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假如我是老師450字作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的假如我是老師450字作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是老師450字作文 1
在這炎炎烈日里，我們穿梭于品讀孔子的名言警句。盛滿(mǎn)了孔子思想的一縷縷清風(fēng)，潛移默化地影響了我們要懂得換位思考——假如我是語(yǔ)文老師。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )做一個(gè)“有教無(wú)類(lèi)”的老師。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，人人我都教育，無(wú)論貧富貴賤，無(wú)論同學(xué)們的基礎是好還是差，我都要孜孜不倦地教育同學(xué)們，讓他們從基本的題目拿分，從最基礎的抓起，走在普通班的前列，讓他們體驗到學(xué)習語(yǔ)文是如此有趣。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )讓同學(xué)們明白“逝者如斯夫，不舍晝夜”教導他們要珍惜時(shí)間，多多細心觀(guān)察生活。要讓同學(xué)們養成良好的閱讀習慣，在書(shū)籍的海洋里博覽群書(shū)，要珍惜分分秒秒記人物、事件、經(jīng)過(guò)、結果，以便于走出了圖書(shū)館，還能記起那篇短文的主要內容，還要快速地書(shū)寫(xiě)讀后感，記住“我在觀(guān)察生活，生活也在洞察我”。假如我是語(yǔ)文老師，我要成為同學(xué)們的`良師益友，善于停住腳步聆聽(tīng)同學(xué)們的心聲，關(guān)注同學(xué)們語(yǔ)文成績(jì)的退與進(jìn)，成立語(yǔ)文興趣小組，各小組搶答問(wèn)題……孔子的思想潛移默化地影響著(zhù)我們，教導我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
假如我是老師450字作文 2
能夢(mèng)想成真，我會(huì )做許許多多的事情。在這無(wú)數個(gè)“假如”里，至今讓我夢(mèng)寐以求的仍是語(yǔ)文老師。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )對學(xué)生們實(shí)行“幽默化+現代化”教學(xué)�，F在一般的小學(xué)生都喜歡幽默而又不“老土”的語(yǔ)文老師，而我就一定要做到這一點(diǎn)。假如我是語(yǔ)文老師，我絕對不會(huì )以“作業(yè)山”來(lái)“鎮壓”學(xué)生們。所有科目里。語(yǔ)文這一科的字數比較多，一些考試的`內容也是一抄就懂，所以語(yǔ)文這一科是最適合抄的。不過(guò)我對于那些內容不會(huì )讓學(xué)生們抄得“過(guò)火”，這樣反而會(huì )產(chǎn)生不必要得“副作用”。
那些題目我讓學(xué)生們抄兩三次就行了，接著(zhù)讓他們自己去多看幾遍，有的老師總是讓學(xué)生們抄上個(gè)十來(lái)遍，可這又有什么意義呢？
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )虛心接受任何人士的批評和教誨。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，語(yǔ)文也是學(xué)不完的。就算我當上了語(yǔ)文老師，我必然會(huì )有許許多多尚未知道和理解的知識，我會(huì )不恥下問(wèn)去請教別人。
假如我真的是一位語(yǔ)文老師，我一定會(huì )以我的行動(dòng)來(lái)證明，我一定我會(huì )做到我想做的事情！
假如我是老師450字作文 3
每當我看到一批批大哥哥大姐姐滿(mǎn)懷信心地走出校園，成為社會(huì )的棟梁時(shí)，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會(huì )輸送一批批人才，這就是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
假如我是語(yǔ)文老師，我不但要把課本里的知識傳授給同學(xué)門(mén)，而且在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問(wèn)題，讓他們提高愛(ài)學(xué)、愛(ài)問(wèn)的良好習慣。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )利用課余時(shí)間給成績(jì)差的學(xué)生補習功課，讓成績(jì)差的學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。在教學(xué)上要結合學(xué)生的.學(xué)習情況，適當地引導學(xué)生，還要注重思品教育，教育學(xué)生如何尊老愛(ài)幼，尊師重教。讓學(xué)生利用充分的時(shí)間，多看一些課外書(shū)，增長(cháng)更多的課外知識。假如我是語(yǔ)文老師，我在講作文時(shí)，應該提出更多有趣的問(wèn)題，而且還讓學(xué)生在學(xué)課文、讀作文的同時(shí)，懂得如何積累好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，也犯不著(zhù)“丈二和尚摸不著(zhù)頭”，更讓他們學(xué)會(huì )利用好詞佳句，將作文寫(xiě)得更加完美。
假如我是語(yǔ)文老師，我將會(huì )認真的對待工作，讓學(xué)生們在快樂(lè )中學(xué)習。
假如我是老師450字作文 4
假如我是語(yǔ)文老師，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會(huì )說(shuō)：“路，是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們走一條新路�！蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué)，決不把學(xué)生當聽(tīng)書(shū)的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著(zhù)問(wèn)號去讀書(shū)，去分析，去思考。寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫(xiě)作素材。
我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學(xué)們在大自然中一起放風(fēng)箏，一起踏青；夏天，我帶同學(xué)們到荷塘邊觀(guān)賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去收割低垂的`谷子，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹(shù)上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協(xié)會(huì )”，發(fā)動(dòng)同學(xué)們給報社投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領(lǐng)。我要讓同學(xué)們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。
我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀。在班里，我要定期舉行“故事會(huì )”、“讀書(shū)心得演講會(huì )”。假如“我”是語(yǔ)文老師，雖然這只是理想，但我相信，經(jīng)過(guò)“我”的努力，數十年后的今天，作者會(huì )站在學(xué)校教師的講臺上。
假如我是老師450字作文 5
我有一個(gè)愿望，我想長(cháng)大以后，當一名語(yǔ)文老師。
假如我是語(yǔ)文老師，我首先要教給同學(xué)們很多很多知識。而且，我還要教會(huì )他們怎樣去學(xué)到這些知識。我要讓他們明白，學(xué)習一定要認真，做作業(yè)一定要仔細。
假如我是語(yǔ)文老師，除了語(yǔ)文課本里的東西，我還要讓同學(xué)們學(xué)到許許多多的'課外知識。讓他們知道，烏龜到底能活到多少歲；讓他們知道，下雨時(shí)，螞蟻為什么忙著(zhù)把家搬到東有搬到西；還有天上的星星，為什么總是那么燦爛，那么美麗。假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )讓他們多看一些對自己學(xué)習有幫助的書(shū)。不讓他們看一些漫畫(huà)書(shū)，因為漫畫(huà)書(shū)對學(xué)習沒(méi)有幫助。禁止同學(xué)玩游戲，不管是大游戲，還是小游戲，都不讓玩，有些同學(xué)玩游戲忘了寫(xiě)作業(yè)，忘了吃飯，為了睡覺(jué)，甚至還忘了去上學(xué)。讓他們節約一點(diǎn)時(shí)間都用在看書(shū)、學(xué)習上。
假如我是語(yǔ)文老師，我不會(huì )把他們一個(gè)個(gè)都培養成書(shū)呆子，而是每天帶同學(xué)們認真學(xué)習，每天抽出二十分鐘帶同學(xué)們玩耍，讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中尋找快樂(lè )。
我的愿望就是這么簡(jiǎn)單，我就是想做個(gè)這樣的語(yǔ)文老師。你看，我這個(gè)語(yǔ)文老師，還可以吧？
假如我是老師450字作文 6
如果我是一位老師，我會(huì )是一位和藹可親、知識淵博的人，給予同學(xué)們許多知識，讓同學(xué)們在知識的海洋里快樂(lè )的遨游；
如果我是一位老師，當同學(xué)們遇到挫折時(shí)，我會(huì )給與同學(xué)們許多的`鼓勵，讓他們受傷的心靈得到撫慰；
假如我是一位老師，對于后進(jìn)生和差生，我不會(huì )譏諷和挖苦他們，更不會(huì )體罰學(xué)生。我會(huì )在課堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，給同學(xué)們一片廣闊的天空。課余時(shí)，我會(huì )常常和同學(xué)們在一起，聽(tīng)同學(xué)們講精彩的故事，和大家一同開(kāi)懷大笑。
如果我是一位老師，每當學(xué)生成績(jì)退步時(shí)，我會(huì )用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，讓害怕受批評的同學(xué)能聽(tīng)到我親切的講解聲。對于不會(huì )寫(xiě)作文同學(xué)，我會(huì )幫助他們在作文的天地里快樂(lè )地遨游。
假如我是老師，我會(huì )做一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師。我會(huì )做一棵參天大樹(shù)，成為一只燃燒的蠟燭，我會(huì )化作春雨，我會(huì )變成肥沃的泥土……
最后，我還想對同學(xué)們說(shuō)，人要耐得住寂寞，才能在清貧中孕育偉大的奇跡。
我相信，我長(cháng)大后，一定能成為一名優(yōu)秀、出色的教師。
假如我是老師450字作文 7
如果有一天，師生的關(guān)系會(huì )反過(guò)來(lái)的話(huà)，那我可真是求之不得呢！
我的夢(mèng)想就是成為一名教師。
如果我是老師的話(huà)，我一定會(huì )體諒學(xué)生的。我會(huì )按照情況給我的學(xué)生留作業(yè)，如果學(xué)得多的話(huà)，就讓他們多寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，學(xué)得少的話(huà)，就讓他們復習一下今天學(xué)得東西就行了，因為我也是從小學(xué)生過(guò)來(lái)我很體諒小學(xué)生的苦處和一些難為之處。
如果我是老師的話(huà)，我一定盡量幫助我的學(xué)生解決一些比較難的問(wèn)題。并且對他們做出鼓勵。
如果我是老師的話(huà)，我一定不會(huì )占用學(xué)生喜歡的課，一定適當的調整學(xué)生的壓力，而且給學(xué)生留點(diǎn)活動(dòng)的時(shí)間。
如果我是老師的話(huà)，我一定會(huì )在學(xué)生最有壓力時(shí)讓他們放松一下，也會(huì )在課堂上做一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習的游戲，讓他們開(kāi)心一下。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。如果我是老師一定會(huì )讓我的.學(xué)生們像剛出的紅日，像開(kāi)放的朝，像迎著(zhù)春光的大樹(shù)一樣比過(guò)去更有活力，讓他們奔向未來(lái)的美好。
假如我是老師我一定會(huì )做到我所說(shuō)的一切，使我說(shuō)的話(huà)成為現實(shí)。
假如我是老師450字作文 8
如果我是老師，我會(huì )認真工作，把祖國的花果培育得更加鮮艷美麗。如果我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì )給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說(shuō)，給他們講解許多相關(guān)歷史知識，讓同學(xué)們在學(xué)習中增長(cháng)見(jiàn)識。
在學(xué)習新課文前，我要讓同學(xué)們先朗讀，提出疑難問(wèn)題，讓他們自己分析，也可以分成小組相互討論，當然我會(huì )適當的給他們以啟示。我會(huì )盡我的全力，讓我的學(xué)生讀懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話(huà)。在課后，我會(huì )采取點(diǎn)撥方式，讓他們回答所學(xué)知識，以檢查他們的掌握情況。我還會(huì )利用一些時(shí)間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松身心，以便更好的學(xué)習。
如果我是一名數學(xué)老師，我會(huì )多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識變得直觀(guān)，更有利于學(xué)生接受。在課堂中，我會(huì )采用點(diǎn)名方式讓同學(xué)們在黑板上做練習題，以幫助所有的同學(xué)盡快的`掌握新知識。
如果我是一名自然老師，我會(huì )全力以赴，采用各種實(shí)驗給大家講解知識，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣身臨其境。如果我是一名英語(yǔ)老師，我會(huì )在課堂上盡量用英語(yǔ)教學(xué)，把每一句話(huà)都講得清清楚楚，讓學(xué)生們把知識掌握得扎扎實(shí)實(shí)。如果我是一名老師。為了實(shí)現我美好的愿望，從現在起，我要更加好好的學(xué)習。
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如果我是一名教師，我會(huì )盡我所能教好我的班級，堅守我的崗位，履行我的職責，不打罵學(xué)生，做一名優(yōu)秀的教師。
我想管理班級紀律，和那些調皮的'學(xué)生交談，了解他們的行為，從而喚醒他們自學(xué)的心和意識。在紀律得到很好的控制后，我們應該談?wù)撜n堂規則，然后幫助他們在日常學(xué)習中形成良好的習慣并提高他們的素質(zhì)。告訴他們一些知識，提高他們的學(xué)習成績(jì)，并建立一個(gè)良好的課堂氣氛。
另一個(gè)是讓學(xué)生養成每天寫(xiě)日記的習慣，記錄他們每天的成長(cháng)過(guò)程，即成長(cháng)后的記憶。讓他們每天遵守交通秩序，但他們不能隨便說(shuō)話(huà)，即使他們必須做報告。
我想成為一名好老師。學(xué)生們大喊大叫，學(xué)生們生氣了，甚至打學(xué)生們，為學(xué)生們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。讓他們作為班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員會(huì )成員、健康委員會(huì )成員、運動(dòng)委員會(huì )成員、團隊領(lǐng)導來(lái)投票...
如果我是老師，我會(huì )照我說(shuō)的去做。我會(huì )讓我的學(xué)生明白我們中華民族是一個(gè)禮儀之邦，我會(huì )這樣做。
如果我是一名教師，我會(huì )把他們培養成成年人，教他們如何學(xué)習和閱讀，而不是讓他們成為社會(huì )中的渣滓。我會(huì )為他們做得更好。
我真的想成為一名教師。我會(huì )照我說(shuō)的做。
假如我是老師450字作文 10
每當看到新聞上那些災區如汶川，還有最近的玉樹(shù)，當看到那些和我差不多一樣大的孩子們，應該象我們一樣過(guò)這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年�？墒且驗闉碾y的來(lái)臨使他們變成了孤兒，過(guò)著(zhù)吃不飽穿不暖的生活，更何況讀書(shū)呢？所以我要去那里，給他們教書(shū)，給他們帶來(lái)大量的知識并教導他們如何面對未來(lái)，如何在以后的生活中堅強的活下去！
如果我是老師！我會(huì )用好的學(xué)習方法，使他們覺(jué)得讀書(shū)不會(huì )厭煩，會(huì )好好的專(zhuān)心聽(tīng)講，能學(xué)到有用的知識長(cháng)大以后可以成為國家的棟梁之才。
如果我是老師，我會(huì )盡量觀(guān)察每個(gè)學(xué)生，從每個(gè)學(xué)生興趣愛(ài)好，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的長(cháng)處，使他們在生活中找到前進(jìn)的方向和理想！我覺(jué)得沒(méi)有好學(xué)生也沒(méi)有壞學(xué)生之分，每個(gè)學(xué)生都應該有自己的奮斗目標！
如果我是老師，我會(huì )分析每個(gè)學(xué)生的情況，采取多樣的`靈活的教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都能，在學(xué)習生活中以積極的態(tài)度去面對學(xué)習，生活。
如果我是老師！我要讓著(zhù)一顆一顆綠瑩瑩的小樹(shù)苗，茁壯成長(cháng)使他們成長(cháng)成為蒼天大樹(shù)，讓這些孩子，長(cháng)大為祖國奉獻自己的一份力量奉獻祖國！
假如我是老師450字作文 11
大家都有夢(mèng)想，有的想當醫生，有的想當警察，有的想當火警，還有的想當公司經(jīng)理······而我的夢(mèng)想是當老師。
如果，我是老師，我就會(huì )做一名非常稱(chēng)職的.老師，我會(huì )教同學(xué)們怎么對待長(cháng)輩、同學(xué)、老師、叔叔、阿姨。并告訴同學(xué)們哪些得方不該去，哪些事情不該做，哪些話(huà)不該說(shuō)。
如果，我是老師，我不會(huì )給同學(xué)們留太多作業(yè)，也不會(huì )給他們太多的壓力，更不會(huì )強迫他們去做一件事，我會(huì )經(jīng)常鼓勵他們，也會(huì )經(jīng)常給他們輔導功課。
如果，我是老師，我會(huì )做一個(gè)寬容的老師，在他們犯錯時(shí)，我不會(huì )批評他們，我會(huì )告訴他們以后不可以再犯同樣的錯誤。在上課時(shí)我會(huì )講得非常有趣，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，知道學(xué)習的樂(lè )趣。
如果我是老師，我會(huì )給他們講很多知識，讓他們的知識遼闊、寬廣，長(cháng)大以后為祖國的發(fā)展做貢獻，成為祖國的棟梁之才。
我的夢(mèng)想是當老師，因為我現在的知識還沒(méi)有達到遼闊、寬廣的境界，所以我現在要好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識，并讓我的學(xué)生們知道學(xué)無(wú)止盡。
假如我是老師450字作文 12
在我的心目中，“老師”是多么偉大的一個(gè)稱(chēng)呼��！在講臺上是多么的威風(fēng)。老師可以傳授給學(xué)生知識，老師可以和學(xué)生進(jìn)行交談，老師還可以干很多事。
如果我是老師，我絕對不會(huì )給學(xué)生留作業(yè)，我只是在課堂上講要學(xué)的內容，然后叫他們自己回家去自學(xué)，如果他們學(xué)不懂，我可以免費為他們補課。
如果我是老師，我絕對不會(huì )讓學(xué)生考試，測驗，我只會(huì )把卷子上的`題目全部做完，復印后，發(fā)下去叫他們背就可以了，我也不會(huì )叫他們開(kāi)家長(cháng)會(huì )，更不會(huì )告訴他們的家長(cháng)，學(xué)生在學(xué)校的表現。
如果我是老師，我絕對不會(huì )打學(xué)生，罵學(xué)生，批評學(xué)生，如果學(xué)生犯了什么錯誤，我也只會(huì )和他進(jìn)行交談，說(shuō)道理，然后叫他以后別在犯這樣的錯誤了，我絕對不會(huì )叫他請家長(cháng)或寫(xiě)檢查。
如果我是老師，我絕對不會(huì )只給學(xué)生一點(diǎn)獎勵，如果誰(shuí)做了好事，包括撿起地上的一張廢紙，我就會(huì )給他十元錢(qián)，如果誰(shuí)做了壞事，我就會(huì )扣他五元錢(qián)。
如果我是老師，我絕對不會(huì )整天讓學(xué)生做題目，我唑在課堂上把難題講一遍，告訴他們答案，然后再出一個(gè)類(lèi)似的題目讓他們自己做。如果我是老師的話(huà)，我還會(huì )干許許多多的事，不過(guò)我現在要好好學(xué)習，將來(lái)實(shí)現我的愿望——當一名老師。
假如我是老師450字作文 13
如果我是老師，那我會(huì )多么驕傲！
如果我是老師，我要讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)有出息，讓他們好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答自己的父母和祖國。
如果我是老師，我要與其他老師交流自己的班級，讓我的學(xué)生們彌補自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的'優(yōu)點(diǎn)，最后再學(xué)習學(xué)習其他班學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
如果我是老師，我將把我的知識全部傳授給我的學(xué)生。我將會(huì )做一名負責、有愛(ài)心的好老師，不能馬馬虎虎做每一件事，要做學(xué)生的好榜樣，必須得認真對待每一件事。
如果我是老師，我一定會(huì )讓學(xué)生們明白我的勞累。工作結束后，我獨自一人抱著(zhù)學(xué)生的作業(yè)本在家里批改。到了三更半夜，我依然還在批改著(zhù)作業(yè)本。我的學(xué)生一定很聰明，他們一定會(huì )體會(huì )到老師我的辛苦。
如果我是老師，我要對我的學(xué)生們說(shuō)：同學(xué)們，我希望你們都很聽(tīng)話(huà)，做一個(gè)乖巧、聰明的乖孩子，可以嗎？我希望你們不要辜負了老師和家長(cháng)對你們的期盼，好好學(xué)習，天天向上這才是你們追求的目標，瞄準它，沖向它，只要你們用心去做了，就一定會(huì )成功的！
如果我是老師，我將會(huì )多么自豪。我自豪，是因為我能當上一名優(yōu)秀、負責任的好老師，能讓我的學(xué)生們?yōu)槲叶械津湴粒?/p>
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如果我是老師，我要做一個(gè)諄諄教誨的老師。
如果我是老師，第一件事就是布置教室，這樣就能讓學(xué)生想展出的作品或圖畫(huà)，貼在教室供給別人觀(guān)看，也能讓教室充滿(mǎn)藝術(shù)氣息。
如果我是老師，我要運用電腦教課，讓小朋友聚精會(huì )神，不會(huì )討厭上課，這樣一來(lái)小朋友如果累了，就可以玩一下電腦，放松心情，好讓他們有更多的體力上課，我才會(huì )教得輕松。
如果我是老師，當學(xué)生做錯事的`時(shí)候，我會(huì )輕聲細語(yǔ)的跟他們講道理，讓他們頑石點(diǎn)頭；學(xué)生不守規矩的時(shí)候，我要罰他們吃非常辣的東西，讓他們以后要記得這次的教訓；當學(xué)生在打架的時(shí)候，我會(huì )告訴他們打架會(huì )受傷，所以打架是不好的，以后不能再打架了。
如果我是老師，除了教小朋友讀書(shū)、寫(xiě)字外，我還要教他們做一個(gè)有“禮貌”的小孩，因為如果他們沒(méi)有禮貌的話(huà)，到哪里都不受歡迎；我還要教他們做一個(gè)“負責任”的人，因為如果不負責任，將來(lái)是沒(méi)出息的；我還要告訴他們將來(lái)不要打架鬧事，才不會(huì )受苦。
如果我是老師，我會(huì )做一個(gè)負責的老師，讓小朋友能夠安心的上學(xué)，不斷的增加知識，不要將來(lái)變成沒(méi)出息的人。
假如我是老師450字作文 15
如果我是老師，我會(huì )認真工作，把祖國的花朵培養得更加鮮艷，更加美麗。
如果我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì )給同學(xué)們講許多有趣的故事，傳說(shuō)和許多相關(guān)的歷史知識，讓同學(xué)們增長(cháng)見(jiàn)識。在上每一節課之前，我要讓他們讀通課文提出疑問(wèn)，然后幫他們自己回答，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的問(wèn)題，我會(huì )啟發(fā)他們來(lái)回答，然后我要讓同學(xué)們弄懂每個(gè)字每句話(huà)的'意思。讓他們知道本篇課文的訓練重點(diǎn)。再學(xué)完每一課后，我會(huì )采用點(diǎn)撥的方式，看看他們到底弄懂了沒(méi)有。我還會(huì )利用一些時(shí)間和他們作游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好的學(xué)習。
如果我是一名數學(xué)老師，我會(huì )多做一些教學(xué)工具，讓抽象的知識變的更直觀(guān)，更有利于同學(xué)接受，我也會(huì )用點(diǎn)名的方法讓同學(xué)到黑板上去做題。
如果我是一名自然老師，我會(huì )全力以赴用實(shí)驗給大家講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)大自然一樣親近自然。
如果我是一名英語(yǔ)老師，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，把每一句話(huà)都講得清清楚楚，不會(huì )讓他們在答卷紙上空下許多題......
為了實(shí)現自己美好的愿望，從現在開(kāi)始起我就要好好學(xué)習。
假如我是老師450字作文 16
每個(gè)人都有一個(gè)屬于的理想。有的人想當一名保家衛國的解放軍戰士、有的人想當一名救死扶傷的白衣天使、還有的人想當一名遨游太空的宇航員······而我則想當一名培育“花朵”的“園丁”。
假如我是，我不會(huì )讓他們（我的`學(xué)生）在學(xué)校呆頭呆腦地死記硬背，我會(huì )帶他們走出校園，多參加一些社會(huì )活動(dòng)，增長(cháng)見(jiàn)識。
假如我是老師，我不會(huì )逼迫他們在學(xué)校死板的祖國的歷史，我會(huì )帶他們走進(jìn)電影院，一邊觀(guān)看電影一邊探索祖國歷史的長(cháng)河。
假如我是老師，我不會(huì )給他們布置很多，我會(huì )他們多看些書(shū)，增加課外知識，提高寫(xiě)作水平。
假如我是老師，我會(huì )經(jīng)常帶他們出去走一走，來(lái)到大懷抱里，給小樹(shù)澆澆水、和捉迷藏、和白云做、和吹泡泡······領(lǐng)略大美麗的風(fēng)光，使他們能夠在玩中。
假如我是老師，我會(huì )把這些祖國的“花骨朵”全部培育成祖國的棟梁，為建設繁榮富強的祖國盡一份綿薄之力。
假如我是老師，我會(huì )讓他們······總之，我要做個(gè)好老師。
假如我是老師450字作文 17
老師是辛勤的園丁，為祖國培養了許多有用的人才，可謂桃李滿(mǎn)天下。
我非常愛(ài)戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。就說(shuō)以前留作業(yè)吧。一下子布置那么多，把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，寫(xiě)了語(yǔ)文寫(xiě)數學(xué)還要寫(xiě)英語(yǔ)，一些練習冊啦……一寫(xiě)就需要很長(cháng)時(shí)間甚至寫(xiě)到晚上10點(diǎn)多才寫(xiě)完上眼皮和下眼皮亂“打架”真想躺在我的小床上美美的睡上一整天�？扇绻麑�(xiě)不完就要請家長(cháng)后果不堪設想真是難受極了！
有時(shí)下課了老師還要延堂不讓我們玩。老師我知道您想讓我們有很大的'進(jìn)步雖是一片好心但您也要站在我們的立場(chǎng)想一想��！老師如果我是您我會(huì )給學(xué)生合理的安排時(shí)間讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”“乒乓小將”“電腦能手”……也有自己的一片小天地。對了作業(yè)可以適當少留些作業(yè)，讓他們玩個(gè)痛快學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。下課時(shí)我會(huì )像個(gè)大姐姐一樣和他們一起做游戲輕輕松松地度過(guò)快樂(lè )的課間十分鐘。對好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向一視同仁。如果學(xué)生考試不及格受家長(cháng)的嚴厲批評我會(huì )全力制止因為他們還是祖國的花朵嘛！星期天我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生們一起盡情地玩。我會(huì )像蠟燭一樣把自己的光和熱都奉獻給學(xué)生！
假如我是老師450字作文 18
如果我是老師，我會(huì )讓每一名同學(xué)都快樂(lè )學(xué)習，而不是讓他們成為學(xué)習的機器，要讓同學(xué)們樹(shù)立為了學(xué)校的榮譽(yù)而發(fā)奮讀書(shū)的信念。
如果我是老師，我會(huì )告訴（他）她們童年應該是快樂(lè )的，要在快樂(lè )的心情下學(xué)習，走出學(xué)習的陰影。
如果我是老師，我會(huì )非常注重他們的各科均衡發(fā)展，不會(huì )取消體育、音樂(lè )等課程，讓他們在“德智體”全面發(fā)展的.輕松環(huán)境下學(xué)習。
如果我是老師，每次考試結束以后不會(huì )給學(xué)生打分和排名，只是劃為“A、B、C、D”四個(gè)分數，及保留了他們的自尊心，又激發(fā)了他們的學(xué)習熱情，同時(shí)避免了學(xué)生回家以后的皮肉之苦。
如果我是老師，我會(huì )非常注重學(xué)生的素質(zhì)培養，每一個(gè)細節都不會(huì )放過(guò)，比如地面、衣服是否潔凈，個(gè)人衛生，書(shū)寫(xiě)習慣等等，努力改正同學(xué)們的不良習慣。
如果我是老師，我會(huì )放大同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，仔細觀(guān)察他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵；縮小缺點(diǎn)，指出以后讓他們自己改正。評語(yǔ)主要以?xún)?yōu)點(diǎn)鼓勵為主，缺點(diǎn)點(diǎn)到為止。
如果我是老師，我會(huì )讓每一個(gè)同學(xué)都健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓他們有一個(gè)快樂(lè )的童年。
假如我是老師450字作文 19
我先向你們賣(mài)賣(mài)關(guān)子，我問(wèn)你們什么人擁有淵博的知識？你們會(huì )說(shuō)“博士生”。你們再想的小一點(diǎn)，就是老師了，不過(guò)有的老師就是“博士”。不和你們說(shuō)沒(méi)用的話(huà)了，我要進(jìn)入主題了。
我想當老師，我以前以為上課讀讀課文下午放學(xué)寫(xiě)一下作業(yè)就可以了�？墒怯幸淮螊寢寙�(wèn)我：“你長(cháng)大后想當什么呀？”
“我想當一位可以在講臺上講課的老師�！�
媽媽笑了笑說(shuō)：“就你秀才識字半偏子�！�
“不一定，有可能我長(cháng)大了當上老師呢！”
“你在學(xué)習時(shí)別人都是春秋四季，可你是死秋一季�！�
我后來(lái)知道了就算是老師也不能說(shuō)一下作業(yè)就行了，如果說(shuō)的作業(yè)不對第二天就無(wú)法學(xué)習。還有老師還要備課呢！
我如果真的'是一位老師，并且有淵博的知識，我都會(huì )把知識分給別人的，可是我現在還很稚嫩。因為我現在的學(xué)習還有一點(diǎn)不好。
老師還有很重要的一點(diǎn)，就是上課時(shí)不可能老看著(zhù)書(shū)吧！所以要把大多數知識牢牢記住，這樣才可以做到一位完美無(wú)缺的老師。知識才能一代一代“傳”下去。
老師可真不好當！要是我想當還要加把勁呀！
假如我是老師450字作文 20
如果，我是老師，我要做一名稱(chēng)職的老師教給學(xué)生他們不會(huì )的知識，我還會(huì )教給學(xué)生們一些人生道理教育他們怎么樣對長(cháng)輩、同學(xué)、老師、弟弟、妹妹······我會(huì )經(jīng)常盡我的能力，為學(xué)生們判作業(yè)，輔導功課。
如果，我是老師，我要做一名會(huì )贊美學(xué)生的老師，我會(huì )在課堂上經(jīng)常鼓勵他們，告訴我的學(xué)生他們是最棒的，或者說(shuō)：只要努力，就會(huì )有好的成就······讓我的學(xué)到他們應有的知識，讓他們長(cháng)大后，每個(gè)人都會(huì )成功。
我還要做一名博學(xué)多才的'老師，我要盡我所能學(xué)習更多的知識，在上課時(shí)能夠滔滔不絕，左右逢源，讓所有的難題都成為了學(xué)生的樂(lè )趣。
如果，我是老師，我要做一名寬容的老師，在我的學(xué)生犯錯時(shí)，我會(huì )曉之以理、動(dòng)之以情，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )懂得感恩、學(xué)會(huì )寬容，讓課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
做一名老師是我的夢(mèng)想，老師的職務(wù)是教給學(xué)生知識，如果沒(méi)有知識，怎么可能當老師呢？所以現在我要好好學(xué)習，學(xué)習更多的知識，讓我的學(xué)生知道“活到老，學(xué)到老”的道理。告訴他們人活著(zhù)為了什么，要為什么而活，讓他們懂得報效祖國的人生道理。
假如我是老師450字作文 21
如果我是老師的話(huà)，我就好了，因為，我會(huì )給那些上不了學(xué)的小孩子上的，因為他們那些人非常的窮，所以，我會(huì )要免費的給那些窮孩子上學(xué)的，讓他們學(xué)上好多好多的知識，長(cháng)大了也可以當一位好老師，也給那孩上學(xué)，所有的小孩子都有豐富的知識，我們要為中華之崛起而讀書(shū)，要把那些窮孩子上上學(xué)，讓他們那些孩子學(xué)習到豐富的`知識，讓他們解決老師提出來(lái)的問(wèn)題，要是不會(huì )的��！
我們大家來(lái)一起解決這個(gè)問(wèn)題，因為，我是老師，所以，我們老師一定要用善良的性格來(lái)歡迎那些可愛(ài)的小孩子們，我們還會(huì )要用善善的表情來(lái)上完一節節重要的課程，我們老師也不能無(wú)緣無(wú)故對那些可愛(ài)的小孩子發(fā)火，因為我們是老師��！讓那些可愛(ài)的小孩子快快樂(lè )樂(lè )，高高興興的，我們當老師的看見(jiàn)那些可愛(ài)的小孩子也會(huì )要高興的。如果我是老師的話(huà)，我一定會(huì )像我剛剛說(shuō)的話(huà)去做的，我發(fā)誓，我一定會(huì )像我所說(shuō)話(huà)去做的，因為我是老師。因為我這句話(huà)我聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)時(shí)叔叔和阿姨都聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)時(shí)叔叔和阿姨都聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，我呼喚的是：讓那孩子上上學(xué)，學(xué)習到知識��！
假如我是老師450字作文 22
下午第二節課是音樂(lè )課改上語(yǔ)文課。我正在做作業(yè)，“在那遙遠的小山村，小呀小山村�！睆慕淌彝怙h來(lái)了（1）班小姑娘的歌聲，這歌聲喚醒了我們沉睡的音樂(lè )細胞，班上好幾個(gè)同學(xué)跟著(zhù)哼唱起來(lái)——當然也有我��！提起唱歌，我太喜歡我們的音樂(lè )老師了，因為我一個(gè)星期大約有四節音樂(lè )課，他常給我們上音樂(lè )課，仿佛我們和世界在一起似的。
假如我是一位音樂(lè )老師，我但要按課程上好音樂(lè )課，而且還要利用課外文娛活動(dòng)的時(shí)間，多教同學(xué)們幾支流行歌曲�；蛘哒埌嗌仙瞄L(cháng)唱歌的同學(xué)當當小老師，讓歌聲迎來(lái)朝陽(yáng)，讓歌聲送走朝陽(yáng)，讓泉水叮咚的'歌聲陶冶人們的情操，讓錚錚有力的歌聲給人們以朝陽(yáng)與活力。我要和同學(xué)們一起唱那“十五的月亮”更圓更亮。讓悠悠歌聲伴我學(xué)習，讓綿綿歌聲催我入睡。假如我是老師，我要組織舞蹈小組，讓同學(xué)們矯健的身影、柔美的動(dòng)作伴著(zhù)和諧的音樂(lè )，奉獻給人們善良的心靈美�？傊�，假如我是老師，我班上會(huì )出現許多小歌星或小舞蹈家......
我浮想聯(lián)翩，樂(lè )趣無(wú)窮。此刻，收音機里一陣了雷嚀般的掌聲響起來(lái)，我清醒過(guò)來(lái)，為了明天不挨批評，趕緊開(kāi)始做作業(yè)。
假如我是老師450字作文 23
如果我是老師我從小受媽媽的影響，立志大了要當一名人民教師。
上學(xué)后，我非常尊敬和熱爰老師，還常常遐想，假如將來(lái)我當上了老師~忽然間，我覺(jué)得自己仿佛長(cháng)大了高高的個(gè)子，小平頭，戴著(zhù)一副超薄眼腈。許多天真爛漫的孩子圍著(zhù)我，向我行隊禮還不停地喊“老師好！老師早“我聽(tīng)了這甜甜蜜蜜的問(wèn)候，覺(jué)得自己真幸福。每天我在同學(xué)們簇擁下走向教室，太陽(yáng)能和原子動(dòng)力機系統組裝熱電自動(dòng)門(mén)緩緩打開(kāi)。
教室里顯微電波指控議的各種競賽臺動(dòng)人活潑、豐富多彩，這些舞臺上隨時(shí)更換優(yōu)勝者姓名，姓名旁邊，有一顆星。成績(jì)優(yōu)異，他會(huì )發(fā)光；成績(jì)下降，星星暗淡，沒(méi)有光亮。為了培育人才，課間我組織活動(dòng)小組。
根椐爰好，有不同分班，在我的引導下，同學(xué)們畫(huà)出了祖國壯麗。寫(xiě)出了家鄉變化！唱出了祖國曲曲贊歌，發(fā)揮多樣特長(cháng)。許多年過(guò)去了，我成了白發(fā)蒼蒼的老婆婆。屈指一數已培養了上萬(wàn)名大學(xué)生。他們有的當了畫(huà)家。有的當了歌星、有的.當了球星，更可喜的是許多大學(xué)生重反家鄉，成為油田建筑師。地質(zhì)師。設計師。
我想信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。將來(lái)一定是人民教師。
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老師，是無(wú)數人心中最崇高的職業(yè)。她總是讓無(wú)數人敬佩，因為她是偉大的，她有母親般的胸懷，哺育著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子，在無(wú)知的、天真的童年里，留給孩子最美的印象。
如果我是一名老師，我一定要做一名平易近人的老師。許多老師在同學(xué)們的印象中通常是很可怕的，好像看見(jiàn)老師就要躲的樣子，所以，我在同學(xué)面前一定不會(huì )擺架子，讓同學(xué)覺(jué)得就想大姐姐一樣，這樣，就可以在同學(xué)面前消除恐懼感，還可以了解同學(xué)們的內心深處。
如果我是一名老師，我還要做一名教學(xué)有方的老師。比如在和同學(xué)學(xué)習的過(guò)程中，我會(huì )用一些特殊的方法，從而激起同學(xué)們的'興趣，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習。同時(shí)，我不會(huì )給同學(xué)們添加壓力，讓同學(xué)們在一個(gè)快樂(lè )的環(huán)境中生長(cháng)。
如果我是一名老師，我會(huì )做一名和藹的老師，我會(huì )做一名負責任的老師，我會(huì )做一名令所有同學(xué)喜歡的老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！從古到今，我們曾有過(guò)多少贊美老師的話(huà)語(yǔ)，老師讓我們敬佩，讓我們愛(ài)戴，但是，千言萬(wàn)語(yǔ)都抵不過(guò)一句最真誠的“老師，我愛(ài)您！”
假如我是老師450字作文 25
老師是辛勤的園丁，是我們心目中的太陽(yáng)，但是老師們還可以做的更好。
如果我是老師，我不會(huì )給學(xué)生布置過(guò)多的作業(yè)，不讓學(xué)生為作業(yè)而感到發(fā)愁，我要告訴我的學(xué)生，你們是祖國的花朵，祖國需要你們這樣的人才。
學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，如果回答錯，我不會(huì )批評他，而是鼓勵他，如果答對了，我會(huì )表?yè)P他，希望他更上一層樓。我會(huì )讓學(xué)習好的同學(xué)幫助差的同學(xué)把不會(huì )做的`題講出來(lái)，讓好同學(xué)幫助他分析題，知道差同學(xué)弄懂為止。
要是我是老師，我會(huì )跟學(xué)生講英雄烈士的故事。如：雷鋒、邱少云、黃繼光、歐陽(yáng)海、羅盛教等血多英雄烈士的故事，給他們聽(tīng)，使這些英雄烈士成為他們的榜樣，讓他們學(xué)習。我會(huì )讓學(xué)生學(xué)習雷鋒的釘子精神，刻苦鉆研，珍惜每分每秒，不讓時(shí)間從他們身邊流逝掉。
同時(shí)，我還會(huì )讓學(xué)生在生活上自理�！白约旱氖虑樽约鹤觥�。這句話(huà)人人都會(huì )說(shuō)，可是有幾個(gè)人做到呢？有的都十一二歲了，自己的衣服沒(méi)洗過(guò)，自己的杯子沒(méi)疊過(guò)。因此，我要讓學(xué)生自己干。
如果讓我當老師，我還會(huì )做許多事情，但我始終會(huì )以學(xué)生為中心，做一個(gè)好老師。加入我是老師，我會(huì )因為自己是一只“蠟燭”而感到驕傲，是一位“工程師”而感到驕傲，是一只“蜜蜂”而感到幸運。
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如果我是老師，我會(huì )認真工作，把祖國的花朵們培肓得更加鮮艷，更加美麗。
如果我是一名語(yǔ)文老師，我要在上每一節課之前，讓同學(xué)們先通讀課文，提出疑問(wèn)，然后讓他們自己來(lái)回答，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的問(wèn)題我會(huì )給大家透露一點(diǎn)兒，再讓同學(xué)們來(lái)回答。我還要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每個(gè)句子的意思，讓他們知道本篇課文的學(xué)習重點(diǎn)。在學(xué)完一課以后，我會(huì )采用點(diǎn)撥的方法，看看他們到底學(xué)懂了沒(méi)有。同時(shí)，我會(huì )給同學(xué)們講許多有趣的.故事、傳說(shuō)和相關(guān)的歷史知識，我還會(huì )利用一些時(shí)間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松，以便好好地學(xué)習。
如果我是一名數學(xué)老師，我會(huì )竭盡所能采取趣味教學(xué)，讓同學(xué)們不再感覺(jué)學(xué)數學(xué)是那么痛苦、那么枯燥，我要讓他們認為學(xué)數學(xué)就像玩游戲一樣的有趣。
如果我是一名英語(yǔ)老師，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，把每一句話(huà)都講得清清楚楚，還會(huì )教同學(xué)們好的記憶方法，以便快速記住所學(xué)單詞，不會(huì )讓他們在考試時(shí)留下太多遺憾。
如果我是……
為了實(shí)現自己美好的愿望，從現在起，我就要好好學(xué)習。
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如果我是老師，而且是語(yǔ)文老師，我一定不會(huì )讓自己的學(xué)生害怕我，我要做一個(gè)溫柔的老師。在講課方面，我會(huì )把語(yǔ)文課文改成故事來(lái)講，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。課外作業(yè)我會(huì )布置學(xué)生讀一些課外書(shū)或查閱資料一類(lèi)的作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)的輕松。
如果我是老師，而且是數學(xué)老師，我會(huì )用自己最溫柔、和藹的一面來(lái)面對我的學(xué)生，讓他們徹底的喜歡我，我還會(huì )給同學(xué)們布置一些動(dòng)腦、思考的作業(yè)，讓他們感受學(xué)習的樂(lè )趣。
如果我是老師，而且是品德老師，我不會(huì )用小棍敲打犯了錯誤的同學(xué)，我會(huì )耐心地給那些同學(xué)解釋道理，讓他們認識自己的過(guò)錯，自覺(jué)地改正錯誤。我還會(huì )跟同學(xué)們講一些孝敬父母、珍惜時(shí)間的'故事，對他們做思想的教育和良好品德的熏陶。
如果我是老師，而且是美術(shù)老師。當學(xué)生上課不認真聽(tīng)講時(shí)，我絕對不會(huì )扔掉同學(xué)們的書(shū)包，我會(huì )輕輕的走到他身邊，摸一下他的頭或是輕輕拍他一下，讓他知道我一直在注意他，提醒他不要走神。在教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)時(shí)，我不會(huì )只讓學(xué)生單純的畫(huà)一些他們不喜歡的畫(huà)，我會(huì )讓同學(xué)們自由的創(chuàng )作，發(fā)揮他們的想象力，作他們喜歡的畫(huà)，表現他們最喜歡的內容。
如果我是老師，我一定要做一位優(yōu)秀的老師。
假如我是老師450字作文 28
聯(lián)合會(huì )在學(xué)校裡有很多認真、負責、用心的人在廣大的校園中穿梭，而這些努力不懈的人正是用心教我們的──老師。
如果有一天我成為一位老師，我會(huì )先準備一大壺的「水」，因為老師在課堂上必須講課、為學(xué)生一一解答，有時(shí)可能還秩序太亂，說(shuō)話(huà)時(shí)很吃力呢！所以下次我不要在課堂上講話(huà)，造成老師的困擾！
接下來(lái)我會(huì )用一顆善良的心去指導學(xué)生的生活態(tài)度、做人處事的'道理，課業(yè)很重要沒(méi)有錯，可是品德也是人生中不可或缺的。新聞上常�？匆�(jiàn)：竊盜案、命案，我希望我的學(xué)生以后都不會(huì )做出如此不道德的行為，所以現在就要加強對好壞的認知，避免以后鑄下大錯。
雖然品德、課業(yè)很重要，但當學(xué)生在這些方面有良好的表現時(shí)，我也會(huì )加以鼓勵，期望他們下次有更好的表現、更優(yōu)秀的成績(jì)，使他們在心靈上得到安慰，不會(huì )覺(jué)得自己只是在白白付出。也許有些人不管多么用功，多么努力，可是得到的成績(jì)總是不理想，在這時(shí)身為老師的我一定會(huì )對他說(shuō)：「別氣餒，下次會(huì )更好！」讓他重新站起來(lái)！
雖說(shuō)當老師十分辛苦，必須花費很多心力，可是看見(jiàn)學(xué)生有好表現時(shí)，成就感一定會(huì )充滿(mǎn)心中，這樣──我就心滿(mǎn)意足了！
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老師的工作最辛苦，也最神圣，她像園丁一樣哺育著(zhù)祖國的花朵茁壯成長(cháng)，她像母親呵護著(zhù)自己的女兒，健康成長(cháng)。
我的理想是做一名合格的人民教師。
如果我是老師，上課時(shí)，我一定會(huì )好好講課，對那些聰明好學(xué)的同學(xué)我一定會(huì )有問(wèn)必答。對那些成績(jì)較差的同學(xué)我也一樣，決不偏心。我會(huì )竭盡全力幫助他們解決學(xué)習上的困難，提高成績(jì)。
如果，我是老師，我絕不會(huì )在每次考試后都給學(xué)生排名，?考試好的同學(xué)，我要表?yè)P他們，并鼓勵他們再接再厲，考的差的'同學(xué)我要耐心的幫他們查漏補缺，指點(diǎn)答錯的地方，讓他們及時(shí)趕上。
如果我是老師，我要讓學(xué)生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。
如果我是老師，我不會(huì )讓他們成為“書(shū)呆子”。春天。我們一起去游覽綠茵茵的田野，和“春姑娘”聯(lián)歡：夏天，我們一起去游泳池游泳：秋天，我們幫農民伯伯去收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實(shí)：冬天，我們去滑冰場(chǎng)滑冰。課間，我和他們一起談心，跳舞，做游戲。
記得有一句話(huà)說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”對！我就要做個(gè)塑造人們美好靈魂的工程師，教孩子們做有理想，有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是老師450字作文 30
如果，我是一名老師，那該有好呀！
我當老師，絕不會(huì )體罰學(xué)生。上課時(shí)，我就盡我最大的努力講好課，使學(xué)生都能聽(tīng)懂。如果有聽(tīng)不懂的，我就一遍一遍講給他聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止。如果有人上課說(shuō)話(huà)，我絕不會(huì )像一些老師大聲指責他，打手掌，打巴掌等，我要好好教育他，同時(shí)給他講一些偉人的故事和做人的道理。
我相信，這樣一定能使他們進(jìn)步。對于后進(jìn)生我不會(huì )不管他們，要盡可能的幫助他們進(jìn)步。如果實(shí)在不行，對考試得十幾分那樣的同學(xué)，我會(huì )勸他重讀一年；對于考試較低的同學(xué)，我就會(huì )抽出一部分休息的.時(shí)間來(lái)給他們補課，上課要多提問(wèn)一些問(wèn)題；選班干部，我會(huì )盡量民主選舉。在學(xué)習中，如果有誰(shuí)進(jìn)步了，我就會(huì )給他們一些小獎勵，讓他們有信心再接再厲。
除此之外，我還要和家長(cháng)多溝通溝通，商量一些教育孩子的辦法。我要多關(guān)心學(xué)生，把他們當做自己的孩子，關(guān)愛(ài)呵護他們。我還會(huì )勸差生去補習，使他們學(xué)習成績(jì)進(jìn)步。
總之，我要當一名合格的老師，一名優(yōu)秀的老師。
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