有關(guān)讀后感（通用20篇）

　　當看完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀后感 1

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句話(huà)令我反復回味，難以忘懷。它源于美國著(zhù)名作家歐內斯特·米勒爾·海明威的著(zhù)作《老人與�！�。

　　故事中，古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于在孤身一人的處境中釣上了一條比自己的小船還大的馬林魚(yú)。這條魚(yú)實(shí)在是太大了，把他的小船在海上拖了三天，老人在此期間不斷與大魚(yú)搏斗，終于在三天后把筋疲力盡的大魚(yú)殺死綁在小船的一邊。他在歸途中又屢次遭到鯊魚(yú)的襲擊，回港時(shí)整條巨大的馬林魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。圣地亞哥是海明威筆下一個(gè)典型的硬漢形象，面對厄運和暴力，他沒(méi)有選擇退卻與逃避，而是激發(fā)出強大的身體和精神的力量。他不僅表現出人在充滿(mǎn)暴力與死亡的現實(shí)世界中所顯露出來(lái)的勇氣，還完美的詮釋了“人不是為失敗而生”的道理。

　　人的一生是崎嶇、忐忑的`，有許多苦難在前方的道路上阻撓我們。在面對困難的時(shí)候，我們要拿出那份執著(zhù)與勇氣，堅強的沖破一切阻礙，勇往直前。即使有時(shí)結局并不令人滿(mǎn)意，可我們至少要有堅持到底的勇氣和力量。

　　讀后感 2

　　“他們就這樣坐在河邊，腳垂在水里，眼睛望著(zhù)遠方，他們心里想的也許是一樣的，也許是不一樣的。但是，他們靠得很近�！边@段話(huà)出自王一梅阿姨寫(xiě)的《鼴鼠的月亮河》。在這本書(shū)中，有一只與眾不同的黑色小鼴鼠——米加。他為了追求自己的夢(mèng)想，離開(kāi)了家〃后面米加又會(huì )發(fā)生什么呢?我們一起往下讀吧!

　　在美麗的月亮河，住著(zhù)米先生一家，他有九個(gè)兒子，前八個(gè)都是棕色的，可是唯獨第九個(gè)，卻有著(zhù)一身烏黑的皮毛，他就是米加。米爸爸認真地教著(zhù)他的孩子挖掘，可是米加不喜歡挖掘，他喜歡畫(huà)圖紙、做發(fā)明，并且總是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)。米爸爸和米媽媽雖然為他感到煩惱，但是還是贊同了他的想法。米加常常在夜晚時(shí)坐在月亮河畔，一邊看月亮，一邊想著(zhù)他的發(fā)明，有時(shí)還會(huì )在卵石上畫(huà)圖紙。它每天都這么做，從而認識了每天洗衣服的尼里。米加為了能讓尼里輕松一些，準備為它發(fā)明洗衣機，就去城里打工掙錢(qián)來(lái)買(mǎi)零件，離開(kāi)了月亮河。在城里，他遇到了會(huì )魔法的咕哩咕，他們一起進(jìn)行表演，來(lái)掙錢(qián)。終于，米加掙了許多錢(qián)，買(mǎi)到了零件，回到了月亮河。它將洗衣機組裝好了，送給了尼里，得到了大家的贊揚。

　　讀了這個(gè)故事，我認為，米加是在關(guān)愛(ài)下成長(cháng)的。如果沒(méi)有米先生和米媽媽的寬容、接納，米加肯定不能快樂(lè )成長(cháng)。因為米加那與眾不同的黑色，特殊的睡眠習慣，一點(diǎn)也不會(huì )的挖掘本領(lǐng)，完全可以是米加在這家族中無(wú)地自容�？墒谴蠹也�沒(méi)有這么做，而是那么愛(ài)它，沒(méi)有故意的挖苦與譏諷，沒(méi)有孤立欺負米加。月亮河的美，不僅在于那蜿蜒的河流、清澈的河水、朦朧的月色、光滑的卵石，更在于那里人們的心靈美：純樸、真誠、寬容等等。所以，我們應該學(xué)會(huì )寬容與原諒，當別人天生就是有些與眾不同時(shí)，我們不應該嘲笑戲弄他，而是應該有一顆能夠寬容理解的心，這樣我們才能獲得真正的友誼。

　　當然，米加的.成功也離不開(kāi)自身的努力與它的進(jìn)取心。我們應該學(xué)習它，有了自己的目標就不斷的努力，不要退縮，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就輕易放棄。

　　其實(shí)，學(xué)習也是如此。只有不斷的學(xué)習、看書(shū)，才能在學(xué)習的道路上越走越寬廣、越走越平坦，取得好成績(jì)，攀上知識的頂峰。

　　通過(guò)讀這本《鼴鼠的月亮河》，我明白了一些道理。書(shū)，教會(huì )了我們做人的道理，通過(guò)讀書(shū)，我也明白了許多，我愛(ài)讀書(shū)!

　　讀后感 3

　　為了打發(fā)無(wú)聊的假期，我去市里買(mǎi)了基本書(shū)回來(lái)看，其中有一本書(shū)名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來(lái)。

　　這本書(shū)的主要內容是：六年級的時(shí)候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的`尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復習，業(yè)余時(shí)間也參加一些補習班。為了提升自己的競爭力，大家對自己參加補習班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開(kāi)始吃書(shū)，離家出走，要去一個(gè)沒(méi)有考試的地方。最后，在郭果和于小魚(yú)老師的幫助下，她們走出了陷阱，進(jìn)入到緊張的學(xué)習中。

　　這是一本充滿(mǎn)了童話(huà)色彩和科幻色彩的書(shū)，可是這本書(shū)也解釋了一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題，那就是學(xué)生的學(xué)習壓力。許多同學(xué)都會(huì )體會(huì )到，從小學(xué)一年級到六年級，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級的時(shí)候，為了考上一個(gè)好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習，盡管有時(shí)候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來(lái)越多，關(guān)系也生疏了�？蛇@是什么原因造成的呢？是中國的應試教育，這種教育方式使中國幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權利。當然，高年級的學(xué)生減少玩的時(shí)間是理所當然的，可是，現在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應試教育，中國特有的一種教育方式，培養了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng )造力，想象力，結果是千人一面，這不是一個(gè)小孩子應該面對的未來(lái)。

　　看來(lái)我們還是應該適當的放松自己，調節好心態(tài)把那些壓力變成動(dòng)力。

　　讀后感 4

　　暑假我來(lái)到圖書(shū)館，各式各樣的書(shū)籍讓我眼花繚亂。有國內的也有國外的，有歷史的名著(zhù)有科幻的小說(shuō)。然而無(wú)意之中一本小說(shuō)躍入了我的眼前：《湯姆叔叔的小屋》。首先我感覺(jué)到這本書(shū)的書(shū)名很美、很有親和力，但我隨意的翻了翻后覺(jué)得書(shū)太長(cháng)似乎怕沒(méi)耐心把它讀完，爸爸似乎一眼就看穿了我的心事似的，認真的對我說(shuō)：這是一本世界名著(zhù)，是反映美國歷史的一本著(zhù)名的小說(shuō)。

　　只要你耐心的`讀下去，你會(huì )特喜愛(ài)它的。在爸爸的鼓勵下我最終選擇了它—《湯姆叔叔的小屋》。在爸爸的幫助下我靜下心慢慢的走進(jìn)了這個(gè)故事：小說(shuō)反映的歷史背景是美國南北戰陣時(shí)期的故事，在當時(shí)北方廢除黑奴制度的資產(chǎn)階級與南方種植園經(jīng)濟的奴隸制度下的統治階級面臨著(zhù)一場(chǎng)即將到來(lái)的戰爭。而小說(shuō)就是描述在這樣的一個(gè)特殊時(shí)期的故事而展開(kāi)。故事是圍繞著(zhù)高大、忠厚、善良的湯姆叔叔及其一家而展開(kāi)，反映了當時(shí)那個(gè)年代人們特別是黑奴們是怎樣在善良、邪惡之間徘徊、掙扎和抗爭的故事。故事謳歌了像上帝、圣母和天使般善良的人們。也描述了像魔鬼、禽獸般邪惡的奴隸主階級，反映了人與人之間真摯的愛(ài)情和親情。反映了人們?yōu)榭释�和追求民主、自由而展現出的勇敢和堅強以及付出的艱辛和代價(jià)。最終湯姆叔叔的死給人以很大的震撼，卻激勵人們戰勝邪惡的決心和勇氣，讓活著(zhù)的人們更加熱愛(ài)生活、更加珍惜生命。故事的結局很讓人感慨，仿佛就像自己身臨其境的感受。

　　故事的情節至今仍讓我回味，這是我看的第一本小說(shuō)，所以我記憶猶新。

　　讀后感 5

　　《活著(zhù)》這部小說(shuō)所講述的，是一個(gè)荒誕卻又真實(shí)的故事。這部小說(shuō)的主題與內涵，一向是一個(gè)很有爭議的話(huà)題，許多人都認為這部小說(shuō)太過(guò)于消極，過(guò)于沉重，對讀者可能會(huì )產(chǎn)生負面的影響。會(huì )有這樣的評論也是難免的，因為的確，這部小說(shuō)從頭至尾都浸沒(méi)在一種杯具的氣氛中，主人公富貴的一生是痛苦的，悲慘的，他的親人一個(gè)個(gè)的離他而去，他生命中那些難得的溫情一次次的被死亡撕扯地粉碎。讀者讀完整部小說(shuō)，合上書(shū)本，看到封面上小說(shuō)的.題目——活著(zhù)二字時(shí)，都會(huì )思索：活著(zhù)的意義究竟是什么？是否像主人富貴一樣，活著(zhù)就是為了承受活著(zhù)的痛苦？

　　另外，小說(shuō)的結局——富貴和老牛一起生活，似乎也暗示著(zhù)一種消極的觀(guān)點(diǎn)：人和動(dòng)物的生命價(jià)值是一樣的，并沒(méi)有什么區別，存在在這個(gè)世界上僅僅是一種活著(zhù)的狀態(tài)而已。然而我認為上述觀(guān)點(diǎn)并不完全準確，主人公的生命如此悲慘，但他從未放棄，一向堅持活下去，無(wú)論或者是多么辛苦。所以我認為作者想要告訴我們的，是這樣一個(gè)道理：活著(zhù)雖然充滿(mǎn)了苦難，但路還得走下去。

　　余華在書(shū)中寫(xiě)道：“活著(zhù)的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的職責�！甭氊�，是活著(zhù)的意義，也許生命有些事你無(wú)法預料，無(wú)法改變，可是更多的是需要你去負責，去擔當。所以不論活著(zhù)多么痛苦，你都要活下去，為了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，活著(zhù)這件事本身也是你的職責。

　　讀后感 6

　　乘復習功課的間隙，我把《活著(zhù)》給看掉了。余華的這本書(shū)早有所耳聞，可是一向沒(méi)什么時(shí)間，到是張藝謀的電影先看過(guò)了。讀過(guò)原著(zhù)之后不由得贊嘆這書(shū)天生就是本很好的劇本，我想編劇更本不用改什么。故事的描述鏡頭感十足，是我最喜歡的那種講故事的模式。作者的文字并不華麗，但平實(shí)中卻充滿(mǎn)了力量，是一種能從內心感動(dòng)你的力量。我不想說(shuō)什么涉及靈魂的字眼，可能書(shū)看多了就不太容易隨便給感動(dòng)了，但這的確是一本好書(shū)，值得我推薦。期望每個(gè)人讀過(guò)之后都會(huì )有自我的感悟

　　給出一段書(shū)中的文字，大家欣賞下：今年，在春暖花開(kāi)的三月，我在一個(gè)直徑僅有10厘米的小碗里種下了我最喜愛(ài)的喇叭花。當時(shí)，我想它發(fā)芽就行，因為種子是撿來(lái)的。

　　老人和牛漸漸遠去，我聽(tīng)到老人粗啞的`令人感動(dòng)的嗓音在遠處傳來(lái)，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚，老人唱道：

　　少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。

　　炊煙在農舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。

　　女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個(gè)男人挑著(zhù)糞桶從我跟前走過(guò)，扁擔吱呀吱呀一路響了過(guò)去。慢慢地，田野趨向了寧靜，四周出現了模糊，霞光逐漸退去。

　　我明白黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著(zhù)結實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著(zhù)她們的兒女，土地召喚著(zhù)黑夜來(lái)臨。

　　讀后感 7

　　在這個(gè)初春，我得到了一本書(shū)，是我弟弟推薦給我的，這本書(shū)是余華的小說(shuō)《活著(zhù)》。書(shū)中講述了一位叫福貴的富家少爺，先是把家產(chǎn)賭光淪為一無(wú)所有的窮人，父親氣恨而亡；接著(zhù)他不幸被國民黨捉去當壯丁歷經(jīng)死難而幸免于世，但母親卻因病去世；再接著(zhù)兒子有慶被抽血至干而死，女兒鳳霞產(chǎn)后的敗血癥而亡，妻子家珍得軟骨病最終病死；繼而女婿二喜工傷而亡，外孫子苦根因吃豆子被撐死了；最后，只剩下老了的福貴和一頭牛的故事。這個(gè)故事跨越了中國從國民黨到毛澤東的時(shí)期。講述了眼淚的寬廣和豐富。讀完這個(gè)平凡的故事后，令我意味深長(cháng)也讓我明白了絕望的'不存在。

　　余華在序中這么寫(xiě)，“活著(zhù)”在我們中國的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。

　　《活著(zhù)》里面有一句話(huà)非常棒，“人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)”。生命只有一條，這是無(wú)價(jià)的，是用金錢(qián)也買(mǎi)不了的。人生無(wú)常，聚散離合。在每個(gè)離別的時(shí)候，我們只能目送著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的背影，重重疊疊的留戀不舍載滿(mǎn)了無(wú)盡的牽掛祝福。在生命與靈魂融匯的瞬間，凝聚著(zhù)的是美好、幸福，這瞬間所迸發(fā)出的光華值得我們用一生守候，永世珍藏。好好活著(zhù)，善待身邊的每一個(gè)人！好好活著(zhù)，做好身邊的每一件事！知足常樂(lè )就是幸福！

　　讀后感 8

　　徐家，福貴，敗家子，輸了整個(gè)家業(yè)。六十歲，守著(zhù)一頭老牛，活著(zhù)。兩句話(huà)，概括他的一生。

　　作者的文字，淳樸而真實(shí)。字里行間無(wú)不透露著(zhù)生活氣息，福貴的父親，妻子，孩子，相繼離開(kāi)，最后只剩下一頭老牛陪伴著(zhù)他。

　　這部作品，像是苦難文學(xué)，越讀越覺(jué)得悲涼，讀到最后，心底不禁發(fā)問(wèn)，福貴是怎么活過(guò)來(lái)的？他的一輩子，總是在不斷失去，不斷地受苦。連一個(gè)局外者都覺(jué)得難過(guò)。不知道當初作者怎么忍心寫(xiě)下這樣悲沉的文字。

　　《活著(zhù)》告訴我的.，就是要活著(zhù)，不管生活多么糟糕。以前我一直覺(jué)得，人沒(méi)有追求，就沒(méi)有了活著(zhù)的意義。

　　讀完《活著(zhù)》才恍然大悟，生命，就是一種存在，任何東西都可以失去，但是人，依然要努力地活著(zhù)。因為活著(zhù)是不需要理由的。

　　文中福貴就幾乎失去了一切。年輕時(shí)輸了家產(chǎn)，后來(lái)辛苦生活一輩子也沒(méi)能光宗耀祖，最后妻子兒女也都先后離世。這個(gè)人，在我看來(lái)可以算是世界上最可憐的人了，現實(shí)一次又一次給予他幾乎致命的打擊。但是他沒(méi)有輕生。文中福貴和老牛，過(guò)著(zhù)最平靜的生活。其實(shí)人活著(zhù)沒(méi)有那么多莫名其妙的意義，活著(zhù)就是事實(shí)。于福貴來(lái)說(shuō)，活著(zhù)就是他生命最大的意義吧。福貴最珍貴的，應該是他身上唯一不能被剝奪的活著(zhù)的意志。

　　《活著(zhù)》是我讀過(guò)的，對生命本質(zhì)最樸素的解答。

　　讀后感 9

　　對于苦難，你能承受到哪種地步？

　　作為一個(gè)冷酷的作家，余華一步步把我們帶入到這個(gè)故事里：一個(gè)人，一輩子，一生凄涼，最后只剩下老牛與他相伴�；蛟S你不敢相信人在經(jīng)歷這么多災難后還有勇氣活著(zhù)，但余華，就是用這樣樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，讓讀者為福貴的一生允悲。

　　第一次讀《活著(zhù)》，我就認定了余華的冷酷無(wú)情，他一次次給福貴希望，卻又一次一次把他打入苦難的深淵。福貴經(jīng)歷了那么多苦難，終于在解放后回鄉，我以為這時(shí)他的苦難該終止了，但他還是親眼目睹了兒子、女兒、妻子、女婿的離去。當他決定將外孫苦根好好養大時(shí)，外孫卻因吃豆撐死。故事的結尾，只剩下一個(gè)叫福貴的老頭和一頭同樣叫福貴的老牛相依為伴。

　　福貴悲慘的一生就是那個(gè)苦難時(shí)代的'縮影，那樣的年代，涌現出太多焦躁不安，一個(gè)人的命運在那個(gè)潮流里顯得那樣渺小，那樣搖擺不定，不值一提。多少人在那種情況下選擇默默承受或者放棄自己，而福貴卻依舊好好活著(zhù)，帶著(zhù)一份釋然。

　　“人為什么活著(zhù)？”對于這樣一個(gè)永恒而沒(méi)有定論的話(huà)題，余華這樣寫(xiě)到：“活著(zhù)是生命本身的要求，也是活著(zhù)的人最基本的的目的，而不是為活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)。

　　活著(zhù)本身就是艱難的，生活本身就是不易的。就像福貴，經(jīng)歷了越多，活著(zhù)的感覺(jué)才更加強烈。只要活著(zhù)就有希望，無(wú)懼死亡與時(shí)間的折磨，只要活著(zhù)，就有向前進(jìn)的勇氣與動(dòng)力！

　　讀后感 10

　　合上余華的作品集，淚水濕潤了我的眼睛。是啊，活著(zhù)是多么一件簡(jiǎn)單的事，可又是一件多么難的事啊!

　　徐福貴一家到處奔波勞累，直到最后的死去，他們是為了活著(zhù);有慶的死換來(lái)了一個(gè)小生命;鳳霞的死換來(lái)了她的孩子——苦根的活著(zhù);二喜是為了苦根活的更好而死去;家珍的病是為了家里人更好的活著(zhù)而累出來(lái)的，直到最后的死去;徐福貴在戰場(chǎng)上死里逃生是因為他知道活著(zhù)的好……徐福貴親手送走了他的一個(gè)又一個(gè)親人，他的妻子，他的兒子，他的女兒，他的女婿，他的孫子……他還是要活著(zhù)。

　　想想現在，大街上的人匆匆忙忙。路邊的飯店門(mén)口站著(zhù)一位笑迎迎的老板;瞪著(zhù)三輪車(chē)的老大娘叫喚著(zhù)：“賣(mài)……”，工地上的農民小心翼翼地站在幾十層樓的高處;超市里收營(yíng)員機械地收著(zhù)錢(qián)……所有的所有都是為了活著(zhù)，活的更好。有時(shí)想象他們可悲,唉,我何嘗又不是這可悲人群中的一點(diǎn)呢?有時(shí)想想他們堅強,不管遇到什么他們都要努力的活著(zhù)�！盎钪�(zhù)”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,可做起來(lái)又是那么的`艱難。它會(huì )要你付一生的代價(jià)，他會(huì )要你付全部的精力，它會(huì )吸掉你所有的血液……活著(zhù)有苦有樂(lè )，有起有伏，有親情，有愛(ài)情，有友情，活著(zhù)有……不管是高尚的人還是平凡的人在活著(zhù)的面前是平等的，他們都是為了活著(zhù)而不斷地努力著(zhù)，只是他們所收到的成果不同罷了。

　　活著(zhù)真好!

　　讀后感 11

　　“活著(zhù)”這兩個(gè)字眼對常人來(lái)說(shuō)平凡得很，但是對于《活著(zhù)》這本書(shū)中的仆人公“富貴”而言，卻意義深刻。

　　富貴原本是個(gè)富家子弟，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的無(wú)憂(yōu)生活。他不把父母當回事，對妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的陋俗，揮霍光了老一輩留下的全部家產(chǎn)。他的父親也被他氣死了�？墒沁@時(shí)懺悔已經(jīng)來(lái)不及了。從今，他只能過(guò)著(zhù)一貧如洗的生活，飽受著(zhù)為生計而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒(méi)想到命運會(huì )一次又一次地戲弄他，讓他的心靈患病一次次與親人離別的苦痛，最終只剩下了他一個(gè)孤家寡人茍活于世。

　　生活形成的巨大反差，使福貴努力地重新生活，這位歷經(jīng)滄桑和磨難的老人將苦難消解于自己的忍耐和安靜之中，頑強地挺了過(guò)來(lái)。

　　生活本身就是一位好老師。是生活慢慢讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個(gè)任勞任怨、百折不撓的家里的頂梁柱。假如沒(méi)有經(jīng)受后面的'變故，他可能一輩子也無(wú)法體會(huì )到活著(zhù)是多么美妙和幸運。

　　在每個(gè)人生活的道路上，每一段都是那么刻骨銘心，每一次都讓人大汗淋漓，生簡(jiǎn)單，活不易。人生的道路，就像波浪形曲線(xiàn)高凹凸低、起起伏伏。雖然走起來(lái)特別辛苦，但是它卻通向我們人生幸福的道路。只有攀過(guò)那危峰兀立的高峰，越過(guò)那一條條一望無(wú)際的山谷，才能真正體會(huì )到活著(zhù)的意義。

　　讓我們以樂(lè )觀(guān)樂(lè )觀(guān)、自強不息的態(tài)度面對生活，走好每一段生活的旅程！

　　讀后感 12

　　在假期的時(shí)候我讀了一本書(shū)，叫“活著(zhù)”，是余華寫(xiě)的。讀了這本書(shū)之后，我一個(gè)人沉思了好久。主人公的親人一個(gè)個(gè)離開(kāi)人世，后只剩下自己一個(gè)人，孤獨的生活，但盡管這樣，他沒(méi)有選擇放棄生命，而是堅強地活著(zhù)。他的這種堅強深深地打動(dòng)了我，畢竟面對所有的親人離世，這不是每一個(gè)人都能承受住的，但他還是堅強地活下來(lái)了。

　　可是在我們的現實(shí)生活中，有多少人一遇到事情，面對壓力就承受不住，甚至會(huì )選擇輕生？我們總是會(huì )看到這樣的新聞：某高中生跳樓自x，某明星得抑郁癥……

　　確實(shí)，人這一輩子會(huì )遇到很多事，不可避免的就會(huì )有不如意的時(shí)候，導致很多人想不開(kāi)，特別消極，甚至選擇放棄生命。其實(shí)靜下來(lái)想想這是多么不負責任的行為，每個(gè)人的生命不只屬于自己，也屬于父母，父母含辛茹苦把我們養大，是多么不容易，就是這么回報他們的嗎？如果沒(méi)有孩子，父母接下來(lái)的日子要怎么過(guò)？人活在這個(gè)世上，有很多責任要去承擔，所以要學(xué)著(zhù)成熟，學(xué)會(huì )忍受，學(xué)會(huì )承擔，心態(tài)要豁達一些。而且我覺(jué)得什么事情都不是絕對的好，也不是絕對的不好，凡是要往好了想，或許上帝給你關(guān)了一個(gè)門(mén)，但卻會(huì )給你打開(kāi)另外一扇窗呢！而這扇窗外的景色又是格外美麗呢！還有很多時(shí)候人的壓力真的.是自己給自己的，有的時(shí)候就是太在意外界的想法，所以讓自己活得很累，其實(shí)過(guò)好自己的生活就好。

　　后我想說(shuō)，生命是珍貴的，畢竟生命只有一次，每個(gè)人都應該好好珍惜生命。

　　讀后感 13

　　《活著(zhù)》在“我”與福貴的交談中展開(kāi)。福貴——一個(gè)看似普通的老人耐心地向“我”講述了他的一生。在他平緩的語(yǔ)調下他坎坷的一生卻如涓涓細流平緩得流入讀者的心坎。

　　作為地主的兒子，年輕的福貴沒(méi)有爭氣敗了家，從此，他拖妻帶女開(kāi)始了他曲折的一生。他曾被國民黨抓去當兵，差點(diǎn)死于槍炮下;之后經(jīng)歷了人民公社化運動(dòng)等歷史大事件，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦卻不得不目送自己的親人一個(gè)個(gè)先于自己死去。經(jīng)歷了無(wú)數的生離死別，福貴依舊樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)，甚至平淡無(wú)奇地向“我”述說(shuō)他的一生。

　　“人們將生命中的錯誤聚集到一起，創(chuàng )造出一個(gè)惡魔，叫命運�！薄痘钪�(zhù)》讓我思考命運為何能夠這樣百般折磨一個(gè)人，讓他一下子從富貴的殿堂跌到一貧如洗的潦倒境地;讓他一下子從幸福美滿(mǎn)的.天堂墜入孤獨一人的地獄�？墒�，更多的是讓我思考在絕境中人對生的渴望有多么強烈;更多的是讓我領(lǐng)悟到歷經(jīng)萬(wàn)難后看淡一切的從容。

　　沒(méi)有人明白明天是什么樣貌，究竟是陰霾密布還是陽(yáng)光燦爛但那并不重要，重要的是明天之后還有明天，只要生命沒(méi)有結束，永遠有下一個(gè)明天，永遠能夠期望著(zhù)下一刻就是我們想要的幸福。

　　真正點(diǎn)亮生命的不是明天的景色，而是完美的期望。

　　我們懷著(zhù)完美的期望，勇敢地走著(zhù)，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會(huì )更好，永遠相信不管自己再平凡，都會(huì )擁有屬于自己的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景。

　　讀后感 14

　　我看這本書(shū)的時(shí)候是初三那年，它給我帶來(lái)很大的感觸，這本書(shū)講述的是主人公富貴的一生。故事開(kāi)始富貴是一個(gè)不務(wù)正業(yè)，成謎賭博的地主家的少爺，他有一個(gè)賢惠的妻子和一雙可愛(ài)的兒女，可謂是人生贏(yíng)家，到最后他把一手好牌打成爛牌，過(guò)上窮苦日子。

　　他的一生跌宕起伏，一路都在成長(cháng)，因為富貴成謎賭博，敗光了家里的財產(chǎn)，父親承受不住打擊而病死，從此他帶上年邁的母親，妻子孩子搬去了一個(gè)貧窮的地方，從此過(guò)上窮苦的日子，最后母親也病死。母親死的時(shí)候富貴被抓去當兵沒(méi)有送母親最后一程，是妻子處理了母親的后事。多年以后富貴終于從部隊逃了出來(lái)，他回家時(shí)妻子還在帶著(zhù)一對兒女等他，這應該是他這輩子最幸運的事情了吧！有妻如此夫復何求。

　　他們一家人過(guò)上了勉強能解決溫飽的生活，但是好景不長(cháng)，到最后他的妻子，兒女全部相繼離世，剩下他一個(gè)人孤苦無(wú)依，孤獨終老，他的兒子是被餓死的，那時(shí)候吃不飽穿不暖，親人都被餓死，但是主人公富貴堅持活到了最后，不管人生有多難，日子有多苦，他但是積極向上，樂(lè )觀(guān)對待，活到了最后，活著(zhù)對于那個(gè)年代是多么了不起，人來(lái)這世界一趟就不能辜負自己，好好活著(zhù)才是最了不起的.。

　　看完這本書(shū)我壓抑了兩個(gè)多月，為什么那時(shí)候那么難，我們能活在這個(gè)年代是多么的幸運，我心疼主人公更心疼他的家人被餓死，我感慨，我們是多么的幸運啊。所以我要做一個(gè)積極向上的人，不抱怨世界的不公平待遇，不管遇到什么困難都要好好活著(zhù)。

　　讀后感 15

　　余華用平淡的語(yǔ)氣講述著(zhù)一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于生命的故事，一個(gè)人與命運的故事。讀完《活著(zhù)》我淚流滿(mǎn)面，當福貴伴隨著(zhù)一頭老牛在陽(yáng)光下回憶時(shí)，我濕了眼眶。當福貴貴因為母親生病前去求醫，沒(méi)想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機靈活潑……我以為終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，結果，真正的'悲劇正在等候著(zhù)他，正如魯迅所說(shuō)，“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看�！�

　　捧著(zhù)《活著(zhù)》，總是沉重、難受，冰冷的文字躍然紙上，以一種滲透的表現手法完成了一次對生命意義的哲學(xué)追問(wèn)�；钪�(zhù)，我們?yōu)槭裁椿钪?zhù)？有些人為了人生追求，有些人為了家庭，有些人甚至不知道為什么活著(zhù)，抱著(zhù)過(guò)一天算一天的想法過(guò)活每一天。是呀，我們?yōu)槭裁炊�活�?zhù)？

　　以前，我以為為了高考而活著(zhù)，家人所有的期望都押注在自己身上，只有不顧一切去追逐那個(gè)目標。高考后呢？陷入迷茫期，活著(zhù)，又因為什么活著(zhù)呢？人呀，總是為自己尋找各種目標，固定各種目標，為了給自己一個(gè)活著(zhù)的理由。

　　但《活著(zhù)》中福貴的命運卻昭示著(zhù)人類(lèi)苦苦追尋一切不過(guò)是虛妄而已，或許，人的存在真的只是一種存在，與萬(wàn)物一樣并沒(méi)有任何意義�；钪�(zhù)僅僅是因為活著(zhù)，生命或許就只是為了活著(zhù)，而那些理由與目標全是我們自己給自己上的枷鎖，生命其實(shí)沒(méi)有幸�；蛘卟恍�，生命只是活著(zhù)，靜靜地活著(zhù)。這或許就是余華想要告訴我們的。

　　讀后感 16

　　讀完《活著(zhù)》這本書(shū)，我的內心久久不能平靜。作者以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言講述了一個(gè)普通農民的生命歷程，讓我感受到了生命的寶貴和人性的復雜。

　　這本書(shū)讓我深刻認識到生命的寶貴。小說(shuō)中的主人公福貴，在遭遇了種種不幸之后，依然選擇頑強地生存下去。他的遭遇讓我明白，無(wú)論生活多么艱難，我們都不能放棄活下去的希望。即使在絕境中，我們也要像福貴一樣堅持下去，因為生命本身就是一種奇跡，我們要懂得感恩，珍惜每一個(gè)瞬間。

　　這本書(shū)也讓我懂得反思人性的`復雜。在小說(shuō)中，福貴所遭受的苦難往往并非來(lái)自自然災害，而是來(lái)自人性的殘忍和貪婪。這讓我感慨萬(wàn)千，在一個(gè)文明社會(huì )里，人們卻在某些時(shí)候展現出令人痛心的一面。小說(shuō)中所揭示的社會(huì )現實(shí)，提醒著(zhù)我們在追求利益時(shí)，也要反思自己的行為是否傷害了他人，是否違背了人性的善良。

　　這本書(shū)還讓我學(xué)會(huì )思考人生的意義與價(jià)值。生命中并非只有歡樂(lè )與幸福，也有悲傷與挫折，正是這些復雜的經(jīng)歷塑造了我們獨特的個(gè)性與品格。小說(shuō)中的福貴雖然經(jīng)歷了數不清的磨難，但他從未向命運低頭，這種堅韌與勇氣讓我深受啟發(fā)。我們要學(xué)會(huì )從苦難中汲取力量，從挫折中尋找成長(cháng)的機會(huì )，用積極的心態(tài)面對生活的種種考驗。

　　在這個(gè)不斷變化的世界里，我們要珍惜當下，用積極的心態(tài)面對生活，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，為創(chuàng )造一個(gè)更加美好的世界貢獻自己的力量。我相信，《活著(zhù)》這本書(shū)將一直陪伴著(zhù)我，引領(lǐng)著(zhù)我在生命的旅途中追求更高更遠的目標。

　　讀后感 17

　　《活著(zhù)》講述了名叫福貴的一個(gè)老人的一生，他年少時(shí)是一個(gè)少爺，卻因為好賭喪失了一切。終于結婚，但是婚后面臨的貧困不可想象，更大的'問(wèn)題是他的父母，親人、媳婦、孩子相繼去世，最終只留下他一個(gè)人，還有一頭牛。故事極為悲慘，幾度讓人落淚，這是一個(gè)人的一生，但同樣是那個(gè)時(shí)代人所經(jīng)歷一切的縮影。

　　故事最后讓人深思：一個(gè)人活著(zhù)，只要活著(zhù)，是不是就代表沒(méi)有絕望？人，或許是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了其他事物而活著(zhù)�！痘钪�(zhù)》這本書(shū)讓我見(jiàn)證了那個(gè)年代，見(jiàn)證了真正的貧苦與無(wú)奈，但同時(shí)也讓人思考，如果福貴開(kāi)始沒(méi)有進(jìn)入賭場(chǎng)，也許一切的悲劇就不會(huì )開(kāi)始。那是不是代表，有時(shí)候，人不可以走錯一步路，一步錯，從此再也沒(méi)有了回轉的余地。

　　活著(zhù)，究竟是為什么？這個(gè)問(wèn)題現代人也值得思考。不同的時(shí)代，不同的角度，或許會(huì )有不同的答案。

　　活著(zhù)，一個(gè)難以捉摸的詞語(yǔ)，就像這本書(shū)一樣。深奧。

　　活著(zhù)就自然要接受痛苦，要接受煩，并解決�，F在的學(xué)生，包括我，常常不明白自己敢地面對它，用愛(ài)和寬容來(lái)超越苦難本身，靠忍耐和溫情來(lái)消散苦難。將生死無(wú)常的生命悲哀，轉換成對生命價(jià)值的自覺(jué)追尋與實(shí)現。相信生命在這樣一次一次的磨礪中，會(huì )變得更加堅強，而我們也會(huì )更加理解生活的本質(zhì)，理解人生的美好。

　　讀后感 18

　　余華——一個(gè)看上去樸素無(wú)華的作者，卻寫(xiě)出了最最樸實(shí)但震撼人心的故事

　　富貴悲慘的一生讓人覺(jué)的心酸，一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人面對親人的不斷離去，力不從心的他也只能被現實(shí)折服，值得慶幸的是他沒(méi)有因此被打—倒和擊潰，依然屹立在屬于自己的一畝三分地上與靠全部積蓄買(mǎi)來(lái)的老黃牛相依為命著(zhù)在黃昏的余暉中作者看到的是一位滿(mǎn)臉滄桑卻精神矍鑠的老人。

　　在他的一顰一笑中卻蘊藏著(zhù)如此巨大的能量，在人生的道路上給人以鼓舞，從而認識到命運的殘酷所帶來(lái)的種種無(wú)奈，但在古代人定勝天概念的慫恿下，讓后人始終跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。正所謂飯飽思淫欲，一向豐衣足食無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的富貴也只能順應事物自然發(fā)展的規律，加上對祖輩基業(yè)毫無(wú)顧忌的無(wú)休止揮霍，生活于紙醉金迷，燈紅酒綠中的富貴慢慢的.走向失魂落魄，家業(yè)日暮途窮！從而逐漸走下繁榮的歷史舞臺在新時(shí)代的洪流中被沖刷著(zhù)，永遠得不到翻身。

　　這種生活讓他心安理得，無(wú)所顧忌，就像書(shū)中說(shuō)的：人是為自身而活著(zhù)，不是為本身以外的事物而活！我無(wú)法理解這句話(huà)，社會(huì )環(huán)境的因素給我為物質(zhì)金錢(qián)而奮斗的使命�？墒俏颐靼�，或許等我到了不惑之年的時(shí)候才能領(lǐng)略到其中的含義——人生最崇高的哲學(xué)！

　　通過(guò)對福貴人生經(jīng)歷的觀(guān)察感同身受，活的同樣的感慨！

　　不要再問(wèn)活著(zhù)是為什么，活著(zhù)，就是因為活著(zhù)。無(wú)論怎樣，生活總要繼續，只要活著(zhù)就好。

　　讀后感 19

　　看了葛優(yōu)的電影才跑來(lái)看這本書(shū)的。

　　不得不說(shuō)，《活著(zhù)》是我看過(guò)哭的最慘的電影。每一處伏筆鋪墊的恰到好處，每一個(gè)對比轉折讓人來(lái)不及喘息。時(shí)代背景，人性善惡，人情冷暖，人生動(dòng)蕩。里面走過(guò)的那些人，遠的近的.，善的惡的，來(lái)的去的，都去了。也無(wú)非是留下一張嘴，一個(gè)飯桌，吃著(zhù)一頓飯，忙著(zhù)下一頓飯。在最艱難的時(shí)候，維持活著(zhù)最基礎的需求的時(shí)候，才知道什么是最珍貴的，當最珍貴的一點(diǎn)點(diǎn)被剝離的時(shí)候，才發(fā)現總能活下去，還能活下去。而希望總是會(huì )有的，妻子兒女，外孫，還有那些嘰嘰喳喳的小雞。慢慢長(cháng)大吧，變成鵝，變成羊，變成牛。帶著(zhù)一個(gè)越來(lái)越好的希冀，活下去。

　　這本書(shū)跟電影還是有相當大的出入，可以說(shuō)，電影中雖然將有些因果變得分明了些，譬如春生和福貴家的恩怨，但是電影還是沒(méi)有舍得把書(shū)中的所有苦難都包裹進(jìn)去，沒(méi)有把最冷酷的人心包含進(jìn)去，也還留了個(gè)溫暖的結尾。

　　在這本書(shū)里，我真的覺(jué)得孩子的本真和純潔是多么多么的讓人心疼。這里的孩子都是好孩子，有血有肉，單純的那么傻，相比于很多書(shū)本里古靈精怪的孩子們，這些孩子好像很早就沒(méi)有供她們任性的土壤了，他們只能以一顆不諳世事的純良的心，承擔著(zhù)被催熟的懂事，肩負著(zhù)疼愛(ài)家人，照顧家人的累但卻幸福的事。

　　人不該貪念太多，可以披被溫暖，飽含善念，就很幸福啊!

　　讀后感 20

　　看書(shū)看到痛哭流涕，內心絞疼，因為一個(gè)書(shū)中的人物二反復私綽，都是人生中的第一次，《活著(zhù)》曾幾何時(shí)，自己也想著(zhù)寫(xiě)一本書(shū)，書(shū)名就是《活著(zhù)》想寫(xiě)寫(xiě)自己經(jīng)歷的生活，在社會(huì )底層感受著(zhù)無(wú)奈和挫折，想通過(guò)寫(xiě)作，讓自己出名，換一種人人敬仰，燈光無(wú)限的生活，為自己，也為生養我的父母，因為我在重復他們的生活，他們期待我成龍成鳳，出人頭地，光耀門(mén)楣！思來(lái)想去，能寫(xiě)的就是自傳體式的自己，再加上一些虛無(wú)縹緲的想象，添點(diǎn)水分，加點(diǎn)顏料，就構成了一部所謂的作品！

　　我的活著(zhù)，跟余華的《活著(zhù)》天壤之別:富貴，這個(gè)一生悲情的人物，活著(zhù)送走了他所有至親的人，依舊勇敢的孤獨的活著(zhù)，最終與牛為伴，最為觸動(dòng)心弦的是，沒(méi)有親人為自己送終時(shí)，他吧十元錢(qián)，餓死都不能花的十元錢(qián)當做對埋葬自己的那個(gè)人的工錢(qián)！勇敢的活著(zhù)！曾經(jīng)的那個(gè)時(shí)代，人們踏實(shí)，暢亮，現在的我好像活在幻境中，此刻的.人們也善良，也淳樸，但是好像缺少了一份憨厚，就是這份憨厚，加重了做人的分量，而當今的現實(shí)讓我們像無(wú)根都浮萍，始終找不到根的感覺(jué)！活著(zhù)，僅僅是為了活著(zhù)而活著(zhù)！人生的厚重變得失去了底色！

　　躺在床上，像起書(shū)中的有慶會(huì )流淚，想起家珍會(huì )流淚，想起鳳霞會(huì )流淚，想起二喜會(huì )流淚，甚至想起那頭年邁的被富貴買(mǎi)回來(lái)，避免了被殺的老牛也會(huì )流淚，唯獨想到富貴，覺(jué)得他讓人欽佩，敬仰，跌跌撞撞的一生值得讓人回味無(wú)限…

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