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假如我是老師作文150字（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的假如我是老師作文150字，希望對大家有所幫助。
假如我是老師作文150字 篇1
今天中午吃完飯，我們在玩假如我是老師的游戲。
我們幾個(gè)先分配職務(wù)，徐博姿嫻當副主任和數學(xué)老師，黃舒曼當校長(cháng)的美術(shù)老師，孫問(wèn)當董事長(cháng)和語(yǔ)文老師，張錦萱當主任和音樂(lè )老師，張嘉誠當總務(wù)和科學(xué)老師，我當副校長(cháng)和體育老師。
我們開(kāi)始上課了，第一節課是語(yǔ)文課，由孫問(wèn)來(lái)上，她讓我們上自由活動(dòng)課。第二節是英語(yǔ)課，老師有事改為上音樂(lè )課，第三節課由我來(lái)上體育課，我讓他們上自由活動(dòng)課，好讓自己輕松輕松。
你看當老師不是一件好事，當老師太難了。
假如我是老師作文150字 篇2
假如我是老師，我就會(huì )讓他自學(xué)上課、下課、晚上，都讓他們自學(xué)。上課我讓他們一邊寫(xiě)一邊背，下課的時(shí)候我收作業(yè)。不過(guò)三張的時(shí)候我會(huì )讓他們抄兩篇作文。有錯字得錯字罰一行。寫(xiě)完了才能出 去玩沒(méi)有錯字直接出去玩。
大班空的時(shí)候我會(huì )讓沒(méi)寫(xiě)完的留下，寫(xiě)完的出去。我還會(huì )和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲�；貋�(lái)的時(shí)候我檢查沒(méi)寫(xiě)完的時(shí)候重新寫(xiě)。在加一張自己的'卷子。
晚上讓他們自學(xué)不過(guò)五張的時(shí)候給家長(cháng)打電話(huà)，做三張自己的卷子。
我會(huì )當一個(gè)合格的老師。
假如我是老師作文150字 篇3
如果有一天我當了老師，走上那寬闊的講臺。我會(huì )當一個(gè)既嚴格又和藹的老師，會(huì )當一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的老師。
在課堂上如果我發(fā)現有人沒(méi)有聽(tīng)講，我不會(huì )斥責他，而是用微笑的目光注視他，讓他在羞愧中改正。
在辦公室里批到做得不認真的作業(yè)時(shí)，我會(huì )將那位同學(xué)叫到辦公室嚴肅地為他講這樣做的壞處。并讓他重新認真的做一遍，讓他記住這個(gè)教訓。
在下午的教室里，我不會(huì )在那黑板上留下太多作業(yè)，讓同學(xué)們有自己的.快樂(lè )時(shí)光。
在我下班的路上，當我發(fā)現在同學(xué)在買(mǎi)一些不衛生的食品時(shí)，我會(huì )上前對他們說(shuō)這些食品的危害，讓他下不準再買(mǎi)了。而且我會(huì )與店主說(shuō)讓他進(jìn)一些衛生的食品。
希望你們能喜歡我這位老師！
假如我是老師作文150字 篇4
老師是辛勤的園丁，是我們心目中的太陽(yáng)，但是老師們還可以做的更好如果我是老師
如果我是老師，我不會(huì )給學(xué)生布置過(guò)多的作業(yè)，不讓學(xué)生為作業(yè)而感到發(fā)愁，我要告訴我的學(xué)生，你們是祖國的.花朵，祖國需要你們這樣的人才。
學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，如果回答錯，我不會(huì )批評他，而是鼓勵他，如果答對了，我會(huì )表?yè)P他，希望他更上一層樓。我會(huì )讓學(xué)習好的同學(xué)幫助差的同學(xué)把不會(huì )做的題講出來(lái)，讓好同學(xué)幫助他分析題，知道差同學(xué)弄懂為止。
假如我是老師作文150字 篇5
如果我是老師，我會(huì )把每個(gè)單元的習題出得簡(jiǎn)單一些，讓孩子們考得好一點(diǎn)，不讓他們回家挨罵。
如果我是老師，我要每天把的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，讓他們早點(diǎn)休息，不讓他們的小手發(fā)麻。
如果我是老師，下課我會(huì )陪著(zhù)同學(xué)一起玩耍。
如果我是老師，上課時(shí)發(fā)現有同學(xué)不認真聽(tīng)講，我會(huì )微笑地看著(zhù)他(她)，直到羞得他(她)認真聽(tīng)講為止。
如果我是老師，我會(huì )向上級提出取消考試，不傷小孩子的'自尊心，不要家長(cháng)把分數看得那么重。
如果我是老師，一個(gè)同學(xué)家有困難，我會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地安慰他(她)，讓他(她)的心靈不再傷痕累累......
如果我是老師，
我會(huì )讓少年兒童的天空燦爛美麗。
假如我是老師作文150字 篇6
如果比我做語(yǔ)文老師的話(huà)，我想講古文就講古文，想講現代文就講現代文。一節課要講2個(gè)名人，一個(gè)是吖周杰倫，一個(gè)是我。上課寫(xiě)黑板字，用一種楷音，用一種甲骨文......
如果比我做數學(xué)老師的話(huà)，我想巨有理就有理，巨無(wú)理就無(wú)理，一個(gè)等式兩種結果，一種是等號，一種是不等號。
如果比我做英語(yǔ)老師的`話(huà)，我想mydear就mydear。speakEnglish的時(shí)候say兩次，一遍給學(xué)生聽(tīng)，一遍給自己聽(tīng)~~~反正都聽(tīng)不懂。
如果比我做到老師，幫學(xué)生就有福拉，很可惜巨地成為我學(xué)生的機會(huì )渺茫。
假如我是老師作文150字 篇7
媽媽總說(shuō)老師是神圣的，是值得尊重的`，所以我一直都想成為一名老師。
上課時(shí)，我會(huì )讓同學(xué)們認真聽(tīng)講，不允許讓我看見(jiàn)一個(gè)小動(dòng)作；我提問(wèn)時(shí)，一定要積極舉手回答，然后告訴他們積極回答問(wèn)題對他們的好處，就算回答錯了也不要緊，會(huì )認真地教他改正，不能氣餒。
特別是上英語(yǔ)課時(shí)，我一定會(huì )告訴他們，外語(yǔ)是很重要的，需要大聲的讀出來(lái)，不能死記硬背，也不能對它產(chǎn)生厭倦，要對它有興趣，才能學(xué)好。我還會(huì )與他們多溝通，進(jìn)行課堂游戲，使他們不會(huì )對產(chǎn)生煩躁。
總之，長(cháng)大后，我一定要成為一名受同學(xué)們歡迎的好老師！
假如我是老師作文150字 篇8
教師——太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)！
如果我是老師，我會(huì )在上課是讓整個(gè)課堂活躍起來(lái)，讓孩子們在充滿(mǎn)朝氣的氛圍力學(xué)知識。下課了，我則用最真誠的心和孩子成為朋友。我不僅要把我的快樂(lè )與他們分享，而且，我會(huì )成為他們最真誠的傾聽(tīng)者，分擔孩子們的憂(yōu)傷。我絕不會(huì )大聲的指責孩子們，因為我明白，孩子們也有自尊，我會(huì )耐心的教導他們，讓孩子們知錯能改。
如果我是老師，我不會(huì )讓孩子們與書(shū)為伍，只知道學(xué)習書(shū)本上的東西。我也不會(huì )讓孩子們在家里做一個(gè)“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我要教他們在家里幫父母做一些力所能及的事，這樣他們才能全面發(fā)展！
如果我是老師，我會(huì )教孩子們如何做人。我會(huì )教他們尊敬師長(cháng)，孝順父母，團結同學(xué)。
如果我是老師，我會(huì )把自己一生的.心血用來(lái)澆灌祖國的花朵，培養一批批人才，保衛祖國，問(wèn)祖國做貢獻。
太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)就是老師。
假如我是老師作文150字 篇9
如果說(shuō)，父母教會(huì )了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì )了我們邁上人生的第一級臺階。
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培育了許多有用的人才，可謂桃李滿(mǎn)天下。我非常愛(ài)戴我的老師，
如果我是老師，我是否也哺育了有用的人才，是否堅守了自己上班的職責。我會(huì )給學(xué)生合理的`安排時(shí)間，讓他們上好課，讓那些“舞蹈師”“乒乓小將”“電腦能手“......也有自己的一片小天地，對了作業(yè)可以適當少留些，讓他們玩就玩個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。下課時(shí)我會(huì )像一個(gè)大姐姐一樣，和他們一起做游戲輕輕松松的度過(guò)快樂(lè )的課間十分鐘。對好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。如果學(xué)生考試不及格會(huì )受到家長(cháng)的嚴厲批評，我會(huì )全力制止因為他們還是祖國的花朵。他們人生的路還很長(cháng)，我們不應該給他們沉重的壓力！假期我會(huì )帶著(zhù)我可愛(ài)的學(xué)生們一起盡情玩耍。我會(huì )像蠟燭一樣吧自己的光和熱都奉獻給我親愛(ài)的學(xué)生們！
希望有一天能實(shí)現我當老師的夢(mèng)想！
假如我是老師作文150字 篇10
老師，是大家羨慕又尊敬的人物，老師兩個(gè)字又是多么高尚的字眼，在當今社會(huì )上有著(zhù)崇高的.地位，我的目標就是當一位老師。如果我是老師，我一定要每天精神十足，對同學(xué)們笑臉相迎，經(jīng)常和同學(xué)聊天談心，讓學(xué)生每天放松一點(diǎn)，使學(xué)生有一個(gè)良好的心情，把心都放在學(xué)習上，熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習產(chǎn)生興趣。
如果學(xué)生犯了錯誤，我一定要先問(wèn)清楚原因，用溫和的語(yǔ)氣跟他交流，認真聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō)事情，并耐心的幫助和教育他。如果我是老師，我不要求學(xué)生參加任何比賽得第一，只要求他們盡心盡力，贏(yíng)了固然可喜，要表?yè)P，輸了也要鼓勵，為他加油打氣。告訴他重在參與，不要讓他灰心喪氣。
作為一個(gè)老師，最重的標準就是要公正無(wú)私，班干部犯錯和普通同學(xué)犯錯一樣，另外好要讓他們懂得，誠實(shí)善良和助人為樂(lè )的品德是最重要的。老師就像土地，學(xué)生好比花朵，在老師不停的栽培，施肥，灌溉……努力下，他們才能開(kāi)出美麗的花朵，我正在朝這個(gè)目標邁進(jìn)。
假如我是老師作文150字 篇11
下午，我把鄰居的小明、小強、小紅、小麗都叫上，搬著(zhù)小板登和小黑板，來(lái)到院墻邊，那棵老槐樹(shù)下，我要當一次老師。
我學(xué)著(zhù)老師的模樣，給他們講了課堂紀律坐的姿勢。瞧，他們個(gè)個(gè)坐得端端正正，忽閃著(zhù)黑亮亮的'眼睛注視著(zhù)我。
“好，小朋友都坐好了，現在我們開(kāi)始上課�！蔽以诤诎迳蠈�(xiě)了一個(gè)“冠”字，又找來(lái)一支筷子當教鞭，指導著(zhù)讀道：“冠——冠軍的軍，冠——雞冠花的冠�！毙∨笥褌円哺�(zhù)我齊聲念著(zhù)。我又講道：“如果你們比賽得第一名就是冠軍。跟我當冠軍，就是這個(gè)“冠”字，懂了嗎？”
“懂了�！�
真好玩！我又高興地寫(xiě)了一個(gè)軍字，領(lǐng)著(zhù)大家念：“軍“軍——軍人的軍，——軍隊的軍�！苯又�(zhù)我又講：“看見(jiàn)了嗎？軍的軍和冠軍是一個(gè)詞語(yǔ)，記住了嗎？”
“記住了�！�
“好，我們一塊念念�！�
“冠——，軍——”
看到小朋友都會(huì )讀了，我樂(lè )的拍起手來(lái)，小朋友們也都跟著(zhù)拍手。
當老師真好，能給同學(xué)們講知識。
假如我是老師作文150字 篇12
如果我是老師，我要做一個(gè)受小朋友喜歡的老師。
如果我是老師，第一件事就是把學(xué)校的書(shū)變成課外讀物。這樣上起來(lái)，同學(xué)們目不轉睛一直看著(zhù)黑板，再也沒(méi)有小朋友打瞌睡了，就算下課同學(xué)還坐在教室寫(xiě)功課，老師感覺(jué)很安靜許多，也能安靜的改作業(yè)。
如果我是老師，我要運用上課的時(shí)間來(lái)教導小朋友最喜歡的體育課，讓小朋友認識許多球類(lèi)運動(dòng)。例如：棒球、躲避球和籃球等……，這么一來(lái)小朋友可以輕松一點(diǎn)。
如果我是老師，當學(xué)生做錯的時(shí)候，我會(huì )用柔軟的聲音跟小朋友勸告一下；當學(xué)生不守規矩的時(shí)候，我會(huì )用柔和的聲音跟小朋友說(shuō)；當學(xué)生在打架的時(shí)候，我會(huì )去阻止他們。
如果我是老師，除了教小朋友讀書(shū)、寫(xiě)字外，我還要教他們要做一個(gè)有禮貌的.小孩，還要做一個(gè)乖巧的小孩、要做一個(gè)認真的小孩，更要做一個(gè)負責任的人，還要告訴他們要守信用、要遵守規則，這樣才是一個(gè)乖小孩。
如果我是老師，我會(huì )做一個(gè)溫柔的老師，讓小朋友能夠很認真。
假如我是老師作文150字 篇13
教育是一個(gè)很神圣的工作，老師關(guān)心學(xué)生的生活，就像父母關(guān)心子女一樣，當個(gè)人人尊重的老師，是我一生的夢(mèng)想！
如果我是老師，我最重視學(xué)生的品德，有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定你的高度�！币粋�(gè)人即使有再高的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有良好的品德，他將來(lái)必定會(huì )危害社會(huì )。如果學(xué)生犯了錯，我一定會(huì )先查明原因，如果他是無(wú)心的，我會(huì )原諒他，并且好好的規勸他；但若他是明知故犯的，我一定會(huì )很?chē)绤柕奶幜P他，并通知家長(cháng)，一起努力的幫他改過(guò)。
如果我是老師，上課的時(shí)候，我一定會(huì )努力的傳授課業(yè)，并且用生動(dòng)有趣的方式讓學(xué)生快樂(lè )的`學(xué)習。我深知，知識和技能，關(guān)系著(zhù)學(xué)生的前途，所以上課豈能敷衍了事呢？如果學(xué)生聽(tīng)不懂，我一定會(huì )很有耐心的講解，直到他了解為止。
“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的責任，也是老師的使命，當學(xué)生成為堂堂正正，對社會(huì )有貢獻的人，是老師最開(kāi)心的時(shí)候。如果我是老師，我一定要向孔子學(xué)習，做一個(gè)受人敬重的好老師。
假如我是老師作文150字 篇14
如果我是英語(yǔ)老師，我不會(huì )在課堂上枯燥地背單詞。我不會(huì )讓學(xué)生們死記硬背，而是想一些特別的有趣的方法，聯(lián)系生活中的物品，讓學(xué)生們記住它。比如teapot這個(gè)單詞中，就是茶和壺組成的.。再比如，我會(huì )用漢字的諧音字來(lái)讓學(xué)生記單詞。像是cheese就可以記成起司這樣，大家就可以把單詞牢牢記住啦。我會(huì )讓他們走進(jìn)生活去學(xué)習英語(yǔ)。
如果我是英語(yǔ)老師，我會(huì )利用一些課余時(shí)間給學(xué)生們看看英語(yǔ)電影。要知道，英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)重點(diǎn)，只有多聽(tīng)多讀多看才能流利地表達，而英語(yǔ)電影就是一個(gè)很好的練習口語(yǔ)的方式。如果能學(xué)著(zhù)電影中的外國人說(shuō)口語(yǔ)，那就是既不枯燥又能學(xué)好英語(yǔ)啦！
如果我是英語(yǔ)老師，我會(huì )一年舉辦一個(gè)班級競賽，可以是英語(yǔ)故事大賽、寫(xiě)作大賽等等，用來(lái)鍛煉學(xué)生們的口語(yǔ)能力。最后再選出最優(yōu)秀的學(xué)生，和進(jìn)步的學(xué)生，為他們頒發(fā)小獎品，讓他們覺(jué)得英語(yǔ)也是很好玩的。
如果我是英語(yǔ)老師，那我一定要成為孩子們眼中的好老師！
假如我是老師作文150字 篇15
如果我是老師，那么我一定會(huì )把全世界的小孩們教得如小兔子般，乖巧、聽(tīng)話(huà)，讓他們的父母放心的把小孩交給我，讓世界上的老師對我甘拜下風(fēng)。
或許我還會(huì )邀請窗外的鳥(niǎo)兒ㄧ起進(jìn)來(lái)上課，ㄧ同感受上學(xué)的快樂(lè )，說(shuō)不定鳥(niǎo)兒也可以當同學(xué)們的.小老師呢!還或許窗外的小動(dòng)物也會(huì )ㄧ起來(lái)參加這個(gè)歡喜洋洋的讀書(shū)盛會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)的好：「讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路」，所以我還會(huì )帶小朋友一起去探索奇妙的大自然，了解自然的生態(tài)變化，體驗世界的美妙。
「失敗為成功之母」，失敗了也不要難過(guò)，就代表你還有成功的機會(huì )呀！我會(huì )這樣去鼓勵學(xué)生，讓他們把我當知心好友，把所有心事都訴說(shuō)給我聽(tīng)，讓他們不再心驚膽顫的面對學(xué)校。
我會(huì )勉勵自己變成孔子一樣「有教無(wú)類(lèi)」「因材施教」的好老師，不管貧苦無(wú)依，或是富有的人，都可以來(lái)一起參加讀書(shū)盛會(huì )哦！
假如我是老師作文150字 篇16
大家都知道孔子是博學(xué)多聞的老師，在我心中老師是一個(gè)良好的職業(yè)，因為老師可以教導學(xué)生，也可以讓學(xué)生在課堂上學(xué)到不一樣的知識。
如果我是老師，我會(huì )讓我的學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，因為教室太悶熱，學(xué)生就容易分心；教室太冷，會(huì )害學(xué)生流鼻涕、感冒或發(fā)燒，所以學(xué)習的環(huán)境非常重要，要好好整理。
如果我是老師，我要有耐心的教導學(xué)生，因為沒(méi)耐心的老師，會(huì )影響其他學(xué)生上課的時(shí)間，也會(huì )讓學(xué)生討厭自己，還會(huì )讓學(xué)生不想學(xué)習，所以我一定要有耐心的`教導學(xué)生，他就不會(huì )影響到其他學(xué)生。
如果我是老師，我會(huì )用心的教導學(xué)生，因為老師沒(méi)有用心的話(huà)，學(xué)生也會(huì )不用心、不專(zhuān)心的上課，無(wú)論要從事什么職業(yè)，都要用心，老師更要用心，才會(huì )教出好學(xué)生。
如果我是老師，我會(huì )努力的教導學(xué)生，因為老師不努力，學(xué)生也會(huì )學(xué)你，所以當老師一定要非常的努力。
假如我是老師作文150字 篇17
我的理想有很多，但我最敬重的職業(yè)是老師。
如果我是老師，我會(huì )當一名知識豐富的老師，首先要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一杯水，我會(huì )在學(xué)生出去玩的課余時(shí)間多看看各個(gè)國家的名著(zhù)和中國名著(zhù)，這樣自己才能擁有一桶水。
如果我是老師，我會(huì )當一名多才多藝的老師，如果要讓學(xué)生長(cháng)大后能歌善舞自己必須是名多才多藝的，自己必須要會(huì )舞蹈、樂(lè )器、主持、體育……
如果我是老師，我會(huì )當一名讓學(xué)生沒(méi)有任何困擾的老師，我會(huì )和我的.學(xué)生們一起玩，而且在學(xué)生們有不會(huì )的題的時(shí)候，我會(huì )耐心的給他講，而且在各項體育活動(dòng)中我不會(huì )追究他們必須得第一，如果得最后也應該鼓勵，如果得第一那就是可喜可賀了。
如果我是老師我會(huì )當一個(gè)不占任何科任課的老師，也是一個(gè)不占課余時(shí)間的老師，我要讓我的學(xué)生玩好學(xué)好，把那些科任課所學(xué)的東西都讓學(xué)生今世不忘。
如果我真的是一位老師，我一定要讓我的學(xué)生成為通情懂禮、知恩圖報的人。
假如我是老師作文150字 篇18
如果我是一名教師，我必須把我所有的知識傳授給我的學(xué)生。
在課堂上，我會(huì )給學(xué)生們上一堂嚴肅的課，這樣學(xué)生們就能感受到課堂的樂(lè )趣，并愿意學(xué)好這門(mén)課。我會(huì )幽默并講故事來(lái)幫助學(xué)生理解。我不會(huì )是一個(gè)沒(méi)有表情的嚴厲的老師。見(jiàn)面時(shí)我會(huì )微笑，給學(xué)生一個(gè)好印象，讓學(xué)生喜歡我。然而，當學(xué)生犯錯誤時(shí)，我會(huì )更加嚴厲，讓學(xué)生改正錯誤，不再固執己見(jiàn)。當學(xué)生表現好的`時(shí)候，我會(huì )給他們一定的獎勵來(lái)鼓勵他們，讓他們堅持下去。所謂的賞罰應該是這樣的。
下課后，我會(huì )督促學(xué)生完成作業(yè)，這樣他們就有了一個(gè)好習慣。做完作業(yè)后玩還不晚。做完作業(yè)后玩不是更容易嗎？
放學(xué)后，我會(huì )讓學(xué)生們小心翼翼地回家。公共汽車(chē)上的學(xué)生必須安靜，不大聲，不擁擠，不插隊。高年級的學(xué)生必須讓低年級的孩子去，我會(huì )告訴他們的。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)。老師有時(shí)是嚴厲的父親，有時(shí)是善良的母親。
假如我是老師作文150字 篇19
如果我是老師，我會(huì )去災區為災區的孩子們當老師。讓他們享受閱讀，讓他們得到愛(ài)，讓他們探索書(shū)中的奧秘，讓他們從書(shū)中受益。他們會(huì )感到無(wú)比幸福！當危險來(lái)臨時(shí)，我會(huì )盡力幫助我的學(xué)生。
如果我是老師，我的學(xué)生做了錯事，我不會(huì )懲罰他，甚至不會(huì )責罵他。我會(huì )親切地告訴他:他有什么問(wèn)題，如何糾正。老師也會(huì )自私，只為自己的學(xué)生自私，只為自己學(xué)生的事業(yè)自私。
教師通過(guò)他們的學(xué)習為社會(huì )做出了巨大貢獻。學(xué)生是小鷹，老師是鷹的母親，養育著(zhù)我們的成長(cháng)。
如果我將來(lái)成為一名教師，我會(huì )為這份工作感到驕傲！到那時(shí)，我將受到每個(gè)人的尊重。如果我不成為老師，我仍然會(huì )學(xué)習知識。我永遠不會(huì )灰心或放棄自己。我沒(méi)有成為一名教師，但我會(huì )尊重所有從事教師職業(yè)的'人。
我們是祖國的希望，祖國的花朵，我們的老師是辛勤的園丁。他給我們澆水，給我們施肥，讓我們健康成長(cháng)。
哦，天��！老師！這是一個(gè)值得尊敬的職業(yè)！
假如我是老師作文150字 篇20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想當科學(xué)家，發(fā)明創(chuàng )造；有的人想當醫生，救死扶傷；還有的人想當宇航員，遨游太空。而我的夢(mèng)想則是當一名。
如果我是老師，我要做一個(gè)讓們都愿意聽(tīng)話(huà)的老師，讓們都喜歡上我的課。我要做一個(gè)在課堂上嚴謹治學(xué)的老師，給同學(xué)們傳授豐富的知識。
如果我是老師，我會(huì )認真備課，熟悉每一篇課文，做著(zhù)簡(jiǎn)單的筆記。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的'語(yǔ)言去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心。在的課堂上，我不希望學(xué)生跟著(zhù)參考書(shū)走，讓他們能用自己的智慧去理解課文內容。同時(shí)，我也會(huì )讓課堂充滿(mǎn)活力和樂(lè )趣，讓學(xué)生樂(lè )于聽(tīng)講。
如果我是老師，我不會(huì )布置很多的作業(yè)，讓學(xué)生們寫(xiě)得太多，記得太少。
如果我是老師，我還會(huì )做很多很多……
希望這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現，我也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力的。
假如我是老師作文150字 篇21
教育是一個(gè)很崇高的工作，教師關(guān)懷學(xué)生的日子，就像爸爸媽媽關(guān)懷子女相同，當個(gè)人人尊重的教師，是我終身的愿望！
假如我是教師，我最重視學(xué)生的道德，有一句話(huà)說(shuō)：“情緒決議你的高度�！币粋�(gè)人即便有再高的學(xué)識，沒(méi)有杰出的道德，他將來(lái)必定會(huì )損害社會(huì )。假如學(xué)生犯了錯，我必定會(huì )先查明原因，假如他是無(wú)心的，我會(huì )寬恕他，而且好好的奉勸他；但若他是知法犯法的，我必定會(huì )很?chē)谰奶幏炙�，并告訴家長(cháng)，一同盡力的幫他改正。
假如我是教師，上課的時(shí)分，我必定會(huì )盡力的.教授課業(yè)，而且用生動(dòng)有趣的方法讓學(xué)生高興的學(xué)習。我深知，常識和技術(shù)，關(guān)系著(zhù)學(xué)生的出路，所以上課豈能敷衍塞責呢？假如學(xué)生聽(tīng)不懂，我必定會(huì )很有耐性的解說(shuō)，直到他了解停止
“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的職責，也是教師的任務(wù)，當學(xué)生成為光明正大，對社會(huì )有貢獻的人，是教師最高興的時(shí)分。假如我是教師，我必定要向孔子學(xué)習，做一個(gè)受人尊敬的好教師。
假如我是老師作文150字 篇22
我想成為一名人民教師，成為無(wú)私奉獻的老師。
如果我是一名老師，我會(huì )帶學(xué)生去讀書(shū)。每天在早晨，清爽的`讀書(shū)。在書(shū)中得到知識；在書(shū)中得到問(wèn)題的解答：在書(shū)中遨游，讓心靈長(cháng)出飛翔的翅膀。
如果我是一名教師，我會(huì )帶學(xué)生走進(jìn)生活。幫媽媽做一些利索能及的事情。在生活中得到快樂(lè )；在生活中得到幫助；處處留心皆學(xué)問(wèn)，世事洞明皆文章。
如果我是一名老師，我會(huì )帶學(xué)生去踏青。到大自然中留心觀(guān)察，探索奧妙。在大自然中得到學(xué)問(wèn)，在大自然中得到歡樂(lè )，用柳枝裝點(diǎn)童年的夢(mèng)，用桃花裝點(diǎn)歡快的歡笑。
如果我是一名老師，我不會(huì )強迫學(xué)生一定要干什么，一定不能干什么。我要和學(xué)生溝通，交流，師生之間也有美好的友誼。其實(shí)書(shū)本中充滿(mǎn)樂(lè )趣，只要你用心，得到的就一定比老師教的更多，更多······
我想成為一名教師，雖然我還不是，但是我會(huì )不懈努力，成為一名教師。
假如我是老師作文150字 篇23
如果我是一位老師,我會(huì )告訴我的同學(xué)們每一個(gè)同學(xué)其時(shí)都有一顆感恩的心，但是你們總覺(jué)的自己不好，沒(méi)有了信心，失去了做一個(gè)特別優(yōu)秀的.人的機會(huì )。
如果我是一位老師,我會(huì )告訴學(xué)生，在學(xué)習的道路上會(huì )有很多困難，我們應該互幫互助，共度難關(guān)，不能因為一點(diǎn)小矛盾，脫離了隊伍。
如果我是一位老師，學(xué)生犯錯誤的時(shí)候，我不會(huì )使用懲罰，更不會(huì )去嘲笑他們，讓同學(xué)們覺(jué)得我是那么的可怕，我會(huì )用和藹的語(yǔ)氣告訴他們犯下的錯，讓他們下次絕不會(huì )犯同一級錯誤。
如果我是一位老師,我會(huì )告訴我的同學(xué)們其實(shí)每一個(gè)人都是人生道路上的伙伴，我不會(huì )瞧不起窮人家的孩子，更不會(huì )嫉妒有錢(qián)人家的孩子。我會(huì )一視同仁，認真的把我所有的知識傳授給他們。
如果我是一位老師，在我的學(xué)生灰心時(shí)，我會(huì )鼓勵他，讓他覺(jué)得學(xué)習其時(shí)很簡(jiǎn)單，不要想得太復雜了。
如果有一天，我真得成為了一名老師，我有信心做一名好老師。
假如我是老師作文150字 篇24
假如我是一名老師，我會(huì )像嚴慈的母親一樣無(wú)微不至地照顧著(zhù)每一名洋溢著(zhù)歡樂(lè )，坦然的笑容的同學(xué)們。喲，又是哪一名同學(xué)把膝蓋碰得又紅又腫，我的`心像一團亂成一團的針線(xiàn)亂麻，心惶惶的，我心痛的把她送到醫療室，擦去她那針刺般疼痛的傷口，擦去她那晶瑩無(wú)瑕悲痛萬(wàn)分的淚花，她是一名漂亮的女生，李翠軍，她是一名意志堅強的“軍”，但她母親由于難產(chǎn)而逝世，我也按奈不住我那悲傷的憂(yōu)郁，仿佛有數也數不清的萬(wàn)箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。
假如我是一名老師，我會(huì )像寶典一樣毫不保留地傳給學(xué)生，瞧！又是哪個(gè)考了倒數第二名，好好學(xué)習。
假如我是一名老師，我會(huì )把大燈點(diǎn)亮，把渾濁變成清澈，把黑暗變成光明，總之，我要為人類(lèi)造福。
假如我是老師作文150字 篇25
上小學(xué)后，我心中一直有一個(gè)愿望，就是當一名普普通通的教師�？墒侨绾巫鲆粋�(gè)好老師呢？我思考著(zhù)......
我想如果我是一名老師，我會(huì )認認真真地工作，我會(huì )在上課的時(shí)候用親切的話(huà)語(yǔ)與他們對話(huà)，讓他們分成小組，互相提問(wèn)，互相回答。我會(huì )繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會(huì )讓他們感到學(xué)習很枯燥，我要把教學(xué)變得靈活起來(lái)，每天都把課備得好好的。
如果我是老師，我不會(huì )只喜歡優(yōu)生而討厭差生，我會(huì )表?yè)P優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會(huì )輔導中等生，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會(huì )鼓勵差生，讓他們心中的最后一縷陽(yáng)光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。
如果我是老師，我絕對不為孩子們增加太多的負擔。我會(huì )給他們力所能及的作業(yè)，當他們考得好的時(shí)候，我會(huì )給予他們應該得到的'表?yè)P，而當他們考砸了的時(shí)候，我會(huì )和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯誤，鼓勵他們下次考好。
如果我是一名老師，我一定會(huì )......
假如我是老師作文150字 篇26
如果我是一名老師，學(xué)生不寫(xiě)功課，我會(huì )先問(wèn)清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的'功課如果有疑難，我會(huì )很有耐心地一一解答。
如果我是一名老師，放學(xué)值日，同不肚子疼，我會(huì )放他們回家，不用他們值日，并且我不會(huì )留著(zhù)垃圾，而我會(huì )主動(dòng)地把班級打掃地干干凈凈。因為我是一名老師。
如果我是一名老師，我會(huì )公正無(wú)私，如果班長(cháng)犯錯，我不會(huì )偏愛(ài)，而且要跟處罰普通學(xué)生的處分毫無(wú)兩樣。另外，我還要教導學(xué)生品德的好壞是最重要的。
如果我是一名老師，我不要求同學(xué)參加每項活動(dòng)都要拿第一，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協(xié)力，能不能得第一名，只好聽(tīng)天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名，那世界上就不能有第二名了。我只希望贏(yíng)了問(wèn)心無(wú)愧，也固然而喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農夫，學(xué)生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉，將來(lái)才會(huì )有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師，我一定要向這個(gè)目標邁進(jìn)。
假如我是老師作文150字 篇27
如果我是一名老師，我要讓自己的知識更廣泛。把我畢生所學(xué)的知識，一絲不茍地傳授給我的學(xué)生們，讓我的學(xué)生們懂得的知識更多些，希望將來(lái)能成為一個(gè)有用之才。
如果我是一名老師，我要讓更多的孩子更好的`學(xué)習，讓他們個(gè)個(gè)是人才。
我之所以想當一名老師，那是因為在我上小學(xué)的時(shí)候，我在新林那個(gè)美麗的城市上學(xué)，在那里，留下了我許多的笑聲和笑臉，我回憶往事的時(shí)候，總是會(huì )想起廉老師，因為她留給我的印象最深，她心的善良、待人親切、真誠。所以，我最敬佩廉老師。
廉老師原名叫做廉曉宇，是本地人，今年35歲，已婚，兒子已有10歲了。
廉老師，她懂得的知識很多，每一次我問(wèn)廉老師的一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，廉老師總是耐心地為我講解，就從那時(shí)開(kāi)始，我就確定了我的理想目標。
所以，我要為我自己，同時(shí)也是為了廉老師，我要為了這個(gè)目標，努力奮斗。我相信，總有一天，我這個(gè)當老師的理想，一定會(huì )實(shí)現的。
假如我是老師作文150字 篇28
老師是播灑智慧種子的園丁，老師是燃燒自己，照亮學(xué)生的蠟燭，老師也是我們通往智慧大門(mén)的階梯。
如果我是一名老師，我會(huì )先和同學(xué)們朋友。因為現在學(xué)生見(jiàn)到男老師后，都很緊張，回答問(wèn)題不做到十拿九穩前絕不舉手，只是怕老師批評。其實(shí)，男老師也不是非常嚴厲的`，他們也有搞笑幽默的一面。
如果我是一名老師，我會(huì )到邊遠的山區，讓山區的兒童背著(zhù)鼠標，高高興興德上學(xué)去。我們現實(shí)他們渴望上學(xué)念書(shū)的心愿。我還會(huì )呼吁社會(huì )上的希望工程，給他們無(wú)私的捐助。到時(shí)候，他們就可以背著(zhù)嶄新的書(shū)包，和同學(xué)結伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去。
如果我是老師，我會(huì )聽(tīng)聽(tīng)同同學(xué)們的心里話(huà)，因為上學(xué)是意見(jiàn)比較繁瑣的事，同學(xué)們有很多想說(shuō)，但又不好意思說(shuō)的事。所以，上課后我會(huì )第一個(gè)說(shuō)出自己的心理話(huà)，來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們。讓同學(xué)們把這里當做自己的家。
老師，永遠都是為了學(xué)生。那辛勤耕耘的園丁，燃燒自己的蠟燭，甘愿奉獻的階梯都是給老師最好的評價(jià)。
假如我是老師作文150字 篇29
如果有一天我能站在講臺上，我會(huì )教我的孩子們哪些東西呢？是課程內容？還是來(lái)一堂馬拉松特訓？不，都不是！我會(huì )讓他們來(lái)趟激發(fā)之旅，一趟激發(fā)內在善念的關(guān)懷之旅。
這趟旅程要從“善”出發(fā)，才能讓孩子感受到“人知初性本善”�！吧倌旮谢骸睂⑹俏业慕淌�，住在里面反省的.少年將是我最好的機會(huì )教育。我會(huì )告訴我的孩子，這些少年，跟你們一樣；曾經(jīng)有個(gè)理想的美夢(mèng)；跟你們一樣，曾經(jīng)想出人頭地、孝順父母。但是他們因為一時(shí)的貪玩，而誤入歧途，他們的人生會(huì )因此黯然失色嗎？
我的這堂課即將在此畫(huà)下句點(diǎn)，似乎少了筆記。不！這趟激發(fā)之旅是對我的孩子們來(lái)個(gè)機會(huì )教育，告訴他們要更珍愛(ài)自己；這趟機會(huì )教育之旅對我的孩子留下永生難忘的記憶，告訴他們要把握當下，以免失去許多機會(huì )。
假如我是老師作文150字 篇30
如果我是一名老師，我一定會(huì )認真輔導每一名學(xué)生。對那些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)除及時(shí)表?yè)P外，我還會(huì )把他們的缺點(diǎn)一一指出來(lái)；對那些學(xué)習成績(jì)進(jìn)步的'同學(xué)，我會(huì )及時(shí)給予鼓勵；對那些學(xué)習有困難的同學(xué)，我會(huì )幫助他們，鼓勵他們。
如果我是一名老師，我會(huì )把同學(xué)們所有的作業(yè)收上來(lái)，認認真真地批改，把他們做的所有錯誤的題目全都找出來(lái)。我會(huì )把我的所有知識全部都教給我的學(xué)生們，把我所帶領(lǐng)的班級塑造成一個(gè)團結互助、積極向上、學(xué)習名列前茅的好集體。
如果我是一名老師，我還要抓好班級紀律。對那些上課不聽(tīng)講或亂說(shuō)話(huà)的同學(xué)，我要加以“懲戒”；平時(shí)對同學(xué)加強教育，使他們放學(xué)時(shí)能快速站好隊，出教學(xué)樓時(shí)，真正實(shí)現“快、靜、齊”......
也許，大家會(huì )說(shuō)，你這樣做是不是會(huì )很累？我會(huì )說(shuō)，雖然累，但為了讓祖國含苞待放的花朵茁壯地成長(cháng)，就是“累”得其所。
如果，如果我是一名老師的話(huà)，那該有多好呀!
假如我是老師作文150字 篇31
我的志愿是老師，天天背負著(zhù)教導學(xué)生的重責大任。老師犯了錯，可能造成深遠的影響，這說(shuō)明了老師要以身作則，才能成為學(xué)生的好榜樣。
如果我是老師，我會(huì )對學(xué)生軟硬兼施，讓他們在學(xué)習和品德都能品學(xué)兼優(yōu)。因此，我會(huì )因材施教，針對學(xué)生的不同特質(zhì)來(lái)用不同的教導方式教導學(xué)生，才能讓學(xué)生對我佩服的五體投地、心服口服。如果學(xué)生犯了錯，我會(huì )先判斷事情的'嚴重性，再將事情查的水落石出，才能找出證據。但做老師要心胸寬大，才能原諒犯錯的學(xué)生； 學(xué)生如果有不懂的問(wèn)題，我會(huì )細心的教導他，直到他懂了為止；當學(xué)生發(fā)生爭執時(shí)，我會(huì )出面當和事佬，撫平他們心中的憤怒與怨恨，這就是老師的責任。
從今天開(kāi)始，我要奮發(fā)圖強，這樣長(cháng)大以后才能當一位“精明果斷，人人夸贊！”的好師長(cháng)！
假如我是老師作文150字 篇32
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學(xué)都感受不出來(lái)，所以在這我要告訴大家，如果我是老師我會(huì )怎樣做，會(huì )怎樣關(guān)心學(xué)生的。
如果我是老師，我會(huì )讓同學(xué)們在學(xué)習上打好基礎，讓他們有一個(gè)美好的未來(lái)。如果我是老師，在他們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我會(huì )讓他們開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習新的`知識。在他們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候我會(huì )耐心的教育’引導他們，讓他們知道自己的錯誤，并且改正錯誤，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。如果我是老師，我會(huì )給生病的學(xué)生送去溫暖，讓他們早日康復。如果我是老師，我要承擔班里的一切事情，做一名優(yōu)秀的老師，一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我，喜歡跟我一起快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
我覺(jué)得，大家閱讀了這篇文章，一定會(huì )明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一名老師喜歡的好學(xué)生吧！
假如我是老師作文150字 篇33
假如我是一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習優(yōu)秀，成為國家的棟梁之才。
我在講課的時(shí)候，會(huì )非常仔細、認真。同學(xué)們有時(shí)聽(tīng)不懂，我會(huì )給她們重講一遍，他們要是還聽(tīng)不懂，我會(huì )再給他們講一遍，他們要是仍然不會(huì )，我就會(huì )和藹可親地從頭至尾給他們詳細地講解，直到他們會(huì )了為止。有的同學(xué)上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言，我就會(huì )把他叫起來(lái)回答問(wèn)題，他要是答不上來(lái)，我就會(huì )啟發(fā)他，讓他好好想一想，直到他回答出來(lái)。
下課的時(shí)候，我會(huì )和同學(xué)們一起做一些有意義的'游戲并和他們進(jìn)行交流。同學(xué)們有快樂(lè )的事兒，我會(huì )和他們分享；同學(xué)們有了煩惱的事兒，我就會(huì )幫助他們解決。
放假的時(shí)候，我帶領(lǐng)同學(xué)們去“三一八”公園劃船、釣魚(yú)。緊接著(zhù)我還會(huì )帶領(lǐng)他們去家鄉的海棠山和烏蘭木圖山觀(guān)光。如果有機會(huì )的話(huà)，我還會(huì )帶領(lǐng)他們去九寨溝和張家界游覽、采風(fēng)，指導他們寫(xiě)出精彩的作文。
假如我是老師，那該有多好��！因為我會(huì )實(shí)現上述美好的愿望。
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