精選老師寫(xiě)人作文300字錦集8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的老師寫(xiě)人作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師寫(xiě)人作文300字 篇1

　　老師，你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏響人生越長(cháng)的指揮者……

　　還記得有一次，你給我們上課，班上的同學(xué)都舉手爭著(zhù)回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我戰戰兢兢地漲了起來(lái)，口還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)是滿(mǎn)臉緋紅，一副很難堪的'樣子�？吹轿艺骊�(yáng)，你說(shuō)：“同學(xué)們，我們掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，目光轉向了你，當時(shí)我的眼神里充滿(mǎn)了猶豫和顧慮，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你看著(zhù)我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答著(zhù)你的問(wèn)題。當時(shí)我的聲音不大，甚至還有些發(fā)抖，單總算把那個(gè)問(wèn)題完整地回答完了。這時(shí)，你肯定地笑了笑，說(shuō)我回答的非常棒。這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。

　　最后，老師，我想對你說(shuō)：“謝謝你給了我勇氣，謝謝你一直以來(lái)對我們辛勤的付出，老師，你辛苦了！”

老師寫(xiě)人作文300字 篇2

　　一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張會(huì )詩(shī)詞歌賦、傳播知識的嘴巴，中等身材的您喜歡穿平底鞋。講起話(huà)來(lái)，您總是快而不慌，一字一詞非常清晰。您，就是我們的.班主任——鄭老師。

　　有一次，上作文課，同學(xué)們都在寫(xiě)作文，忽然我感覺(jué)頭好痛，就趴在了桌子上。鄭老師發(fā)現了，走了過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)我：“你怎么了？”我就說(shuō)：“頭很痛�！�

　　鄭老師聽(tīng)完我的話(huà)，關(guān)切地用手摸了摸我的額頭，然后向講臺走去，她倒了一杯熱開(kāi)水，遞給了我，說(shuō)：“把開(kāi)水喝了，再休息一下�！蔽液认麻_(kāi)水，就感覺(jué)舒服多了，心里暖和和的。第二天，我寫(xiě)出來(lái)的作文還在班里當范文讀了呢。

　　鄭老師不僅關(guān)心全班每一個(gè)同學(xué)的身體，而且她的課也講得那么精彩。上課時(shí)，她會(huì )運用課外知識結合課文內容來(lái)加深我們對課文的理解，使我們既記住了課文的內容，又學(xué)到了許多課外知識。

　　每一次上新課文，鄭老師就會(huì )根據課文內容來(lái)提出一些問(wèn)題，然后讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題去朗讀課文，理解課文內容，并解決問(wèn)題，使我們在學(xué)習語(yǔ)文的同時(shí)受益匪淺。

　　啊，鄭老師，您孜孜不倦的教誨將帶給我們一生的財富；您傳播的知識將是我們幸福的源泉！

老師寫(xiě)人作文300字 篇3

　　一說(shuō)到數學(xué)楊老師，全班第一反應是瘦長(cháng)，帶副眼鏡。不過(guò)一想又覺(jué)得可怕，因為沒(méi)有一個(gè)人能摸清楊老師的脾氣，“喜怒無(wú)�！�，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒狂風(fēng)大作。

　　“叮鈴鈴”已經(jīng)打上課鈴了，可是同學(xué)們還聊得熱火朝天，這是，一道瘦長(cháng)的戴眼鏡的的桿子似的身影從后門(mén)閃過(guò)，眨眼間，那道身影己經(jīng)進(jìn)了教室，同學(xué)們渾然不知。突然，一道悶雷般的聲音傳來(lái)——“別吵了”。說(shuō)來(lái)也怪，這時(shí)，連代宇航也不吱聲了。這樣便開(kāi)始了一趟夾著(zhù)語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)的數學(xué)課。

　　說(shuō)道“喜怒無(wú)�！�，就非想到我們偉大的數學(xué)老師不可。這不，正幽默風(fēng)趣的講新課呢，可代宇航就是非要找點(diǎn)兒事，在角落里，一會(huì )兒惹惹這個(gè)，一會(huì )兒惹惹那個(gè)，這不，左惹惹，右惹惹，一不小心惹毛了老師。三拳兩腳就把代宇航收拾老實(shí)了。結果，老師因被代宇航嚴重破壞心情，所以就非常嚴肅的給我們上完了這堂課。都怪代宇航，把老師的.大好心情嚴重的毀了。

　　這就是我們的楊老師，這就是我們的“桿子”老師。

老師寫(xiě)人作文300字 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了9月1日，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，我晚上激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。第二天，我早早地就起床了，一切準備就緒，我就迫不及待的出發(fā)了。到了學(xué)校，校長(cháng)叫我們把教室整理好后，就自己找個(gè)座位坐下來(lái)，靜靜的等著(zhù)老師來(lái)。我們等了好久，才見(jiàn)教室的門(mén)緩緩推開(kāi)。我心想：一定還是上一屆教我們那個(gè)老師。

　　出乎意料的是，進(jìn)來(lái)了一位新的`女老師。她衣著(zhù)整潔，個(gè)子不算高，也不算矮，身體和豐滿(mǎn)，卻不臃腫，頭發(fā)梳得光光的，特別引人注意的是她戴著(zhù)一副大大的近視鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她走到講臺上，簡(jiǎn)單做了自我介紹，語(yǔ)言流利，然后又給我們發(fā)了新書(shū)。老師又給我們約法三章：第一，一定要保持個(gè)人衛生；第二，校園是教書(shū)育人的地方，不能打架·斗毆；第三，學(xué)習用品齊全，不能帶小刀一類(lèi)的危險品。然后，老師又宣布放假四天，因為學(xué)校廁所還在施工。

　　同學(xué)們還沒(méi)在學(xué)校待夠，就放學(xué)了。新學(xué)期新氣象新老師，我們雖然還不了解新老師的脾氣，講課的方法也覺(jué)得陌生。但我隱約感覺(jué)到新老師對學(xué)生的要求一定很?chē)栏�，一定是一位合格的老師。我一定�?huì )以新老師配合好的，好好學(xué)習，爭做一名好學(xué)生。

老師寫(xiě)人作文300字 篇5

　　我有一個(gè)好老師,她叫戴老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,漂亮的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄,還有一張櫻桃小嘴。笑起來(lái)特別地美!

　　戴老師平時(shí)對我們特別親切,只有我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候才會(huì )嚴厲地批評我們。有一次語(yǔ)文考試，我們班的成績(jì)都考得很不理想，以為戴老師會(huì )教訓我們一頓，沒(méi)想到她不但沒(méi)有罵我們,而且是和藹可親地說(shuō):“同學(xué)們，不要灰心喪氣,找出考不好的原因，大家好好努力爭取下次考好�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們又充滿(mǎn)信心，接下來(lái)的考試，大家果然取得了好成績(jì)。

　　期末考試一眨眼就來(lái)了，考試前老師問(wèn)我:“你的目標是多少分?”“95分以上!”我肯定地回答，“確定?”“確定�！笨荚囬_(kāi)始了，我自信地寫(xiě)完試卷。

　　過(guò)了幾天，我的成績(jì)出來(lái)了,語(yǔ)文考得98分，我不斷得到身邊親朋好友的稱(chēng)贊。太開(kāi)心了，能得到這個(gè)成績(jì)都是因為戴老師讓我給自己設定一個(gè)目標，才實(shí)現。

　　戴老師還是一位作家,她一邊教學(xué),一邊寫(xiě)作,還不時(shí)的幫我們投稿,讓我們大家的.寫(xiě)作水平提高。

　　這就是我的語(yǔ)文老師,她永遠都是我心中最棒最美的好老師!教師節就要到了，我祝老師節日快樂(lè )!

老師寫(xiě)人作文300字 篇6

　　有的同學(xué)喜歡幽默的英語(yǔ)老師，有的同學(xué)喜歡嚴肅的數學(xué)老師，而我最喜歡認真溫柔的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師名叫劉立英，這名字多么動(dòng)聽(tīng)，多么響亮啊!劉老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，炯炯有神的眼睛上還架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，每次看到她的微笑，我心中就會(huì )泛起暖流。

　　劉老師讀課文非常有感情。你一聽(tīng)見(jiàn)她甜美的聲音，就會(huì )被陶醉其中。劉老師對我們學(xué)習的要求非常嚴格。如果你學(xué)習不認真，老師就會(huì )狠狠地批評你。如果你的學(xué)習有進(jìn)步，老師就會(huì )給你各種別出心裁的獎勵。

　　劉老師在生活中對我們無(wú)微不至。有一次，一名同學(xué)肚子疼，老師發(fā)現了她難受的.樣子，關(guān)切的問(wèn)她怎么了。同學(xué)說(shuō)肚子疼，劉老師連忙把自己的電暖寶給她，并安慰她馬上要下課了，再忍忍。下課了，劉老師馬上騎著(zhù)車(chē)子向藥店飛奔而去。

　　劉老師的一言一行，感染著(zhù)我，打動(dòng)著(zhù)我。我為有這么好的老師，感到無(wú)比的幸福，從現在起我要好好學(xué)習，不辜負老師對我的期望。

老師寫(xiě)人作文300字 篇7

　　有人說(shuō)，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，給我們澆水施肥。我認為老師是一艘小船，帶我們去遨游知識的海洋。

　　在我的印象中，以前教我一年級的溫老師給我的印象最深刻。她個(gè)子矮矮的，胖胖的，年齡已經(jīng)非常老了。有一次，我考試沒(méi)考好，只考了七十多分，我滿(mǎn)臉不高興的走在回家的`路上，溫老師看到了。她就鼓勵我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有一點(diǎn)困難，也不可能事事順利。一個(gè)人，不經(jīng)歷一點(diǎn)磨難，怎么會(huì )知道成功的喜悅。我想了一下，感覺(jué)老師說(shuō)的對，臉上又恢復了笑容。時(shí)間飛逝，很快，我們和藹可親的語(yǔ)文老師溫老師最后還是退休了。

　　但我還是記住了老師的教悔。如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì )出現彩虹。如果沒(méi)有巖石的阻擋，怎么會(huì )濺起美麗的浪花。一個(gè)人如果沒(méi)有碰到過(guò)堅難，怎么會(huì )面臨成功？一個(gè)人如果失敗了，而不敢去承認錯誤，這才是真正的失��！我一定要認真學(xué)習，為祖國的建設出一份力！

　　四年級:喬振皓

老師寫(xiě)人作文300字 篇8

　　可愛(ài)，可敬的鐘老師留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，她的嗓音特別的好聽(tīng)，上課的氣氛也特別生動(dòng)，我們班上的同學(xué)都很喜歡聽(tīng)鐘老師講課，而且她還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“鐘慧”。

　　鐘老師每天都要站著(zhù)給我們講課，教我們文化知識和做人的道理。我現在已經(jīng)認識了好多漢字了．基本可以獨立閱讀，不認識的字我可以去查字典，自己解決問(wèn)題了。

　　鐘老師對我們既嚴格又和藹，當我們上課認真聽(tīng)講，考試取得好成績(jì)的時(shí)候，老師的笑容是燦爛的，會(huì )及時(shí)的給我們表?yè)P，而且還會(huì )獎勵我們聽(tīng)故事了。當有的同學(xué)調皮搗蛋的`時(shí)候，老師會(huì )嚴厲又很耐心的去教導他們要懂事。當我們有點(diǎn)不舒服的時(shí)候，老師又像媽媽一樣細心的照顧我們。有一次我不舒服，老師在學(xué)校給我抹了藥油，等放學(xué)回到家里，老師還打來(lái)電話(huà)關(guān)心我啦，我心里感到好幸福呀！

　　鐘老師您的辛苦不會(huì )白費的，我們會(huì )更努力更認真去做好自己，來(lái)感謝老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也感恩有您這樣的好師長(cháng)陪我們一路成長(cháng)。

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