假如沒(méi)有考試作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的假如沒(méi)有考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如沒(méi)有考試作文1
晚會(huì )經(jīng)過(guò)四天緊鑼密鼓的彩排和表演，于昨天落下了帷幕。而為了籌備這次晚會(huì )，學(xué)生所付出的努力遠不是一、兩個(gè)四天所能衡量的。如此勞命傷財，學(xué)生卻還能自覺(jué)自愿，只有一個(gè)原因——喜歡！花錢(qián)難買(mǎi)喜歡嘛。
看著(zhù)學(xué)生臉上的笑容，看著(zhù)學(xué)生租來(lái)的服裝，欣賞著(zhù)學(xué)生獨出心裁的演義，聽(tīng)著(zhù)觀(guān)眾學(xué)生高聲的尖叫和歡呼，我忘記了平日教學(xué)中的煩惱，輕松地度過(guò)了一小時(shí)四十分鐘，將近兩個(gè)晚自習的漫長(cháng)時(shí)間，第一次沒(méi)有皺一下眉頭、沒(méi)有批評一個(gè)學(xué)生且心情愉快地過(guò)去了。我發(fā)自?xún)刃牡叵Ｍ偃鐩](méi)有考試該多好？
假如沒(méi)有考試，老師和學(xué)生就可以成為朋友，甚至玩伴。老師沒(méi)必要逼學(xué)生去做學(xué)生不喜歡做的事，這樣老師和學(xué)生就不會(huì )發(fā)生不必要的沖突了。其實(shí)，說(shuō)白了，老師和學(xué)生有什么仇��？不就是逼著(zhù)學(xué)生背單詞、背課文、獨立完成作業(yè)嘛？
假如沒(méi)有考試，學(xué)生就可以干自己感興趣的事，老師就可以心甘情愿地充當軍師的角色，說(shuō)不定會(huì )有大批人才涌現的。對自己喜歡干的事，他們會(huì )主動(dòng)投入大量的時(shí)間和精力，去努力、去鉆研而不需要老師去監督，誰(shuí)知道哪片云里有雨呢？那才叫素質(zhì)教育，那才是真正的因材施教！
假如沒(méi)有考試，學(xué)校就成了師生的樂(lè )園，如同熱愛(ài)運動(dòng)的人士與運動(dòng)場(chǎng)的關(guān)系。為了自己的健康，他們會(huì )去運動(dòng)場(chǎng)鍛煉的，他們會(huì )想方設法地參加運動(dòng)并從中獲得極大的樂(lè )趣的，他們會(huì )自己聯(lián)系，進(jìn)行各種各樣的比賽和交流的。任何事情，只要參雜了考核、參雜了等級、參雜了強迫就倒人胃口了。學(xué)生正處在逆反期，你越讓他做的事他越不做。
沒(méi)有考試真好��！可沒(méi)有考試又不行，我們只能站在學(xué)生的對立面和學(xué)生斗智斗勇，結果不是魚(yú)死就是網(wǎng)破！因為學(xué)校依據學(xué)生的成績(jì)量化老師，如果老師不很在乎，師聲還可以相對和睦相處；如果老師非常在乎（因為體現方式是赤裸裸的黃金白銀�。�，那戰爭在所難免。其實(shí)，老師也不是天生的兇神惡煞。
痛苦啊，當今的老師和學(xué)生！
假如沒(méi)有考試作文2
星期天，舅舅來(lái)了，我們有好多年沒(méi)見(jiàn)了，我可想他，舅舅可看好我了。
舅舅說(shuō)明天帶我去泰山湖玩，我高興的一蹦三尺�？墒菋寢尣蛔屓�，說(shuō)：“你還要上課，不能耽誤課程�！边B目光放遠的爸爸都不答應。最后多虧了舅舅的一句話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。再說(shuō)游泰山也是一種學(xué)習，可以欣賞自然風(fēng)景，觀(guān)看人文美觀(guān)，吸收大自然的智慧。爸爸聽(tīng)了點(diǎn)頭答應了，說(shuō)：“缺下的課程回來(lái)補上就是了�！眿寢屢蚕胪�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地說(shuō)：“謝謝爸爸、媽媽”。舅舅還叫我去網(wǎng)上收集關(guān)于泰山的資料。
我激動(dòng)地像兔子一樣，到了學(xué)校，我把和舅舅一起去泰山的.事告訴了我的好朋友，他們的眼里充滿(mǎn)了羨慕，他們把我圍成了圈，我把網(wǎng)上看到的有關(guān)泰山的知識，講給他們聽(tīng)。他們說(shuō)：“好羨慕你啊，你咋知道的這么多�！币灿腥搜a充我關(guān)于泰山資料的不足，我邊聽(tīng)，邊寫(xiě)了很多筆記。心想這些資料，對我登泰山一定會(huì )有很大的幫助。
星期日這天，我把吃的、喝的都準備好，打成了一個(gè)很大的包，就像旅游者一樣，還準備了一雙登山鞋。我讓媽媽還老師提前請了假。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，舅舅說(shuō)：“明早我們就出發(fā)，坐五點(diǎn)的火車(chē)�！�
第二天大清早，媽媽叫醒了我，說(shuō)今天去不了泰山了，老師發(fā)來(lái)短信，說(shuō)：今天八點(diǎn)考試。媽媽又和我給舅舅說(shuō)我去不了，今天臨時(shí)考試，還叫我復習功課。我的眼淚霎時(shí)洶涌而下。
我想要是沒(méi)有這場(chǎng)考試，那我現在已經(jīng)和舅舅上火車(chē)了，要是沒(méi)有考試，我就能去自己夢(mèng)寐以求的五岳之首一一泰山。我有充足的時(shí)間和舅舅一起去泰山玩。要是沒(méi)有考試，也不用擔心自己成績(jì)的好與壞，媽媽也不會(huì )懲罰我，不會(huì )為我的成績(jì)而擔擾生氣了。
這沒(méi)完沒(méi)了的考試，啥時(shí)候有個(gè)盡頭��！
假如沒(méi)有考試作文3
考試是每學(xué)期必不可少的一次測驗，總成績(jì)很大程度可以了解你本學(xué)期的學(xué)習情況。學(xué)習好的同學(xué)總希望盡快考試，考個(gè)好分數，讓父母獎勵自己，讓同學(xué)佩服自己，利用考試來(lái)見(jiàn)證自己的實(shí)力；而學(xué)習差的同學(xué)則希望盡量避免考試，因為他害怕自己的成績(jì)，害怕自己由于成績(jì)不好被父母罵，更害怕自己由于成績(jì)差而讓同學(xué)瞧不起，因此他們的最大愿望是不要考試，考試兩個(gè)字對人的影響和給人的感受會(huì )如此不同，那讓我們大膽設想一下，假如沒(méi)有考試，同學(xué)們會(huì )怎樣？
假如沒(méi)有考試，可以卸下同學(xué)們沉重的包袱。上課時(shí)，同學(xué)們不需要專(zhuān)心的聽(tīng)講，可以看漫畫(huà)書(shū)，隨意做任何事，老師也不會(huì )責怪你，去鉆研困難的作業(yè)，更不用做筆記，整天都隨心所欲的玩了再玩。以前好久才能玩一會(huì )電腦，這些日子里每天都可以享受，該做作業(yè)時(shí)，隨便應付了事，既不會(huì )耽誤玩耍的時(shí)間，又不費腦力。簡(jiǎn)直是一舉兩得。前仆后繼呀，這樣舒服的過(guò)日子，何樂(lè )而不為呢？
假如沒(méi)有考試，可以不接受家長(cháng)的批評。比如到了考試時(shí)間，如果考砸了，很丟人，在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)老師會(huì )把全部實(shí)情告訴父母，父母豈不是會(huì )火冒三丈。怒不可遏的批評同學(xué)們嗎？原本結速了負擔重的考試，迎來(lái)了一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的假期，就在同學(xué)們的腦海里抹去，這個(gè)假期將是父母的憤怒只假，同學(xué)們整天挨打挨罵，損傷了同學(xué)的自尊心。沒(méi)有了考試，也就沒(méi)有分數。也就沒(méi)有了父母的責罵，假期里不用整天在家里，可以無(wú)拘無(wú)速的嬉戲，多好呀！
假如沒(méi)有考試，同學(xué)們就不會(huì )自責自己，會(huì )貶低自己。當學(xué)習好的的同學(xué)領(lǐng)到獎狀時(shí)，這些學(xué)習差同學(xué)會(huì )在人群中抬不起頭來(lái)，導致自欺欺人的后果。沒(méi)有了考試，同學(xué)們還可以發(fā)揚自己的其它優(yōu)點(diǎn)，讓大家刮目相看，和大家友好相處。
沒(méi)有了犯難的考試，那肯定好。但是沒(méi)有了總結性的成績(jì)，家長(cháng)就看不到孩子的進(jìn)步或退步，其實(shí)學(xué)不到豐富的知識，長(cháng)大了就成不了才，只會(huì )一事無(wú)成。一敗涂地，考試是必不可少的，主要是調整好自己克服困難的心態(tài)。
假如沒(méi)有考試作文4
圣誕晚會(huì )經(jīng)過(guò)四天緊鑼密鼓的彩排和表演，于昨天落下了帷幕。而為了籌備這次晚會(huì )，學(xué)生所付出的努力遠不是一、兩個(gè)四天所能衡量的。如此勞命傷財，學(xué)生卻還能自覺(jué)自愿，只有一個(gè)原因——喜歡！花錢(qián)難買(mǎi)喜歡嘛�？粗�(zhù)學(xué)生臉上的笑容，看著(zhù)學(xué)生租來(lái)的服裝，欣賞著(zhù)學(xué)生獨出心裁的演義，聽(tīng)著(zhù)觀(guān)眾學(xué)生高聲的尖叫和歡呼，我忘記了平日教學(xué)中的煩惱，輕松地度過(guò)了一小時(shí)四十分鐘，將近兩個(gè)晚自習的漫長(cháng)時(shí)間，第一次沒(méi)有皺一下眉頭、沒(méi)有一個(gè)學(xué)生且心情愉快地過(guò)去了。我發(fā)自?xún)刃牡叵Ｍ偃鐩](méi)有考試該多好？假如沒(méi)有考試，老師和學(xué)生就可以成為朋友，甚至玩伴。老師沒(méi)必要逼學(xué)生去做學(xué)生不喜歡做的事，這樣老師和學(xué)生就不會(huì )發(fā)生不必要的沖突了。其實(shí)，說(shuō)白了，老師和學(xué)生有什么仇��？不就是逼著(zhù)學(xué)生背單詞、背課文、完成作業(yè)嘛？
假如沒(méi)有考試，學(xué)生就可以干自己感興趣的事，老師就可以心甘情愿地充當軍師的角色，說(shuō)不定會(huì )有大批人才涌現的。對自己喜歡干的事，他們會(huì )主動(dòng)投入大量的時(shí)間和精力，去努力、去鉆研而不需要老師去監督，誰(shuí)知道哪片云里有雨呢？那才叫素質(zhì)教育，那才是真正的因材施教！假如沒(méi)有考試，學(xué)校就成了師生的樂(lè )園，如同熱愛(ài)運動(dòng)的人士與運動(dòng)場(chǎng)的關(guān)系。為了自己的健康，他們會(huì )去運動(dòng)場(chǎng)鍛煉的，他們會(huì )想方設法地參加運動(dòng)并從中獲得極大的樂(lè )趣的，他們會(huì )自己聯(lián)系，進(jìn)行各種各樣的比賽和交流的。任何事情，只要參雜了考核、參雜了等級、參雜了就倒人胃口了。學(xué)生正處在期，你越讓他做的事他越不做。沒(méi)有考試真好��！可沒(méi)有考試又不行，我們只能站在學(xué)生的和學(xué)生斗智斗勇，結果不是魚(yú)死就是網(wǎng)破！因為學(xué)校依據學(xué)生的成績(jì)量化老師，如果老師不很在乎，師聲還可以相對和睦相處；如果老師非常在乎（因為體現方式是裸的黃金白銀�。�，那戰爭在所難免。
其實(shí)，老師也不是天生的。痛苦啊，當今的老師和學(xué)生！
假如沒(méi)有考試作文5
臨近考試，面對白紙黑字的考卷，無(wú)數同學(xué)作屈原狀仰天太息流涕曰道：“誰(shuí)來(lái)救救我們��！”
救？如何救？其實(shí)在我們哀嘆人生苦短時(shí)，天上的神仙也在冥思。終于，讓他們苦想出一則妙計——廢除考試！
舉國，哦不，舉世界學(xué)生齊歡騰！他們感激他們的神仙作出如此不朽的決定！
于是乎，學(xué)生們的書(shū)包輕便了，以至于后來(lái)沒(méi)有叫做“書(shū)包”的物品。老師們從課堂上消失，沒(méi)了考試，教授學(xué)問(wèn)也不存在更多的價(jià)值。社會(huì )的馬達繼續工作著(zhù)，卻好像是永遠學(xué)不會(huì )走路的嬰兒，沒(méi)人給予鼓勵，便懊喪地“罷工”了！
外星人嘿嘿奸笑，露出锃亮的獠牙來(lái)：“哇卡卡，地球上的蠢貨！不考試、不學(xué)習，你們就完蛋了！”緊接著(zhù)，激光掃射，生靈涂炭，灰飛煙滅……
由此可見(jiàn)，假如沒(méi)有考試，會(huì )是怎樣的慘象��！
沒(méi)有考試，自覺(jué)學(xué)習的人的數量銳減，學(xué)習效率明顯降低，能力也隨之減弱。社會(huì )倒是公平了——因為大家都一副呆樣。
沒(méi)有考試，孩子和家長(cháng)的矛盾少了，同老師們之間的不愉快蕩然無(wú)存。誰(shuí)又能保證不出現新型的爭端？
沒(méi)有考試，發(fā)展停滯，外星人入侵地球……沒(méi)有什么是不可能的！
神仙的權益遭受侵犯——他們被迫要交出地球的所有權，并且任憑外星人差役驅使！然而外星人忽略神仙擁有非凡的能力，可以將時(shí)空倒轉，時(shí)光回逝……
就變作我們當前的局勢�？荚�，成為不可違背的法則。它如影隨形，自你來(lái)到這樣偉大的世界，注定接受這樣的命運。
而我們是擁有智慧的人類(lèi)，會(huì )甘于逆來(lái)順受嗎？因此，我們學(xué)會(huì )從考試的身上汲取有限的營(yíng)養，來(lái)充實(shí)自己干枯的靈魂。譬如，拿到一個(gè)好點(diǎn)的分數，就能產(chǎn)生繼續堅持向前的動(dòng)力。
不要再怨恨人生，埋怨老天。
并非神仙聽(tīng)不見(jiàn)你的心聲，而是，他們實(shí)在無(wú)法重蹈覆轍！
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