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假如我是21世紀的諸葛亮作文（精選19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的假如我是21世紀的諸葛亮作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是21世紀的諸葛亮作文 1
看過(guò)《三國演義》這本書(shū)后，我特別崇拜諸葛亮，這位先生他智慧過(guò)人，他忠心耿耿，空城計退敵、草船借箭、借東風(fēng)這些事跡都被人們津津樂(lè )道。但是他最后含恨逝世于五丈原，令人痛惜！
我很佩服他，總希望能成為像他一樣的人。
一天早晨，我突然感覺(jué)有點(diǎn)不對勁，去鏡子前一照，咦，我的頭上什么時(shí)候冒出來(lái)一個(gè)帽子？往床上一看，��！還有一把鵝毛扇，難道我成了21世紀的諸葛亮？沒(méi)有“難道”，只有“一定”！哈哈，我終于夢(mèng)想成真了，我高興得一蹦三尺高。
下了樓，我突然發(fā)現有一所小學(xué)在招老師。既然我是諸葛亮，我一定要把智慧傳播給更多的人！于是我搖著(zhù)我的鵝毛扇，胸有成竹地走了過(guò)去。
我迎面碰到了校長(cháng)，校長(cháng)聽(tīng)了我的'介紹，激動(dòng)萬(wàn)分地把我帶到了一間教室里，對我說(shuō)：“趕快把你的智慧傳播給學(xué)生吧！”我拿著(zhù)語(yǔ)文課本走進(jìn)了教室，先自我介紹：“我叫諸葛亮，那個(gè)‘諸’字不是一頭‘豬’的‘豬’，你們以后可以叫我諸葛老師�！痹�(huà)音剛落，教室里哄堂大笑，學(xué)生們說(shuō)：“老師可真幽默�！�
我是第一次上課，所以有點(diǎn)緊張，但有了他們這一笑，我反倒輕松了一些，等他們笑完后，我又說(shuō)道：“請同學(xué)們翻到第二頁(yè)《草船借箭》，先請第三排那位男生讀一遍�！蔽业亩咇R上就響起了那位學(xué)生的聲音：在聯(lián)吳抗曹的戰爭中……”那位學(xué)生讀得很生硬，我擺擺手讓他坐下，自己拿著(zhù)書(shū)聲如洪鐘地念了起來(lái)……
我讀完后，教室里安靜極了，同學(xué)們還陶醉在我的朗讀當中呢，簡(jiǎn)直是身臨其境！
等我醒來(lái)后，我才發(fā)現我還躺在床上，唉，要是我真能成為諸葛亮，那該多好��！
假如我是21世紀的諸葛亮作文 2
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了諸葛亮了，真是有趣。
我穿著(zhù)長(cháng)袖衣，手里拿著(zhù)一把扇子，突然一個(gè)吃得渾身橫肉的人走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“軍師，數船只已備好了，是否出發(fā)？”我說(shuō)：“等一下，等待時(shí)機成熟再出發(fā)吧！”這時(shí)，我才知道，就是大名鼎鼎的張飛將軍呀。然后，張飛又說(shuō)：“是，軍師�！北阃讼铝�。過(guò)了一會(huì )，我又把張飛叫來(lái)，說(shuō)：“張將軍，可以出發(fā)了�！睆垖④娋吐暑I(lǐng)將士英勇的.出發(fā)了。不一會(huì )，曹營(yíng)處處是打打殺殺的聲音，這讓我，想起了日本侵略我們中國時(shí)的樣子，哎，真是氣人。正在這時(shí)，突然聽(tīng)到一聲：“軍師，曹營(yíng)已經(jīng)拿下了，是否回都？”我才從思緒萬(wàn)千的紛雜想象中回到了現實(shí)，果斷地說(shuō)：“回都�！边@時(shí)，我繼續往前走，突然，腳下被一塊大石頭狠狠地絆了一跤，我摔在了地上，疼得我啊啊大叫。我的叫聲把媽媽吵醒了，媽媽把我叫醒，問(wèn)我怎么了?我這時(shí)醒來(lái)了，連忙摸摸自己的腳，安然無(wú)恙啊。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇死我了，我還以為是真的呢！”
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我還是當了一回軍師，我最佩服諸葛亮了，我長(cháng)大了也要像諸葛亮一樣，當一個(gè)聰明的人，偉社會(huì )做貢獻！
假如我是21世紀的諸葛亮作文 3
諸葛亮是三國時(shí)期蜀國的丞相，是歷史上杰出的軍事家、政治家，他足智多謀、心胸寬廣，對待劉備忠心耿耿，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他一生的'寫(xiě)照。如果我是諸葛亮，如果我擁有諸葛亮的聰明才智，我會(huì )做出和他不同的選擇。
假如我是諸葛亮，我會(huì )去投奔一代梟雄曹操，因為曹操精通兵法、才華橫溢、愛(ài)惜人才，我會(huì )毛遂自薦，主動(dòng)找到曹操，輔助曹操。
我會(huì )勸說(shuō)曹操，讓他廣納天下人才，并盡其所用，做到“天下人才盡歸曹”，并建議曹操重用人才。
假如我是諸葛亮，我建議曹操帶領(lǐng)人馬揮師南下，準備吞并東吳。如果東吳也廣納人才，那么我會(huì )勸告曹操，派遣人才假意投靠東吳，最后釜底抽薪，滲透江東，占領(lǐng)東吳。
我會(huì )勸告曹操占領(lǐng)東吳后要安撫東吳的百姓。對待百姓就如家屬一樣，還濟貧罰盜。貧苦的人家要多關(guān)心，發(fā)錢(qián)發(fā)糧救濟。偷盜者必斬，但要照顧他們的家人，這樣做可以得到民心。如果東吳的百姓過(guò)上和平安定的日子，大家自然就都會(huì )順從曹操。
我要建議曹操不要殺害孫權，但要把孫權和夫人發(fā)配到荒無(wú)人煙的邊疆。還要禮賢下士，誠心厚待周瑜，優(yōu)待周瑜夫人小喬，讓小喬自愿勸說(shuō)周瑜歸順曹操。宮內的家眷更要優(yōu)待，以便一統天下。
假如我是諸葛亮，我會(huì )投靠曹操，對他忠心耿耿，忠貞不渝地輔佐他，幫助他實(shí)現統一大業(yè)，讓天下百姓盡開(kāi)顏！
假如我是21世紀的諸葛亮作文 4
假如我是諸葛亮，那么三國一定是漢室的大好江山。
假如我是諸葛亮，當曹軍將領(lǐng)夏候焓虼缶垂セ髁醣岡諦亂暗木櫻沂紫然崛霉賾鵒轂輝誆芫サ謀鼐仿穹謎歐閃煬邇Т螄確媯栽拼2千大軍將所有山谷團團圍住，最后讓關(guān)平、劉封帶上3千大軍在曹軍敗走的小路上“靜候佳音”。當曹軍十萬(wàn)大軍氣勢洶洶地殺來(lái)時(shí)，卻被張飛擋住，只見(jiàn)張飛的丈八鋼矛左一個(gè)右一個(gè)，殺敵之數少則一百，多則八百，由于張飛寡不敵眾，被曹軍殺退，將曹軍引入埋伏區。這時(shí)，關(guān)羽斷其曹軍后路，趙云又帶領(lǐng)兵3千將山谷團團包圍，趙云、關(guān)羽與張飛前后夾擊，將曹軍打得連連敗退，當曹軍要從小路撤退，卻被關(guān)平、劉封擋住。就在這時(shí)，曹操見(jiàn)夏候儷儼還椋秩孟暮蛟�、睬{蝕鮮蚓聰嗑齲胰唇寫(xiě)蠹頤鶚氈醞蚣敕糯虻貌芫蟀堋
假如我是諸葛亮，當司馬懿親自帶兵五百萬(wàn)前來(lái)攻打長(cháng)安城時(shí)，我一定不會(huì )讓馬謖去守街亭，而是在那里修筑防御工事，由王平、高翔、鄧芝為首級，以趙云、魏延、姜維各為先鋒、中堅、后部支援，齊守五路，不讓司馬懿攻打長(cháng)安城街亭時(shí)有了空子可鉆。
如我是諸葛亮，我會(huì )用智慧來(lái)抵抗敵人的任何陰謀，還會(huì )用智慧來(lái)給百姓解決水和饑餓的問(wèn)題。還有一些居民的住房問(wèn)題也會(huì )由我的`智慧來(lái)解決。也會(huì )讓蜀國人民過(guò)上好日子。
假如我是諸葛亮，我會(huì )休養生息，保重好自己的身體。不讓自己只活五十一歲。
假如我是諸葛亮，我建議劉備帶領(lǐng)人馬揮師南下，準備吞并魏國。如果東吳也廣納人才，那么我會(huì )勸告劉備，派遣人才假意投靠魏國，最后釜底抽薪，滲透魏國，占領(lǐng)魏國。
我假如我是諸葛亮，我會(huì )率八十萬(wàn)大軍南下，準備伐吳，并派出五虎上將助戰，不久，又有黃蓋等吳將前來(lái)投降，我料定此必有詐降，于是告知主公將計就計，令十多名心腹暗中隨去，潛伏在船上，等到黃蓋駕船來(lái)時(shí)，他們立刻點(diǎn)燃火種，掉轉船頭，我軍趁勢殺去，混亂之中，張飛、黃忠被斬，周瑜、馬超、黃蓋被抓，我軍乘勝追機，東吳大敗，孫權戰死，自此，東吳滅亡。
假如我是諸葛亮，我會(huì )帶上各級官兵攻上曹、吳軍筑守的大城市徐州，招兵買(mǎi)馬，再打下虔州、福州、南京、以那里的城墻阻擋曹軍，最后再打曹、吳軍的大中城市，吞吳滅魏，統一三國，為后主劉禪成就霸業(yè)。
假如我是21世紀的諸葛亮作文 5
英雄，在我們心中有很多定義，但是在我心中卻只有一個(gè)——諸葛亮，為了蜀國鞠躬盡瘁的軍師�！俺急静家�，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達與諸侯……”諸葛亮，人稱(chēng)“臥龍”，為了躲避外界那戰火紛飛的世界，毅然選擇隱居山林，做一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛的農民。有人會(huì )以為他是懦夫，不愿面對現實(shí)選擇逃避�？晌也贿@樣認為，若真是為了逃避，那為何劉備三次前來(lái)邀請，諸葛亮選擇了跟從呢？我認為他是在養精蓄銳，坐守山林，正等待一位可以以德服人的明君！助他一統天下。
穿越幾千年的歷史洪流，我來(lái)到了那時(shí)的三國，見(jiàn)到了那位足智多謀的軍師，見(jiàn)證了他：草船借箭，火燒連環(huán)船，空城計……當他面對司馬懿的十萬(wàn)大軍壓境，甚至已經(jīng)兵臨城下時(shí)，我不禁有些疑惑，斗膽問(wèn)道：“請問(wèn)諸葛亮先生，為何您這么肯定司馬懿他一定不會(huì )進(jìn)攻呢？”只見(jiàn)他爽朗一笑：“哈哈！這有何難，身為軍師，首先要沉著(zhù)冷靜，了解敵人方能百戰百勝！司馬懿為人處事慎密，擅多疑。他心中一定想我會(huì )在城中埋伏十萬(wàn)大軍，殺他一個(gè)片甲不留！”聽(tīng)諸葛亮這么分析，我心中豁然明朗，原來(lái)諸葛亮是利用了司馬懿多疑才大膽唱了一出空城計呀！呵呵，司馬懿可真是聰明反被聰明誤呀！精彩！精彩！當諸葛亮盡心盡力地輔佐劉禪時(shí)，我忍不住問(wèn)道：“幾千年以后，人人在說(shuō)阿斗的江山——白送，是如此無(wú)能，昏庸，您為何還要如此鞠躬盡瘁地輔佐他呢？”諸葛亮坦然一笑：“呵呵，盡管如此，我也要竭盡我所能，去輔佐他，為他治國出一份綿薄之力！因為先帝有恩于我，我應當遵循先帝遺詔，全力輔佐太子！”聽(tīng)了諸葛亮的話(huà)，我不禁感嘆：“何為英雄？這就是英雄！一腔熱血，鞠躬盡瘁！只為了恩人的`一句遺言！雄才大略，處變不驚，如此這般，難道這還不是英雄嗎？”
雖然他未完成先帝劉備的心愿，但用自己的所作所為詮釋了“英雄”兩字的含義。讓我們代代相傳！英雄，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可卻有非同一般的含義。從諸葛亮身上，我看見(jiàn)這些含義。
假如我是21世紀的諸葛亮作文 6
諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時(shí)期蜀漢丞相。著(zhù)名政治家、軍事家、書(shū)法家、散文家、發(fā)明家。他用空城計大破司馬懿；三氣周瑜周公瑾；發(fā)明一弩十發(fā)的諸葛連弩……說(shuō)得上是“萬(wàn)能家”。
假如我會(huì )變，我一定要變成諸葛亮，幫助人們把這個(gè)地球建設得更加美麗、安全。
假如我是諸葛亮，我會(huì )用智慧來(lái)抵抗敵人的任何陰謀，我會(huì )用我的軍事計策，把敘利亞、伊拉克、阿富汗、也門(mén)、伊朗等國政府軍聯(lián)合起來(lái)，輕而易舉的打敗反政府武裝。把反政府武裝打得落花流水，讓天下太平。
假如我是諸葛亮，來(lái)到這個(gè)星球，發(fā)現全是污染，我會(huì )發(fā)明一臺“除霾機”，還這個(gè)星球一片藍天碧草，讓人們不再制造污染。
假如我是諸葛亮，我會(huì )去非洲，用智慧來(lái)給百姓解決水和饑餓的'問(wèn)題，幫助當地小朋友建設學(xué)校、幫助當地的人們脫貧，遠離自然災害……
我為人們做了許多事情，得到了人們的認可，實(shí)現了愿望！
假如我是21世紀的諸葛亮作文 7
身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之韻，英霸之器，容貌甚偉，時(shí)人異焉。這就是神機妙算的諸葛亮。
假如我是諸葛亮，也許會(huì )比真正的諸葛亮做的更好，不會(huì )留有一絲遺憾。不信，就讓我來(lái)講講吧。
假如我是諸葛亮，我會(huì )嘔心瀝血培養劉禪，讓他也成為一代明君。在一個(gè)金碧輝煌的宮殿里，劉禪和諸葛亮面對面坐著(zhù)，劉禪兩手托著(zhù)腦袋，一邊不停地搖頭，一邊痛苦的呻吟，“不學(xué)了，不學(xué)了，這天書(shū)根本看不懂��！”劉禪終于忍不住了，干脆把情緒爆發(fā)出來(lái)，我輕輕笑著(zhù)，手里搖著(zhù)扇子，慢慢開(kāi)口：“殿下如果要成為一點(diǎn)（一代）明君，不努力怎么能行呢？你要比別人努力成百上千倍，才能成為萬(wàn)人之上的領(lǐng)導者，然后繼續努力成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者�！眲⒍U滿(mǎn)臉不服氣，哼了一聲隨后甩下一個(gè)難題給我“相父，如果敵軍從這邊出來(lái)（進(jìn)攻），我們該怎么辦？相父，我們要從哪里出兵，怎么走合適呢？”劉禪一根手指在地圖上指指畫(huà)畫(huà)，我一一回答了他所有的`問(wèn)題，劉禪一臉崇拜的看著(zhù)我：“相父，您可真是厲害，我還是老實(shí)的跟著(zhù)您好好學(xué)習，努力成為一代明君！”
假如我是諸葛亮，我會(huì )把畢生所學(xué)都交給姜維，使蜀國后屆（后繼）有人。一天，我命人叫來(lái)姜維，“都督（丞相）您找我何事？”姜維開(kāi)口問(wèn)，我叫姜維坐下，我搖了搖手中的羽毛扇開(kāi)口道：“這事我已思索多日，不能再拖了，我會(huì )將我的畢生所學(xué)交予你，這樣，你文武雙全，我蜀國必定是一強國！”姜維聽(tīng)后爽朗一笑：“原來(lái)如此，丞相，請吧！”接連幾日，姜維都來(lái)到我的房間，由我親自給他講課，幾年后，我相信他必然可以繼承我的衣缽。
假如我是諸葛亮，我會(huì )這么做，你呢？
假如我是21世紀的諸葛亮作文 8
這天，周瑜找到我，請我在十日之間造十萬(wàn)支箭。這是存心害我��！我心想:你還真是小看我了。
“十天必誤大事��！”我鄭重其事的說(shuō)�！澳窍壬J為幾日？”周瑜滿(mǎn)臉疑惑�！爸灰�，十萬(wàn)支箭便可造完�！薄叭�？真的嗎？這可不是開(kāi)玩笑��！”周瑜不敢相信�！皯饒�(chǎng)無(wú)玩笑，我愿立下軍令狀�！蔽也换挪幻Φ恼f(shuō)。周瑜這時(shí)露出邪笑，一定覺(jué)得我這是去送死，不過(guò)，三日一到你可就笑不出來(lái)了，我要讓你知道我孔明的厲害！
和我料想一樣，周瑜派魯肅試探我，我對他說(shuō):“看在兄弟的情面上，幫我準備幾艘船和一些稻草人吧�！濒斆C說(shuō):“就只是這兩樣？那我幫你吧�！币�(jiàn)他答應下來(lái)，我又說(shuō):“這事不要告訴公瑾啊�！濒斆C也答應了。
我和他在第三天一起乘船去曹寨，他一臉不相信的表情對我說(shuō):“要不咱們回去吧，我派艘戰船送你回國�！蔽矣崎e的`喝著(zhù)酒說(shuō):“不急，好戲還在后面呢�！蔽矣置死薰膮群�，點(diǎn)燃燈火，在大霧中根本看不出來(lái)了多少船，魯肅見(jiàn)我此舉更加著(zhù)急了:“萬(wàn)一曹軍出兵，我們不就……”他還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“嗖嗖”聲不斷，我說(shuō):“我料定曹操的性格多疑，必不會(huì )出兵，所以我要向他‘借箭’啊�！�
第二天，我如期將箭交給周瑜，周瑜不可思議的稱(chēng)贊:“先生神算，讓人敬服�！蔽覔u了搖扇子，“詭譎小計，何足為奇！”
假如我是21世紀的諸葛亮作文 9
我閱讀的第一部名著(zhù)是《三國演義》。故事中，各路豪杰的英勇無(wú)畏、舍生取義的精神令我大為折服。而令我佩服的就是蜀相孔明。
一天，我像往常一樣走在上學(xué)路上，突然，天氣烏云密布，驚雷四起，我不小心被雷劈中了，眼前一片黑暗。當我醒來(lái)，我看見(jiàn)周?chē)娜硕忌泶┛�，頗有古代士兵的感覺(jué)。突然，一個(gè)人從前方走來(lái)，說(shuō)：“軍師，都督在等著(zhù)你�！卑�？難道我變成了孔明，且現處吳國�！蔽倚闹邪迪�。
我走進(jìn)軍營(yíng)，一個(gè)相貌英俊的將軍迎面走來(lái)，歡迎道：“吾已候軍師多時(shí)，歡迎軍師來(lái)到吳國作客�！薄氨扇俗尪级骄玫�，實(shí)在罪過(guò)�！薄澳挠心挠�。言歸正傳，請軍師前來(lái)與我商討戰策�！�
我隨周瑜來(lái)到一個(gè)軍營(yíng)，待全體落坐后，周瑜率先發(fā)言：“曹操老賊，我吳國近來(lái)與他井水不犯河水，現在，他連著(zhù)幾天夜襲我軍，致使我軍傷亡慘重，請軍師一定要幫忙�！�
我聽(tīng)了后表面假裝深思，內心慌張地在想：咋辦，我又不是真正的.孔明，又沒(méi)有那樣的頭腦，咋辦�？刹恢趺�，我突然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“在下有一個(gè)辦法，敢問(wèn)都督敢不敢一試。
“只要可以打敗曹賊，刀山火海在所不辭�！薄昂�，都督，請問(wèn)我軍現在是否有軍十萬(wàn)？”“有”�！昂�，晚上，出十萬(wàn)士兵，在城門(mén)城上候命，而你我則坐在城頭喝酒賞月即可�！薄斑@……”看見(jiàn)周瑜猶豫了，我忙說(shuō)：“都督，這是唯一方法了。成功可退曹軍，失敗則葬身于此�！薄昂冒��！�
到了晚上，我與周瑜坐在城頭喝酒，身邊十萬(wàn)士兵候命。曹軍來(lái)到城前，見(jiàn)我與周瑜正若無(wú)其事的賞月，而一旁有十萬(wàn)士兵陪同。走在前面的曹操想：孔明公來(lái)了，且周?chē)勘姸�，莫非周瑜找到了救兵，若我一進(jìn)城，城中肯定在眾士兵襲擊我們，到時(shí)就可插翅難逃了。想到這，曹操命全軍撤退。
見(jiàn)敵軍撤退，周瑜大喜，我說(shuō)：“曹賊生性多疑，我料他不會(huì )輕易進(jìn)攻�！敝荑ぢ�(tīng)完，夸道：“孔明先生神機妙算，吾不如也�！�
“叮呤呤……”鬧鐘急促地響起，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，但我真切地感受到孔明那種神一般的感覺(jué)。
假如我是21世紀的諸葛亮作文 10
諸葛亮，他上知天文，下知地理，有經(jīng)天緯地之才，他胸中藏戰將，腹內隱雄兵。用“神機妙算”這個(gè)詞來(lái)形容他真是再恰當也不過(guò)了。只可惜他沒(méi)有統一中華，興復漢室，這成為他一生最大的遺憾。假如我是諸葛亮，我也許會(huì )比真正的諸葛亮做得更好。不信，就讓我來(lái)講講吧。
假如我是諸葛亮，我一定不會(huì )派關(guān)羽守華容道。因為關(guān)羽太重情義，結果把曹操放了，如果我派另一個(gè)大將張飛去守的話(huà)，燕人張翼德一定會(huì )捉住曹操，并把他斬于馬下的。那曹操控制的北方很可能會(huì )一蹶不振，這種情況對我們蜀國是非常有力的！
假如我是諸葛亮，我不一定不會(huì )讓關(guān)羽去守荊州。因為讓關(guān)羽去守的話(huà)，關(guān)羽會(huì )輕視陸遜，從而導致了敗走麥城的悲劇。結果張飛也因為此事被殺，真是“一將死，兩將折”��！如果我派一個(gè)比較謙虛的將軍把守，他一定會(huì )把陸遜當成一個(gè)有實(shí)力，有勢力的敵人，從而小心用計，勢必打敗陸遜，守住荊州。
假如我是諸葛亮，我一定不會(huì )讓馬謖守街亭。因為馬謖的自作聰明，重要的`街亭失守了。這可是咽喉之道��！如果讓王平當主將的話(huà)，我想過(guò)：街亭是百分之一百不會(huì )失守的。
假如我是諸葛亮，我一定不會(huì )放火燒新野。雖然我方打勝了，但是曹兵好多都被淹死、燒死，這個(gè)方法實(shí)在太殘酷了！
哈哈哈！假如我是諸葛亮，歷史一定會(huì )改寫(xiě)。你們說(shuō)，我這個(gè)事后諸葛亮當的怎么樣？
假如我是21世紀的諸葛亮作文 11
《三國演義》這本書(shū)，我從二年級到四年級一直都非常喜歡看，看得遍數多了自然就非常了解人物的命運。當時(shí)的歷史可謂——風(fēng)起云涌﹑英雄輩出，可是最吸引我的人物就是諸葛亮，他精通兵法，決勝千里，而且他對劉備非常忠心，讓我很是佩服，但是假如我是他，我會(huì )和他有不一樣做法。
假如我是諸葛亮，我不會(huì )讓劉備三顧茅廬，我會(huì )毛遂自薦。因為孫權以貌取人，曹操挾天子以令諸侯，為一世奸雄，只有劉備才是寬厚仁慈，我一定投奔劉備，先取四川，次取劉表，后伐張魯，可助劉備安身穩固，與曹操﹑孫權成為鼎足之勢。
雖然劉備與魏﹑吳平分天下，但是為何不統一中國呢？俗話(huà)說(shuō)：“天下大勢，分久必合，合久必分，那合者必定是我們的。假如我是諸葛亮，我不會(huì )用七年時(shí)間出師北伐，我會(huì )盡量縮減時(shí)間，巧用計謀。我們可聯(lián)合孫權共同討伐曹操，破了魏國，我會(huì )除了孫權，吞了吳國疆土。這樣我就可實(shí)現中國統一，讓百姓不再有戰亂，讓大家男耕女織，安居樂(lè )業(yè)，做一個(gè)英明的君主。
假如我是諸葛亮，我不會(huì )讓劉備白帝城托孤，竭盡股肱的.力量，報效忠貞的節氣，直到死為止，而是為了蜀國自立為王，以便更好地發(fā)揮才能，不會(huì )積勞成疾，英年早逝，空留遺憾。
也許我也很有政治野心，但是要想治理國家，造福百姓。不但要有智慧，還要有政治手段，軍事原則，只有國家早日統一，戰爭才能早日結束。
假如我是21世紀的諸葛亮作文 12
假如我是諸葛亮，我一定不會(huì )讓那個(gè)驕傲的周瑜和告密的魯肅小瞧的。
那個(gè)周瑜不是讓我在十日之內監造十萬(wàn)支箭嗎？哼！你想讓我在十日之內造十萬(wàn)支箭，告訴你吧！我在三日之內便可以完成噢！
首先，在第一日我會(huì )拿出我珍藏已久的掌上電腦。接著(zhù)用鼠標點(diǎn)開(kāi)淘寶網(wǎng)，你可別小瞧這個(gè)淘寶網(wǎng)，它雖然是一個(gè)小小的網(wǎng)站，但是有許多種商品呢！如：日用品、書(shū)籍、衣服……然后，在淘寶網(wǎng)的頁(yè)面上查找“復制物體機”，選擇好質(zhì)量、價(jià)錢(qián)、個(gè)數后，點(diǎn)擊五萬(wàn)里加急快遞。嘿嘿！大功告成！只需要等待復制機的到來(lái)就OK了。
不愧是五萬(wàn)里加急快遞，當天下午就給我送到軍營(yíng)中了。有了這么多臺“復制機”，做起這十萬(wàn)支箭就易如反掌了。
我先做好一支“樣品”，然后把它放入“復制機”上面的大洞里，接著(zhù)按一下“復制”大洞下面的`“開(kāi)始”按鈕，“復制機”就開(kāi)始工作了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不一會(huì )兒，十分鐘就過(guò)去了，“耶”，一萬(wàn)支箭已經(jīng)被恢復好了。照這個(gè)速度，想要復制十萬(wàn)支箭肯定不成問(wèn)題。死周瑜，看你還怎么欺負我，走著(zhù)瞧吧！三日之后，我的宏偉巨制不讓你看得目瞪口呆才怪呢！
第一日，第二日……轉眼間三日已經(jīng)過(guò)去了，到了該給周瑜交工的日子了。我得意洋洋地把十萬(wàn)支箭放在他面前，周瑜見(jiàn)狀，看得他是啞口無(wú)言。哈哈！我諸葛亮怎么這么偉大，這么聰明！
這就是四大名著(zhù)之一——《三國演義》中機智聰明的諸葛亮。一個(gè)十分令我敬佩的人！
假如我是21世紀的諸葛亮作文 13
我讀的第一本名著(zhù)是《三國演義》。故事中，各路英雄的英勇無(wú)畏精神給我留下了深刻的印象。我佩服的是舒孔祥明。
一天，我像往常一樣走在上學(xué)的.路上。突然，天陰了，雷聲隆隆。我被閃電擊中，眼前一片漆黑。醒來(lái)的時(shí)候看到身邊的人都穿著(zhù)盔甲，挺像古代的軍人。突然，一個(gè)人從前面走過(guò)來(lái)說(shuō)：軍師，總督在等你。嗯？我是不是變成了，現在住在吳？我心想。
我進(jìn)了軍營(yíng)，一位英俊的將軍走過(guò)來(lái)迎接我，說(shuō)：“我等我的軍師很久了，我歡迎他來(lái)見(jiàn)吳。讓總督久等是我的罪過(guò)。不，不。讓我們進(jìn)入正題。請過(guò)來(lái)和我討論一下戰術(shù)。
我與周瑜來(lái)到一處軍營(yíng)，眾人坐定后，周瑜帶頭發(fā)言：曹操，老賊，我吳國，最近不礙事�，F在，他已經(jīng)連夜襲擊我軍好幾天了，傷亡慘重。請幫助我們的軍事顧問(wèn)。
我聽(tīng)了之后，表面上假裝深思，心里慌慌張張地想：怎么辦？我不是真正的孔明，我沒(méi)有那種想法。我不知道怎么寫(xiě).我突然靈機一動(dòng)，說(shuō)道：“有個(gè)辦法可以問(wèn)問(wèn)總督，他敢不敢試一試。
只要你能打敗曹賊，你就會(huì )全力以赴。好的，總督，我們現在有10萬(wàn)軍隊嗎？是的。嗯，晚上會(huì )派出數百名士兵在城門(mén)等候，而你和我會(huì )坐在城門(mén)邊喝酒賞月。見(jiàn)周瑜猶豫了，我趕緊說(shuō)，省長(cháng)，這是唯一的辦法。成功可以撤退到曹駿，但失敗埋在這里。好吧。
晚上，我和周瑜坐在城頭喝酒，周?chē)猩习倜勘诘戎?zhù)我們。曹軍來(lái)到城前，見(jiàn)我和周兩人若無(wú)其事地賞月，數百名軍士隨行。走在最前面的曹操心想，孔來(lái)了，身邊還有好多士兵。周瑜能找到救援嗎？如果我入城，城中所有的士兵都會(huì )攻擊我們，然后我就無(wú)法逃脫。想到這，曹操下令全軍撤退。
看到敵人撤退，周瑜喜出望外。我說(shuō)：曹賊生性多疑，我不指望他輕易出擊。周瑜聽(tīng)后夸口說(shuō)：“孔明先生聰明伶俐，所以我不如你�！�。
鬧鐘匆匆響起，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我真的感受到了孔明的神一般的感覺(jué)。
假如我是21世紀的諸葛亮作文 14
諸葛亮是三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家和發(fā)明家，也是三國里我最喜歡的人物之一。
假如我是諸葛亮，赤壁之戰后我會(huì )怎么做呢?借完?yáng)|風(fēng)，我就料到嫉賢妒能的周瑜會(huì )派人來(lái)殺我，在趙云的護衛下，我們連夜離開(kāi)南屏山，順利的回到了江夏大營(yíng)。
第二天一大早，擊鼓升帳，召開(kāi)軍事會(huì )議。我告訴大家：一個(gè)千載難逢的好機會(huì )出現了，赤壁之戰曹軍必敗，曹操帶領(lǐng)殘兵敗將一定會(huì )經(jīng)過(guò)華容道撤回中原。我們一定要抓住曹操兵敗的機會(huì )，趁熱打鐵，把曹操消滅，占領(lǐng)他的地盤(pán)，擴大我們自己的實(shí)力。等到兵強馬壯，時(shí)機成熟時(shí)，一舉攻破東吳，實(shí)現全國統一。要想達到目的，關(guān)鍵就是華容道的伏擊戰。曹操戰敗逃出重圍后，肯定是人心慌慌，兵困馬乏。我們要分別在烏林、葫蘆口和華容道設下埋伏，殲滅曹操。趙云帶領(lǐng)一隊人馬守在烏林。曹操敗兵經(jīng)過(guò)時(shí)，我軍奮力截殺，敵軍敗退也不用窮追，這一戰會(huì )把他們僅有的一點(diǎn)信念打破。關(guān)羽帶領(lǐng)一隊人馬埋伏在葫蘆口。曹軍敗退到此地，一定是又累又餓，會(huì )就地休息。這時(shí)，關(guān)羽帶人馬殺出，曹軍敗退也不用窮追，這一戰過(guò)后，他們已成了驚弓之鳥(niǎo)，我們會(huì )在地勢險峻的華容道把他們一網(wǎng)打盡。鎮守華容道的重任交由張飛。華容道那里有個(gè)岔路口，一條是大路，平坦易走。一條小路就是華容道，這里道路狹窄，險峻難行，但要近幾十里路。三將軍，你在小路上燃放幾處煙火，大路上不能有一點(diǎn)動(dòng)靜，生性多疑的曹操一定會(huì )下令走華容道。那時(shí)候虛張聲勢，而讓蜀軍主力部隊轉向攻打涼州。在攻下涼州后，我要利用馬超父子的.資源，整頓騎兵，并裝備我新設計出的大殺器諸葛連環(huán)弩。
兵馬整頓完畢，我會(huì )馬不停蹄地帶上配備諸葛連環(huán)弩的騎兵，去攻打司州西部的城市。我相信，在得知涼州陷落后，司馬懿一定會(huì )氣急敗壞，忍不住率兵去攻打涼州。他想去就去吧，我會(huì )率領(lǐng)蜀軍主力撤離，給他一個(gè)怯戰的假象。在司馬懿猛攻涼州時(shí)，我再悄悄跟上去，來(lái)它一招螳螂撲蟬黃雀在后之計，出其不意地伏擊魏軍。
以我對司馬懿的了解，他定然想不到到我會(huì )從后方展開(kāi)攻擊。這樣一來(lái)，涼州城內守軍，就能和我率領(lǐng)的蜀軍主力，形成前后夾擊之勢，打得司馬懿丟盔棄甲，狼狽逃竄。在完全占領(lǐng)涼州和司州的一部分后，我還要利用騎兵快速進(jìn)攻的優(yōu)勢，直襲并州。同時(shí)，再與吳國聯(lián)手，一起攻打魏國。在吳國十余萬(wàn)大軍牽制魏軍，攻打徐、豫、兗三州之際，我在率領(lǐng)蜀軍混水摸魚(yú)，一舉拿下并州、幽州，南下攻取冀司二州。從此后，魏國宣告滅亡。
滅魏后，我要休養生息數年。隨后，我將率領(lǐng)西涼騎兵，兵分二路：一路攻青州，一路攻荊州東部。之后，我還要率領(lǐng)益州本部兵馬攻伐交州，再三路并進(jìn)，圍攻金陵，從而完成一統天下的目的。
從此后，天下太平，百姓歸心，就再也不會(huì )有“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟”的懷古之句了。
假如我是21世紀的諸葛亮作文 15
一天我正在收看新聞聯(lián)播，看到災區人民那一張張痛苦的面孔，我的心就像針扎似的，一滴滴鮮血從心靈的創(chuàng )口悄然留下，“滴答”。我懷著(zhù)沉重的心情，捧著(zhù)一本《三國演義》緩緩走回房間，我覺(jué)得看書(shū)似乎能緩解疼痛。書(shū)中諸葛亮的智慧讓人佩服。于是我開(kāi)始浮想聯(lián)翩：如果我是諸葛亮，我要……
如果我是諸葛亮，我要立即奔赴四川汶川，用我的智慧解救災民。我拿著(zhù)扇子，指揮道：“你們如果發(fā)現傷員，就用棍子把石塊撬開(kāi)，千萬(wàn)別傷著(zhù)他們。你們準備好醫療藥品，如果孩子們被救出來(lái)，失血過(guò)多，你們就趕緊幫他們止住血，你們……”聽(tīng)了我的指揮，子弟兵都行動(dòng)起來(lái)。在一片廢墟之上，子弟兵們傾全力相救；一片廢墟之下，一個(gè)個(gè)孩子伸手呼救。
如果我是諸葛亮，我要發(fā)揮我的聰明才智，給災區孩子做心理輔導，讓他們不再恐懼；讓災區孩子那顆冰冷的心重新燃燒；讓災區孩子不再覺(jué)得世界無(wú)情；讓再去孩子那消失的笑容在稚嫩的臉上重新綻放。
如果我是諸葛亮，我要調動(dòng)蜀國所有兵馬，全心全意投入抗震救災這場(chǎng)史無(wú)前例的戰爭。陪伴災區人民度過(guò)最痛苦的'時(shí)刻。我要教蜀國的所有婦女折千紙鶴，為災區人民祈福。
唉！雖然諸葛亮不能復生，但我相信人民的力量是強大的，沒(méi)有什么災難能阻擋我們前進(jìn)的步伐！
假如我是21世紀的諸葛亮作文 16
諸葛亮是三國時(shí)期劉備的手下，也是蜀國的軍師，專(zhuān)門(mén)來(lái)管怎樣進(jìn)攻，怎樣防守，在諸葛亮45歲時(shí)，在陜西五丈原地區而死。諸葛亮會(huì )用機智取勝，可對自己國家的人犯了重錯，就會(huì )利用國法來(lái)處死自己人，有一次，關(guān)羽因在路上放過(guò)了曹操而被諸葛亮用國法處死時(shí)，張飛懇求諸葛亮放了關(guān)羽，諸葛亮看了看張飛，便將五虎上將之一關(guān)羽給放了。這是年輕時(shí)候的諸葛亮，字孔明。
假如我是諸葛亮，我會(huì )用自己的智慧，不出一個(gè)人，就回使敵方不進(jìn)則退。當然，我方兵力不如敵方兵力，不過(guò)通過(guò)我的智慧，便輕而易舉的可以把敵人打的落花流水。敵方也終生不敢再來(lái)侵略我國。蜀國也就能統一天下，讓天下太平。不過(guò)我方的`力量的確不如敵方力量但是我的智慧也足以能夠讓敵方不知所措。
假如我是諸葛亮，我會(huì )用智慧來(lái)抵抗敵人的任何陰謀，還會(huì )用智慧來(lái)給百姓解決水和饑餓的問(wèn)題。還有一些居民的住房問(wèn)題也會(huì )由我的智慧來(lái)解決。也會(huì )讓蜀國人民過(guò)上好日子。會(huì )打敗敵人統一國家。還會(huì )用才智來(lái)挽回五虎上將：關(guān)羽、張飛、趙云、馬超和黃忠。
��！做一個(gè)軍師諸葛亮是多么的辛苦。既能為民除害，又能攻擊或防守來(lái)侵犯的敵人。還能做一個(gè)人人敬佩的軍師，真是快樂(lè )而又繁忙的事情呀。12下一頁(yè)
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一本《三國演義》，我從一年級讀到三年級，仍然愛(ài)不釋手、百看不厭，看多了自然對它更加了解了。
站在那歷史舞臺的出處回首，那風(fēng)起云涌、英雄輩出的情景，肯定使我懷念，我非常喜歡劉備的品質(zhì)，更喜歡諸葛亮，因為他精通兵法、決勝千里，雖然最后他沒(méi)有奪取天下，匡扶漢室，更是不幸病逝五丈原，但我還是時(shí)時(shí)刻刻地向往著(zhù)他的`經(jīng)歷。
假如我是諸葛亮，為何要使劉玄德三顧茅廬呢？孫權以貌取人，在他手下一定不得重用。因為諸葛亮的哥哥諸葛瑾在孫權手下并沒(méi)被重用，反倒后來(lái)押著(zhù)諸葛瑾當人質(zhì)用來(lái)讓劉備和諸葛亮討要荊州；更遑論臥龍鳳雛之一的鳳雛龐統先生也因容貌而未被孫權所用。曹操刺殺董卓未成而逃難時(shí)，錯殺呂伯奢一家卻說(shuō)寧可我負天下人，不可天下人負我，后又挾天子以令諸侯，乃世之奸雄。唯獨劉使君仁慈，又是漢室宗親，這樣的人物，我一定會(huì )千里相投。
俗話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分，假如我是諸葛亮，那個(gè)合一定是靠我！
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假如我是《三國演義》中那神機妙算，聰明絕頂的諸葛亮，我會(huì )采取與他不一樣的做法。
作為一代蜀相諸葛亮，我一定要深謀遠慮，為蜀國的未來(lái)著(zhù)想。
假如我是諸葛亮，我不會(huì )急于六出祁山，要養精蓄銳，靜待時(shí)機，一統天下。旭日東升之時(shí)，我在中軍帳內攤開(kāi)地圖，認真的揣摩天下大事，我捻著(zhù)胡須，搖著(zhù)羽扇，看著(zhù)地圖，謀略這一切該怎么規劃？走出帳內，望著(zhù)遠方連綿起伏的群山心想：“憑我蜀國，與少數民族關(guān)系流暢，再有十年的時(shí)間國力強大，怎能不完成先帝白帝城托孤的遺愿呢？”想到這里，我不禁露出了笑容。
假如我是諸葛亮，我要孜孜不倦的教育后主劉禪，讓他成為一代名君。在氣勢巍峨的大殿之上，我向后主劉禪進(jìn)言道：“臣有一肺腑之言，不知當講不當講？”“諾！”劉禪醉眼朦朧的說(shuō)。于是我把想法全說(shuō)了出來(lái)，劉禪越聽(tīng)越入迷，漸漸兩眼放光，從醉眼蒙眬聽(tīng)得頭腦清晰，不停的說(shuō)：“相父所言甚是！”我為了答應先帝劉備的遺愿，把劉禪教育好，真的.是盡心竭力��！最后，終于把劉禪教育成為一代名君。
假如我是諸葛亮，我要把平生所學(xué)教給蜀國大將姜維。清晨姜維在訓練場(chǎng)上訓練士兵，手捻著(zhù)大胡，不停的給士兵們下達指令，在如此寒冷的天氣里，蜀軍將士個(gè)個(gè)精神抖擻，陣法儼然，姜維真是不負我苦心栽培不負眾望��！
假如我是諸葛亮，我一定會(huì )更好的輔佐劉禪，讓百姓安居樂(lè )業(yè)，蜀國更加強大，早日光復漢室一統天下！
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假如我是足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮，那么我將改變歷史，改變現在，甚至會(huì )改變未來(lái)。
假如一個(gè)喜歡三國，讀過(guò)《三國演義的》的我成為三國時(shí)期的`諸葛亮，那么更多的創(chuàng )奇佳話(huà)便會(huì )充滿(mǎn)在人的腦海中，不僅是“桃園三結義”，不僅是“三英戰呂布”，不僅是“趙子龍單騎求主”，不僅是“張飛大鬧長(cháng)坂橋”，不僅是“關(guān)公千里走單騎”……我還要重用趙云和馬超，馬超可以與張飛不分上下，比關(guān)羽厲害；趙云在五虎之中最為厲害，乃五虎之首。有“常勝將軍”之威名，曾被劉備跨為“一身是膽”，世人說(shuō)“一呂二趙三典韋”，可見(jiàn)在呂布死后，趙云就是天下第一的人了，所以我就重用他二人，使“馬超藏荊州擒呂蒙”，“趙關(guān)聯(lián)手斬夏侯”，“五虎過(guò)關(guān)斬將滅曹操”等佳話(huà)。
假如我是諸葛亮，我會(huì )盡量在蜀國的名將還存活之時(shí)去勸劉備攻打魏國，即使滅不了魏，也可以削弱魏國的實(shí)力，因為在三國后期，魏國的實(shí)力大于蜀國和吳國，若不在蜀國的巔峰時(shí)期去攻打魏國，那么就是我（看過(guò)《三國演義》的諸葛亮）也恐怕無(wú)法扭轉乾坤了。
假如我是諸葛亮，假如我真的是蜀國大獲全勝，那么劉備的子孫會(huì )如劉備一樣關(guān)愛(ài)他的臣民嗎？而我們現在的生活有會(huì )有翻天覆地的改變嗎？
“假如我是諸葛亮”這是一個(gè)對我來(lái)說(shuō)十分美好的夢(mèng)，我的這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現嗎？
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