（精華）讀后感的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
封面，是黑色的背景，一個(gè)男孩，一個(gè)孤獨的男孩。懷著(zhù)敬畏的心翻開(kāi)第一頁(yè)，第二頁(yè)，第三頁(yè)……展現給我的，是一個(gè)混合著(zhù)悲傷，淚水，靈魂的痛苦，心靈的掙扎，卻參雜著(zhù)溫柔的力量，讓人堅持走下去。這是一個(gè)非�；野岛徒^望的故事，但它同時(shí)讓人忍不住歡笑，它的溫情像冬日的爐火。給了你希望，同時(shí)，卻也給了你絕望。我不知道作者到底經(jīng)歷了什么事情，可以寫(xiě)出這樣的故事，有親情、友情、偏見(jiàn)、孤獨，用細膩的文筆，將一切編織成一個(gè)乘著(zhù)痛苦悲傷的搖籃，卻參帶著(zhù)快樂(lè )，讓人冰冷的心，漸漸的溫暖了起來(lái)。
木靈江，靈江，一個(gè)悲傷的角色，所有痛苦都因他而起，不！不是，所有的痛苦，不是木靈江而起，而是一個(gè)小鎮，其實(shí)，在這個(gè)巨大的哀籠里，除卻人，其他應該很好，空氣、陽(yáng)光和雨，風(fēng)和天空，潮濕的，干凈的。所以，造成這個(gè)悲苦的，不是別的，正是人的本身，三靈寺里的人的扭曲的心理造成的悲苦，靈江媽媽跳樓的時(shí)候，所有人都冷眼旁觀(guān)，還時(shí)不時(shí)的加句嘲諷的話(huà)，讓我全身都冰冷了起來(lái)。
靈江，一開(kāi)始被人欺負，是朋友幫他脫離困境，自己也開(kāi)始了堅強的反抗，希望，來(lái)了�？墒恰@反抗，在社會(huì )中是多么的渺小，多么的微不足道……三靈寺的人，為了掩飾自己丑惡的心，一次一次把靈江逼入絕望，靈江，一次一次反抗，可這反抗，在人眼中是多么的自不量力，因為一個(gè)名字，就要把靈江逼入絕路嗎？為了自己的`自私，就棄別人而不顧，將靈江一家人逼進(jìn)死路……
合上書(shū)的時(shí)候，那些血色和灰暗還在心中揮之不去，可是，同時(shí)又有一種溫柔又極度堅韌的精神滿(mǎn)滿(mǎn)地涌現出你的心頭。心中有絕望，希望，這兩種互相矛盾的東西；溫情，痛苦，這兩種互相矛盾的東西。一滴眼淚可以投影出這個(gè)世界的丑惡，給你絕望，也能倒映出人間希望的彩虹。
給了你絕望，與此同時(shí)，又給了你希望。上帝關(guān)上所有的門(mén)，你絕望了；卻給了你一扇希望的窗戶(hù)。是啊，希望和絕望這兩樣東西，就在我們的身旁，只待我們去發(fā)現它們……
讀后感的作文 篇2
《最后的獒王》是一本讓人為之震撼，感動(dòng)的書(shū)，它講述了藏獒的快樂(lè )與悲傷和侮辱，愛(ài)和憎。
這是一群了不起的狗——藏獒，他們高貴，獨立，出類(lèi)拔萃，它們忠誠，堅韌，英勇無(wú)畏。驅趕敵人，保護人民，在人民的心中，它們是自己忠誠的伙伴。七個(gè)上阿媽的孩子闖入了西結古草原，受到了當地人民的驅逐和迫害，藏獒岡日森格為了保護自己的主人——七個(gè)上阿媽的孩子，跟西結古草原上的藏獒群決斗。父親對藏獒一片鐘愛(ài)，每當有一只藏獒受傷了，他都盡自己最大的努力救助它。巴俄秋珠很痛恨七個(gè)上阿媽草原的孩子，意識，他與自己的藏獒不斷尋找它們，想砍掉他們的一只手，驅逐出西結古草原，但是，在父親和岡日森格的努力下，最終救出了七個(gè)上阿媽的孩子，還他們自由，而岡日森格也打敗了仇恨之獒——飲血王，并且成了敖王，成為人們心幕中的三神。
面對藏獒，就像面對赤膽英雄，英勇無(wú)畏。它們那么的.忠誠，那么的講究公平斗爭，那么的情感熾熱……它們身上發(fā)出來(lái)的團結和勇氣讓人感嘆萬(wàn)分。是啊，我們應該尊敬他們，保護他們，要不是人類(lèi)無(wú)度的介入和諧的大自然，那些藏獒就不會(huì )如此慘烈的犧牲。
這些藏獒讓我聯(lián)想到了我們，我們做事半途而廢，而他們呢？堅持，永不放棄，我們遇到的難事不是放棄，就是發(fā)揮不出自己內在的勇氣，它們卻是勇敢的面對，用自己的性命安危來(lái)面對……是��！藏獒們就是這樣，我們有許多東西都不及藏獒，我們何不妨去學(xué)習它們，讓自己更加堅強，擁有更多的勇氣。
藏獒們，你們是了不起的大英雄，你們讓我學(xué)到了如何勇敢的面對生活，然我們更加堅強，成為一名永不放棄的人民。
讀后感的作文 篇3
把信送給加西亞的故事發(fā)生在100多年前，至今人們還在傳誦它，是因為它倡導了一種精神。這種精神是自從有人類(lèi)社會(huì )以來(lái)所共同提倡的，無(wú)論是什么民族、什么社會(huì )制度，也無(wú)論是在過(guò)去還是在遙遠的未來(lái)。雖然不同民族和國家在對該種精神的闡述和表達方式上各有不同，但在讀到《把信送給加西亞》這個(gè)故事時(shí)卻都會(huì )產(chǎn)生共鳴。這種共鳴，源于人類(lèi)對美好未來(lái)的期盼和追求，源于人類(lèi)自強不息、堅韌不拔的奮斗精神。
我反復地看了《把信送給加西亞》這本書(shū)后，不止一次地捫心自問(wèn)：你是個(gè)合格的信使嗎？你愿成為一個(gè)合格的信使嗎？孩子是祖國的未來(lái)，作為一名教師，肩負著(zhù)重任。如何在教育教學(xué)工作中使孩子們得到最好的發(fā)展？怎樣才能使自己成為優(yōu)秀的送信人？我想應該做到：對教育事業(yè)的忠心，對待學(xué)生的愛(ài)心，對待自己的信心和對家長(cháng)和社會(huì )的熱心。
一、對教育事業(yè)忠心耿耿
忠誠是走向成功的財富�！叭藗兏鼞撜J識到，取得成功最重要的因素并不是因為他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)�！睂τ谖覀儊�(lái)說(shuō)，忠誠就是對黨、對祖國、對人民、對社會(huì )主義以及對企業(yè)和職業(yè)的無(wú)比的熱誠的`無(wú)私的愛(ài)�！耙环N職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養成，會(huì )讓你成為一個(gè)信賴(lài)的人，可以被委以重任的人�！彼�，我們一定要養成對事業(yè)忠誠的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì )成為最大的受益者。
在工作中，經(jīng)常聽(tīng)到牢騷聲：當初真不該選擇老師這個(gè)職業(yè)，太累心了！因此，在工作中這些老師對學(xué)生持應付態(tài)度，自己整日牢騷滿(mǎn)天，心情煩躁。其實(shí)，不論我們當初抱著(zhù)何種動(dòng)機，一旦選擇了教師職業(yè)，就應該意識到教師職業(yè)要求奉獻。教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是人梯，心甘情愿讓學(xué)生踩著(zhù)自己的肩膀在社會(huì )中向上流動(dòng)。這是教師道德的最高境界。我認為，一名優(yōu)秀教師應該做到：1、熱愛(ài)教育事業(yè)。
敬業(yè)是取得成功的源泉。熱愛(ài)自己的事業(yè)，不僅能激發(fā)我們的工作熱情，而且能產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量。我們都有這樣的體驗，當自己鐘情于某一件事或干某一項工作的時(shí)候，就會(huì )矢志不渝，執著(zhù)追求，以至于廢寢忘食，如癡如醉，不達目的誓不罷休，這就是敬業(yè)精神。作為一名教師，我們要正確認識教育事業(yè)對祖國、對人類(lèi)和社會(huì )未來(lái)的巨大作用，并在從事這一偉大事業(yè)中不斷提高完善自己。
2、明確教育職責。
教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔著(zhù)為社會(huì )傳遞知識、培養人才、提高民族素質(zhì)的使命。因此，教師應忠于職守，不辱使命，努力的完成教育教學(xué)工作。工作中要積極主動(dòng)。當領(lǐng)導把事情交給我們的時(shí)候，他就指明了方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系和關(guān)系聯(lián)接起來(lái)。這些具體工作都需要我們自己獨立的思考。只有在工作中具備這種強烈的主動(dòng)性，我們才是一個(gè)成熟的人，才是一個(gè)可信賴(lài)的人，才是一個(gè)可以把信送給加西亞的人。
3、擺脫功利思想。
我們教師勞動(dòng)的特點(diǎn)，決定了辛苦多于安逸、付出多于所得。所以，我們在工作中應該擺脫功利影響，不斤斤計較個(gè)人得失，多位學(xué)生著(zhù)想，多為社會(huì )著(zhù)想，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開(kāi)拓性地去工作，學(xué)習他人之長(cháng)，彌補自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。
4、主動(dòng)完善自身素養。
當麥金萊總統需要一個(gè)特使時(shí)，軍事情報局推薦了羅文。相信當時(shí)的軍事情報局不會(huì )僅僅有羅文，但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說(shuō)：機會(huì )總是為有準備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識新技能充實(shí)自己，完善教育技巧和教學(xué)方法。
二、對學(xué)生愛(ài)心拳拳
良好的教育，不僅僅是好的教學(xué)方法，還應該包括對學(xué)生良好品質(zhì)的塑造和培養。全心全意地愛(ài)學(xué)生是所有優(yōu)秀教師對成功的總結。
1、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生。
關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育教學(xué)工作的重要前提。這種關(guān)系愛(ài)護源于教師的責任心和對教育事業(yè)的忠誠，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
2、尊重信任學(xué)生。
學(xué)生是活生生的人，他們有思想。我們應使學(xué)生得到人的尊嚴與自由。對學(xué)生應當發(fā)揚民主作用，給學(xué)生充分的機會(huì )發(fā)表意見(jiàn)。及時(shí)表?yè)P鼓勵取得好成績(jì)的學(xué)生，對每個(gè)學(xué)生的任何微小進(jìn)步都要給與適度表?yè)P。
3、公正平等對待學(xué)生。
教師對待學(xué)生是否公正平等，不僅影響學(xué)生身心的健康成長(cháng)，而且嚴重影響教師的威信和教育效果�！坝薪虩o(wú)類(lèi)”是我國古圣孔子的教導，我們做教師的人都應躬行不背。
三、對自己要有信心
保持自信和良好的心態(tài)是贏(yíng)得成功的關(guān)鍵�！爸灰獙Τ晒Τ錆M(mǎn)信心，那么我相信，你能行！”樹(shù)立自信必須要有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意志，要經(jīng)常為自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的信念在腦海中呈現，就會(huì )勇氣倍增，所向披靡，就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)個(gè)成功的奇跡。自信者無(wú)畏，自信當自強。人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無(wú)數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過(guò)，直至成功。
四、對家長(cháng)和社會(huì )要熱心
“影響學(xué)生成長(cháng)的有學(xué)校、家庭和社會(huì )三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利于學(xué)生成長(cháng)的力量，教師就必須處理好和家庭、社會(huì )的關(guān)系�！币虼�，我們要熱情地接待家長(cháng)和社會(huì )各方面的來(lái)訪(fǎng)；要主動(dòng)和家長(cháng)、社會(huì )其他有關(guān)人員取得聯(lián)系，交流學(xué)生的表現，商討促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的方法；把學(xué)生的思想及時(shí)回報給家長(cháng)，千萬(wàn)不要暗示家長(cháng)體罰孩子，不要向社會(huì )傳播有損于學(xué)生人格和聲譽(yù)的信息。
總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示，應用到我們的工作當中去，應用到我們的實(shí)踐當中去，我們才可以成為一個(gè)真正的可以投入才有回報；忠誠才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng )新”。作文
讀后感的作文 篇4
今天在上課時(shí)，當老師教完季羨林爺爺的《懷念母親》這篇文章是，我不知怎么的心底能平靜鼻子一酸，眼淚情不自禁地落了下來(lái)，為季羨林爺爺，也是為自己。
文中寫(xiě)季爺爺六歲時(shí)離開(kāi)了生身母親，到城里住，這期間匆匆地為奔喪回來(lái)了兩次，在季爺爺讀大二時(shí)，母親就離他而去了，他悲痛欲絕，他從此成了一個(gè)失去母愛(ài)的孤兒，帶著(zhù)對母親的懷念與悔恨抱憾終身。
后來(lái)，季爺爺到外國留學(xué)，第一次離開(kāi)了祖國母親的懷抱，因而很是思念，是所謂日有所思夜有所夢(mèng)，祖國母親和生身母親頻來(lái)入夢(mèng)。季爺爺寫(xiě)了一篇叫《尋夢(mèng)》的散文以來(lái)表達他對兩位母親的.懷念與熱愛(ài)。，我是家中的小寶貝，過(guò)著(zhù)"衣來(lái)伸手飯來(lái)張口"的日子，家人天天圍著(zhù)我們賺，享盡了一切愛(ài)，而我呢，不但不懂得知恩圖報，還滿(mǎn)口抱怨這個(gè)不好，那個(gè)討厭。我是應該好好反思一下，我應該珍惜現在家人帶給我們的愛(ài)，并要試著(zhù)去回報，也許是為媽媽洗碗，為爸爸捶背，考個(gè)好成績(jì)....，不要等到一切都晚時(shí)，就會(huì )像季爺爺那樣造成了”子欲養而親不待“的遺憾，所以，請朋友們，和我一起好好把握和珍惜和家人在一起的每一分幸福。
讀后感的作文 篇5
列那狐的故事是由法國作家M.H.古羅夫人創(chuàng )作的，其內容生動(dòng)，簡(jiǎn)潔明了，又是中世紀法國反封建的代表性諷刺作品，因此成為西方家喻戶(hù)曉的作品，一直流傳到至今。
此故事一方面表達了列那狐的狡猾、風(fēng)騷，又告訴了我們做人的道理。故事主要講述了在森林中有一只名叫列那的狐貍，他的表面雖看上去和藹可親，讓人沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。但是真正的在它背后，卻藏著(zhù)一把寒冷無(wú)比的尖刀。剛開(kāi)始時(shí)，他與小動(dòng)物們“友好”相處，可是到頭來(lái)，那些被列那戲耍的小動(dòng)物們都變成了它的腹中之食。漸漸的，列那從“朋友”變成了動(dòng)物們口中的“滑頭貨”。這個(gè)話(huà)最終傳到了它的“舅舅”——大灰狼伊桑格蘭耳中，伊桑格蘭最終決定去會(huì )會(huì )列那，也好跟他切磋切磋。不過(guò)大灰狼雖然體格強壯，但是在智力方面還是輸給了他。列那用自己的智慧，“騙”到了大灰狼的尾巴，還與公羊伯蘭和毛驢貝納爾合作，給大灰狼的`屁股上戳了兩個(gè)洞，還讓它的幾個(gè)伙伴命喪黃泉；還有公貓貝蒂爾，列那只搶了它的一根香腸，它倆就結下了深仇大恨……但是列那狐的故事并沒(méi)有結束。大灰狼不肯罷休，列那借用獅王的關(guān)系把伊桑格蘭的皮扒了下來(lái)；列那給獅王治病，成了獅王的救命恩人，便永遠得到了獅王的喜愛(ài)和愛(ài)戴。
在當時(shí)的法國封建社會(huì )列那作為民間集體的產(chǎn)物，在長(cháng)達數百年的戰爭當中，列那起到了很顯著(zhù)的精神作用，很自然的當上了“形象代表”。反之，貪得無(wú)厭的伊桑格蘭彰顯出了當時(shí)貴族的無(wú)恥和蠻橫。這個(gè)故事告訴我世界上沒(méi)有絕對的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，好比列那，它雖然很狡猾，但他不屈不撓、做事冷靜值得我們學(xué)習，而且我們把它的“小計”用在學(xué)習，說(shuō)不定會(huì )有更多的收獲呢！
讀后感的作文 篇6
今天我讀了列那狐的故事的`第30頁(yè)到32頁(yè)我的感想是列那不為別人著(zhù)想光顧著(zhù)自己，不知道他的外甥有多慘，他想了各種各樣的“妙計”來(lái)騙他外甥，最后還是被帶到王宮去了，我覺(jué)得獅子應該這樣處罰他。
我們以后也不能干壞事。
讀后感的作文 篇7
經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢，《世界是平的》一書(shū)主要闡述的其實(shí)就是經(jīng)濟全球化的概念。本書(shū)結合當今世界技術(shù)、經(jīng)濟、商業(yè)等方面的情況論述了“世界是平坦的”這一論點(diǎn)。作者運用高超的技巧、敏銳的洞察力以及新聞工作的經(jīng)驗大膽的提出了不少新的見(jiàn)解，預言21世紀各國、各組織、各民族在共享資源、共享技術(shù)、共享資金的平臺上公平競爭。該書(shū)中描述了一個(gè)因技術(shù)進(jìn)步而變得“平坦”的世界，這個(gè)世界中有美國這樣的`發(fā)達工業(yè)國家，也有中國這樣的發(fā)展中國家，但不管哪一類(lèi)國家，都無(wú)可避免地主動(dòng)或被動(dòng)地走進(jìn)了一個(gè)全球化、地球村的時(shí)代，企圖阻擋或忽視全球化進(jìn)程的，一定難逃被時(shí)代淘汰的命運。
通過(guò)對作者觀(guān)點(diǎn)和論述的把握，使我對于“世界是平的”這一觀(guān)點(diǎn)有了更加深入的理解，由此，對于我國、一個(gè)地區和個(gè)人在當今世界應當把握的戰略機遇、順勢而為也有了一些領(lǐng)悟。
在經(jīng)濟全球化的國際背景下，我們國家作為世界上最大的發(fā)展中國家，也應該有所作為，有所改進(jìn)，才能成為勝利者。中國現在是世界上最大的制造工廠(chǎng)，吸引世界上的企業(yè)來(lái)華投資。但是在中國的工廠(chǎng)基本上是位于生產(chǎn)鏈低環(huán)節，附加價(jià)值少，勞動(dòng)力成本高的部門(mén)，而將來(lái)，我們要創(chuàng )造自己的科技含量高的知識產(chǎn)權和品牌，附加價(jià)值高的產(chǎn)品，要同美國競爭高端市場(chǎng)�？萍�，離不開(kāi)人才，人才，離不開(kāi)教育。所以當今同美國的競爭，關(guān)鍵是人才的競爭，教育的競爭。所以我國現階段正在實(shí)施的科教興國戰略和人才強國戰略對于我國在這場(chǎng)經(jīng)濟全球化的競爭中取勝有著(zhù)非常重要的戰略意義。
當美國的記者在書(shū)中大聲疾呼，美國要教育改革不然就要落后的時(shí)候，我們這個(gè)正在落后、幾億人生活在貧困中的發(fā)展中國家，那些被當做新一代希望的大學(xué)生在做什么？很多人整天流連網(wǎng)吧，甚至在用于科研的電腦上打游戲，聊QQ。因為他們的目標不是為了使自己更有學(xué)識、更強，不是創(chuàng )新技術(shù)，發(fā)射衛星，登上月球，火星。只是在想怎樣早點(diǎn)混畢業(yè)，怎樣才能買(mǎi)得起房子，或許碩士畢業(yè)后可以開(kāi)個(gè)淘寶店，或者去賣(mài)衣服。這些現象屢見(jiàn)不鮮，但是社會(huì )的問(wèn)題不能成為我們停止努力的借口，依然有人可以為了崇高的夢(mèng)想努力地活著(zhù)，武裝自己的大腦和身體，機會(huì )總是給有準備的人。如果你什么都不做，不會(huì )有任何改變，或許連開(kāi)個(gè)小店也不能實(shí)現了。
當今世界由于信息技術(shù)的廣泛應用，經(jīng)濟、政治全球化趨勢的日漸加深和新科技革命的突飛猛進(jìn)，為我國、一個(gè)地區和個(gè)人的發(fā)展都提供了更加難得的機遇。面對“世界是平的”這一戰略平臺，一是對于中國而言，要牢牢把握世界趨勢和潮流，進(jìn)一步融入世界政治和經(jīng)濟框架，“順勢而為、為我所用”，進(jìn)一步加大開(kāi)放的廣度和改革的力度。二是要進(jìn)一步打造國際化城市，擴大對外開(kāi)放的領(lǐng)域，提高對外開(kāi)放的水平，千方百計吸引外資和內資為經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展服務(wù)，逐步參與國際分工與合作，提高外貿的規模和質(zhì)量。
讀后感的作文 篇8
《超越生死的友誼》是動(dòng)物小說(shuō)之父西頓寫(xiě)的“西頓動(dòng)物記”系列中的第10個(gè)故事。這本書(shū)主要寫(xiě)的是一只重情重義的`小狼“威尼”悲慘一生的故事。
小狼的家人都被射死了，成了孤兒的小狼，在酒館的院子里過(guò)著(zhù)地獄般的生活。人們都拿他消遣取樂(lè )，用棍捅它，連狗也欺負他，身上每次都被折磨的遍體鱗傷。只有小男孩吉姆可憐它、照顧、保護它，他們成了形影不離的好朋友。
可是吉姆生病了，威尼寸步不離的守候在吉姆的旁邊。溫柔的添他的臉頰，聽(tīng)吉姆說(shuō)他的心里話(huà)。吉姆因病去世了，威尼不停地舔著(zhù)他冰涼的手背和臉頰，人們怎么也趕不走他，拉不開(kāi)他。下葬時(shí)威尼流出了難過(guò)淚水，人們都被他感動(dòng)了。想念吉姆的小狼痛苦欲絕，整天都陪在吉姆的墓旁，絕不離開(kāi)。
威尼在晚上出去覓食，掠走雞鴨鵝羊，還攻擊醉漢和狗，因為醉漢和狗給它留下了抹不掉的傷痛。但是它從不攻擊小孩還保護小孩。但是威尼還是躲不過(guò)兄弟姐妹一樣的命運，最終被搶殺死了。
我覺(jué)得小狼很可憐，對欺負小狼的人感到憤怒，想胖揍他們一頓。小狼在吉姆生病時(shí)陪伴他，吉姆死后冒著(zhù)生命危險也在墓地陪著(zhù)他。威尼真是一只即勇敢又非常重情重義的狼。小狼對吉姆的友誼超越了生死，真讓人感動(dòng)。
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