漫畫(huà)讀后感作文錦集10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的漫畫(huà)讀后感作文10篇，歡迎大家分享。

漫畫(huà)讀后感作文 篇1

　　今天，我在家里閱讀了《花季信風(fēng)》上的一篇文章，題目是《漫畫(huà)上的漁翁》。這個(gè)故事我讀起來(lái)覺(jué)得既新鮮又有趣，更讓我深刻地感受到：我們不管做什么事都應該全心全意地去做，不能三心二意，更不能像文中的羅小波那樣三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。要照著(zhù)自己的目標努力地去做，不能今天做這個(gè)，明天卻去做那個(gè)，那是不好的。

　　故事的主要內容是這樣的：羅小波有很多理想。起初，他想當一個(gè)小提琴家，可他彈不好。事情過(guò)后，他又想當一名籃球運動(dòng)員，可又沒(méi)成功。最后，他又想當數學(xué)家了，可他一見(jiàn)到算術(shù)題就厭煩，他又放棄了。后來(lái)，他讓班上的“小畫(huà)家”姚靖給他畫(huà)一幅關(guān)于他的理想的畫(huà)�！靶‘�(huà)家”畫(huà)了一幅漫畫(huà)。畫(huà)面上：一輪太陽(yáng)高高的照著(zhù)，遠處是湖泊，近處，一個(gè)漁翁蹺著(zhù)二郎腿，手枕著(zhù)頭在睡大覺(jué)，旁邊的竹竿上曬了幾張捕魚(yú)網(wǎng)……畫(huà)下面有一行字：“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的漁翁”。羅小波一下子就明白了，臉變得通紅通紅。

　　在日常生活中，也有很多這樣的事例。比如說(shuō)：有一位同學(xué)，他想今后去當音樂(lè )家，所以他計劃每天的某個(gè)時(shí)間練鋼琴、練唱歌�？墒�，當每天是他練琴，練唱歌的時(shí)間到了的時(shí)候，他就找各種理由推脫，說(shuō)：“我還是明天再練吧！”，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”古人不是早就總結出這樣的教訓了嗎？

　　我學(xué)過(guò)一篇課文《水滴石穿的啟示》，水滴目標專(zhuān)一，一直滴在石頭的一個(gè)位置，堅持不懈，這樣日復一日，年復一年，水滴終于把石頭滴穿了。

　　我們不應該做三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的漁翁，應該像水滴學(xué)習，做任何事都目標專(zhuān)一，持之以恒，這樣才能取得更大的成功。

漫畫(huà)讀后感作文 篇2

　　這個(gè)暑假我看了很多書(shū)，其中最讓我愛(ài)不釋手、廢寢忘食的是"我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)"系列中的《無(wú)人島探險記》、《極地冰河歷險記》、《撒哈拉沙漠求生記》、《亞馬孫叢林歷險記》。

　　在這四本書(shū)里，有一個(gè)單純無(wú)知、毛手毛腳大小男孩，來(lái)到四個(gè)非常艱苦的地方去探險：荒無(wú)人煙的小島、毒蛇出沒(méi)的熱帶叢林、寸草不生的沙漠、冰天雪地的北極。這四本書(shū)不是普通的打打鬧鬧漫畫(huà)書(shū)，而是科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，看到節骨眼上會(huì )突然打住，插上一段知識介紹，配上幾幅彩色照片，告示你怎么回事，解開(kāi)你心中謎團，所以這四本書(shū)不僅向你講述曲折的歷險故事，而且是你懂得科學(xué)知識。比如《撒哈拉沙漠求生記》這本書(shū)讓我知道了埃及是金字塔之鄉，知道了世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠，知道了沙漠是怎樣形成的，知道了駱駝是沙漠之舟……最最重要的是我學(xué)會(huì )了在沙漠中生存的常識�！秮嗰R孫叢林歷險記》這本書(shū)讓我知道了亞馬孫是地球的生態(tài)寶庫，僅一顆樹(shù)上就生活著(zhù)1000多種昆蟲(chóng)，知道了亞馬孫聚集了全世界三分之一的植物，因此被稱(chēng)為"地球之肺"……最最重要的是讓我懂得我們每一個(gè)人都要重視和珍惜身邊的自然環(huán)境�！稑O地冰河歷險記》這本書(shū)讓我知道第一個(gè)走進(jìn)北極的人是一個(gè)熟悉航路的海盜，他的名字叫"馬丁。布絡(luò )維夏"，知道北極是海豚的故鄉，知道了北極有浮冰、魔鬼渡河現象�！稛o(wú)人島探險記》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了如何在海洋里找鹽的方法，知道了人會(huì )因為脫水癥死掉，知道了只有掌握了豐富的科學(xué)知識，了解自然、利用自然，我們就可以融入自然愉快的生活……

　　這四本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)告訴你，每當列奧跌入險境，是科學(xué)給了他無(wú)窮的力量，幫助他化險為夷，轉敗為勝，所以這四本書(shū)用生動(dòng)的事實(shí)告訴我：科學(xué)就是力量，知識改變命運。

　　真羨慕列奧有那么多好心的叔叔，帶他去闖世界。

漫畫(huà)讀后感作文 篇3

　　《父與子》是風(fēng)靡全球的一本好書(shū)。

　　父與子有時(shí)候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風(fēng)，可是，沒(méi)開(kāi)多遠，車(chē)壞了，父親仔細的檢查了車(chē)前有檢查了車(chē)輪，然后有檢查了車(chē)底，可就是不知道是哪里出了問(wèn)題，于是，父親又檢查了幾遍。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，兒子等得不耐煩了，“呼”地一聲跳下了車(chē)，打開(kāi)后備箱，拿出了一輛滑輪車(chē)，玩了起來(lái)。父親見(jiàn)此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤(pán)，一直交戰在車(chē)上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來(lái)。

　　有時(shí)候，父與子的運氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發(fā)現了一個(gè)活動(dòng)：只要大中鳥(niǎo)的中心，就可以那一輛摩托車(chē)。兒子對父親說(shuō)：“父親，我們去試試看吧�！备赣H說(shuō)：“可以�！庇谑�，他們就開(kāi)始打了。過(guò)了一會(huì )兒，父與子滿(mǎn)頭大汗。又過(guò)了一會(huì )兒，父親對兒子說(shuō)：“兒子，看來(lái)是贏(yíng)不了騎車(chē)了，咱們回家吧�！眱鹤愚D過(guò)身，把槍扛在肩上，一不小心，槍發(fā)出一枚子彈，正好打在把子上。父與子歡呼卻越。

　　小朋友，你看過(guò)《父與子》了嗎？我想，你一定看過(guò)。(.)

漫畫(huà)讀后感作文 篇4

　　如果你走進(jìn)了一個(gè)未知的洞穴或深山遇到地震或被困南極會(huì )怎么樣？我如果經(jīng)歷這些遭遇，肯定會(huì )十分驚恐害怕，但在這個(gè)時(shí)候，有一些人沉著(zhù)冷靜，就如書(shū)中的毛毛一家人。他們知識豐富，能夠在絕境中求生，讓不可能變?yōu)榭赡�；他們走出洞穴，穿出了深山，逃過(guò)了地震，保障了自己安全，也保護了別人的生命！ 在這本書(shū)中，毛毛一家為什么如此幸運，能夠逃出險境，保障自己和同行的生命的安全呢？我不由得陷入了沉思。

　　每個(gè)人從小就有理想，尤其是男孩子特別喜歡冒險。我也不例外。從懂事起，我就幻想當一個(gè)冒險家：登上珠穆朗瑪峰，穿過(guò)亞瑪遜森林，并渡過(guò)亞瑪遜河，還在南北極旅游。當我略懂一點(diǎn)求生知識時(shí)，我就開(kāi)始沾沾自喜：我可以當冒險家了。記得一年級時(shí)，我和媽媽一起爬華山時(shí)，招頭望著(zhù)華山，那如仙境般的華山讓我高興不已，恨不得馬上爬上山去�？墒�，才爬到“華山論劍”處，我就感到一陣惡心�！皣W”地吐了起來(lái)。導游說(shuō)：“沒(méi)事，這是高山��！”我驚訝地問(wèn)：“高山��？那是什么？”“高山病是一些從來(lái)沒(méi)上過(guò)山的人的正常反應，人同自然界里的一切生物一樣，從一種習慣了的環(huán)境到另一種新的環(huán)境，都有一個(gè)由不適應到適應的過(guò)程。以后就沒(méi)事了！”導游的話(huà)讓我大吃一驚，我從不知道爬山還有這么多的知識。果然，后來(lái)我沒(méi)有在山上吐過(guò)了。我想這是我知識不豐富所造成的吧！ 我十歲時(shí)，爸爸帶我去攀巖。開(kāi)始我干勁十足。我穿好攀巖服，爸爸幫我系上安全帶，我手抓、腳踩巖壁上的小孔開(kāi)始攀登迷你巖壁，用力往上爬。我一個(gè)階梯又一個(gè)階梯地通過(guò)，可到了半山壁我卡殼了：因為中間的攀石間隔太遠了，我根本夠不著(zhù)。

　　我頓了頓，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在下面鼓勁。我想起美國探險家約翰●戈達德16歲開(kāi)始冒險，曾經(jīng)有過(guò)18次死里逃生的經(jīng)歷，每次都能從中學(xué)到知識，實(shí)現一個(gè)一個(gè)目標，我這點(diǎn)算什么，而且有繩子系著(zhù)，哪怕真的失足了，也會(huì )有辦法拉我上去，我卻能讓自己學(xué)會(huì )攀巖。想到這兒，我鼓足勇氣，猛得往上爬，在爸媽和朋友們的.加油聲中，我一鼓作氣爬到了終點(diǎn)，終于成功了。我想這應該是我有了堅強意志才成功的吧！ 我終于明白了，毛毛一家創(chuàng )造的奇跡并非偶然，因為他們懂得許許多多的自救的知識和生態(tài)常識。還擁有堅強毅力和健康的體魄。遇到困難挫折后不害怕，盡力去實(shí)現自己的目標。正是因為這些，他們才創(chuàng )造出如此奇跡。

漫畫(huà)讀后感作文 篇5

　　漫畫(huà)是一種很好的減壓方式，可以讓你完全地輕松下來(lái)，什么都不想，被里面的內容深深吸引，或是感動(dòng)，或是感嘆，或是欣喜萬(wàn)分，或是從而體會(huì )到生活中的美好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事物同樣會(huì )讓你感受到一股清心的氣體涌上心頭。我喜歡氛圍比較輕松能愉悅身心的漫畫(huà)，像豐子愷等大師們的作品，能強烈地感受他們純潔的童心和闊達的襟懷。

　　這本《父與子全集》通過(guò)兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事，讓我們看到了那感天動(dòng)地的父子情，而最讓我想不到這本漫畫(huà)集作于20世紀的30年代，作者為德國漫畫(huà)大師卜勞恩。這本漫畫(huà)前言中寫(xiě)道：“20世紀30年代初，世界性的經(jīng)濟危機蔓延到德國，造成了嚴重的政治后果，希特勒當權后，德國成了及其恐怖的人間地獄，個(gè)人安全根本沒(méi)有保障�！本褪窃谶@樣的背景下卜勞恩創(chuàng )作出了這本風(fēng)靡半個(gè)多世紀的經(jīng)典之作《父與子》，身處亂世而臨危不懼并能保持一顆童心的人是多么了不起��！

　　能這本漫畫(huà)表達的濃濃父子情又多么讓人難以割舍��！孩子的世界是充滿(mǎn)歡樂(lè )和新鮮的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想哭就哭，想笑就笑�！陡概c子》跟咱們的國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴全世界父母要和孩子多溝通交流，關(guān)愛(ài)孩子和孩子多做互動(dòng)，互相了解理解，讓孩子健康茁壯成長(cháng)。

漫畫(huà)讀后感作文 篇6

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本彩色紀念版的漫畫(huà)書(shū)《父與子》。書(shū)的作者是德國漫畫(huà)家卜勞恩。書(shū)中講的是父親和兒子的故事。

　　有一次，一個(gè)人把兒子堆的雪人推到了，兒子很傷心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服裝假扮雪人。那個(gè)人再次來(lái)推“雪人”，結果被“雪人”踹了一腳。爸爸的這一腳，不僅讓那個(gè)人吃了一次大虧，還讓我在哈哈大笑的同時(shí)感受到了爸爸對兒子的愛(ài)。

　　這樣的故事還有很多。比如：爸爸把兒子的身高在小樹(shù)上做了記號。一年后，爸爸又帶著(zhù)兒子去測量，結果，兒子反而碰不到一年前做的記號了。哈哈，他們怎么就不考慮小樹(shù)比兒子長(cháng)得快？

　　還有一次，一個(gè)人手上拿酒瓶追著(zhù)父親和兒子，父親和兒子嚇得一不小心摔了一跤，那個(gè)人追上來(lái)說(shuō)：“新年好！”

　　還有一次……

　　這本書(shū)講的都只是生活中的小事，但讓我們看到了感天動(dòng)地的父子情。這不禁讓我想起了我的爸爸，他每次回家的時(shí)候，就會(huì )給我講好多故事，有時(shí)還會(huì )用唱歌的方式給我講，總逗得我哈哈大笑。

　　父子情，父女情，都是這樣美妙。

漫畫(huà)讀后感作文 篇7

　　爺爺奶奶，那時(shí)是沒(méi)錢(qián)念書(shū)，所以才變成了一位位文盲，可是，今天，我觀(guān)看了華君武老先生畫(huà)的一則漫畫(huà)——《假文盲》，看后，我想了很多很多……

　　這幅漫畫(huà)的內容是：在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，北風(fēng)刺骨，一旁立了一個(gè)寫(xiě)有“母子上車(chē)處”告示牌的車(chē)站旁邊，幾個(gè)相貌堂堂，文質(zhì)彬彬的年輕人。正站在那里等待著(zhù)上車(chē)，他們一個(gè)個(gè)身強力壯，都瞇著(zhù)眼，對旁邊立著(zhù)的告示牌視而不見(jiàn)，可憐了旁邊那位抱著(zhù)嬰兒的母親，她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊，孩子在母親懷里哇哇大哭，母親急忙哄著(zhù)小孩，并焦急地看著(zhù)那幾位假文盲，還差點(diǎn)流出了眼淚，可他們卻裝做若無(wú)其事的樣子，無(wú)視旁邊的標語(yǔ)，寧愿為了一時(shí)的便利而去做假文盲，看到這兒，我心里有一種說(shuō)不出的憤怒。

　　在我們現實(shí)生活中，有許多這樣的文盲。水龍頭旁邊的警示牌上明明寫(xiě)著(zhù)：“請勿浪費水資源”，可有些人偏偏洗手時(shí)把水開(kāi)到最大，還有些人用水來(lái)互相潑灑，嬉戲。公園里的告示牌上明明寫(xiě)著(zhù)：“請勿摘花，踏草”，可有些人不但不遵守，還破壞花草樹(shù)木，踐踏草坪。學(xué)校里的告示牌上明明寫(xiě)著(zhù)：“請勿亂扔果皮紙屑”，可有些人就是當作沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續亂扔，破壞了同學(xué)們辛辛苦苦打掃干凈的環(huán)境衛生……

　　大家想過(guò)沒(méi)有，你們在做這些的同時(shí)，也正在養成許多不良的壞習慣，如果大家每天都亂毀一株草，亂摘一朵花 。那我們的生活還會(huì )像現在這樣和諧美好嗎？我們的日子還會(huì )像現在這樣幸福美滿(mǎn)嗎？不會(huì )的！這樣只會(huì )毀了我們這個(gè)優(yōu)越的生活環(huán)境，我們將生活在垃圾中，地球，這個(gè)人類(lèi)的母親，生命的搖籃也將不復從在。

　　人們都說(shuō)要愛(ài)護環(huán)境，保護家園，可是，真正做到的又有幾個(gè)人呢？

　　看到這些，我不禁想：我們現在這個(gè)社會(huì )上的掃盲行動(dòng)騷的不僅是知識上的，更是道德上的，而且，道德上的比知識上的更可怕。

漫畫(huà)讀后感作文 篇8

　　我很喜歡《父與子》這本書(shū)，其中的一個(gè)故事我感觸很深。

　　故事是這樣的：兒子和父親玩足球，足球掉進(jìn)了下水道井，父親下去給兒子撿足球，兒子在上面等啊等，看到一個(gè)圓圓的東西上來(lái)，以為是足球，就踢了一腳，結果發(fā)現是父親，兒子內疚的大哭起來(lái)。

　　我覺(jué)得如果我是那個(gè)兒子，我一定也很難過(guò)，我也不想踢到我的爸爸。

漫畫(huà)讀后感作文 篇9

　　有一本書(shū)，沒(méi)有精彩的描寫(xiě)，沒(méi)有動(dòng)人的文字，卻風(fēng)靡了全球；有一種愛(ài)，沒(méi)有關(guān)切的問(wèn)候，沒(méi)有諄諄的教誨，卻最打動(dòng)人心。這就是偉大的漫畫(huà)大師埃奧.卜勞恩創(chuàng )作的《父與子》。 它是一本連環(huán)畫(huà)， 這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )。 一個(gè)個(gè)幽默的小故事,總讓我情不自禁地邊看邊笑，愛(ài)不釋手。

　　該書(shū)的主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，真是一對世界著(zhù)名的歡喜冤家�？赐赀@本書(shū)，我深刻地感受到了暖暖的父子之情。其中有一篇描繪的是爸爸買(mǎi)回來(lái)的新毛毯被兒子用墨水弄臟了，爸爸很生氣，要打兒子，這時(shí)兒子用筆在上面畫(huà)了很多可愛(ài)的小動(dòng)物，于是父親也和兒子一起在毯子上畫(huà)起來(lái)……真是一對呆萌而有趣的父子令人忍俊不禁，還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著(zhù)父親的脖子甜甜地睡著(zhù)了，真是父子情深��！看著(zhù)看著(zhù)，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因為我也有深?lèi)?ài)我的父親，我感覺(jué)很幸福呢！這樣的一個(gè)個(gè)幽默溫情的故事，怎能不令人廢寢忘食他閱讀呢？相信你要是看了它也會(huì )被深深地吸引，并開(kāi)懷大笑的。

　　《父與子》的漫畫(huà)已成為世界漫畫(huà)史上重要的一章，它所塑造的善良、正直、寬容的藝術(shù)形象，充滿(mǎn)著(zhù)智慧之光，流露出純真的父子之情，深深地打動(dòng)了千百萬(wàn)讀者的心，它還被人們譽(yù)為德國幽默的象征，受到人們一致高度的贊揚，聲譽(yù)遠遠地越出了國界。所以英《泰晤士報》這樣評價(jià)這本書(shū)：它的幽默和溫情猶如一片人性的綠洲，拂過(guò)萬(wàn)千民眾的心。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹有沒(méi)有被深深地吸引了呢，同學(xué)們心動(dòng)不如行動(dòng)噢！

　　[點(diǎn)評]：小作者用細膩的筆觸向大家推薦了《父與子》這本書(shū)的內容、感受深刻的精彩情節，不論是開(kāi)頭引人入勝的引入，還是結尾令人心動(dòng)的推薦理由，都令讀者無(wú)法拒絕這本書(shū)的誘惑，這真是一篇成功的好書(shū)推薦作文。

漫畫(huà)讀后感作文 篇10

　　我想，大家一定都看過(guò)漫畫(huà)，也很喜歡漫畫(huà)。假文盲這幅漫畫(huà)是著(zhù)名畫(huà)家華君武的作品。這幅漫畫(huà)諷刺了那些違反社會(huì )公德的人。作為一名公民，就行該遵守社會(huì )公德。不要像假文盲這幅漫畫(huà)中所畫(huà)的四個(gè)大男人站在母子上車(chē)處的牌子旁，裝作不認識那幾個(gè)字，把一個(gè)抱小孩兒的婦女擠到了旁邊。

　　其實(shí)在我們的日常生活中，這樣不道德的事也經(jīng)常發(fā)生。如：在汽車(chē)上，不給老、弱、病、殘讓座；帶寵物上車(chē)；在公共汽車(chē)上吸煙，或者和漫畫(huà)中說(shuō)的一樣。有的人說(shuō)，畫(huà)歸畫(huà)。我認為這種說(shuō)法是錯的。因為華君武這幅作品，就是為了諷刺那些視而不見(jiàn)的人。

　　有一次，我乘公共汽車(chē)去買(mǎi)東西，上車(chē)時(shí)座位已經(jīng)滿(mǎn)了，我的后面有一位老奶奶也上車(chē)了。到了下一站時(shí)，有一個(gè)人下車(chē)了。那個(gè)人的座位就在我和老奶奶的旁邊，我讓老奶奶坐，老奶奶卻讓我做，正在我和老奶奶互相推辭的時(shí)候，一個(gè)三十歲左右的男人坐在了這個(gè)座位上。

　　的行為讓我感覺(jué)到社會(huì )公德已經(jīng)被敗壞了。我們中國是世界四大文明古國之一。但是現代的人文根本沒(méi)有把文明放在眼里，他們認為自己的利益高于一切。難道這叔叔的做法不是熟視無(wú)睹，視而不見(jiàn)嗎？

　　同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)，去告誡人們要遵守社會(huì )公德。讓我們人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，讓世界變成美好的人間！

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