寫(xiě)人作文：老師的愛(ài)
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我高高興興地跟著(zhù)媽媽去學(xué)校報名，想到馬上就可以見(jiàn)到黃老師了我就一步并做兩步走，很快就來(lái)到教師，輪到我報名了，可一看不是黃老師，我覺(jué)得好驚訝，黃老師呢?新班主任看著(zhù)我和藹地說(shuō)：“黃老師教二年級了，現在我就是你的新班主任”�？粗�(zhù)眼前這位新班主任，我腦海里不禁想起跟黃老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2009年9月1日，對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)不同尋常的日子。因為在那天是我進(jìn)入小學(xué)學(xué)習生活的第一天，我很清楚地記得，那天我一進(jìn)教室時(shí)，心里很緊張，但也很激動(dòng)，因為我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，對一切都很好奇。那節課我幾乎沒(méi)有聽(tīng)課，我一心只想著(zhù)下課，下課鈴一響，我跑出教室，大哭起來(lái)。突然一只溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，輕輕滴說(shuō)：“你叫什么名字?怎么哭啦?”接著(zhù)黃老師一邊哄我，一邊講“小花”給我聽(tīng)，我頓時(shí)被這位老師溫柔的話(huà)語(yǔ)吸引了，看著(zhù)她那慈愛(ài)的笑容，我覺(jué)得黃老師像一位媽媽一樣。從那以后，我就喜歡上了她，喜歡上黃老師的課。
一天，黃老師在上課時(shí)，提出一個(gè)問(wèn)題，叫了很多人回答，但都沒(méi)能回答正確。我拼命的舉手，但老師像沒(méi)看見(jiàn)我似的，叫了一個(gè)沒(méi)舉手的人來(lái)回答問(wèn)題。我在心里默默地想：“是不是黃老師不喜歡我了呀!”那位同學(xué)坐下后，黃老師直沖著(zhù)我笑，但我還是把黃老師冷漠了�？墒遣痪弥�，發(fā)生的一件事改變了我對黃老師的看法。
那一次，我在教室外面和班上同學(xué)一起玩。我們在一起玩邊跑邊跳，跑著(zhù)跑著(zhù)就摔倒了，我哇哇大哭。黃老師聞聲而至，她把握輕輕地扶起來(lái)，慢慢地帶我去校醫室，在去校醫室的路上，我對黃老師說(shuō)：“我可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎?”“什么問(wèn)題?”她回答說(shuō)。我接著(zhù)說(shuō)：“您是不是不愛(ài)我了?”“怎么可能，老師最?lèi)?ài)你了，知道我為什么不叫你舉手回答問(wèn)題嗎?”“不知道”我撓撓頭說(shuō)。“因為我知道你懂，但不要總是為自己著(zhù)想，要讓一些不太懂的同學(xué)試一試，要讓大家一起進(jìn)步，明白了嗎?”黃老師笑瞇瞇地說(shuō)。“嗯”我說(shuō)。
我和黃老師朝夕相處了四年，今年雖然黃老師不教我們了，但我在學(xué)校里還是能見(jiàn)到黃老師，我很高興。
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