[優(yōu)選]讀后感的作文6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　今天我聽(tīng)老師講了《小馬過(guò)河》的故事，聽(tīng)了之后，我懂得了一個(gè)道理：別人的話(huà)不一定都正確，適合自己的方法才是最好的方法。

　　故事中的.小馬被小河擋住了去路，它問(wèn)小松鼠和老牛河水深不深，松鼠和老牛說(shuō)的完全不一樣，這讓小馬很迷惑，只好去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢痪湓?huà)點(diǎn)醒了小馬，自己試了不就知道了，最后小馬通過(guò)自己親自試，終于得了結論：河水既不像松鼠說(shuō)的很深，也不像老牛說(shuō)的。今后我遇到困難一定要像小馬媽媽說(shuō)的，自己親自試試。

讀后感的作文 篇2

　　《夏洛的網(wǎng)》是我讀過(guò)的書(shū)中印象最深的，我最喜歡的人物是夏洛。它是一只蜘蛛，它為了保住它的朋友小豬威爾伯的.性命。不知疲憊是在網(wǎng)上織出了像王牌豬·了不起等詞語(yǔ)來(lái)騙過(guò)了人們。后來(lái)，威爾伯去了集市參加比賽，獲得了一個(gè)特殊的獎項。威爾伯不會(huì )被殺了。從次他們之間結下了深厚的友誼�？墒钱斚穆逋炀攘伺笥淹�爾伯的性命時(shí)，可自己的生命卻走到了盡頭。

　　我們應該像夏洛那樣，用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。威爾伯不會(huì )忘記夏洛這樣的朋友。因為夏洛是那么的友善，那么的無(wú)私�？伤�只是一只蜘蛛。我們應該向夏洛學(xué)習。

讀后感的作文 篇3

　　當每一滴雨水敲響石頭時(shí)，當每一條小溪在嬉戲時(shí)，當每一只小鳥(niǎo)在啁啾時(shí)。你可曾聽(tīng)見(jiàn)地球——這位人類(lèi)的母親正在為我們放聲歌唱，你可曾感到這個(gè)世界是多么美好，多么令人憧憬。

　　為了不讓這一切破滅，為了能讓子孫后代繼續擁有，我有必要充分了解地球的有關(guān)知識。我曾經(jīng)在我們學(xué)校新建的欣欣圖書(shū)室里讀過(guò)這樣一本書(shū)《茫茫宇宙之謎·地球——人類(lèi)的母親》。

　　我們是地球人，我們應該為地球感到驕傲、自豪。與我們性命攸關(guān)的地球，與其它行星究竟有哪些不同的特點(diǎn)呢，哪些地方得天獨厚？這篇短文會(huì )為你解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。地球的距離離太陽(yáng)不遠不近，這已經(jīng)是宇宙中的一個(gè)奇跡。地球距太陽(yáng)1。5億公里，吸收陽(yáng)光適度，即不像水星、金星受太陽(yáng)炙燒，又不像外行星被太陽(yáng)冷落。所以成為了孕育生命、繁衍生命的樂(lè )土。

　　地球上的四季變化也是獨一無(wú)二的，這是因為它有一個(gè)軸。這個(gè)軸造成了地球上春夏秋冬的更替，寒來(lái)暑往的變化。毛衣之后穿泳衣，綠葉之后賞紅葉，讓我們的生活并不乏味，充滿(mǎn)生機。

　　地球的.自轉速度也恰到好處，每轉一圈需要24個(gè)小時(shí)，這是地球的一天，面向太陽(yáng)一面是白晝，背向太陽(yáng)一面是夜晚。

　　地球自身的好處不計其數，但是這些好處卻一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒被人類(lèi)的欲望抹殺，如今地球的體積正不斷的增加，地面的溫度上升，海洋和沙漠的面積漸漸增多，而綠洲和陸地漸漸減少，高樓大廈像雨后春筍一樣。這一切都是人類(lèi)的“杰作”，美麗的大自然里，不再有鳥(niǎo)雀的歡叫聲，不再有小溪潺潺的流水聲。地球的礦產(chǎn)資源已經(jīng)枯竭，它已被人類(lèi)破壞得所剩無(wú)幾了。

　　當我看見(jiàn)工廠(chǎng)向河里排放污水時(shí)；當我看見(jiàn)一支冰冷的qiang口正對著(zhù)兩只鳥(niǎo)雀時(shí)；當我看見(jiàn)樹(shù)木被一把把鋒利的攔腰砍斷時(shí)。我悲憤，我震驚。為什么和睦的世界會(huì )互相殘殺，為什么善良美好的人們會(huì )變得如此冷酷、無(wú)情。人類(lèi)正在做著(zhù)多少慚愧的事情。

　　在共同的家園里廝殺，為野心去爭斗，無(wú)休止地侵占植物的領(lǐng)地，讓更多的小動(dòng)物無(wú)家可歸，并殘忍的捕殺人類(lèi)的朋友，將它們一一擺上貪吃者的餐桌。

　　為什么，為什么人類(lèi)不能像以前一樣和睦相處。讓那美麗的地球，永遠不失青春的活力吧！美人魚(yú)的歌聲縈繞四方，小鳥(niǎo)的身影在天空穿梭。泯滅舊日的怨恨，放棄貪欲，放棄野心，敞開(kāi)胸懷，換來(lái)的將是比現在一切美好的事情。讓葡萄滴下甘醇的乳汁，給動(dòng)物們一個(gè)棲生之所，那么人類(lèi)會(huì )永遠長(cháng)存，不會(huì )走向滅亡的道路，一切將會(huì )變得更加美好。

　　我們的地球是個(gè)美麗、可愛(ài)的星球，又是個(gè)極其脆弱的星球，地球是唯一適合人類(lèi)生存的家園，我們不能不對地球環(huán)境加倍愛(ài)護。還地球一片藍色的天空、綠色的大地。讓地球永遠成為人類(lèi)生命的搖籃。人類(lèi)的千百種語(yǔ)言，凝成一句不用翻譯，永恒不變的誓言：“保護環(huán)境，善待我們的地球！”

讀后感的作文 篇4

　　生命就像一個(gè)雞蛋，如此的脆弱。那么，我們是否應珍惜生命？對，我們應珍惜生命。草斷了，還能再長(cháng)；花兒敗了，還能再開(kāi)；樹(shù)剪斷枝葉，仍能再長(cháng)�？墒侨说纳�命沒(méi)有了卻不能再長(cháng)。生命是短暫的。

　　“朋友”這個(gè)詞很難讓人理解。你可能理解到他的意思，卻理解不到他的內深。讀了《生命的藥方》也許你會(huì )理解這個(gè)詞的用意。既然是好朋友，就不能一些生活中的瑣事而吵得面紅耳赤。

　　《生命的藥方》講的是艾迪和德諾是一對好朋友，但德諾因輸血而不幸染上了艾滋病好多伙伴都躲著(zhù)他�？杀人�大四歲的艾迪仍跟他一起玩。在一次偶然的.機會(huì )里，艾迪找到了能救德諾病的生命藥方但離這里很遠，但艾迪并不放棄。在一個(gè)月明星稀的夜晚，他們踏上了去新奧爾良的路程。但是德諾的身體越來(lái)越弱艾迪不得不放棄了自己的計劃帶著(zhù)德諾又回到了家鄉。

　　艾滋病是多么的可怕��！它如一個(gè)隱形的小精靈，跳躍在你的身體里，但艾滋病又是友情的瓦解。友情是那么的深奧一個(gè)個(gè)彩色的小精靈猶如友情的結種。生命的藥方有時(shí)就是友情。即使你沒(méi)有怎么幫助她，直到他去世。只要你問(wèn)心無(wú)愧，名副其實(shí)的實(shí)實(shí)在在的幫助過(guò)他，如果你僅是給了她快樂(lè )，給了他友情，那么你也幫助了他，讓她不再孤獨。

　　生命的藥方，有時(shí)不僅僅是藥品，而是快樂(lè )和友情�！坝亚椤庇肋h是人摸不透。

讀后感的作文 篇5

　　作者威廉格拉瑟博士是國際知名的心理學(xué)家，"現實(shí)治療"理論的倡導者，"選擇理論"的創(chuàng )始人，現任洛杉磯"威廉格拉瑟協(xié)會(huì )"總裁。自1955年以來(lái)，格拉瑟博士?jì)A注了半生的精力專(zhuān)注于發(fā)展并修正"選擇理論"，一直到二十世紀末，他的理論終告確立，遂于1998年出版《選擇理論：個(gè)人自由的新心理學(xué)》一書(shū)。隨后，他除了致力教導世人運用這個(gè)理論來(lái)改善各種人際關(guān)系的問(wèn)題，更全面改寫(xiě)舊著(zhù)，本書(shū)即為其中之一。主要著(zhù)作有：《沒(méi)有失敗的學(xué)�！�、《每個(gè)父母都能快樂(lè )》、《每個(gè)學(xué)生都能成功》、《你在做什么》、《認同社會(huì )》等。

　　這本書(shū)剖析了傳統教學(xué)的缺失及其對治之道，協(xié)助我們了解選擇理論的原理，提供實(shí)例說(shuō)明如何將選擇理論以學(xué)習團隊模式激發(fā)學(xué)生的潛力，讓學(xué)生在課堂上充滿(mǎn)激情。作者主張教師了解學(xué)生的學(xué)習行為是一種自我選擇，所有的行為都在于滿(mǎn)足內在的心理需求或心理圖像。他認為，教育最該關(guān)心的是那群不愿好好用功讀書(shū)的貧困生。如何運用選擇理論的概念，來(lái)幫助那些有著(zhù)錯誤"學(xué)習圖像"的孩子，更新其學(xué)習圖像，便是教師的責任。嚴格催逼一個(gè)無(wú)心學(xué)習的學(xué)生，并不可能讓學(xué)生變得用功。教師必須要讓學(xué)生相信，用心學(xué)習會(huì )帶給他們需求的滿(mǎn)足，他們才有向上的動(dòng)力，這便是學(xué)習圖像的轉換。

　　作者小時(shí)候就是一個(gè)很讓老師頭疼的學(xué)生，其中他將自己作為例子：我記得那時(shí)上學(xué)的第一天，我舉手準備回答問(wèn)題，她點(diǎn)我起來(lái)。我說(shuō)出答案，她說(shuō)："你怎么會(huì )知道答案?我都還沒(méi)問(wèn)問(wèn)題呢！"我很訝異，因為我確信她已經(jīng)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是我卻看到她身邊一張張茫然的臉孔。馬上，換成我被嚇壞了，心想糟了，看我干的好事！她是學(xué)校出名的.嚴厲老師，接下來(lái)他會(huì )怎么對我呢?但是她只淡淡地說(shuō)，我已經(jīng)回答了她準備要問(wèn)的問(wèn)題的正確答案。接下來(lái)，就好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。下課后，她把我叫到她的辦公室桌旁，我一點(diǎn)都不害怕，因為她面露好奇的表情，顯然，她并沒(méi)被我激怒。她溫和地說(shuō)道："如果下次又有我還沒(méi)問(wèn)你就知道答案的問(wèn)題，你可以隨時(shí)舉手告訴我答案，我不曉得你是怎么辦到的?但這實(shí)在太神奇了！"我不太記得這種情況后來(lái)是否又發(fā)生，但我知道自己不懂讀心術(shù)。在新學(xué)年開(kāi)始，我預計會(huì )挨罵的時(shí)刻。卻又老師這么挺我！或許這個(gè)意外的小插曲激起我探究人類(lèi)心靈運作的興趣。

讀后感的作文 篇6

　　《西游記》是我國的四大名著(zhù)之一， 作者是吳承恩， 講述了唐三藏，孫悟空，豬八戒， 沙僧等四人西天取經(jīng)的故事， 一路經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)中州坎坷， 最后修成正果。

　　《西游記》教會(huì )我了忠心， 文中的“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”， 這章寫(xiě)到孫悟空腮邊淚墜， 良久方去。 要是我受了這么大的委屈， 肯定不會(huì )回到唐僧身邊。 而孫悟空忠心耿耿，毫無(wú)怨言地回到唐僧身邊。 這一點(diǎn)忠心， 同我們比起來(lái)難道不是非�？少F嗎？

　　《西游記》教會(huì )我勇往直前， 面對困難， 必須藐視一切， 相信自己， 這樣才能沖破阻力， 堅持自己的真理， 最終獲得成功。 孫悟空三打白骨精， 經(jīng)歷了三次才打死白骨精。聯(lián)想到我卻沒(méi)有這種這樣持之以恒， 堅持不懈的`心， 感到什么懺愧。

　　記得有一天， 太陽(yáng)像要把大地烤熟了似的， 我在小區里面的路上鍛煉跑步， 媽媽騎著(zhù)自行車(chē)跟在后面，我已經(jīng)是大汗淋漓，汗流浹背， 媽媽卻悠閑自在地說(shuō) : “再跑一圈， 你就可以吃到肯德基了”。 我本想放棄， 但肯德基的誘惑太大了， 我靠著(zhù)這點(diǎn)意志艱難地跑著(zhù)， 每一步都是那么沉重， 那么吃力， 唉！可惜跑到一半我放棄了， 肯德基和我說(shuō)拜拜了。 一到家我就后悔， 可惜這世上沒(méi)有后悔藥��！ 早知如此， 何必當初呢？媽媽也嘲笑我沒(méi)有運動(dòng)的細胞啊。

　　《西游記》教會(huì )我要自力更生， 不能依靠別人，學(xué)會(huì )自己想辦法，只要肯付出， 就一定能有回報。 唐僧師徒四人， 一路上斬妖除魔， 除惡務(wù)盡， 最終取得真經(jīng)。唐僧為功德佛， 孫悟空為斗戰圣佛，豬八戒為凈壇使者，沙僧為金身羅漢。 一分耕耘， 一分收獲。

　　《西游記》教會(huì )了我許許多多道理，忠心，勇往直前，堅持， 獨立等等，不妨你也看看。

【讀后感的作文】相關(guān)文章：

草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16

讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感01-31

讀后感的作文06-09

讀后感作文06-18

讀后感的作文06-14

(精選)讀后感的作文07-30

讀后感的作文（經(jīng)典）08-19

讀后感的作文【精選】09-01

（精選）讀后感的作文09-05

（經(jīng)典）讀后感的作文10-28