文明餐桌從我做起作文范文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的文明餐桌從我做起作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明餐桌從我做起作文范文1
當你把沒(méi)吃完的米飯無(wú)情倒入垃圾桶時(shí)，當你剩下滿(mǎn)桌的菜肴卻起身離去時(shí)，不知你是否想起小學(xué)生朗誦得甚為響亮的憫農：“誰(shuí)知盤(pán)中餐 ，粒粒皆辛苦�！�
糧食是國家的根本，人民生存的必需品。沒(méi)有糧食，人民就無(wú)法生存。想想前幾十年的饑荒歲月，皮包骨頭面如菜色的人還是幸運的，餓死者不在少數。這和現在的浪費形成鮮明的對比。有些不懂得節約糧食的人，是因為沒(méi)有領(lǐng)略到糧食的'重要性，更是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑荒的痛苦。一粥一飯，當思來(lái)之不易，如果我們等到失去后才懂得珍惜，那么生活將還有什么意義呢？
當你拿起一次性筷子津津有味地吃著(zhù)飯時(shí)，當你用一次性杯子“豪邁”地喝著(zhù)酒時(shí)，不知你是否想起我國資源的缺乏和我國日益嚴重的環(huán)境問(wèn)題？
曾經(jīng)，藍天與河水融為一體的湛藍，曾經(jīng)，滿(mǎn)山的綠色匯成一片無(wú)邊的海洋，曾經(jīng)，彎曲的小路上沒(méi)有一點(diǎn)污漬R22;R22; 然而這一切的一切，都已經(jīng)成為美好童話(huà)。而現在，昔日的林海不見(jiàn)了，他們被無(wú)數個(gè)木樁所替代；湛藍的天空不見(jiàn)了，只是見(jiàn)到無(wú)數個(gè)塑料袋滿(mǎn)天飄飛；河水更是污染嚴重R22;R22; 這些人，難道沒(méi)有察覺(jué)地球環(huán)境的惡化嗎？氣候災害增多、加劇，氣候變暖，冰川消融，海平面升高，這些問(wèn)題不都是因為人類(lèi)的存在而存在嗎？
我們要節約糧食，文明用餐，真正做到的不僅僅是物質(zhì)上的節約，更是傳承了中華民族珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德，體現出“文明古國禮儀之邦”的風(fēng)采。細微之處可以看出一個(gè)人的內涵，用餐亦是如此。文明用餐，從我做起。就讓我們?yōu)閯?chuàng )建美好校園、文明城市而努力吧！
文明餐桌從我做起作文范文2
大年初五，立春。我和爸爸媽媽一起去姥姥家拜年。然后我們就和舅舅、舅媽、姨媽、表哥、表姐一起，去老城濮上路西的“憶江南”飯店去吃團圓飯。
兩個(gè)小時(shí)后，團圓飯吃完了，餐桌上的飯菜大部分都吃光了，只有幾個(gè)葷菜沒(méi)吃完，舅媽為了要面子說(shuō)不要了。我堅決不同意，讓服務(wù)員拿了幾個(gè)袋子打了包帶回了家，節約每一粒糧食，晚上作為我們的晚餐。做到：“我節約，我光榮，我光盤(pán)，我文明�！�
有統計數據顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價(jià)值高達20xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧，真是觸目驚心啊!“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首《憫農》的詩(shī)告訴我們，節儉是中華民族的傳統美德。不鋪張浪費，懂得勤儉節約，餐桌文明是社會(huì )文明的'重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類(lèi)的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚。我們人人都要養成“我節約，我光榮，我光盤(pán)，我文明”的良好社會(huì )生活風(fēng)氣。
作為一名小學(xué)生，今天，我特向廣大的同學(xué)們倡議如下：
一、傳承傳統美德。樹(shù)立節儉用餐理念，積極投入到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，享受“文明用餐、節儉惜�！钡目鞓�(lè )。
二、注重科學(xué)飲食。講究營(yíng)養，搭配合理，追求健康，不暴飲暴食，摒棄飲食陋習。
三、倡導文明用餐。自覺(jué)遵守公共道德規范，愛(ài)護用餐環(huán)境，不大聲喧嘩;節能環(huán)保，杜絕使用一次性筷子。
四、做到合理消費。節約糧食，杜絕浪費，按需點(diǎn)菜，厲行節約，做到不剩飯，不剩菜，光盤(pán)行動(dòng)，剩飯剩菜打包帶走。
文明餐桌是我們每個(gè)同學(xué)共同的心愿，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，與文明握手，向陋習告別，為建設富裕、和諧、美麗的新中國提供正能量。
文明餐桌從我做起作文范文3
現在倡導文明餐桌，不論是燈光閃耀的大酒樓，還是熱鬧非凡的小街小巷，他們的餐桌上無(wú)一不掛著(zhù)一個(gè)牌子“文明餐桌，從光盤(pán)做起！”
在以前，學(xué)校食堂里。無(wú)論墻上掛著(zhù)多大的字“吃多少，拿多少，少拿多放！”可同學(xué)們裝作沒(méi)看見(jiàn)，從容大把的打著(zhù)菜：炸豬排、燒煎蛋，抹了醬油香噴噴的'，可美味了。所以同學(xué)們打的特別多。開(kāi)吃了，大家七嘴八舌的議論今天上了什么有趣的課，有什么好笑的事，統統都出來(lái)和別班的人分享。吃飽了，話(huà)也說(shuō)完了�？刹诉�剩很多，倒掉倒掉！同學(xué)們蜂擁到倒桶旁，一個(gè)接一個(gè)的把剩下的菜倒入桶中，沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)阻止這種行為。餐盤(pán)落桶的聲音極大，震耳欲聾。
這類(lèi)事過(guò)了不久，就有一些老師和“好學(xué)生”出來(lái)制止，可老師不在，同學(xué)們有原型畢露，開(kāi)始玩弄餐后水果。咦！今天吃橘子。同學(xué)們拿著(zhù)橘子走出食堂。又有個(gè)別男生把橘子往上一拋，橘子在天空上劃過(guò)一條完美的弧線(xiàn)，落了下來(lái)。男孩子伸手接，接不住的橘子則掉下來(lái)摔壞了，不能再吃了。
隨著(zhù)文明餐桌進(jìn)入社會(huì )，同學(xué)們也安分了許多�？赡苁且驗槌鋈コ燥垥r(shí)望見(jiàn)別人自覺(jué)地遵守，久而久之自己也慢慢地習慣起來(lái)。食堂里出現的情況也好轉了，大伙兒只拿了自己的，無(wú)論有多么好吃的菜式，大家不是那么爭先恐后，挨個(gè)挨個(gè)的排隊取菜。每個(gè)人限食幾塊肉、幾只蝦、幾片蛋……我取到菜之后坐下，剛想找個(gè)人聊天，發(fā)現同學(xué)們的嘴都在吃飯，根本沒(méi)有要說(shuō)話(huà)的意思，我也馬上閉了嘴，埋頭往嘴里扒飯。
我正想去倒菜，便看見(jiàn)一位女同學(xué)喊：“吃不下了，倒掉倒掉！”她剛走到桶邊，張老師就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“光盤(pán)，行動(dòng)起來(lái)！”我立馬坐回位置，準備干掉那條“可惡的魚(yú)”。
昨天晚上，我家請了客人。爸爸燒了很多好吃的菜。我剛想倡導一下光盤(pán)行動(dòng)，只見(jiàn)父母和客人很自覺(jué)地把食物“塞”進(jìn)肚子里。我很不服氣：你們怎么也知道光盤(pán)行動(dòng)？爸爸笑了：“光盤(pán)行動(dòng)……”
我和弟弟搶接“從我做起！”
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