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假如我是班長(cháng)作文（通用25篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的假如我是班長(cháng)作文（通用25篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是班長(cháng)作文 1
我的夢(mèng)想就是當上班長(cháng)，因為班長(cháng)是老師的.得力助手，可以幫助老師管理好班級。
假如我是班長(cháng)，上課時(shí)我就要提醒同學(xué)們，做好上課準備，組織好同學(xué)們上課認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律，保持教室內安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。
假如我是班長(cháng)，我要為同學(xué)們搞好服務(wù)，我要在班內辦一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們每人帶來(lái)兩三本書(shū)，放在圖書(shū)角里，供同學(xué)們閱讀，這樣來(lái)擴大同學(xué)們的閱讀面，豐富同學(xué)們的知識。
假如我是班長(cháng)，我要督促同學(xué)們打掃好衛生。平時(shí)，我不讓同學(xué)們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。
假如我是班長(cháng)，我不會(huì )讓大同學(xué)欺負小同學(xué)，讓我們班的同學(xué)都不罵人，不打架，還主動(dòng)幫助低年級的同學(xué)解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動(dòng)作，不趴在欄桿上又搖又晃。
我相信，只要我努力學(xué)習，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來(lái)，一定能實(shí)現我的愿望！
假如我是班長(cháng)作文 2
星期天的早晨，剛睜開(kāi)眼的我，腦海中突然出現了一個(gè)念頭：假如我是一名班長(cháng)，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的事，假如我是班長(cháng)，我會(huì )怎樣來(lái)處理呢？
當一名班長(cháng)難，當一名好班長(cháng)更難。我想，假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )以身作則，每天早晨都會(huì )早早到校檢查同學(xué)們的晨讀。
假如我是一名班長(cháng)，我還會(huì )為班級做力所能及的`事，要求同學(xué)們不打架，不罵人，做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生。
假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )及時(shí)地收、發(fā)作業(yè)，做老師的好助手，同學(xué)們的好幫樣。
假如我是一名班長(cháng)，我還會(huì )讓亂扔紙屑的同學(xué)把它撿起來(lái)，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習慣。
假如我是一名班長(cháng)……“濤濤，起來(lái)吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。
吃飯的時(shí)候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長(cháng)的要求去做，慢慢就會(huì )得到同學(xué)們的好評，我想，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)愿望的！
假如我是班長(cháng)作文 3
班長(cháng)班長(cháng)，一班之長(cháng)。班長(cháng)的職責是做好老師的小助手。假如同學(xué)們選我當班長(cháng)，我會(huì )覺(jué)得很光榮，因為這是同學(xué)們對我的信任。
假如我是班長(cháng)，我首先要管好自己。上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)。對同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助，事事帶頭，嚴格要求自己，以自己的無(wú)聲命令和權威號召去影響同學(xué)們。
假如我是班長(cháng)，我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學(xué)們做好課前準備，安靜地等著(zhù)老師來(lái)上課。我還要在班上辦個(gè)圖書(shū)角，請每一位同學(xué)拿一兩本書(shū)放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們和我一起進(jìn)步，爭取拿到“十佳班級”的光榮稱(chēng)號。
我還要經(jīng)常向老師請教怎樣做好班長(cháng)，虛心聽(tīng)老師教導，平時(shí)要認真總結當班長(cháng)的'經(jīng)驗和教訓。哪里做的好，哪里做的不好，我還要注意征求同學(xué)的意見(jiàn)，做個(gè)名符其實(shí)的一班之長(cháng)。
假如我是班長(cháng)作文 4
班長(cháng)，一班之長(cháng)也，必的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通也，亦能是非分辨，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。道德、聲望高者，能為班長(cháng)也。哈哈，本人自創(chuàng )文言文，以述班長(cháng)在吾心中之期望。
話(huà)轉到這，假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )盡量的去盡自己的責任，讓同學(xué)老師信任，可是，這是很困難的。因為同學(xué)們之間都會(huì )發(fā)生一些這樣、那樣的問(wèn)題，而作為班長(cháng)的我，應該有義務(wù)去告訴老師，可是這樣一來(lái)，同學(xué)們會(huì )對你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當了班長(cháng)，就應該能夠忍受這樣，適應這些，改變這些。
假如我是班長(cháng)，那么我就應該多為別人著(zhù)想、為集體著(zhù)想，以集體利益為重�？墒且粋�(gè)人的力量終歸不夠，所以，作為班長(cháng)的'我應努力去發(fā)展群眾，一起行動(dòng)起來(lái)，為集體奉獻出“奶汁”吃好自己的“草”。我會(huì )去努力學(xué)習這些的。
班長(cháng)應“家事、國事、天下事、事事關(guān)心�！辈⿲W(xué)多識，當了班長(cháng)后，責任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學(xué)做榜樣。假如我是班長(cháng)，我會(huì )管理好班級。讓班級勇往直前，排除萬(wàn)難。
趾高氣揚不能得到大家認可，因此，作為班長(cháng)，我應虛心求教了解“民情、民生�！币苍S我會(huì )和同學(xué)們打成一片，不過(guò)這也會(huì )讓我受鍛煉，成為一個(gè)“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長(cháng)，我將不盛榮幸，不再多說(shuō)了，再說(shuō)也只是紙上談兵，等到那天見(jiàn)我成效把！我不確定我能堅持住，但我會(huì )盡辦法做的。加油。
假如我是班長(cháng)作文 5
如果我是班長(cháng)，我不僅會(huì )學(xué)得好，而且會(huì )有禮貌、文明、樂(lè )于助人。一般來(lái)說(shuō)，當班長(cháng)是不可接受的。
班長(cháng)是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的職位。雖然據說(shuō)，凡事都有兩面性。例如，就在我報名參加校本足球課程時(shí)，我們班許多學(xué)生也報名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進(jìn)入足球隊。然而，我是我們班唯一進(jìn)入足球隊的人。為什么？因為在過(guò)去我堅持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊。有幾個(gè)好詞：“臺上三分鐘，臺下十年�！贝髱熞I(lǐng)門(mén)，實(shí)踐取決于個(gè)人。練習驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會(huì )壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的`竹笛，一個(gè)小胡琴折斷了他的腰。"
如果我是班長(cháng)，我會(huì )盡最大努力管理班級，盡最大努力幫助我們班贏(yíng)得紅旗。雖然班長(cháng)有很大的權力，但我不能用這種權力欺負人。我們應該努力學(xué)習，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛(ài)工作，積極清理，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )幫助老師。有一次，下一節課是體育課。在我們學(xué)校按門(mén)鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節課后。你為什么沒(méi)看見(jiàn)那些同學(xué)？哦！原來(lái)那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒(méi)有去上體育課，而且有一個(gè)班長(cháng)。
如果我成為班長(cháng)，我可能會(huì )有一些擔心，但也有一些好的方面，例如，有時(shí)你可以照顧別人，如大課間休息，當老師不在時(shí)，等等。因此，我很自豪能成為這個(gè)班的班長(cháng)。
假如我是班長(cháng)作文 6
從幼兒園開(kāi)始，我就非常崇拜班長(cháng)，認為班長(cháng)就是班里最大的“官”。也就是整個(gè)班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長(cháng)，是我從幼兒開(kāi)始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長(cháng)，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績(jì)優(yōu)秀，比起以前來(lái)要有更大的進(jìn)步！
為了圓我的班長(cháng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習，改正自己的缺點(diǎn)與不足！
假如我是班長(cháng)，我會(huì )當好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學(xué)伸出自己的援助之手�？雌渌耐瑢W(xué)有解決不了的難題，我會(huì )盡力去幫忙解。做好老師與同學(xué)溝通的'橋梁。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )重新舉辦我們班的圖書(shū)角。我會(huì )多捐一些對同學(xué)有益的圖書(shū)，讓他們多讀好書(shū)、增加課外知識。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動(dòng)。比如說(shuō)：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )以身作則起好帶頭作用。在課前，我會(huì )幫老師把講臺整理干凈、把同學(xué)們管理好，在老師上課時(shí)，我會(huì )帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會(huì )讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲。讓他們養成好舉止文明、輕聲細語(yǔ)等的好習慣。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓我們班的每一位同學(xué)都擰成一股繩，因為團結力量大，我們要互幫互助、團結友愛(ài)。
我相信，我一定會(huì )成為這樣一名名副其實(shí)的好班長(cháng)的，我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)愿望努力的！
假如我是班長(cháng)作文 7
如果讓我當班長(cháng)，我一定要以身作則，自覺(jué)遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衛生、愛(ài)護花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說(shuō)的去做，更瞧不起你。
如果讓我當班長(cháng)，第一我要抓好全班的紀律，一個(gè)班級沒(méi)有一個(gè)好的紀律是不行的`。對違犯紀律的同學(xué)們，我要采取果斷的措施。如當我發(fā)現上課有人說(shuō)話(huà)，我就讓那位同學(xué)們念幾遍《小學(xué)生日常行為規范》，使他（她）自覺(jué)地認識到自己的錯誤，從而改正自己的壞毛病當我發(fā)現有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。
如果讓我當班長(cháng)，我會(huì )帶頭愛(ài)護環(huán)境，保護好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。當我發(fā)現有人破壞花草樹(shù)木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹(shù)木給人們帶來(lái)的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹(shù)木。
如果讓我當班長(cháng)，我一定要好好學(xué)習，并認真幫助學(xué)習較差的同學(xué)們。首先我要加倍努力，力爭各門(mén)功課在全班第一名。因為只有自己學(xué)習好了，才能更好地輔導別人。
各位同學(xué)們，你們一定會(huì )笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國的`拿破侖將軍說(shuō)過(guò)，：“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說(shuō)，不想當班長(cháng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(cháng)做好。給我一次機會(huì )，我會(huì )還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。
假如我是班長(cháng)作文 8
班長(cháng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當的�？墒�，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是一名班長(cháng)。
班長(cháng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的'同時(shí)以“法”治班。我會(huì )平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(cháng)，我會(huì )在自習課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習課保持安靜；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )像包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習成績(jì)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補習功課，使她們的學(xué)習進(jìn)步更大，成績(jì)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識……
假如我是班長(cháng)，我會(huì )組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開(kāi)學(xué)習競賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
“當官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”這句話(huà)大家都知道，這句話(huà)給所有的班長(cháng)敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣(mài)紅薯啦！大家說(shuō)我說(shuō)得對嗎？
假如我是班長(cháng)作文 9
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部了，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻的人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)！
假如我就是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在的成績(jì)不是數一數二，但是我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我的極限。
假如我就是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作則，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但是我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我就是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！
我就就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的`淘氣姑娘。但是我天生好強，我覺(jué)得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級干部。
假如我是班長(cháng)作文 10
一個(gè)班級的班長(cháng)要做到表帥作用，一個(gè)班級的班長(cháng)要用自己的行動(dòng)來(lái)影響著(zhù)每個(gè)人，一個(gè)班級的班長(cháng)要以身作則，帶給每名同學(xué)學(xué)習的榜樣。
每個(gè)班級里除了老師之后就是班長(cháng)了，可見(jiàn)一個(gè)班級中班長(cháng)的位置是很高的，納入進(jìn)這個(gè)位置就要用自己的努力創(chuàng )造出不一樣的精彩，讓每名同學(xué)認可，每名同學(xué)說(shuō)好。
假如我是班長(cháng)，我一定要用自己的行動(dòng)證明給每名同學(xué)看我當班長(cháng)是當之無(wú)愧的。要想讓其他人服于你，就必須要有讓人服你的道理。我要以德服人，用一顆平常的心對待每一個(gè)人，用一種和善的眼光看待每一個(gè)問(wèn)題，生活中有人要是有困難就要給予幫助。每個(gè)集體都是一個(gè)團體。一個(gè)班級的人就是一家的人，要想讓一個(gè)家過(guò)的幸福美滿(mǎn)我們是不是應該應那句古話(huà)啊，家和萬(wàn)事興啊，班級也是一樣的，要想讓每個(gè)成員都和諧共處，就要團結一體，擁有集體榮譽(yù)感。讓人感受到這個(gè)集體是我們大家的，這個(gè)集體是我們大家共同的家。這樣的'才能不斷的為之喝彩。擁有更多的活力為之拼搏，擁有更多的活力為之喝彩。一個(gè)人如果連集體榮譽(yù)感都沒(méi)有，那么更別說(shuō)是班長(cháng)了，就是在這個(gè)班級里都是一個(gè)渣子。所有要想當一名好的班長(cháng)就要從德開(kāi)始，用德服人，這樣才能人人服你，才能人人聽(tīng)從于你，才能很好的做好班長(cháng)，開(kāi)展任何工作。
假如我是班長(cháng)，一定要用我的努力，要以德服人，這樣才能做好一個(gè)班級的班長(cháng)。
假如我是班長(cháng)作文 11
同學(xué)們你們好！今天，我走上演講臺的唯一競選目的就是班長(cháng)。我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗的觀(guān)念，憑著(zhù)我的毅力才干，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友誼，這次演講給我帶來(lái)的必定是下次就職演說(shuō)。班長(cháng)作為班級的核心人物，應該具有統籌全局的能力，我相信自己能行的。
首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為我沒(méi)有較高的組織能力和協(xié)調能力，所以，我不能保證將班委一般人的積極性調動(dòng)起來(lái)。但是，我具有較強的應變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種突發(fā)事件。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之利，必要時(shí)，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了。我的治班總綱領(lǐng)，以情誼的同時(shí)“以法”治班，最廣泛的征求同學(xué)們的.意見(jiàn)，在此制定出一套整體規劃，然后按計劃行事，推選代表對實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監督，責任到人，賞罰分明。
我會(huì )是最民主的班長(cháng)，常規性的工作要由班委會(huì )集體討論決定，而不是由我一人說(shuō)了算，重大決策9必須經(jīng)過(guò)“全民”代表決定。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任”案，對我進(jìn)行彈劾，你們放心，彈劾我不會(huì )像克林頓那樣麻煩，我更不會(huì )死賴(lài)著(zhù)不走，我絕不信奉�！盁o(wú)功就是過(guò)”加入有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明了我已經(jīng)夠壞的了，我會(huì )立即引咎辭職。
同學(xué)們請相信我吧！給我一次機會(huì )，請相信，在我們共同的努力下，我們的班級一定很出色的。
假如我是班長(cháng)作文 12
班長(cháng)，一班之長(cháng)也，必的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通也，亦能是非分辨，團結同學(xué)們，樂(lè )于助人。道德、聲望高者，能為班長(cháng)也。哈哈，本人自創(chuàng )文言文，以述班長(cháng)在吾心中之期望。
話(huà)轉到這，如果我是一名班長(cháng)，我會(huì )盡量的去盡自己的責任，讓同學(xué)們老師信任，可是，這是很困難的。因為同學(xué)們們之間都會(huì )發(fā)生一些這樣、那樣的問(wèn)題，而作為班長(cháng)的我，應該有義務(wù)去告訴老師，可是這樣一來(lái)，同學(xué)們們會(huì )對你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當了班長(cháng)，就應該能夠忍受這樣，適應這些，改變這些。
如果我是班長(cháng)，那么我就應該多為別人著(zhù)想、為集體著(zhù)想，以集體利益為重�？墒且粋�(gè)人的'力量終歸不夠，所以，作為班長(cháng)的我應努力去發(fā)展群眾，一起行動(dòng)起來(lái)，為集體奉獻出“奶汁”吃好自己的“草”。我會(huì )去努力學(xué)習這些的。
班長(cháng)應“家事、國事、天下事、事事關(guān)心�！辈⿲W(xué)多識，當了班長(cháng)后，責任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學(xué)們做榜樣。如果我是班長(cháng)，我會(huì )管理好班級。讓班級勇往直前，排除萬(wàn)難。
趾高氣揚不能得到大家認可，因此，作為班長(cháng)，我應虛心求教了解“民情、民生�！币苍S我會(huì )和同學(xué)們們打成一片，不過(guò)這也會(huì )讓我受鍛煉，成為一個(gè)“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長(cháng)，我將不盛榮幸，不再多說(shuō)了，再說(shuō)也只是紙上談兵，等到那天見(jiàn)我成效把！我不確定我能堅持住，但我會(huì )盡辦法做的。加油。
假如我是班長(cháng)作文 13
如果我是班長(cháng)，我會(huì )首先讓自己的成績(jì)得到明顯的改善，也會(huì )提高大家的學(xué)習興趣，讓我們在學(xué)習上互幫互助，我相信在我的努力下，我會(huì )讓班里的同學(xué)們提高學(xué)習成績(jì)。變的懂事。待人溫和。讓你們能讓別人接受。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )成立一個(gè)學(xué)習互助小組，讓學(xué)習較好的同學(xué)去幫助學(xué)習較差的同學(xué)，讓那些學(xué)習較差的同學(xué)在學(xué)習上也成為佼佼者，成為五（１）班的驕傲。我呢，還會(huì )做一個(gè)合理的班務(wù)分工，讓合適的人做他最擅長(cháng)的事，當然這不分學(xué)習的好壞，我相信，因為我們大家對他有信心，他一定不會(huì )讓我們失望的。當然，生活中不能只有學(xué)習，所以我還會(huì )帶著(zhù)大家去看望那些年邁孤獨的孤寡老人，扶起跌到的`自行車(chē)等，從小培養同學(xué)們的愛(ài)心。當有活動(dòng)時(shí)，我會(huì )鼓勵大家積極踴躍的參加。我還會(huì )讓同學(xué)們定期干家務(wù)，讓同學(xué)們切身體會(huì )到爸爸媽媽的辛勞，告訴他們，在晚上睡覺(jué)前為勞累了一天的父母，用熱氣騰騰的水洗洗腳，會(huì )使父母多么欣慰。
在班里我會(huì )時(shí)時(shí)留意地面上，如果有垃圾紙屑，立刻撿起來(lái)，扔到垃圾箱里；每天把黑板擦干凈，把講臺整理干凈，努力為老師和同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和工作的環(huán)境。
我知道，這些事，做起來(lái)遠沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么容易，但是，因為我是班長(cháng)，我就一定會(huì )做到，做好，因為我是班長(cháng)，我就一定會(huì )努力帶領(lǐng)著(zhù)我們五（１）班，更高！更快！更強！
假如我是班長(cháng)作文 14
不管是小的時(shí)候還是長(cháng)大了以后，相信大多數的人還是喜歡當官的吧，無(wú)論是小到組長(cháng)、班長(cháng)這種較小的職位，還是大到市長(cháng)、省長(cháng)這些較高級別的，只要是當了官，就意味著(zhù)身上多了一份責任，你在享受這份職位帶給你的權利跟優(yōu)越感的同時(shí)，還要想法設法的'為人們謀取福利，使他們能夠生活的更好。有句話(huà)叫：“在其位謀其政”，你要對得起大家對你的信任。
又到了一年一度選舉班長(cháng)的時(shí)候了，說(shuō)真的，心里是很緊張的。以前，我一直覺(jué)得，當班長(cháng)是一種負擔，你不能只是顧著(zhù)自己學(xué)習，還要去想方法帶領(lǐng)大家都能夠積極向上，熱愛(ài)學(xué)習。還要承擔起班里日常的大事小事，遇到問(wèn)題的時(shí)候，老師首先會(huì )找的還是班長(cháng)的責任。所以之前，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)競選，也并不想要當班長(cháng)。
可是后來(lái)，我看了一部電視劇，電視中的班長(cháng)的，也別有責任心，他會(huì )每天都幫助同學(xué)，以至于她在班里的人緣特別好，大家都很喜歡他，到了有什么福利獎狀之類(lèi)的，大家都很愿意幫他去爭取，因為都覺(jué)得他應該擁有。于是我開(kāi)始有些心動(dòng)，我也想要去競選試試，想要當上班長(cháng)。如果我當了班長(cháng)，我就不會(huì )只顧自己的學(xué)習，而是會(huì )照顧到大家的需求，經(jīng)常性的去給他們解疑答惑，幫助大家一起進(jìn)步。
如果我當了班長(cháng)，班里的大事小事我都會(huì )盡可能的去解決，實(shí)在麻煩的再去找老師幫忙。如果我當了班長(cháng)，我一定會(huì )跟大家好好相處，爭取讓大家都喜歡我的。
如果我當了班長(cháng)，我一定會(huì )盡職盡責，多為大家謀取福利，努力維護班里利益。
假如我是班長(cháng)作文 15
如果我是五年一班的班長(cháng)，我一定會(huì )盡好自己的責任，讓五年一班紀律好，讓同學(xué)們走向智慧的道路。
如果我是五年一班的班長(cháng)，如果老師不在，主任要讓班級搞一些小型的活動(dòng)，我也能組織大家來(lái)搞好這個(gè)活動(dòng)，或是有一些不遵守紀律的學(xué)生，讓班減了分，我一定會(huì )嚴格督促他們，希望我的管理能讓五年一班得到流動(dòng)紅旗。
如果我是五年一班的班長(cháng)，首先我會(huì )自己好好學(xué)習。如果我會(huì )，同學(xué)們可以問(wèn)我，請老師相信我，我真的可以把同學(xué)們引向智慧的道路。
如果我是五年一班的班長(cháng)，我會(huì )搞好班級各方面衛生，讓班級每天各方面衛生都保持干凈狀態(tài)。
如果我是五年一班的班長(cháng)，上課我會(huì )積極回答問(wèn)題，讓同學(xué)們由于的我帶頭，能踴躍的回答問(wèn)題，讓五年一班的學(xué)習成績(jì)逐漸止升，讓所有的老師都喜歡我們五年一班上課。
如果我是五年一班的'班長(cháng)。我會(huì )組織同學(xué)們在晨讀時(shí)間晨讀，讓同學(xué)們朗讀，讓每一個(gè)人都能朗讀的很好，取得優(yōu)異的成績(jì)。
如果我是五年一班的班長(cháng)，上音樂(lè )課的時(shí)候，如果音樂(lè )老師沒(méi)有來(lái)，我會(huì )組織同學(xué)們唱歌，唱我們學(xué)過(guò)的歌曲，我會(huì )告訴同學(xué)們不要害羞，只管放聲高唱。讓同學(xué)們變成男高音和女高音。
希望老師相信我，我如果當上了班長(cháng)，一定會(huì )盡好我的職責。
假如我是班長(cháng)作文 16
如果我是班長(cháng)，我一定要當令全班同學(xué)都佩服的好班長(cháng)，你還別小瞧我是個(gè)女孩子，我也能像男孩子一樣管理好班級。雖然，我的學(xué)習成績(jì)不是名列前茅，但是，我一定要努力爭做同學(xué)們各方面的榜樣！我一定要各科齊頭并進(jìn)、全面發(fā)展，做一個(gè)能協(xié)助班主任工作、愛(ài)護班集體、關(guān)心同學(xué)的好班長(cháng)。
在平時(shí)的管理班級中，我發(fā)現，有的同學(xué)對我并不服氣，他們這種態(tài)度不會(huì )影響我，我要加倍努力、鼓足勇氣、再接再厲，做一個(gè)讓每個(gè)同學(xué)豎大拇指的好班長(cháng)。近期，我在班級中參與了競選班長(cháng)，一個(gè)月后，不管競選如何，我都會(huì )努力做好我該做的，以平靜的心態(tài)面對競選結果。如果我落選了，說(shuō)明我缺乏組織能力，我會(huì )正確面對，但不會(huì )氣餒。如果競選成功，說(shuō)明同學(xué)們相信我，我會(huì )感到自豪，但不會(huì )驕傲！
如果我成為四年三班的班長(cháng)，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們，積極參與學(xué)校組織的各種競賽和活動(dòng)，在活動(dòng)中以集體榮譽(yù)為重，讓大家凝心聚力，為四年三班爭取優(yōu)異成績(jì)。如果我是四年三班的班長(cháng)，我會(huì )組織更多對同學(xué)們有益的課外活動(dòng)，比如作文競賽、演講比賽、綜合性學(xué)習比賽、課外興趣小組、健身操訓練等很多有益我們身心健康的好活動(dòng)，讓更多的.同學(xué)參與，讓更多的同學(xué)受益。
如果我是四年三班的班長(cháng)，我一定要讓四年三班走在前頭，讓所有的老師、同學(xué)都對四年三班豎大拇指，讓四年三班常得滿(mǎn)分！
假如我是班長(cháng)作文 17
假如我是班長(cháng)，我就多了一份為班級奉獻的責任，自己也應該做好這一份工作。
每天的上午的第四節課，是數學(xué)自習課，因為兩個(gè)班只有一個(gè)數學(xué)老師，所以數學(xué)老師就來(lái)回為兩個(gè)班講課�？删褪窃诶蠋熾x開(kāi)的空檔，學(xué)園們在班里就像沒(méi)有韁繩的野馬，放肆的說(shuō)著(zhù)、玩著(zhù)。這時(shí)，身為班長(cháng)的我，不能與他們一塊瘋鬧，應該立刻阻止，來(lái)管理班級的紀律。首先，自己在管理時(shí)當然不能嘻哈相待，應該嚴肅的`去走到說(shuō)話(huà)學(xué)園的桌邊，先給他給予警告，然后給他留一些數學(xué)方面的任務(wù)，讓他來(lái)完成，最后來(lái)檢查他做的是否對錯，如果他出現了錯誤，再給他講解，糾正他的錯誤。在這種學(xué)習環(huán)境學(xué)習，我想我們的成績(jì)也會(huì )不斷提升的。
當上了班長(cháng)以后，自己更應該為自己身邊的學(xué)園著(zhù)想。我們的一天不可能都是快快樂(lè )樂(lè )的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長(cháng)的我應該及時(shí)去開(kāi)導安慰他們，讓他們感到班級的溫暖，這樣我們的班級小屋會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的笑聲，大家也會(huì )更加的眷愛(ài)我們的班級。
學(xué)習成績(jì)是學(xué)生的第一大關(guān)，而升為一班之長(cháng)的我一定要做好帶頭的作用。自己在學(xué)習方面跟應該嚴格的要求自己，只有我這個(gè)班長(cháng)做好之后，自己管理的學(xué)園才能做的更好。所以自己應該在每一門(mén)學(xué)科上都應該來(lái)取得優(yōu)異的好成績(jì)，來(lái)作為班中的領(lǐng)頭羊，率領(lǐng)著(zhù)我們班一路向前，走向成功。
做好一個(gè)班長(cháng)雖然是那么的不容易，但為了整個(gè)班級體，自己一定努力來(lái)做好這一切。
假如我是班長(cháng)作文 18
如果我是班長(cháng)，不僅僅要自己好，還要樂(lè )于助人。如果同學(xué)有題不會(huì )做，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。
如果我是班長(cháng)，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減去一些負擔。
如果我是班長(cháng)，我還要配合、幫助班里的衛生委員以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的衛生委員和課代表都具有組織能力。
如果我是班長(cháng)，我還要豐富我班的課外活動(dòng)，組織一些有意義的活動(dòng)，比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學(xué)雷鋒小組……使我們的`生活變得更加五彩斑斕。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )想出許多的知識競賽題目，讓同學(xué)在學(xué)習里感受歡樂(lè )，在游戲中積累知識。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )在班級中開(kāi)辦小小的圖書(shū)角，讓同學(xué)們滿(mǎn)足求知的欲望，懂得更多的道理。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長(cháng)繩之類(lèi)的，在鍛煉身體的同時(shí)，豐富大家的課外生活。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )在黑板上寫(xiě)下“每周一詩(shī)”，讓大家成為飽讀詩(shī)書(shū)的“小淑女”、“小紳士”。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )采用“心理攻勢”，讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說(shuō)出不聽(tīng)話(huà)的原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )幫助宣傳委員出好每一期黑板報，讓同學(xué)們看到圖文并茂的黑板報后，對我刮目相看。
希望大家能給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )辜負你們對我的信任！
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如果我是班長(cháng)，我就會(huì )讓同學(xué)們都遵守班里的紀律，讓他們做一個(gè)有文明有禮貌的好學(xué)生。
如果我是班長(cháng)，首先，我認為，一個(gè)好班級必須要做他最擅長(cháng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班級體，其次我會(huì )努力作到大家團結在一起，互相幫助，征求同學(xué)們的意見(jiàn)。爭強班級內部的凝聚力和向心力，怎家班級工作的透明度，最后我將提高工作效率，使班級各項工作都能夠順利開(kāi)展，在最短的'時(shí)間內是班級步入正軌。
如果我是班長(cháng)，在衛生方面，我會(huì )協(xié)助衛生委員一起搞好室內外衛生，把我們的環(huán)境布置的井井有條，讓老師看見(jiàn)了，臉上也回露出微笑。
如果我是班長(cháng)，在學(xué)習方面，我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)認真學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)，讓同學(xué)們對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣，我要讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習中，享受無(wú)盡的快樂(lè )。如果，有的同學(xué)不學(xué)習在玩耍，我會(huì )給他講道理，讓他知道學(xué)習的目的不是為別人而學(xué)，只有好好學(xué)習，將來(lái)才能走出農村，走向自己的人生道路。
如果我是班長(cháng)，在放學(xué)路隊方面，我會(huì )嚴加看守，讓同學(xué)們排著(zhù)整齊的路隊，唱著(zhù)歌走出校園，給每位老師留下美好的印象。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )在班里組織學(xué)生開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都來(lái)展示自己，把學(xué)校作為舞臺，激發(fā)同學(xué)們的意志力，也展示我們班獨一無(wú)二的風(fēng)采。
我也有許多缺點(diǎn)，但是，有了同學(xué)對我的信任，我一定會(huì )揚長(cháng)避短，一定做一名優(yōu)秀的班干部。給大家做出榜樣，希望大家投我一票。謝謝大家。
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如果我是班長(cháng)，我不會(huì )像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì )堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著(zhù)勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習，我會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，向著(zhù)希望邁進(jìn)，向著(zhù)未知去探索，去發(fā)現，去敲響成功的大門(mén)，分享幸福的喜悅。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )在班級中創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)角，而讀書(shū)角并不是厚厚的幾層書(shū)，而是一張公告，公告上寫(xiě)的是每種書(shū)的書(shū)名和這本書(shū)相印的'主人的名字，如果想要借書(shū)，可以直接找到此書(shū)的主人，向他借書(shū)看，然后說(shuō)明什么時(shí)間還書(shū)，而讀書(shū)角的那些書(shū)名，是由書(shū)的主人自愿加入的。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )當好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習成績(jì)非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補習功課，使他們學(xué)習有更大的進(jìn)步，成績(jì)更好。
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )開(kāi)展一些對同學(xué)們有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，培養同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次，我還將舉辦一些活動(dòng)，如：知識競賽，朗誦，演講等等。當然還有很多，我也不一一例舉了。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì )將班上的紀律管好，特別是課間。一下課，同學(xué)們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )將班上的紀律更上一層樓。如果我是班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體�！爱敼俨粸槊褡鲋�，不如回家賣(mài)紅薯”這句話(huà)大家都知道，你說(shuō)我說(shuō)的對嗎？
假如我是班長(cháng)作文 21
如果我是班長(cháng)，我不會(huì )像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì )堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著(zhù)勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習，我會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，向著(zhù)希望邁進(jìn)，向著(zhù)未知去探索，去發(fā)現，去敲響成功的大門(mén)，分享幸福的喜悅。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )在班級中創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)角，而讀書(shū)角并不是厚厚的幾層書(shū)，而是一張公告，公告上寫(xiě)的是每種書(shū)的書(shū)名和這本書(shū)相印的主人的名字，如果想要借書(shū)，可以直接找到此書(shū)的主人，向他借書(shū)，然后說(shuō)明什么時(shí)間還書(shū)，而讀書(shū)角的那些書(shū)名，是由書(shū)的主人自愿加入的。如果有借書(shū)不還者，就要扣一枚火星幣，然后把這枚火星幣送給書(shū)的主人，并予以還書(shū)，作為補償。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )加大火星幣的作用，（火星幣是我們班統一的貨幣）在每周的.班會(huì )中開(kāi)一次拍賣(mài)會(huì )，同學(xué)們可以帶來(lái)自己想賣(mài)的東西，輪流上臺介紹自己的東西，然后說(shuō)出自己想賣(mài)的價(jià)錢(qián)，賣(mài)給愿意買(mǎi)的同學(xué)，換成火星幣，然后可以再買(mǎi)別的東西。一周以后我們比誰(shuí)的火星幣最多，那他就是我們的周冠軍，他可以在本組選一個(gè)同學(xué)做同位。這樣大家就會(huì )更加努力的學(xué)習，更加認真的聽(tīng)講，成績(jì)就可以突飛猛進(jìn)啦！
如果我是班長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們分成十個(gè)四人小組，期中、期末比優(yōu)勝四人小組（期中、期末考試成績(jì)，哪個(gè)組的平均成績(jì)最高），讓優(yōu)勝的四人小組和盛老師一起“夏游”或“冬游”，來(lái)鼓勵他們。
如果我是班長(cháng)，我還會(huì )……
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我們班的班長(cháng)是劉一和郭東，他們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，先說(shuō)說(shuō)他們的優(yōu)點(diǎn)吧。劉一漂亮可愛(ài)機靈能干，想問(wèn)題會(huì )從好幾個(gè)方面考慮，自控能力很強，學(xué)習的時(shí)候，無(wú)論干擾有多大，對她都不起作用。郭東學(xué)習好，讓我佩服的五體投地，他從來(lái)不要求父母給他買(mǎi)這買(mǎi)那�？伤麄円灿泻芏嗳秉c(diǎn)。他們共同的缺點(diǎn)是：驕傲，經(jīng)常欺負學(xué)習不好的同學(xué)。
有一次，有個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)沒(méi)有完成昨晚的家庭作業(yè)，不知怎么回事，那天郭東也沒(méi)有完成，他們都補了一份交給了老師。課堂上，老師狠狠地批評了那個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)，反而表?yè)P了郭東，說(shuō)：“好學(xué)生就是好學(xué)生，什么時(shí)候都表現好，看人家郭東，沒(méi)完成 作業(yè)也要補一份�！本蜎_這些，我看出來(lái)老師喜歡好學(xué)生，所以我想當班長(cháng)。
如果我是班長(cháng)，我決不會(huì )像他們一樣欺負同學(xué)，相反我會(huì )在學(xué)習上幫助他們，決不會(huì )告訴他們答案，而是給他們講明其中的道理，生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。作為班長(cháng)，我會(huì )起好模范帶頭作用。首先，上課以前，我會(huì )打開(kāi)課本，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們一起預習或復習課文，讓大家的學(xué)習效率更高；其次我會(huì )做到誠實(shí)守信，讓大家覺(jué)的和我在一起很開(kāi)心；最后，我會(huì )像劉一那樣在學(xué)習上有自覺(jué)性，并影響周?chē)耐瑢W(xué)。我還會(huì )向老師提出一些好的`建議：
1、您要平等對待每個(gè)同學(xué)，不能因為某些學(xué)生學(xué)習好而對他好，也不能因為某些學(xué)習不好而對他不好。
2、您要守信用，本來(lái)說(shuō)是要少布置作業(yè)，結果作業(yè)還是很多。
3、您要給我們一些自由，因為愛(ài)玩是孩子的天性，您要正確地引導我們，激發(fā)我們的學(xué)習興趣。
當然，我取得好成績(jì)不能驕傲，我會(huì )更謙虛。
如果讓我當班長(cháng)，我會(huì )做好身邊的每一件事情。當好這個(gè)班長(cháng)，起到好的帶頭作用。
假如我是班長(cháng)作文 23
放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項有一篇作文，題目是；如果我是班長(cháng)�；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾�。
如果我是一名班長(cháng)，我會(huì )做什么呢？哦！對了！班長(cháng)首先要負責任，而且還要讓班里面被我弄的井井有條才行。
如果我是一名班長(cháng)，我會(huì )在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書(shū)要是有人不讀，我就會(huì )批評他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來(lái)讓他們讀�？捎械�'同學(xué)很調皮，象這樣的實(shí)在沒(méi)辦法就交給老師處理。
如果我是一名班長(cháng)，我還要把班里的衛生與衛生區的衛生監督好。早上一來(lái)，我就叫那些干樓道的女生來(lái)干樓道，干教室的干教室衛生，之后檢查一遍，不合格的話(huà)再讓他們重干！我還會(huì )叫男生去干衛生區的衛生，后面在給他們派一個(gè)監工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦！
如果我是一名班長(cháng)，我還會(huì )幫老師管好紀律，在自習課上時(shí)，如果老師沒(méi)有布置作業(yè)，我會(huì )讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話(huà)就行了，看書(shū)呀，干什么都行，唯一就是不能講話(huà)。
如果我是一名班長(cháng)，總而言之，我會(huì )好好的負責任。如果我是班長(cháng)那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習，就一定能當上班長(cháng)！
假如我是班長(cháng)作文 24
班長(cháng)班長(cháng)，一班之長(cháng)。班長(cháng)的職責是做好老師的小助手。如果同學(xué)們們選我當班長(cháng)，我會(huì )覺(jué)得很光榮，因為這是同學(xué)們們對我的信任。
如果我是班長(cháng)，我首先要管好自己。上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)。對同學(xué)們團結友愛(ài)，互相幫助，事事帶頭，嚴格要求自己，以自己的無(wú)聲命令和權威號召去影響同學(xué)們們。
如果我是班長(cháng)，我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學(xué)們們做好課前準備，安靜地等著(zhù)老師來(lái)上課。我還要在班上辦個(gè)圖書(shū)角，請每一位同學(xué)們拿一兩本書(shū)放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們們和我一起進(jìn)步，爭取拿到“十佳班級”的光榮稱(chēng)號。
我還要經(jīng)常向老師請教怎樣做好班長(cháng)，虛心聽(tīng)老師教導，平時(shí)要認真總結當班長(cháng)的經(jīng)驗和教訓。哪里做的好，哪里做的`不好，我還要注意征求同學(xué)們的意見(jiàn)，做個(gè)名符其實(shí)的一班之長(cháng)。
假如我是班長(cháng)作文 25
班長(cháng)是班中的帶頭人，所以，假如我是班長(cháng)，大家猜猜我會(huì )怎樣做呢？假如我是班長(cháng)，身為班長(cháng)的我，第一就是要管好自己，再能去管別人，不然自己管不好，服從你的命令，所以，我會(huì )去嚴格要求自己，讓自己的表現去打動(dòng)別的同學(xué)。這樣才能把班級管得更加完美。
假如我是班長(cháng)，在老師眼中的領(lǐng)頭羊，我應該管好我自己的學(xué)習，這樣我才會(huì )有資格去幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)；我應該做好自己的一切事情，并做得很好的情況下才能做好老師的小助理。假如我是班長(cháng)，班長(cháng)處處都是最好的，所以，我除了管紀律、幫助同學(xué)老師，我還要吧同學(xué)們的課間，安排得井井有條，這樣就避免了同學(xué)與同學(xué)之間的`吵鬧和打架，也不用麻煩老師來(lái)勸架。班級中的一切事，我都不會(huì )讓老師多為我們操心，做一個(gè)真正好的班長(cháng)！
雖然，現在我還不是班長(cháng)，但是我會(huì )努力去爭取機會(huì )，當上班長(cháng)，并且一個(gè)認真負責的好班長(cháng)！
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