會(huì )品嘗，而《羊皮卷》似乎點(diǎn)亮了通往成功的路。
《羊皮卷》是許多成功大師經(jīng)典勵志之作的一個(gè)收ji，內容涉及有關(guān)成功學(xué)的方方面面，作者用獨到犀利的視角，極富感召力的理論，引導人們從《羊皮卷》中汲取思想的養料，獲得啟示，引發(fā)思考。書(shū)中沒(méi)有高深玄妙的道理，而是采用大量成功人士的案例，這些大師們鮮活的成功啟示如同一段段支流，等待你的將是如何把它們匯ji成為自己企盼的奔流不止的大江大河。
我們知道，優(yōu)秀的書(shū)籍所給予我們的東西，不只是單純的知識，也不只是瞬間即逝的激情，而是生存的自信和做人必備的才能和勇氣，并喚醒我們的心靈，樹(shù)立我們對成功堅定的信念。當你慢慢領(lǐng)悟、細細品味完啟迪人心的《羊皮卷》，接受完這些成功者的教誨后，你將深切感受到能夠汲取那些偉大的思想是多么幸運的一件事。同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，身體里仿佛有一種成功的體悟在緩緩流動(dòng)。
每個(gè)人都應該有自己的目標，也應該知道自己要往哪兒去，該怎么走。然而很多時(shí)候，有很多人整天無(wú)所事事，只知道娛樂(lè )享受，往往花的是別人的錢(qián)，實(shí)際上真正荒廢了的卻是自己�；蛟S我們會(huì )說(shuō)，是我們現在生活的時(shí)代把我們“平庸”化了，我想這就是為什么大多數人會(huì )走向凡夫俗子之路的重要原因--沒(méi)有目標、安于現狀。如果我們想要成長(cháng)和發(fā)展，就必須主動(dòng)去承擔和面對風(fēng)險，也要主動(dòng)去發(fā)掘我們自身的潛力�！堆蚱ぞ怼犯嬖V你，既然我們來(lái)到這個(gè)世界，可不能就這么白白活了一回，我們要有一顆不甘平庸的心，因為機遇對待每一個(gè)人都是平等的，不管有什么樣的機遇我們都要抓住了，擁有機遇并不一定能成功，但失去機遇一定不會(huì )成功。
我相信每一個(gè)讀完此書(shū)的人都會(huì )有相同的感受，相信自己把握自己，運用智慧努力拼搏，去創(chuàng )造屬于自身最大的財富，這也正是此書(shū)的精髓所在。
讀后感的作文600字 篇5
看完了這篇文章，不能說(shuō)沒(méi)有什么感悟。整篇文章都以爸爸為中心。文章一開(kāi)始說(shuō)道到了襟上的一朵粉紅色的夾竹桃，作者用它想象仿佛爸爸在身邊，給自己力量。更說(shuō)明了爸爸在我心中的分量。不過(guò)心還是不太穩，因為爸爸沒(méi)來(lái)。后來(lái)作者用了插敘的手法寫(xiě)到六年前的事情。當時(shí)爸爸告訴我，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。并囑咐作者上學(xué)不要遲到。這更加體現除了爸爸對作者的關(guān)心。
作者接下來(lái)寫(xiě)到那一個(gè)雨天，充分地體現除了爸爸的嚴厲。但是后來(lái)在老師所說(shuō)的話(huà)中，作者也有所感悟，知道了爸爸也是為自己好。一下子又寫(xiě)回來(lái)了，老師說(shuō)他們都已經(jīng)長(cháng)大了，然而作者是多么喜歡長(cháng)高了變成大人，又是多么怕。接著(zhù)爸爸讓我去寄錢(qián)，表現出爸爸想鍛煉我，當時(shí)我心中有點(diǎn)不甘，也有點(diǎn)害怕。但心中又想起了爸爸的話(huà)，又有個(gè)動(dòng)力。從中，又可以看出爸爸是我精神的支柱�；丶液�，看到石榴在地上，從妹妹說(shuō)，石榴是自己掉下來(lái)的，可以看出爸爸很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有打理，側面也出了爸爸病得很重。后來(lái)廚子跑出來(lái)告訴作者情況，話(huà)沒(méi)說(shuō)完。但是作者明白了，作者很鎮定，可以看出作者已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(cháng)大。
文中的爸爸雖然很?chē)绤�，但是卻深深地愛(ài)著(zhù)自己的孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長(cháng)大，董事。文章最后說(shuō)道“爸爸的花兒落了”，借爸爸喜歡的東西：花，比喻了爸爸的離開(kāi)。并且說(shuō)道自己已經(jīng)長(cháng)大。這更加體現除了作者的成長(cháng)。全文有很多插敘的地方，從而又顯得爸爸對我的幫助無(wú)處不在。文中也有很多心里描寫(xiě)，且在作者不同的年齡段，體現出了作者對爸爸的感覺(jué)由時(shí)間，自身的增長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)改變，小時(shí)候的作者不懂事，不明白爸爸的用心。長(cháng)大后則更加體諒了爸爸�？偠灾�，全文寫(xiě)得很好，流露出了爸爸對子女的愛(ài)，以及作者對爸爸的愛(ài)與四年。
讀后感的作文600字 篇6
曾經(jīng)讀過(guò)一本散文，書(shū)名叫《琦君散文》。我認為它的美不但在于情感的優(yōu)美，而且字里行間所流露出的是作者深厚的語(yǔ)言文字造詣。
我一向很少讀現代人的文學(xué)作品，他們寫(xiě)的那些離我們太遠太遠了，沒(méi)能達到我的欲望。在我們剛剛開(kāi)始搞這個(gè)研究性課題時(shí)，我才認識到了琦君散文中所蘊含的美。我被她的作品中所透露出的那種對故鄉和童年生活的懷念以及與生俱來(lái)的對母親的愛(ài)深深地感動(dòng)了，于是便對她以及她的作品系以一種同鄉人的情愫了。
在課題研究過(guò)程中，我們實(shí)地采訪(fǎng)了許多同鄉人，問(wèn)了許多有關(guān)于琦君的過(guò)去。從中，我發(fā)現人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘卻的記憶，是琦君在尋找家鄉的夢(mèng)，還是家鄉的夢(mèng)在縈繞著(zhù)琦君，剪不斷，離還亂。我所佩服的正是琦君還能記得她的童年，她的家鄉，她的親朋好友。
我們小組在去某中學(xué)問(wèn)卷調查時(shí)，一開(kāi)始雖被他們拒之于門(mén)外，但后來(lái)他們還是十分認真地填好了卷子。每到一處，我們小組都會(huì )帶上筆，一遇到問(wèn)題總會(huì )把它記錄下來(lái)。雖說(shuō)一路過(guò)來(lái)很辛苦，也很繁忙，但為了更好地完成這一課題的研究，為了更好地體驗琦君散文中鄉土風(fēng)情及人情美，為了…… 應該是值得的。那不像征虛無(wú)緲緲，更不象征幻滅，卻給我一種踏踏實(shí)實(shí)的，永恒的美的感受，美的回憶。
酸、甜、苦、辣這四種人生的調味劑，我在研究琦君散文的過(guò)程中都一一的體驗到了。雖然這四種調味劑很普通，但我卻在普通中嘗到了不普通的一面，酸中帶著(zhù)點(diǎn)甜，苦中滲透著(zhù)些辣。
在當今物欲橫流的社會(huì )里，我們感到金錢(qián)正在迷惑大家的雙眼。人們在金錢(qián)的世界里任意飛翔，卻逐漸失去了人性。朋友們，讓我們換用另一種眼光去看世界，借琦君的.雙眼去看世界吧！相信，我們會(huì )看到一個(gè)與現實(shí)截然不同的世界？一個(gè)真、善、美的世界！
讀后感的作文600字 篇7
暑假里，我讀完了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話(huà)——《櫻桃溝的春天》，這是一本令人愛(ài)不釋手的故事書(shū)，我看了以后覺(jué)得受益匪淺。盡管外面驕陽(yáng)似火、酷暑難擋，我心里卻如同洋溢著(zhù)春風(fēng)，生機勃勃。
現在，或許還有人不太了解這本書(shū)的內容呢！我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧——清明剛過(guò)，笑貓一家帶著(zhù)對小可憐的思念，離開(kāi)了翠湖公園，來(lái)到了一望無(wú)垠的櫻桃溝。在哪里，大家走出了傷心的陰影，和馬小跳奶奶家的動(dòng)物們，一起走進(jìn)了春天一個(gè)又一個(gè)溫暖有好玩的故事里……
合上書(shū)，我的腦海里像放電影一般，浮現出了書(shū)中的動(dòng)物們齊心協(xié)力做事、玩耍、幫助別人的一個(gè)個(gè)令人開(kāi)心、感動(dòng)的畫(huà)面，嘴角也不由自主地構出了一個(gè)微笑。大家雖說(shuō)是動(dòng)物，但會(huì )說(shuō)話(huà)、也會(huì )思考，每天快快樂(lè )樂(lè )地生活在馬小跳奶奶家。而馬小跳奶奶也很喜歡這群動(dòng)物，她堅信動(dòng)物們能聽(tīng)懂她說(shuō)話(huà)，把動(dòng)物們當做她的朋友們，愛(ài)護它們、呵護它們。撿到其他動(dòng)物也不會(huì )把它們賣(mài)掉，而是把它們帶回家。這種行為值得我們學(xué)習！雖然我們的家長(cháng)可能不會(huì )同意我們養寵物，但是我們可以把它送去寵物店呀�？墒乾F在很多人，無(wú)論是撿到野味或是家畜，都一律把它們吃掉、賣(mài)掉，有的人甚至把動(dòng)物們當成“玩具”！折磨它、玩弄它！更殘忍的是有人居然用東西去取動(dòng)物身上值錢(qián)的器官、皮毛，然后把它像丟垃圾一樣扔掉。比如，以前有人獵到了黑熊，就把它關(guān)起來(lái)。這樣時(shí)間久了，黑熊手腳萎縮，連走路也不會(huì )了。更恐怖的是這些壞人每隔幾個(gè)月都要提取黑熊的膽汁讓黑熊痛不欲生！
我想對那些人說(shuō)：“你們真是大壞蛋，難道動(dòng)物們就不會(huì )感到痛嗎？難道動(dòng)物們的生命就一文不值嗎？世界上的每只動(dòng)物都有它在世上的生存權，我們人也只是動(dòng)物，只不過(guò)是高等動(dòng)物罷了。沒(méi)有什么權利讓我們去濫殺無(wú)辜的動(dòng)物們！”
所以，從現在起，大家要愛(ài)護動(dòng)物，不要去傷害動(dòng)物，相信以后我們人類(lèi)的家園—一地球，一定能成為動(dòng)物和人類(lèi)共處的和諧家園！保護動(dòng)物，從我做起！
讀后感的作文600字 篇8
從小，媽媽就對我說(shuō)：樣子長(cháng)得丑，我們沒(méi)必要自卑，開(kāi)朗、活潑的女孩就顯得更可愛(ài)。今天，我看了這一本有趣的課外書(shū)——《我的雀斑會(huì )跳舞》，讓我更相信媽媽說(shuō)的話(huà)。
《我的雀斑會(huì )跳舞》這本書(shū)是《少女》雜志主編郁雨君姐姐寫(xiě)的。這本書(shū)的主要講了臉上有會(huì )跳舞的雀斑的小姑娘劉戀被大家稱(chēng)為雀斑，她在《城市周報》上看到了漂亮姐姐阿拉蕾刊登的一則有趣的“誰(shuí)是我的最佳男主角”尋友啟事。雀斑為了得到那些讓她心動(dòng)的玩具，和時(shí)髦善良的外婆雀靈一起開(kāi)始了對那個(gè)擁有一屋子漂亮玩具的“新新大女孩”阿拉蕾的“非常接近行動(dòng)”。于是，三個(gè)古靈精怪、從小到老的女生圍繞著(zhù)帥哥爸爸，演繹了一出出清新動(dòng)人的“家庭故事派對”。最后，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人。
一個(gè)小姑娘，貌不出眾，甚至有點(diǎn)丑，但是，在不斷成長(cháng)中，不但戰勝了別人對她的偏見(jiàn)，而且用自己與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半，這就是她——雀斑。因為雀斑可愛(ài)，因為雀斑勇敢，使原本不和諧的兩個(gè)家庭充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，變得更加完美，更加幸福。
從雀斑身上，我深深感受到：當生命剛剛開(kāi)始和接近尾聲時(shí)，人們能無(wú)限逼近純真的心靈世界，也許，每個(gè)小姑娘生下來(lái)都有雀斑那樣的超能力，這種超能力源于她能快樂(lè )地看待自己生命中所有的不完美，只不過(guò)長(cháng)時(shí)間沒(méi)用，就會(huì )慢慢退化。
雀斑，她是我學(xué)習的榜樣。她快樂(lè )，勇往直前，永不放棄，她那無(wú)懈可擊的心靈激勵著(zhù)我�？戳诉@本書(shū)，從歡聲笑語(yǔ)的家庭派對中，我又領(lǐng)略到一個(gè)人生觀(guān)點(diǎn)，那就是人生在世都要快樂(lè )，惟有快樂(lè )，你的魔方才會(huì )轉起，你的人生才會(huì )東山再起，更加精彩。
讀后感的作文600字 篇9
讀了《美麗的規則》這篇課文，我感受非常深。課文主要講作者乘車(chē)從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景，贊揚了人們自覺(jué)遵守行車(chē)規則的美德。
因為得知島上舉行的摩托車(chē)賽快要結束了，所以大家都擔心會(huì )堵車(chē)，如果因為堵車(chē)而耽誤了時(shí)間，“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀(guān)了。雖然擔心的事還是來(lái)了，但出乎意料的是對面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)。盡管對面是一眼望不到頭的車(chē)流。讀到這，我想，這應該就是規則之美，人性之美吧！
每天放學(xué)的時(shí)候,就是校園人最擁擠的時(shí)候。在教學(xué)樓的樓梯上，密密麻麻的人走下來(lái)，也還有跑的，推人的，逆行的，本來(lái)就擁擠的樓梯，因為他們這樣做，因而造成有人跌倒。有一次上完音樂(lè )課，要回教室的時(shí)候，正好放學(xué)了，由于規定不準逆行。所以我們只能等到人少的時(shí)候上去。突然，一個(gè)小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同學(xué)沒(méi)有看到就踩了上去，幸虧老師發(fā)現得到，把小妹妹扶起來(lái)，當場(chǎng)的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因為有人不遵守規則，就不會(huì )發(fā)生這樣的事。似乎在那以后，校方就更重視上下樓梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按規定的時(shí)間放學(xué)的，一律扣改班的紀律分。就是因為這些新的規定，樓梯不再擁擠，也不再發(fā)生上次的事件。校園安全得到了保障。
能有這樣的改善，是因為老師和學(xué)生的配合，也是因為有一條規則在提醒我們要自覺(jué)地規范自己的行為。就像文中那條美麗的規則，和那些自覺(jué)遵守行車(chē)規則的人們。只有大家自覺(jué)遵守規則，世界才會(huì )更和諧美好。
教師點(diǎn)評：小作者讀了《美麗的規則》這篇課文后感受頗深，并能結合日常生活中的事例談自己的體會(huì )，提醒青少年要注意遵守好規則，規范自己的行為，并成為習慣。
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