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假如我是老師學(xué)生作文八篇
篇一：假如我是老師
假如我是老師，我會(huì )以微笑面對每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生可以快樂(lè )的學(xué)習。
假如我是老師，我會(huì )讓每個(gè)學(xué)生成為課堂的主人，讓他們的心在知識的海洋里遨游。
假如我是老師，我會(huì )讓每個(gè)學(xué)生體驗當老師的感覺(jué)，讓他們知道當老師的辛苦，互相學(xué)習，互相溝通。
假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生們感受到春天般的溫暖，讓他們的新自由飛翔。
假如我是老師，同學(xué)犯了錯，我不會(huì )批評，我不會(huì )責罵，讓他們自己從錯誤中改正。
假如我是老師，我們讓學(xué)生當自己心靈的主人。自己知道自己應該所做的事，在廣闊的藍天下自由飛翔！
篇二：假如我是老師
假如我是老師，我絕不會(huì )將每次考試排名次，更不會(huì )將調皮的學(xué)生調到后排角落；假如我是老師，我會(huì )對學(xué)生說(shuō)：來(lái)吧，把心事告訴老師，我們一同想辦法解決。
假如我是老師，我會(huì )把語(yǔ)文課變成討論會(huì )。先講課文，提出問(wèn)題后，讓同學(xué)們自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，根據自己的理解來(lái)做筆記，不用唯一的答案來(lái)規定學(xué)生“這才是對的”，令本來(lái)像沙漠一般的語(yǔ)文課變得生動(dòng)活潑起來(lái)。
假如我是老師，我會(huì )把數學(xué)課變成競賽場(chǎng)。教了知識立即趁熱打鐵，讓學(xué)生們以小組為單位，運用剛剛學(xué)過(guò)的知識來(lái)解答題目。哪一組算得又快又對，就加分，還有獎品呢。這樣一來(lái)，數學(xué)就不再是枯燥無(wú)味的公式，并可以提高同學(xué)們上課的興致。
假如我是老師，我會(huì )把英語(yǔ)課變成交流會(huì )。學(xué)生們用學(xué)過(guò)的語(yǔ)句交談，學(xué)過(guò)的知識用活了，不再一味地死記硬背，這多有意思��！
假如我是老師，我會(huì )在班里設一個(gè)“知心信箱”。聆聽(tīng)同學(xué)們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習，還可以說(shuō)點(diǎn)悄悄話(huà)。
假如我是老師.......
篇三：假如我是老師
老師的工作非常辛苦。他們像園丁一樣辛勤地培養著(zhù)祖國的花朵。對！我就要做一個(gè)園丁，教孩子們做有理想，有道德的接班人。
當我站在神圣的講臺上，面對下面幾十張甜甜的笑臉，我絲毫不會(huì )害怕，我會(huì )大大方方地向同學(xué)們自我介紹自己：“我叫徐雅倫，是剛從師范大學(xué)畢業(yè)的，這個(gè)學(xué)期由我擔任大家的英語(yǔ)老師，經(jīng)驗不足，希望大家多多指教�！痹�(huà)音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。接著(zhù)，我也請同學(xué)自我介紹，介紹完了我也了解了每個(gè)同學(xué)的情況。
從此以后，我就和同學(xué)像一家人一樣緊緊地團結在一起。上課時(shí)，我會(huì )認認真真地講課，對那些聰明的同學(xué)我會(huì )有求必應，對那些學(xué)習差的同學(xué)，我會(huì )更偏愛(ài)他們。下課就像同學(xué)們的朋友一樣，和他們一起做游戲......對了，我一定不會(huì )留給學(xué)生大量的作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)我要求的要高質(zhì)量的。
但愿，我能踏上那神圣的講臺。
篇四：假如我是老師
當一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學(xué)們在寫(xiě)作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開(kāi)闊思維，受啟發(fā)，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學(xué)習它的精華，這樣同學(xué)們的作文一定會(huì )寫(xiě)得完整，具體，出色．
假如我是老師，我每當空閑時(shí)候就會(huì )去家訪(fǎng)，問(wèn)學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表?yè)P，并號召其它同學(xué)以他為榜樣．
假如我是老師，我臨考時(shí)我會(huì )目不轉睛地望著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，如果有誰(shuí)心存舞弊現象，我會(huì )走過(guò)去對他說(shuō)；＂要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實(shí)成績(jì)，你媽媽知道也會(huì )不高興的＂，直到他真正認實(shí)到自己的錯誤．
假如我是老師，我會(huì )公平對待每一個(gè)同學(xué)．
假如我是老師我會(huì )帶同學(xué)們到大自然去增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界．夏天我帶學(xué)生去踏浪，秋天帶學(xué)生們去摘豐碩的果實(shí)，冬天我帶學(xué)生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設＂我多么想實(shí)現自己美好的愿望，我一定會(huì )以行動(dòng)實(shí)現自己的愿望。
篇五：假如我是老師
現在老師工作量很大很辛苦，很負責任，老師布置的作業(yè)很多，老師放學(xué)后會(huì )把上課不認真的人留下老師有時(shí)會(huì )批評同學(xué)，老師有時(shí)也會(huì )鼓勵同學(xué)。
假如我是老師，我會(huì )關(guān)心，愛(ài)護同學(xué)。學(xué)生書(shū)沒(méi)帶，我會(huì )借給他。學(xué)生在玩危險游戲我會(huì )過(guò)去制止他們。會(huì )給他們講道理。有人受傷了，我會(huì )帶他去上藥。下雨了時(shí)有人沒(méi)帶傘。我會(huì )把自己的借給他。學(xué)生遇到不會(huì )做的題，我會(huì )耐心的教他。
假如我是老師，在工作上要認真對待，課前準備要充分。上課講課要生動(dòng)，作業(yè)要按時(shí)改完。
假如我是老師的話(huà)，我會(huì )對學(xué)生很好。當學(xué)生犯錯了時(shí)，我會(huì )耐心跟他們談話(huà)講道理，不會(huì )罵他，更不會(huì )打他們。每天的家庭作業(yè)我不會(huì )布置很多但我會(huì )檢查他們完成的情況。我會(huì )跟學(xué)生們打成一片，對待他們像自己的孩子一樣。
我長(cháng)大了一定要當一名教師。
篇六：假如我是老師
假如我是老師，面對下面那么多雙渴求知識的眼睛，我定會(huì )說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿意和大家共同走一條新路�！�
我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，讓他們跨上思想的駿馬，馳騁在思想的跑道上。我也要讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)號去思考每一個(gè)問(wèn)題。
假如我是老師，我不會(huì )一直讓學(xué)生們像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，而不能自在地活動(dòng)，我會(huì )陪著(zhù)學(xué)生們一同地操場(chǎng)上自山由自在地玩耍。
假如我是老師，我定會(huì )耐心地教我的學(xué)生們，讓他們暢游在那知識的世界里，享受知識帶來(lái)的快樂(lè )，是多么的珍貴呀！
如今，我還小，太天真；不過(guò)，我知道人總會(huì )有那長(cháng)大的一天！到那時(shí)，我就是個(gè)了不起的老師，揮舞著(zhù)教棒，多么神氣��！
篇七：假如我是老師
直到現在，我一直夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)當一名教師。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書(shū)育人，是神圣的�？稍趯W(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢？
老師嚴厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì )誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學(xué)生就會(huì )在老師背后，罵老師，說(shuō)老師壞話(huà)。而我不會(huì )，我不會(huì )做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自?xún)刃姆Q(chēng)贊的老師。
如果我是老師，我會(huì )熟悉每篇課文，我會(huì )認真地備課。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨特的教書(shū)方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著(zhù)參考書(shū)“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì )讓我的課堂充滿(mǎn)活力，樂(lè )趣，使我的學(xué)生能積極參與。
如果我是老師，我不會(huì )布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)。不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
篇八：假如我是老師
假如我是老師，我要做一個(gè)好老師，像王老師一樣的好老師。我會(huì )對學(xué)生嚴格要求、語(yǔ)言溫和、耐心幫助和學(xué)生教朋友。
如果我是老師，我要把自己的字寫(xiě)的好好的，要把普通話(huà)講好，要把課文讀的有聲有色，還要把課間做好。在課堂上，我會(huì )多幫助那些有困難的同學(xué)，還要讓同學(xué)們學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識。我要嚴格要求同學(xué)們：作業(yè)本要干凈整潔，作業(yè)本里的梓要寫(xiě)的工整漂亮。
當一個(gè)老師不僅要搞好教學(xué)，對同學(xué)們也要和藹可親，態(tài)度溫和。我會(huì )帶著(zhù)全班同學(xué)開(kāi)展許多的游戲，比如：運求接力、唱歌比賽、跑步比賽……下課了，我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們做游戲……我還會(huì )和家長(cháng)聯(lián)系，告訴家長(cháng)學(xué)生在學(xué)校里的表現。
做一個(gè)老師還真不容易，要有很多知識。我現在才三年級，還有許多知識沒(méi)學(xué)，我要嚴格要求自己，要好好學(xué)習天天向上，將來(lái)才能當老師。
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