【精選】老師寫(xiě)人作文300字錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的老師寫(xiě)人作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師寫(xiě)人作文300字 篇1
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)就驚天動(dòng)地……長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……”
她，身材微胖，臉頰白皙紅潤。語(yǔ)言犀利，但說(shuō)話(huà)不出格。班里優(yōu)秀的同學(xué)，被她培養得個(gè)個(gè)在年級中都是數一數二的。對那些成績(jì)較差的同學(xué)，她也從不吝惜自己的表?yè)P，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都可以作為老師表?yè)P他們的理由。
我印象中，老師經(jīng)常笑，見(jiàn)到我們總會(huì )微笑點(diǎn)頭。但老師也總把疲憊藏在微笑中。那一天，老師依舊聲情并茂地講著(zhù)課，可我發(fā)現她腿上貼著(zhù)膏藥，她還在在教室里走來(lái)走去，因為要看我們做批注，對自己的腿疼毫不在意。我心里替老師擔心，真希望她能坐下來(lái)休息休息。下課鈴響了，同學(xué)們喧鬧起來(lái)，老師終于坐下來(lái)了，來(lái)不及喝一口水，卻開(kāi)始批改那小山似的作業(yè)，我的心中久久不能平靜。
她就是我們的語(yǔ)文老師——余玲老師，插柳之恩，我終生難忘。但愿長(cháng)大后，我也成為你，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……
老師寫(xiě)人作文300字 篇2
現在的我已經(jīng)快過(guò)完五年的小學(xué)生活了，可回想剛入一年級的第一天，卻不禁覺(jué)得像昨天才發(fā)生一般……五年前的九月一日，我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到了這座美麗的校園中。當時(shí)，樓前的兩棵松柏還略顯稚嫩。我第一次見(jiàn)到了我的小學(xué)老師——何麗穎老師。
這是一位面目和善的老師，迎著(zhù)她慈祥的目光，我不禁感到一陣親切。步入三年級，我坐在松柏下，回想三年的小學(xué)生活，對何老師的認識已經(jīng)不能止于“和善”那么簡(jiǎn)單了。何老師是一位“善變”的老師。一次，差生焦才俊做對了一道題，何老師一改平時(shí)對他的嚴肅態(tài)度，嘴角上揚45度，大加贊賞；可一向與老師關(guān)系很好的宋吉峰只因上課回了一次頭便被訓斥得狗血淋頭。我慢慢思索，這就是我的雙面老師嗎？此時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現，身后的松柏已經(jīng)長(cháng)高許多。轉眼間，四年已過(guò)，何老師要離開(kāi)我們了。四年間，我們跟著(zhù)何老師學(xué)知識，學(xué)做人，何老師把她所知傾囊授出，無(wú)任何保留。我們送走了何老師，又回到了松柏下，松柏愈發(fā)高大了，枝杈間竟結出了一枚枚松果，郁郁蔥蔥的葉子也遮不住成熟的果實(shí)。
老師寫(xiě)人作文300字 篇3
我的老師有很多，但我最喜歡那個(gè)既嚴肅又溫柔的谷老師。一年級到四年級時(shí)，只要經(jīng)過(guò)我們的班級，總會(huì )看到有一個(gè)老師在黑板上出拼音下面寫(xiě)漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時(shí)間會(huì )和我們聊一些有趣的事情，有時(shí)也會(huì )和我們開(kāi)一些小玩笑。上課時(shí)老師也會(huì )聊一些與課文相關(guān)的家務(wù)事和自己知道的事情。
記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的手讓大家看，還說(shuō)：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手應該很滑，我這個(gè)就有點(diǎn)粗。一般我不會(huì )拿出手，有時(shí)還會(huì )刻意不讓人注意我的手�！边�和我們說(shuō)她們在聚會(huì )是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來(lái)時(shí)，老師是怎樣說(shuō)怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時(shí)谷老師很溫柔，但在學(xué)習上谷老師一點(diǎn)兒也不放松。每次快考試時(shí)，谷老師就會(huì )給我們印許多題，有一次我下課偶然經(jīng)過(guò)谷老師辦公室時(shí)，看到的是她還在寫(xiě)題�？吹竭@一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì )不好好學(xué)習，不認真復習呢？不，沒(méi)有。谷老師付出的一切都是有意義的。因為我看到了那一幕，所以我才下定決心，不讓老師失望，所以才會(huì )取得94分的好成績(jì)。
她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴肅。
老師寫(xiě)人作文300字 篇4
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
記得在8歲那年，開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽把我送進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——王老師。您微笑著(zhù)，像天使般的把我領(lǐng)進(jìn)教室，而就在這一刻，我一下子就喜歡上了您。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續的被家長(cháng)接走，熱熱鬧鬧的校園，頓時(shí)變得冷冷清清�？墒�，我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)。站在這棵槐樹(shù)下，看著(zhù)偶爾從面前走過(guò)的陌生的面孔，望著(zhù)樹(shù)的四周陌生的建筑，我真希望有一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)��！就在這時(shí)，班主任老師走來(lái)了，她用手輕輕的撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“你的爸爸媽媽一定很忙。我們就在這稍等一會(huì )兒，如果爸爸媽媽還不來(lái)，老師送你回家�！蓖趵蠋煹氖帜敲礈嘏�，王老師的話(huà)那么親切，就像我的媽媽。轉頭四望，校園已經(jīng)不再陌生，我覺(jué)得自己仿佛回到了家。
老師，當了你六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的.。
老師寫(xiě)人作文300字 篇5
在我的印象里有許多老師。
有的老師矮��；有的老師幽默；有的老師高大；有的…… 而讓我印象最深刻的是五年級教我們數學(xué)的宮老師。他個(gè)子高大，臉上還有幾分慈祥，但有時(shí)也很?chē)烂C。比如說(shuō)有一次上數學(xué)課，我周?chē)耐瑢W(xué)在那里玩耍。宮老師微笑的說(shuō)：“你們幾位同學(xué)請坐好�！倍菐孜煌瑢W(xué)還是繼續玩。宮老師生氣的說(shuō):“你們幾個(gè)敬酒都吃吃罰酒�！比缓罄蠋熃小白笥易o法”把那幾個(gè)人“捉拿”上講臺。
�。ㄆ鋵�(shí)根本沒(méi)有“左右護法”，那是我班的大哥大，一般我們都這么稱(chēng)乎。） 過(guò)了一會(huì )，那幾個(gè)同學(xué)就央求老師讓他們回去。老師裝作很生氣的樣子，狠狠敲了一下桌子，對同學(xué)們說(shuō)：“以后如果誰(shuí)再這樣，就和他們一樣�！闭f(shuō)完老師的嘴角露出了一絲微笑。
你看，我的老師是不是又慈祥又嚴厲。
老師寫(xiě)人作文300字 篇6
我也許許多多的老師，不過(guò)，我最喜歡的是五年級的語(yǔ)文老師。她留著(zhù)一頂長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，不過(guò)，在她的頭發(fā)上卻已經(jīng)有了一絲銀白，一雙大大的眼睛配上一副眼鏡，讓人感覺(jué)她是一個(gè)知識豐富，肚子里裝了很多墨水的老師。她對待學(xué)生很和藹，讓我跟你們說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)把自行車(chē)的鑰匙弄丟了，她急忙跑去找語(yǔ)文老師問(wèn)問(wèn)該怎么辦，還差點(diǎn)落淚了。語(yǔ)文老師想了想，告訴她：不要著(zhù)急，你可以把自行車(chē)放在老師的辦公室，然后我送你回家吧，明天你在去把家里剩下的鑰匙帶一把過(guò)來(lái)不就好了嗎？別哭哦，哭了等下可就變成花貓了。女同學(xué)破涕為笑，旁邊的同學(xué)也笑了起來(lái)，這件事情就這么圓滿(mǎn)的結束了。
還及得有一次，班上的同學(xué)因為做數學(xué)題不怎么會(huì )，有一個(gè)同學(xué)因此頂撞了老師一句。導致數學(xué)老師大發(fā)雷霆，教室的氣氛因此而十分壓抑，還好是語(yǔ)文老師來(lái)解圍，帶走了那個(gè)同學(xué)，并代替那個(gè)同學(xué)給數學(xué)老師道歉，那個(gè)同學(xué)也有一些臉紅，看到這樣也主動(dòng)道了歉。
這就是我們的語(yǔ)文老師。
老師寫(xiě)人作文300字 篇7
黃老師是我們這學(xué)期剛剛接手我們班的班主任。在黃老師的嘴邊，常常會(huì )說(shuō)起她上一屆的得意門(mén)生——劉笑言。
黃老師一說(shuō)到劉笑言，都會(huì )得意的笑，眼角的皺紋都清晰可見(jiàn)。黃老師說(shuō)，劉笑言有次默寫(xiě)沒(méi)默100，哭的稀里嘩啦。我想，這哭不代表她不勇敢，而是會(huì )找這個(gè)字為什么會(huì )錯。又一次大考，劉笑言竟然考了300分，聽(tīng)黃老師這么得意的一說(shuō)，我還真佩服她��！
有次劉笑言和幾位同學(xué)來(lái)看黃老師，黃老師簡(jiǎn)直是樂(lè )開(kāi)了花。聽(tīng)到她們一個(gè)個(gè)說(shuō)出自己近期來(lái)的成績(jì)，黃老師說(shuō)，他的臉上像貼了金子似的。我們班的人看劉笑言，都在夸她呢！而劉笑言并沒(méi)有很得意的樣子，而是淡淡的一笑。我終于知道了，黃老師為什么那么喜歡劉笑言。因為劉笑言當時(shí)肯定有被黃老師夸獎很多次，許多人就驕傲起來(lái)，而劉笑言呢，大大的不同，她只是虛心接受，把開(kāi)心藏在心里。佩服��！
從現在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，到時(shí)候，也讓黃老師的臉上貼金子。我們班雖然有的時(shí)候會(huì )讓黃老師操心，但我們在學(xué)習上，一定不會(huì )辜負您的期望的!
老師寫(xiě)人作文300字 篇8
一位冰清玉潔、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的大美人老師是誰(shuí)？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛，總是閃著(zhù)幽默的光芒。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)大學(xué)生。一張常帶微笑的可愛(ài)小嘴，總會(huì )給我們講許多故事。
金老師很幽默。上課時(shí)，要是有小朋友注意力不集中，開(kāi)小差的話(huà)，金老師就會(huì )把他叫到講臺前用諸暨方言說(shuō)他幾句，還會(huì )真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來(lái)這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評而不失幽默的老師。在語(yǔ)文課上，還會(huì )和大家開(kāi)一個(gè)小小的，意想不到的玩笑呢！
金老師不但幽默，而且還愛(ài)笑呢！
每當金老師看見(jiàn)我們表現很好時(shí)，就會(huì )笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時(shí)的我們，聽(tīng)著(zhù)故事就會(huì )有飄飄欲仙的感覺(jué)。
金老師的笑聲源源不斷地響起來(lái)，她的笑容好美麗��！
金老師不但給我們在課堂上帶來(lái)笑聲，還很關(guān)心我們呢！就說(shuō)周五的時(shí)候，小沈被小宣投來(lái)的壘球砸中了眼睛，金老師知道后，趕忙跑來(lái)，拿著(zhù)蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂，好讓小沈好得快點(diǎn)。
這就是我們的金老師，可愛(ài)而有趣的金老師！
【【精選】老師寫(xiě)人作文300字錦集八篇】相關(guān)文章：