【實(shí)用】讀后感的作文600字匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文600字 篇1
皇帝的新裝讀后感《皇帝的新裝》是我們課本上的一課，在書(shū)中全城的人都被騙子傻傻的騙著(zhù)，直到那個(gè)孩子戳穿了騙子的謊言。一個(gè)一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無(wú)阻，最終演出一場(chǎng)荒唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過(guò)，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地說(shuō)假話(huà)這一現象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達的更深一層意思。全城的人們都相信騙子的話(huà)無(wú)非是一種心理作用，人們不過(guò)是不想讓別認為自己愚蠢或不稱(chēng)職：“大臣們擔心的是保不住自己的官位，而皇帝擔心的是自己再也做不了皇帝，不能統治整個(gè)國家，不能夠再被萬(wàn)人矚目�！辈坏貌痪磁弪_子的聰明，巧妙的抓住了人們的心理，是��！有幾個(gè)人不怕被別人認為自己是愚蠢的或不稱(chēng)職的呢？文中，唯獨那個(gè)單純的小孩子不怕被別人誤會(huì )。畢竟，身為小孩子根本沒(méi)有聰明愚蠢之分，更不用擔心自己是否稱(chēng)職。這就是作者安排讓一個(gè)小孩子揭穿騙局的原因吧。其實(shí)，文中的任何的一個(gè)人都可以擔任其揭穿騙局那個(gè)人。但是人們卻為了虛榮心幫騙子圓了這個(gè)謊�；蛟S我們都會(huì )情不自禁的問(wèn)，作為一國之君的國王為什么會(huì )被欺騙了這么久呢？毫無(wú)疑問(wèn)的，這都是因為國王的虛榮心和愚蠢，為了虛榮心，全城的百姓、大臣到國王都心甘情愿的被人騙，也都心安理得的騙別人兩個(gè)騙子之所以能夠得逞，是因為他們聰明的看到了人們心中的那個(gè)盲點(diǎn)——自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿(mǎn)足。孩提時(shí)代的心靈是單純而真誠的，隨著(zhù)涉世的深入，虛榮心就越來(lái)越深地腐蝕著(zhù)人們，讀完這篇童話(huà)后，真心的希望這世上的人們，不要為了一時(shí)的虛榮而放棄做人的原則，放棄那顆真誠的心。
讀后感的作文600字 篇2
這幾天我按照老師的要求，讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》這篇文章。
我自己認為《愛(ài)的教育》是一本很好的教育小說(shuō)。其中的《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫敘利亞的孩子，看到父親每天抄寫(xiě)公文很辛苦，便十分同情他。想到平時(shí)父親為他做出了許多，便決心為他抄寫(xiě)公文。每天深夜，他都悄悄地起來(lái)抄寫(xiě)公文，為了不讓父親發(fā)現，他只發(fā)出輕微的響聲。每天這樣下去，他的身體每況愈下、學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)滑坡，而父親和家人不知原因，便責怪他，而他卻堅持下來(lái)。終于，父親似乎知道了什么，深夜他悄悄起來(lái)，看到朦朧的燈光下兒子正在抄寫(xiě)公文�？吹絻鹤幽鞘萑跚移v不堪的身影，他便抱住敘利亞失聲痛哭……
敘利亞是一位孝順的孩子，他知道父親一心為了整個(gè)家而十分辛苦，自己對不起他，便用抄公文的方式來(lái)減輕他的負擔。他是一個(gè)心存感恩之心的孩子，我們要學(xué)習他那種精神。
而在現實(shí)社會(huì )上，有些孩子對父母給予的東西不滿(mǎn)足，總要求太多�？伤麄冏约簠s不以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。他們不認真學(xué)習，只懂貪圖享樂(lè )�？梢哉f(shuō)，他們便是沒(méi)有感恩之心的人。他們與敘利亞比，可算是天壤之別!
只有懂得感恩，我們才會(huì )知道父母的苦衷我們才會(huì )認真學(xué)習，這樣才算是一個(gè)成熟、懂事的青少年，只有這樣，我們才有遠大的志向，才會(huì )成為對社會(huì )有用的人。
看來(lái)感恩之心是非常重要的。只有它，我們的社會(huì )才會(huì )更和諧，生活才會(huì )溫馨美好，國家才會(huì )更繁榮昌盛。讓我們還有感恩之心，在感恩中成長(cháng)吧!
讀后感的作文600字 篇3
暑假我來(lái)到圖書(shū)館，各式各樣的書(shū)籍讓我眼花繚亂。有國內的也有國外的，有歷史的名著(zhù)有科幻的小說(shuō)。然而無(wú)意之中一本小說(shuō)躍入了我的眼前：《湯姆叔叔的小屋》。首先我感覺(jué)到這本書(shū)的書(shū)名很美、很有親和力，但我隨意的翻了翻后覺(jué)得書(shū)太長(cháng)似乎怕沒(méi)耐心把它讀完，爸爸似乎一眼就看穿了我的心事似的，認真的對我說(shuō)：這是一本世界名著(zhù)，是反映美國歷史的一本著(zhù)名的小說(shuō)。
只要你耐心的讀下去，你會(huì )特喜愛(ài)它的。在爸爸的鼓勵下我最終選擇了它—《湯姆叔叔的小屋》。在爸爸的幫助下我靜下心慢慢的走進(jìn)了這個(gè)故事：小說(shuō)反映的歷史背景是美國南北戰陣時(shí)期的故事，在當時(shí)北方廢除黑奴制度的資產(chǎn)階級與南方種植園經(jīng)濟的奴隸制度下的統治階級面臨著(zhù)一場(chǎng)即將到來(lái)的戰爭。而小說(shuō)就是描述在這樣的一個(gè)特殊時(shí)期的故事而展開(kāi)。故事是圍繞著(zhù)高大、忠厚、善良的湯姆叔叔及其一家而展開(kāi)，反映了當時(shí)那個(gè)年代人們特別是黑奴們是怎樣在善良、邪惡之間徘徊、掙扎和抗爭的故事。故事謳歌了像上帝、圣母和天使般善良的人們。也描述了像魔鬼、禽獸般邪惡的`奴隸主階級，反映了人與人之間真摯的愛(ài)情和親情。反映了人們?yōu)榭释妥非竺裰�、自由而展現出的勇敢和堅強以及付出的艱辛和代價(jià)。最終湯姆叔叔的死給人以很大的震撼，卻激勵人們戰勝邪惡的決心和勇氣，讓活著(zhù)的人們更加熱愛(ài)生活、更加珍惜生命。故事的結局很讓人感慨，仿佛就像自己身臨其境的感受。
故事的情節至今仍讓我回味，這是我看的第一本小說(shuō)，所以我記憶猶新。
讀后感的作文600字 篇4
1860年10月18日——我們應該銘記于心的日子，因為在歷史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子。圓明園的毀滅，即見(jiàn)證了帝國主義的傷天害理，令人發(fā)指的罪證，也證明了那時(shí)清朝的腐敗和“落后就要挨打”的道理。
看了學(xué)校的《火燒圓明園》的記錄片后，我感受頗受。
閉上眼睛，我好似看到了近160年前那火燒圓明園的場(chǎng)面，也看到了法國和英國這兩個(gè)強盜在肆無(wú)忌憚的犯著(zhù)罪惡。我可以聽(tīng)到他們在驕傲的笑著(zhù)，笑著(zhù)他們的勝利，笑著(zhù)他們的偉大，笑著(zhù)中國的腐敗。
其實(shí)，這段歷史是我最不愿意面對的歷史，因為它是中國歷史上的屈辱，也是作為每個(gè)中國人心底最疼的地方。我想，是個(gè)中國人。就一定仇恨妄自尊大，毫無(wú)避諱的燒殺搶掠的帝國主義吧！這不是我在夸大其詞，而是他們的做法真的不能不讓中國人氣憤，不能不讓全世界所茍同。
對于圓明園，我是心存驕傲的。不管它曾經(jīng)是否被帝國摧毀，也不管它現在是如何的面目！但是可以說(shuō)，它集我國幾千年優(yōu)秀造園藝術(shù)之大成，把我國古典園林推向一個(gè)新的高度。當年，凡目睹過(guò)其盛況的人，都說(shuō)它確實(shí)是好。一些西方人，對中國園林刮目相看，也正是從圓明園開(kāi)始的�？傊�，圓明園為我們這個(gè)文明古國贏(yíng)得過(guò)榮譽(yù)，曾經(jīng)是我們中華民族的驕傲！
在搶劫圓明園的時(shí)候，隨軍的神職人員在圓明園被焚毀前居然大言不慚地說(shuō)：“都拿走吧，再過(guò)半小時(shí)，所有的東西都將被燒掉。這是拯救，而不是搶劫�！边@是令中國人所憤怒的，我不知道他們?yōu)槭裁纯梢宰龅竭@么的自圓其說(shuō)。
讀后感的作文600字 篇5
宋濂自幼家境不好，沒(méi)有書(shū)可以看，但他既使是文別人借書(shū)看，依然做到了遍觀(guān)群書(shū)。相較之下我們的條件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟學(xué)成這樣，難道不值得我們深思么！環(huán)境的優(yōu)越與否壓根不能構成學(xué)不好的理由。試想一下，同一個(gè)時(shí)代的人馬生不是也比宋濂的學(xué)習條件好么，不是也學(xué)的很好?宋濂的學(xué)習條件不好，甚至非常的惡劣，照樣學(xué)的很好。更說(shuō)明了學(xué)習條件不是學(xué)習好壞的借口、理由。物質(zhì)生活好又怎樣，學(xué)不好也沒(méi)有用。我認為只要努力了，認真了便可以學(xué)好！宋濂的學(xué)習的那股勁頭也值得我們學(xué)習，如果我們有他一半的熱情，就不是現在這點(diǎn)可憐的分數。還有一點(diǎn)，在現在的學(xué)生之中有一個(gè)很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌，與別人攀比。而宋濂沒(méi)有注重穿著(zhù)打扮。這是值得我們這個(gè)年代的人效仿的。古代書(shū)生的信條是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。為了“金榜題名天下知”，為了為百姓做點(diǎn)好事，為了前程……只有“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”了，寒窗苦讀十年，再去考取功名�，F在已不像古代，但古人的精神還是值得我們學(xué)習的。宋濂求學(xué)的艱辛、酸澀并非是我們這個(gè)年代的人所能全部了解的。我們考試、學(xué)習上遇到失敗、挫折的時(shí)候，總是找客觀(guān)理由，但我認為學(xué)的好與壞都在于自己，在于有沒(méi)有認真。宋濂有句話(huà)我非常欣賞“其業(yè)有不精者，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉”。學(xué)的好與壞都只是為了自己，我們應該為了學(xué)習而學(xué)習！珍惜現在來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境，在后半學(xué)期的學(xué)習里奮起直追，學(xué)出自己的水平！
讀后感的作文600字 篇6
母愛(ài)是潤物的細雨，母愛(ài)是醉人的清風(fēng)，母愛(ài)的力量，也是我們生存的力量。有了愛(ài)的支持，還有什么做不到呢？
前幾天，我看了一篇文本，講的是一只小白鼠，身患惡性腫瘤，而生命也即將到了盡頭，疼苦折磨著(zhù)她，但是為了小孩的降生，她一口一口的咬掉腫塊，為了讓小孩們喝上新鮮的乳汁，她憑著(zhù)這母愛(ài)的力量活了21天，因為白鼠的離乳期是21天。
小白鼠崇高的母愛(ài)深深的感動(dòng)了我。我，潸然淚下。實(shí)際，我們每1個(gè)脆弱生命，不也是母愛(ài)的精心呵護牽引下堅強起來(lái)的嗎？文中的母鼠為了自我的小孩，竟奇跡般的活了21天。難道這不是有了愛(ài)的職稱(chēng)嗎？母愛(ài)，是超越生命的愛(ài)！
母愛(ài)，像大海一樣廣博，像陽(yáng)光一樣暖和，像雨露一樣甘甜，像蠟燭一樣無(wú)私，像時(shí)間一樣無(wú)止無(wú)境。
日常中，媽媽對我也是如此的關(guān)愛(ài)。那一次，我和媽媽都不幸得了病，媽媽疼得起都起不來(lái)，頭上還冒著(zhù)汗珠。調皮的我還1個(gè)勁的喊疼，害得已經(jīng)被病痛折磨得奄奄一息的媽媽連忙帶我上醫院。那時(shí)已經(jīng)很晚了，沒(méi)有車(chē)，還下著(zhù)大雨。媽媽就抱著(zhù)我走，媽媽用身體護著(zhù)我，不讓我淋雨。還不是的問(wèn)問(wèn)我心里感受怎么樣。我疼，媽媽也疼，媽媽心中想的還是我。我家離醫院遠，媽媽每走一步，都刺疼著(zhù)她的心，那時(shí)我覺(jué)得比去西天取經(jīng)還要遠。媽媽忍疼抱我，難道不是母愛(ài)在背后支撐嗎？經(jīng)過(guò)媽媽的精心照料，我的病是好了，但是媽媽的病卻悅來(lái)粵較重了。此刻的我，才懂得愛(ài)有多么偉大！
有了母愛(ài)的支撐，呈現了無(wú)數的奇跡。生命如歌，母愛(ài)如潺潺流水，源遠流長(cháng)。如醉人的清風(fēng)，醇香溫馨。
母愛(ài)，是超越生命的愛(ài)。
讀后感的作文600字 篇7
寒假，我捧起了那本《夏洛的網(wǎng)》，那是一篇凄美的童話(huà)。雖然已經(jīng)看了好幾遍，但還是百讀不厭，因為它讓我重溫了愛(ài)和友誼，教會(huì )了我許多做人的道理。 這本書(shū)主要寫(xiě)了：在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！�
于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市中的大賽中贏(yíng)得特別獎和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無(wú)限的愛(ài)與溫情，讓我們找回了無(wú)價(jià)的愛(ài)心。
讀完這本書(shū)，我已被它純真的感動(dòng)而淚流滿(mǎn)面。夏洛真偉大，為了救那只平生素不相識的威爾伯，它什么都愿意付出，甚至是它的命。它雖然犧牲了，但它的生命是圓滿(mǎn)的，它的精神值得我們敬佩，他的精神永垂不朽！以前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)助人為樂(lè )的雷鋒，他的精神感動(dòng)了我。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在最不起眼的動(dòng)物世界，也有這種雷鋒精神，它們雖然很渺小，但精神卻很偉大。說(shuō)到這里，我也很慚愧，因為上次單元考試的時(shí)候，同桌問(wèn)我借橡皮，可是當時(shí)我只有一塊橡皮，而且兩個(gè)人并用，拿來(lái)拿去也很麻煩，所以，我不高興的拒絕了他。
現在，我很后悔。 充滿(mǎn)友情的世界是美好的，它沒(méi)有丑陋，沒(méi)有謊言，沒(méi)有虛偽，更不會(huì )讓人感到痛不欲生，那個(gè)世界是那樣真誠，那樣純真，能夠讓人們的心靈像雪一樣潔白，潔白的沒(méi)有任何暇癖�？墒乾F在呢？人們已經(jīng)被金錢(qián)和榮譽(yù)沖昏頭腦，已經(jīng)很少有威爾伯和夏洛那種純真的友誼了。我們一定要學(xué)會(huì )在生活中互相幫助，當別人有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助他，這樣，我相信我們的生活會(huì )變的更加美好。
讀后感的作文600字 篇8
今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書(shū)，之前聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)價(jià)值連城，還沒(méi)有聽(tīng)爸爸介紹完書(shū)的內容，我就聚精會(huì )神地看起來(lái)了�！拔�！喂！留浩你先聽(tīng)我說(shuō)完再看！”爸爸生氣地說(shuō)。等說(shuō)完之后，我就專(zhuān)心致志地看起來(lái)了。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，發(fā)現文章中我對伯父幫助黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸、媽媽去她的伯父魯迅先生家，在伯父的家門(mén)口發(fā)現了一個(gè)受傷的黃包車(chē)夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，知道了黃包車(chē)夫受傷的原因。于是作者飛快地跑到了伯父家，接著(zhù)跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他，要他在家好好養傷。這一件事，使我對魯迅的敬佩之情油然而生。
讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是非常高尚。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂(lè )，做了好事又不要報酬的呢？我曾經(jīng)就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章差不多的一件事情，一次，一個(gè)小朋友獨自玩著(zhù)，在跑步的時(shí)候，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑到了，他大哭起來(lái)�？墒�，在旁邊路上的人，都是冷眼相觀(guān)，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意前來(lái)幫助這位摔倒的小朋友，把他扶起來(lái)。有的竟然幸災樂(lè )禍，指著(zhù)這位小弟弟哈哈大笑起來(lái)，真是不知羞恥，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛。我看了，趕快把小弟弟扶起來(lái)，并且我還不停的說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)傷著(zhù)吧？你疼嗎？”小弟弟高興的地：“你真是一個(gè)好哥哥！謝謝你！”我聽(tīng)見(jiàn)了馬上感到甜滋滋的。此時(shí)，一陣陣掌聲從我的耳邊響起。原來(lái)小弟弟的爸爸來(lái)了。小弟弟的爸爸說(shuō)：“真的太謝謝你了！謝謝你把他扶起來(lái)！你叫什么名字？”我愉快地說(shuō)：“我叫留浩，是中關(guān)村一小三年級五班的一名學(xué)生�！毙〉艿苷f(shuō)：“大哥哥，我們交個(gè)朋友吧！行嗎？”我說(shuō)：“行啊，我們以后都是朋友了！咱們去玩吧！”小弟弟說(shuō)：“好！咱們出發(fā)吧！”
所以，我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助別人。這樣，不僅會(huì )讓世界變得更美好，還會(huì )讓自己更快樂(lè )！
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