假如我是老師初中優(yōu)秀作文

　　黑暗中，前方是一片光明，卻阻著(zhù)一道墻，��！我的自由被剝奪了！光明的那一端大放異彩，而在這兒卻只能一步步受惡魔的踐踏，外面的世界真令人向往��！

　　假若有一天，我為人師表，我的作風(fēng)“可能”與其他老師大致相同，但有個(gè)地方是其他老師做不到的。我除了要學(xué)生們會(huì )讀書(shū)，還要找到屬于自己的一片天，并帶著(zhù)他們去體悟人生哲理，且打開(kāi)他們的視野，你說(shuō)我是個(gè)貪心的人，沒(méi)錯!我是，但所要求的每件事情，都是為學(xué)生好。

　　多數的學(xué)生，都渴望課堂外的天空，沉浸在自己的夢(mèng)幻中，而佇立在臺上那口沫橫飛的教授，心中不免也會(huì )有這樣的想法吧！求學(xué)至今，大大小小、各式各樣的老師我都遇過(guò)，有些整天面帶微笑，有些卻永遠都是那張臭臉。老師以前也是學(xué)生，也許他們也不喜歡被囚禁在教室中的那種感覺(jué)，但他們最后為什么也選擇走上那條路呢？那就是因為老師是個(gè)神圣的工作，扮演了教育、傳承知識的重大任務(wù)，老師這個(gè)職業(yè)或許并非那么恐怖，不過(guò)每個(gè)人的見(jiàn)解不同罷了！

　　有時(shí)真理都在小細節中，巴爾札克曾說(shuō):“苦難是人生的老師�！比硕�的受苦，才會(huì )找到屬于自己的一片天空。當一天的老師，我要學(xué)生們打開(kāi)視野；當一天的老師，我要學(xué)生們盡到本分；當一天的老師，我要學(xué)生們用我的眼看到全世界。

　　假若，我當上了老師，奉獻、艱辛將會(huì )是我帶學(xué)生最大的原動(dòng)力。

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