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有關(guān)以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的有關(guān)以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文1
冬去春來(lái)，我已經(jīng)在這個(gè)世界里度過(guò)了差不多13個(gè)春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個(gè)聲音。從此，無(wú)數的快樂(lè )也就來(lái)到了我身上，我也選擇了開(kāi)往快樂(lè )的列車(chē)。
快樂(lè )與人總是擦肩而過(guò)，而我，學(xué)會(huì )了怎樣捉住快樂(lè )，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門(mén)，我覺(jué)得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會(huì )否受到欺凌，高興的是我會(huì )在這個(gè)地方遇到更多新的朋友，她們會(huì )保護我的。果真，入學(xué)不久，我就認識了現在的`好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂(lè )當中。
有時(shí)我考試成績(jì)不理想的時(shí)候，我會(huì )自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠的高考取得好的成績(jì)就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)精神去面對生活，所以我活得快樂(lè )。
生活一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都裝滿(mǎn)里歡樂(lè )，13多個(gè)春秋裝了13多種快樂(lè )。
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臺灣著(zhù)名作家劉墉說(shuō)過(guò)，成長(cháng)是一種美麗的痛，這或許是對成長(cháng)最好的描述。成長(cháng)的每一次過(guò)程都是一種蛻變，經(jīng)過(guò)蛻變的陣痛，你就會(huì )發(fā)現自己比原來(lái)更美麗了。
小時(shí)侯曾用羨慕的眼睛看著(zhù)那些大哥哥大姐姐背著(zhù)書(shū)包走向獨山子二中的大門(mén)。他們豪放，自愛(ài)，自信，機警觸動(dòng)著(zhù)我幼小的心靈，我渴望長(cháng)大，我也在渴望中成長(cháng)。漸漸的那扇門(mén)離我越來(lái)越近，最后，我跨過(guò)了那扇門(mén)，而門(mén)了有的不光是我腦海了的豪放，自愛(ài)，自信，機警。還有激烈的競爭，和壓抑的氣氛。
隨著(zhù)成長(cháng)，有出現了叛逆，任性，開(kāi)始注重自己的看法，觀(guān)點(diǎn)，理想。
隨著(zhù)成長(cháng)，我們要注重的事很多，要在乎別人的立場(chǎng)，說(shuō)話(huà)注意場(chǎng)合，什么事情該做，什么事情不該做，什么是對的，什么是錯的。該進(jìn)就進(jìn)，該退則退，總之，事事都要有分寸。隨著(zhù)成長(cháng)，逐漸懂得了放棄，放棄玩樂(lè )和放蕩不羈。成長(cháng)，有著(zhù)不同的味道，酸甜苦辣充實(shí)著(zhù)我們的生活。隨著(zhù)成長(cháng)，有了自己的理想，挫折成了理想的對頭，刃性在挫折中磨練，一直在艱苦中形成，在成長(cháng)的`道路留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。
挫折是成長(cháng)的過(guò)程，痛苦是著(zhù)一過(guò)程的不可缺的課程。就像一杯冷卻的咖啡，苦后才有甜；就像蛹，經(jīng)過(guò)蛻變后才能飛翔。
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在我成長(cháng)的過(guò)程中，既有快樂(lè )的經(jīng)歷，也有煩惱遭遇。其中令我回味無(wú)窮的就是那些快樂(lè )的經(jīng)歷了。因為每當回憶起那些事時(shí)，臉上便會(huì )浮現出絲絲微笑。
令我最快樂(lè )的就是四年級當上班長(cháng)的事了。那是因為到了四年級就要分班，原來(lái)班級的同學(xué)會(huì )被分批，重新分到各班，與其他班的同學(xué)一起學(xué)習，我剛好被分到四（9）班，其中我的實(shí)力最突出，理所當然地勝任了班長(cháng)一職。以前班上總是有幾名實(shí)力雄厚的.同學(xué)與我競爭，所以一直沒(méi)能當上班長(cháng)。這次當上了班長(cháng)，一定要好好把握住機會(huì )，爭取多當幾回。但可惜的是，當了兩個(gè)學(xué)期的班長(cháng)后，升入五年級，我轉到了柯北小學(xué)，沒(méi)想到那里的競爭更加激烈，別說(shuō)是班長(cháng)了，現在也只是個(gè)學(xué)習委員。真是大煞風(fēng)頭！
除了當上班長(cháng)的事之外，就是三年級獲獎的事了。一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)鋼筆字比賽，我要經(jīng)過(guò)班級、年段的層層選拔，才能進(jìn)入三、四年段爭奪名次的決賽。我在班級里脫穎而出，與另外幾名同學(xué)攜手進(jìn)入年段的選拔。最后，我與其他兩名同學(xué)一起闖入了決賽，我最終獲得了第二名，成為我們班唯一一個(gè)獲得名次的同學(xué)。
當然，我成長(cháng)中的快樂(lè )還有很多，正是因為這些事，使我的成長(cháng)變得絢麗多彩。
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我喜歡讀書(shū)、看書(shū)和聽(tīng)書(shū)。無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)、故事書(shū)還是科普書(shū)，我都很喜歡。
在我還很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就給我講了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游記》等故事。稍微長(cháng)大一點(diǎn)，父母又教我一些詩(shī)詞，什么“又是王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！�，什么“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！钡鹊�，我到現在仍然記憶猶新。也正是在那時(shí)，我感到了聽(tīng)書(shū)、看書(shū)和讀書(shū)的樂(lè )趣。并且立下誓言，長(cháng)大以后，一定要用許許多多的書(shū)來(lái)豐富自己的課外知識。
時(shí)光飛逝，我也漸漸地長(cháng)大。長(cháng)大以后的我喜歡讀書(shū)。喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認真，喜歡讀馬克·吐溫的幽默。而且，我喜歡讀中國的名著(zhù)：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》等。我讀了許多的書(shū)，我從他們那里尋求來(lái)自心靈的共鳴。什么四面八方，古往今來(lái)，都任我的心自在逍遙，因為，我愛(ài)讀書(shū)。我沒(méi)有鬧過(guò)天宮，卻有了孫悟空大鬧天宮的滿(mǎn)足；我沒(méi)有去過(guò)美國的鄉下，卻有湯姆·索亞驚奇歷險的開(kāi)心；我還可以和李白同坐敬亭山……
真的'，讀書(shū)真好！不讀書(shū)的的確確是一種遺憾。沒(méi)有了書(shū)，就等于沒(méi)有了生存的樂(lè )趣，也像是少了許許多多的知音！
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在那么多年的成長(cháng)過(guò)程中，生活是那么的豐富多彩吧，但在這些快樂(lè )的背后也一定會(huì )有許多煩惱吧，那是什么呢？
轉眼間，我都以經(jīng)上六年級了，就要跨進(jìn)初中的大門(mén)。以前的小書(shū)包也升級成了現在又重又大的大書(shū)包了，書(shū)慢慢也變厚了，每天的.功課也漸漸增多了，每天還要起這么早�？吹侥切┯變簣@的小朋友們，每天那么自由自在，上學(xué)也只是寫(xiě)幾個(gè)字，不然就是睡覺(jué)啊，看電視啊，這樣多舒服啊，想到這里心里也挺羨慕他們的，如果還能回到幼兒園就好了。但我也好想快點(diǎn)長(cháng)大，成為一個(gè)大人，這樣就不用每天背個(gè)大書(shū)包，不用每天那么早起床，也不用因為功課沒(méi)有做完而煩惱，多輕松��！
但是想到爸媽那么辛苦地工作，老師的那些付出，都是為了我們能夠考上一所好的學(xué)校，張大后有成就，所以我一定會(huì )好好學(xué)習不辜負爸爸媽媽。老師對我的期望。不管書(shū)包多重，要起得再早，功課再多，我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)證明你們的付出不會(huì )是徒勞的。
有了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和老師的付出，一定會(huì )消除我們的煩惱的！
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每個(gè)人都有一個(gè)成長(cháng)過(guò)程，這里面，一定也有許多理想和愿望。當然我也不例外。今天就讓我來(lái)告訴大家，我的成長(cháng)足跡。
在我3歲的時(shí)候，很喜歡過(guò)生日，因為我想快一些長(cháng)大。我經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇敲窟^(guò)一次生日，我就長(cháng)大一歲呀？”媽媽總是回答：“沒(méi)錯兒！”就因為這樣，我老趴在窗戶(hù)旁，盼望著(zhù)下一個(gè)生日的到來(lái)。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，長(cháng)大了一歲，上了幼兒園。那時(shí)的我，愿望已變，最盼望的是在每個(gè)星期一隨著(zhù)雄壯的國歌和其他小朋友一起升國旗。在那莊嚴的氣氛中能讓我感受到，熱愛(ài)祖國已在幼小的心靈里萌發(fā)。
上小學(xué)了，我成了一名小學(xué)生，從一個(gè)小丫頭漸漸長(cháng)成了一個(gè)小女孩�，F在的我，活潑、開(kāi)朗、多才多藝，還有著(zhù)許多完美的理想。一會(huì )兒想當音樂(lè )家，一會(huì )兒想當舞蹈家，還想當英語(yǔ)老師呢！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識豐富起來(lái)了，思想也成熟起來(lái)了。在這一路上留下了一串串的“足跡”，這些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的足跡包含著(zhù)我成長(cháng)中所遇到的快樂(lè )、憂(yōu)愁、無(wú)助和悲傷。但愿在我以后的'人生道路上，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨只會(huì )讓我更加堅強，使我健康快樂(lè )的成長(cháng)下去！
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫的金鑰匙；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)生活的營(yíng)養品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養品的好工具……書(shū)能使我們體會(huì )世界的'多彩；書(shū)能使我們感受到故鄉的溫暖；書(shū)能使我們感悟人間的真諦，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內心世界……書(shū)是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始讀起了中外名著(zhù)，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰群儒所折服；被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著(zhù)；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘，就請你打開(kāi)法布爾為你專(zhuān)制的《昆蟲(chóng)記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著(zhù)你……春夏秋冬，年復一年，書(shū)對我的吸引力越來(lái)越大，我在書(shū)的海洋里樂(lè )此不疲。
書(shū)是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)是我成長(cháng)道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成了良好的學(xué)習習慣，使我懂得應該做一個(gè)怎樣的人。
有關(guān)以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文8
在每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，都不會(huì )一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì )遇到很多傷心事和煩惱事。
記得我小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃了玩，玩了吃�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì )被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū)，并且還要背著(zhù)沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因為作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現都是自己不小心做錯的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒(méi)有給予我安慰，而且還罵了我一頓說(shuō)：“看，不是你不會(huì )做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話(huà)，你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢？去，拿媽媽買(mǎi)的課外作業(yè)做二頁(yè)，然后拿給我檢查�！蔽倚睦锖茈y過(guò)，但還是拖著(zhù)疲倦的身驅走進(jìn)書(shū)房，我看到課本上密密麻麻的'字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。
要知道，在人生的成長(cháng)過(guò)程中有很多歡樂(lè )，但也少不了煩惱，當你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。
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