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假如我是老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-20 07:38:24 想象 我要投稿
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(優(yōu)秀)假如我是老師優(yōu)秀作文3篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的假如我是老師優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)假如我是老師優(yōu)秀作文3篇

假如我是老師優(yōu)秀作文1

  當我看見(jiàn)講臺上,繪聲繪色的給我們上課的老師時(shí),我便受其感染了,就這樣,漸漸我喜歡上老師這個(gè)職業(yè)。

  假如我是老師,我會(huì )盡全力的教育我的'學(xué)生,告訴他們什么是誠信,并且把親身經(jīng)歷告訴他們。背誦,我不會(huì )讓他們死記硬背,而是在他們理解的基礎上去記,再講些諸如化長(cháng)為短加以推記的背誦技巧,我相信這樣他們一定會(huì )輕松掌握。師生交流,無(wú)論他們發(fā)生多么糟糕的事情,我都會(huì )耐心開(kāi)導,使他們不僅信任我,還親近于我,讓彼此成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友,甚至是“閨蜜”。無(wú)論是學(xué)習上的還是生活上的,只要他們遇見(jiàn)困難,我都會(huì )及時(shí)伸出援助之手,拉他們一把。

  我教出來(lái)的學(xué)生,即使他們成績(jì)不好,我也絕不垂頭喪氣,因為我知道,成績(jì)不代表一切,我的目的是讓他們學(xué)會(huì )做人。如果他們成績(jì)好,品行差,這樣倒不如不學(xué)習,因為懂得越多,對社會(huì )更是一種禍害。

  這些便是我從老師身上得到的教誨,假如有一天,我成了她,我也將如此,并做得更好。

假如我是老師優(yōu)秀作文2

  假如我是美術(shù)老師,我希望同學(xué)們每天都有一節美術(shù)課。

  美術(shù)課里,我會(huì )留二十分鐘,帶同學(xué)們在室外觀(guān)察;再留二十分鐘指導他們繪畫(huà),有了這樣的觀(guān)察,我相信他們的'畫(huà)一定會(huì )很完美。

  春天,我會(huì )帶他們觀(guān)察大雁飛向北方,觀(guān)察小樹(shù)如何發(fā)芽。夏天,我會(huì )帶同學(xué)們去欣賞荷花綻放,欣賞蜜蜂采蜜。秋天,我會(huì )帶他們細數銀杏葉的飄落,描繪楓葉的艷麗,甚至會(huì )去果園親手采摘水果。冬天,我會(huì )帶他們觀(guān)察雪花和大雪覆蓋下的大地、樹(shù)木、小花、小草……總之,我要帶他們在大自然中領(lǐng)略世界之美。這樣整天悶在教室的同學(xué)們,終于可以有機會(huì )在室外多呼吸點(diǎn)新鮮空氣,多欣賞四季的變化之景了。

  我還會(huì )帶他們參觀(guān)繪畫(huà)展覽會(huì ),指著(zhù)名家的作品為學(xué)生實(shí)地講解繪畫(huà)的技巧,分析他們的思路和構圖方法。

  假如我是美術(shù)老師,我會(huì )讓這件事成為現實(shí),讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習繪畫(huà)。

假如我是老師優(yōu)秀作文3

  老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,老師是神圣的,慈祥的,可是很多同學(xué)都感受不出來(lái),所以在這我要告訴大家,假如我是老師我會(huì )怎樣做,會(huì )怎樣關(guān)心學(xué)生的。

  假如我是老師,我會(huì )讓同學(xué)們在學(xué)習上打好基礎,讓他們有一個(gè)美好的'未來(lái)。假如我是老師,在他們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,我會(huì )讓他們開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習新的知識。在他們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候我會(huì )耐心的教育’引導他們,讓他們知道自己的錯誤,并且改正錯誤,做一個(gè)懂事的好學(xué)生。假如我是老師,我會(huì )給生病的學(xué)生送去溫暖,讓他們早日康復。假如我是老師,我要承擔班里的一切事情,做一名優(yōu)秀的老師,一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我,喜歡跟我一起快樂(lè )的學(xué)習,快樂(lè )的成長(cháng)。

  我覺(jué)得,大家閱讀了這篇文章,一定會(huì )明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做一名老師喜歡的好學(xué)生吧!

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