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【推薦】文明從我做起作文31篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的【推薦】文明從我做起作文，歡迎大家分享。
文明從我做起作文 1
這個(gè)寒假是兒子初中以來(lái)的第一個(gè)寒假，寒假作業(yè)有一項是辦手抄報《文明餐桌 從我做起》。原以為初中不會(huì )再有寫(xiě)繪作業(yè)，不過(guò)在小學(xué)打下的堅實(shí)的寫(xiě)繪基礎為兒子助力不少，上學(xué)期的手抄報《反對邪教》獲得了學(xué)校一等獎，這次的手抄報更是不再話(huà)下。
在我看來(lái)，這次的手抄報兒子下的功夫最大。最難的還是前期構思，從版面設計、顏色搭配、內容選擇、查閱資料，他都投入了很大的精力，特別是在突出主題上。兒子首先給我看了他的草圖，光中間的地球如何畫(huà)出最好的效果，他反復進(jìn)行了配色處理，這要得益于學(xué)習了兩年的繪畫(huà)。當時(shí)我看了非常地驚喜，真得非常像。我問(wèn)他為什么要畫(huà)地球呢？他說(shuō)，文明餐桌除了講文明之外，最重要的就是要反對浪費，浪費食物造成的垃圾可以破壞環(huán)境，也是在浪費地球寶貴的資源。這些都是他在網(wǎng)上查到的資料。
縱觀(guān)兒子的手抄報，一如既往，版面設計合理，色彩亮麗。我喜歡兒子用的.色彩，就像他的心態(tài)那般陽(yáng)光燦爛。最可喜的是他選擇內容非常地豐富，一看就是精心挑選的。第一板塊，怎樣文明用餐？第二板塊，浪費食物的破壞性。第三板塊，文明餐桌，從節儉開(kāi)始。另外他還選擇了一些標語(yǔ)，如珍惜糧食就是熱愛(ài)生命；粒米雖小君莫仍，勤儉節約留美名；倒下的是剩飯，流走的是血汗等。這次的手抄報，字數是最多的一次，兒子說(shuō)他用了七個(gè)多小時(shí)才全部完成，這是對他耐心完成一件作品的挑戰。
其實(shí)，這份手抄報老師要求幾個(gè)孩子共同完成，因為放假聯(lián)系同學(xué)不方便，兒子決定獨立完成。他心里也不是很情愿，可是他是個(gè)認真完成作業(yè)的好孩子。當他滿(mǎn)面春風(fēng)地給我展示他的作品時(shí)，我給予了大力贊賞，我說(shuō)：“兒子，你還記得咱們讀的《你在為誰(shuí)讀書(shū)》嗎？其中的一句話(huà)我印象深刻：平庸者做喜歡做的事情，卓越者做應該做的事情。你現在就是在做應該做的事，而且那么認真地做，高質(zhì)量的完成，你真是太棒了！”兒子也很是感慨：“媽媽?zhuān)阒牢屹M了多大的功夫嗎？剛開(kāi)始我是真不想做��！哈哈！現在看看我的作品，一點(diǎn)都不覺(jué)得累了，一會(huì )兒老爸回來(lái)讓他也欣賞一下�！笨磥�(lái)，兒子也很滿(mǎn)意。
在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，有很多時(shí)候都會(huì )碰到孩子不愿意做的事情。當孩子克服阻礙完成時(shí)，及時(shí)地鼓勵和贊賞是非常重要的，這就是正面強化，正面強化的多了，孩子就會(huì )越來(lái)越自信，越來(lái)越愿意挑戰和超越自我。馬上就要開(kāi)學(xué)了，兒子正在寫(xiě)一篇回顧與展望的作文，他會(huì )有怎樣的收獲和對新學(xué)期的展望呢？充滿(mǎn)期待。
文明從我做起作文 2
這句話(huà)沒(méi)人能質(zhì)疑：穿著(zhù)舒適衣衫，乘坐方便的交通工具穿梭于摩天大廈之中，發(fā)明了電燈、電腦、飛機、輪船等一切的我們，有著(zhù)復雜龐大社會(huì )結構的我們，看著(zhù)那些渾身毛發(fā)的動(dòng)物和依賴(lài)陽(yáng)光土壤的脆弱植物當然可以毫不猶豫地挺起胸膛說(shuō)：“我們是文明人！”我們已經(jīng)離開(kāi)了野蠻和無(wú)知，我們有發(fā)達的科技，我們甚至可以擺布其他的生物，掌控它們的生死。當然，我們不再是自然界中充滿(mǎn)野性的動(dòng)物，我們是文明人！然而，我們是真正的`文明人嗎？
每當我們饑腸轆轆地走進(jìn)飯堂，希望是聞到可口飯菜的香味，是映入眼簾井然有序的隊伍和干凈的桌椅臺凳，是入心的是一份溫馨和舒適。而現在的同學(xué)們真的已經(jīng)做到了不會(huì )大聲喧嘩，隨意走動(dòng)；在飯堂里，誰(shuí)也不會(huì )隨意說(shuō)話(huà)這文明的景象！
而這是怎么做到的呢？原來(lái)是我們班開(kāi)啟了“文明飯堂”。而在此之前又是另一番的景象：飯堂里吵吵鬧鬧，使人安不下心來(lái)吃飯；取飯時(shí)你擁我擠，隊伍歪歪扭扭，像一條蛇，同學(xué)們你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，原本寂靜的教室變得“熱鬧”起來(lái)；吃完飯后，不收拾桌面食物殘渣的同學(xué)比比皆是，這可苦了我們自己桌椅的主人苦苦擦拭桌面。自從蘇老師為我們的教室開(kāi)啟“文明飯堂”，這些不良現象一去不返，取而代之的是舒適、安靜的環(huán)境。
古人說(shuō)得好：“食不言，寢不語(yǔ)”，吃飯不說(shuō)話(huà)，既衛生，又不影響身體對食物營(yíng)養的吸收，還能營(yíng)造一個(gè)舒適的氣氛，何樂(lè )而不為？“廚中有剩飯，路上有饑人”，不要浪費糧食，為什么不想想有多少貧困山區的孩子在為一日三餐而苦苦掙扎著(zhù)？
飯堂，是我們體現文明的一地方之一，它既體現了一個(gè)人的優(yōu)雅品質(zhì)，還體現了一個(gè)人的修養：去到中國的飯店里，人粗粗魯魯，說(shuō)話(huà)大大咧咧，哪還有心情吃飯？相比之下，去到高級的西餐廳，里面的人斯斯文文，舉止優(yōu)雅，跟人聊天也都是輕聲說(shuō)，絕對不會(huì )像中國餐廳一樣嘈雜。
所有細微之處，都能看出一個(gè)人的內含，排隊是小事，但是以小見(jiàn)大……文明就餐，從我做起，從小事做起，注意就餐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)會(huì )心的笑容，一個(gè)讓座的舉動(dòng)，一句真誠的道歉，都能讓我們感受到你小小動(dòng)作給他人帶來(lái)無(wú)限的關(guān)懷和溫暖，感到生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)文明。希望我們全校師生攜手，讓我們整個(gè)學(xué)校的所有飯堂，都變成一個(gè)文明、舒適的飯堂！
文明從我做起作文 3
中華民族五千年的文明長(cháng)河源遠流長(cháng)，老一輩們用辛勤的雙手打造了一個(gè)新的時(shí)代，給后人留下了欣欣向榮的景象。時(shí)間在飛快的流逝著(zhù)，科技漸漸的發(fā)達著(zhù)，人類(lèi)的思想也.在逐漸進(jìn)步。如今這個(gè)社會(huì )，注重的不是外表的華麗，不是你的權勢有多大，而是你是否文明。文明，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，可卻包含了太多的含義。
文明，它是你人生中的明燈，讓你一生光輝明燦;文明，它是你生命中的引路人，帶你走向輝煌;文明，它是你成長(cháng)道路上不可缺少的啟明星，讓你以寬容的心去包含別人的過(guò)錯，讓你以微笑坦誠相待。在我們身邊，有許多類(lèi)似的事例，他們以一個(gè)微小的動(dòng)作，一個(gè)甜美的.微笑真誠的對待身邊的每一個(gè)人。
在我很小的時(shí)候，常�？吹礁绺鐜偷湍昙壍男∨笥炎鲋等�，還逆他們回家;姐姐從不亂扔垃圾，看到垃圾還會(huì )隨手撿起，扔入垃圾箱中;那些戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥、大姐姐們扶著(zhù)那些年近花甲的老人們過(guò)馬路;大人們見(jiàn)到朋友、熟人，都會(huì )微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭......切的一切，對于還未跨入學(xué)堂的我都感到驚.
而如今的我，已成為了一個(gè)正在接受“陽(yáng)光兩露”澆灌的花朵!對于那些事，已有點(diǎn)不足為奇。因為此時(shí)的我，已成為了一個(gè)文明的小公民。在我吃完零食之后，會(huì )隨手把包裝袋扔進(jìn)垃圾箱中;對于朋友、同學(xué)的一些過(guò)失，我只是坦然一笑，盡量幫他們一起完成;在學(xué)習上遇到困難，我會(huì )認真思考，而不是去抄襲，相反，在別人遇到不會(huì )做的題時(shí)，我會(huì )耐心的講解，直到他們弄懂為
讓我毛今還記憶猶新的是那一次，就在剛放學(xué)時(shí)，外面的毛毛細兩轉眼間變成了傾盆大雨，可我卻忘記帶傘了，正在我無(wú)奈的看著(zhù)外面時(shí)，一位素不相識的大姐姐正微笑的看著(zhù)我，地輕輕地向我走過(guò)來(lái)，當時(shí)，我只聞到了一種淡淡的發(fā)香味，地把手中的傘遞給了我，向我調皮的一笑，還設等我明白過(guò)來(lái)，地就消失在了人群中。當我要還傘時(shí)，才聽(tīng)地們同學(xué)說(shuō)，她生病了，今天去掛針了，設來(lái)上課。當時(shí)，我心頭一熱，把傘抱得更緊了，凹中默默的為那位不相識的大姐姐祈禱著(zhù)。
文明也許就是這樣一個(gè)綢微的動(dòng)作，但它卻感動(dòng)著(zhù)對方。文明是一朵蘭花，它永遠綻放在最純潔的人心中;文明是一杯濃茶，讓品嘗它的人回味無(wú)窮;文明是一個(gè)巨大的寶庫，它給人們的不是金錢(qián)，不是權勢，而是比金錢(qián)，比權勢還要可貴的精神文明!
同學(xué)們，老師們，親愛(ài)的朋友們，就讓我們以現在做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)名副其災的真真正正的文明小公民吧!
文明從我做起作文 4
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。
當我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒(méi)有紅燈，管他有沒(méi)有人行道，討厭那些沒(méi)按規章開(kāi)車(chē)的人；當我們開(kāi)車(chē)的.時(shí)候，總是搶車(chē)道、夾塞兒、占非機動(dòng)車(chē)道，討厭那些在馬路上亂闖的行人。
當我們是消費者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒，還總說(shuō)他們態(tài)度不好；當我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái)，卻總怨顧客太挑刺。
當我們和同事相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同事的“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起；當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
當我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著(zhù)父母的血汗錢(qián)，總是大聲地把父母的問(wèn)話(huà)送上天，對于父母的生日，天才曉得；當我們身為父母的時(shí)候，從沒(méi)心平氣和地和孩子做心靈上的交流，總是忙于自己的工作，還說(shuō)已經(jīng)給他們的關(guān)愛(ài)太多，就是他們自己不爭氣。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民所需。
文明從我做起作文 5
每天早上一進(jìn)校門(mén)，總會(huì )看到老師打掃校園，時(shí)不時(shí)和同學(xué)打個(gè)招呼，從她身邊走過(guò)的時(shí)候，我還叮囑：“走路要小心，好好背書(shū)包�！闭n間休息時(shí)，我經(jīng)�？吹竭@位老師撿起落下的試卷離開(kāi)校園；我經(jīng)常在放學(xué)時(shí)聽(tīng)到。老師的聲音：“同學(xué)們，請排好隊，不要擁擠，一個(gè)一個(gè)依次走！”無(wú)論晴天還是陰天，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總能看到她。這是我們的謝老師，她是自發(fā)的志愿工作，多年來(lái)一直在堅持。我的班主任王老師和陳老師也經(jīng)常教導學(xué)生：我們是孔孟之鄉，要講禮節，尊重師長(cháng)，學(xué)生要講團結和睦，互諒互讓?zhuān)芤v。主動(dòng)承認錯誤。我班經(jīng)常組織一些課外活動(dòng)，爭做禮儀文明之星�，F在每天上學(xué)，都能看到很多“謝老師”在清理美化校園，安撫和關(guān)愛(ài)同學(xué)。校園里沒(méi)有爭吵、喧囂和人群，只有老師們臉上的笑容，還有那天學(xué)生們真正的幸福和燦爛的笑聲……我�！扒Ш恪蔽幕膬群w現在謝老師身上，（來(lái)自眾多“謝老師”出于我校崇高的道德風(fēng)尚，從學(xué)生身上體現出我校和諧教育的優(yōu)良校風(fēng)，使我才真正體會(huì )到，我們學(xué)校的文明行為是真實(shí)的、真實(shí)的，而且還在不斷的發(fā)展和進(jìn)步……由此我知道什么是“文明”。文明是指對每個(gè)人和社會(huì )都有益的行為或精神。
文明既是物質(zhì)的，也是精神的。它可以分為行為文明和精神文明。講文明就是做文明人，做文明事。用自己的行動(dòng)做對大家有益的'事情，或者培養高尚的思想情操，激勵大家?jiàn)^發(fā)向上、銳意進(jìn)取。文明是社會(huì )的需要，也是每個(gè)人的需要。文明是相互的，如果你給予和給予文明，你就會(huì )得到相應的文明，以及它給你帶來(lái)的便利和好處。社會(huì )首先要文明，人人都要文明。做一個(gè)文明人，就是從自己做起，從小事做起。例如：自覺(jué)遵守校紀；不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不說(shuō)臟話(huà)；見(jiàn)到老師和同學(xué)，主動(dòng)打招呼，得到幫助時(shí)真誠地說(shuō)聲謝謝；服從老師的管理，接受同學(xué)們的意見(jiàn)；同學(xué)之間要互相幫助，如果發(fā)生沖突，首先要自我反��；上下樓梯向右，有序進(jìn)出學(xué)校，彬彬有禮，不擁擠；節約水、電、氣；愛(ài)護花草樹(shù)木及一切設施，不越過(guò)綠化帶，不踩踏草坪；乘坐公交車(chē)時(shí)，一定要自覺(jué)排隊，看到老人和殘疾人，一定要主動(dòng)讓座；對于遇到自然災害或困難的人，要及時(shí)伸出援助之手，等等。文明就在我們身邊。只要大家學(xué)文明、講文明，我們的社會(huì )就是文明的，世界就會(huì )變得更美好！
文明從我做起作文 6
都說(shuō)想要富，先修路，交通是一個(gè)民族進(jìn)步的標志，而文明交通則更能體現出一個(gè)民族的素養，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，交通也在不斷進(jìn)步，發(fā)達的交通雖然給我們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，與此同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多安全隱患，但是許多人卻還茫然不知，這不禁讓我聯(lián)想到曾看過(guò)這么一段話(huà)，人存在于世上，到底用什么來(lái)衡量其價(jià)值，是金錢(qián)，家庭，德行或是其他物質(zhì)的東西，如果這些真是用來(lái)評定價(jià)值的內容的話(huà)，那他們只會(huì )是一個(gè)個(gè)“0”，只有一種東西能成為“1”，那就是人的生命。因為只有有了生命才可能會(huì )產(chǎn)生金錢(qián)等一切物質(zhì)，倘若沒(méi)有生命，那一切也只能是“0”，所以，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)財富，香車(chē)美女，都遠不如安全來(lái)的重要，說(shuō)到這，我不得不告訴大家這樣一個(gè)事實(shí)，據統計，我國每十個(gè)死亡的人當中就有三個(gè)是因為車(chē)禍而死的，這是一個(gè)多么可怕的數字啊!
我們每日行走在馬路上，我們每天穿梭在大街小巷中，到底用什么來(lái)保障我們的安全呢?是斑馬線(xiàn)，紅綠燈，安全通道，還是交警，協(xié)助警人員?我想那些只是很小的一方面吧，如果人人都能做到文明行車(chē)，文明行走，文明禮讓?zhuān)墙煌ㄊ鹿拾l(fā)生頻率也將不斷減少。
“文明一小步，社會(huì )就會(huì )跨進(jìn)一大步”，這縈繞在我們身邊的話(huà)語(yǔ)有多少人真正做到了呢?文明交通是不是真的那么難?不，不是的，文明交通只要從我們的身邊做起，有時(shí)候只需要放慢些腳步，有時(shí)候只需要等幾秒紅燈，有時(shí)候只需要禮讓一下過(guò)往的行人，只要愿意，每個(gè)人都可以做到，
朋友們，重視起來(lái)吧，看看多少孩子因為失去父母而傷心流涕，多少父母以為失去孩子而悲痛欲絕，多少人們因為失去愛(ài)人而痛心不已，生命是美麗易碎的玻璃，要保護好，不要輕易的逝去，生命是可貴的'，請大家珍愛(ài)生命，文明交通不僅僅只是為了構建和諧交通環(huán)境，更是為了自己的生命安全考慮!文明出行，只要稍加留心就可能挽救一個(gè)甚至多個(gè)家庭的命運啊!不要等到那些慘劇發(fā)生在我們身上的時(shí)候，我們才后悔莫及!
交通文明習慣和素養的培養，應該從每個(gè)人做起，而我們作為一名文明交通志愿者，更應該為文明交通貢獻出自己的一份力量，所以我們就應該比別人更加具有文明交通意識，從身邊小事做起，從自身做起，以身作則，共同攜手連心，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責任心的護航下一路歡歌，一路平安!
朋友，請小心走，不要與那無(wú)情的紅燈開(kāi)玩笑。
朋友，請慢點(diǎn)走，不要與那疾馳的車(chē)流賽跑。
朋友，請禮貌走，不要與那弱小老人孩子搶道。
朋友，請文明走，和諧的交通需要你我一同構造。
就讓我們伴著(zhù)紅綠燈的追光燈，和著(zhù)汽笛的交響樂(lè )，一路歡歌，一路平安。
文明從我做起作文 7
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际牵簺](méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì )及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表，可對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地來(lái)講就是要懂得禮貌、明事理。
做文明人，就要講文明話(huà)，不講臟話(huà)、粗話(huà)。無(wú)論是以前還是現在，在課間活動(dòng)中，總會(huì )聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有什么感覺(jué)，可這卻反映了一個(gè)人的教養和修養，別人會(huì )對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì )大打折扣�！八腿嗣倒�，手有余香�！彼�，請大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，拒絕臟話(huà)，遠離粗俗！
做文明人，就要學(xué)會(huì )尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作而不認真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為，長(cháng)大以后我們要去應聘求職，招聘人員在問(wèn)你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因為你不講基本禮貌，動(dòng)作不文明。
做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些小的誤會(huì )、摩擦。有的同學(xué)會(huì )一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予批評和處分。輕了，老師會(huì )批評你；重了，家長(cháng)要掏錢(qián)給人養傷不說(shuō)，你家長(cháng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長(cháng)的臉面都會(huì )被你一時(shí)的不理智毀掉，這算哪門(mén)子的英雄？請同學(xué)們記�。罕┝�，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠解決不了任何問(wèn)題的，只會(huì )把事情弄得更糟糕！
文明禮儀不是代表著(zhù)一次性的行動(dòng)，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成一個(gè)文明的.國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂(lè )而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心中，變成如同上班上學(xué)一樣的平常，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國人，也是個(gè)文明的小公民，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧！
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結出累累碩果。
文明從我做起作文 8
中國，是屹立在世界東方的一個(gè)文明古國，它有著(zhù)五千多年悠久的文化歷史。作為一個(gè)炎黃子孫，就應該為自己的國家作出一點(diǎn)貢獻，為社會(huì )作出一點(diǎn)貢獻。擔當社會(huì )小公民，讓整個(gè)社會(huì )無(wú)形中增添一筆和諧、一筆清潔、一筆關(guān)愛(ài)，更讓自己得到精神上的滿(mǎn)足。
鏡頭一：愛(ài)護環(huán)境衛生春意融融的三月，我們全體師生來(lái)到瓦子坪拾撿垃圾，這不正是我們這些小公民為社會(huì )作貢獻的時(shí)候到了嗎？我們拿的拿掃帚，拿的拿鏟子，拿的拿火鉗，決心將瓦子坪“改頭換面‘。不管是臭氣熏天的垃圾堆，還是又臟又臭的水溝，同學(xué)們都不怕苦，不怕累，一起攜手將它們清理掉。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)，終于清掃干凈了，望著(zhù)被我們清掃過(guò)的地方，我們并沒(méi)有覺(jué)得很苦很累，倒覺(jué)得有一絲高興。鏡頭二：愛(ài)護花草一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我在街道上散步，茵茵的草，紅紅的花，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著(zhù)歌，一切都顯得那么和諧，那么愜意。突然，一個(gè)刺眼的舉動(dòng)出現在我的眼前：一個(gè)孩子在踩草坪！在草坪中間豎立著(zhù)一個(gè)“不可以踩草坪”的.牌子，那個(gè)小孩居然視而不見(jiàn)，徑直往草坪里走去。我叫住小孩：“快回來(lái)！不可以在草坪里玩耍，你會(huì )踩疼小草的！小草也需要我們的呵護啊，如果換做是你，別人踩疼了你，你不也會(huì )埋怨他嗎？”那小孩聽(tīng)了，馬上小心翼翼地退了回來(lái)。我為自己的這一舉動(dòng)感到十分自豪，覺(jué)得自己真正成為了一個(gè)社會(huì )的小公民。
鏡頭三：車(chē)上讓座一天放學(xué)，我搭汽車(chē)回家。車(chē)子行駛了一段路，一位年過(guò)花甲的老人顫顫巍巍地走上來(lái)，他想找個(gè)地方坐下來(lái)，可是已經(jīng)沒(méi)有座位了，其他乘客對老人熟視無(wú)睹，繼續安逸地坐在自己的座位上。我馬上起身，扶老人坐下，對他說(shuō)：“您當心，這段路不平坦，車(chē)子不穩當，憋摔著(zhù)了�！袄先朔浅８屑さ貙ξ艺f(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！薄安挥弥x，這是我應當做的�！避�(chē)上的乘客對我投來(lái)了贊許的目光。車(chē)子行駛了很久，但時(shí)間定格在了那一瞬間。在生活當中，當有人隨地吐痰，我告誡他要愛(ài)護環(huán)境衛生；當有人隨手扔垃圾，我提醒他把垃圾撿起來(lái)；當有人將臟話(huà)噴口而出，我告訴他應該文明做事、文明做人，把文明裝在心中；當看到街道上的老人時(shí)，我毫不猶豫地去攙扶老人……
這些都是生活中的小事，可我都有責任去告訴他，幫助他，去改變他，因為我是社會(huì )小公民，我要擔當起一個(gè)小公民應盡的責任和義務(wù)！爭當社會(huì )小公民！擔當社會(huì )小公民！行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護我們的家園，做一個(gè)文明人，從小事做起，從自己做起，讓美麗之花處處綻放吧！
文明從我做起作文 9
每天，人們都以真實(shí)的臉孔照面，喜怒哀樂(lè )不是寫(xiě)在臉上，就是被人細細揣摩，難以隱藏。真實(shí)的思想往往被現實(shí)或巨大的人群壓抑住，難以找到出口。
于是，網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺便為人們提供了一個(gè)可以渲泄自我的地方。人們可以在這里帶上不同的面具，可以不用真實(shí)的表情與陌生人溝通，盡情地在網(wǎng)上侃侃而談。在這樣虛幻的世界中，人們拼命掙扎出生活的壓力，想逃出道德的束縛，暢所欲言，做想做的事，美其名曰：”這是我的權利�！庇谑�，網(wǎng)絡(luò )成了大染缸，好的壞的接踵而至，而習慣于又虛擬的人們，怎么容易將這一切過(guò)濾掉呢？
網(wǎng)絡(luò )本身具有未知性，它借著(zhù)屏幕使人阻隔著(zhù)交流，人往往仗著(zhù)這樣的好處肆意妄為，而更有些這樣的人，認為網(wǎng)絡(luò )只是虛擬的，社會(huì )的一切道德都將作廢無(wú)效便開(kāi)始了自己的侵犯他人權利之旅，并樂(lè )在其中。就這樣，社會(huì )中越來(lái)越多的文明人開(kāi)始撕破臉皮在網(wǎng)絡(luò )上踐踏道德。
但是，網(wǎng)絡(luò )常常充當著(zhù)社會(huì )縮影的.作用，而且它的輿論作用可能更加猛烈，因為網(wǎng)絡(luò )所擁有強大的傳遞信息能力，使你的惡意無(wú)限放大，無(wú)限傳播。最近沸沸揚揚的一個(gè)事情便引起了轟動(dòng)，甚至走進(jìn)了某學(xué)校的語(yǔ)文試卷里。這是一個(gè)嚴肅的事情，它折射出有些人道德的缺失，他們想鉆網(wǎng)絡(luò )或是法律，道德的空子，讓原本為人們提供交流生活學(xué)習工作方面的網(wǎng)絡(luò )的性質(zhì)一下子變得模糊，逐漸失去它存在的初衷。
網(wǎng)絡(luò )此時(shí)烏煙瘴氣，我們怎么可以安坐著(zhù)熟視無(wú)睹呢？我們怎么可以只是自動(dòng)屏蔽掉那些不良信息而讓那些信息污染那些懵懂的孩子呢？對于我們來(lái)說(shuō)，我們要約束著(zhù)自己的行為，控制自己的情緒和語(yǔ)言，不要因為自己的一時(shí)之快而造成”蝴蝶效應”。學(xué)著(zhù)用真誠對待網(wǎng)絡(luò )的那一頭，即使別人虛偽，只有主動(dòng)真誠才能抵制住自己潛在的被動(dòng)虛偽，打動(dòng)主動(dòng)虛偽的另一方。而對于他人的不良行為，千萬(wàn)不能抱著(zhù)習慣的心態(tài)，因為什么時(shí)候，你也有可能成為受害者。所以，當你看到他人惡意的言論時(shí)去義憤填膺地駁斥吧，這樣你的正義感變得更加強大
但是，光靠我們是遠遠不夠的，國家必須馬上建立起完善的網(wǎng)絡(luò )監督體制，這是刻不容緩的。當人處在被合理約束時(shí)，才能獲得真正暢游網(wǎng)絡(luò )的愉快。
網(wǎng)絡(luò )文明是網(wǎng)絡(luò )不悖向而馳的路標，因為量變會(huì )引起質(zhì)變，所以必須扼制那些星星點(diǎn)點(diǎn)即要燃燒起來(lái)的不良之火，讓網(wǎng)絡(luò )駛往更遠更寬闊的地方，別讓大火燒掉路標，迷失著(zhù)被毀滅。
文明從我做起作文 10
中國自古以來(lái)就被譽(yù)為禮儀之邦，早在5000年前的中華祖先就已提出。但它不過(guò)時(shí)，它對學(xué)校和大家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)正確而合理的答案——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。文明是什么？文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升。
文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的`和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)�有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)忘記佩帶紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)拿著(zhù)紅領(lǐng)巾隨意在我們校園內、教室里、階梯上玩耍嬉戲，個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿(mǎn)口臟話(huà)、隨地吐痰，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著(zhù)說(shuō)話(huà)？……這是一種很不文明的現象。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)校園。
文明從我做起作文 11
現在，到處講究文明，當然，也包括文明就餐！森林也不例外，但還是有些不聽(tīng)話(huà)小動(dòng)物，喏！讓我們去森林學(xué)校瞧一瞧吧！
活潑好動(dòng)的小猴子聰聰哪能受得了在吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)呀，吃飯時(shí)幾乎就是他的“天地”了，幾乎整個(gè)飯堂都被他帶動(dòng)起來(lái)，一會(huì )兒表演雜技，一會(huì )兒爬上樹(shù)給大家表演一手絕活，一會(huì )兒又說(shuō)說(shuō)相聲來(lái)逗大家笑……反正還多的是呢，簡(jiǎn)直數不勝數，可突如其來(lái)的“死刑”讓他猶如晴天霹靂，讓他掉入無(wú)底洞！但倔強的他，豈會(huì )如此容易罷休。他開(kāi)始和老師唱反調。老師叫他好好排隊拿飯，他偏偏插隊；老師叫他吃飯時(shí)手扶餐盤(pán)，他不聽(tīng)，反而變本加厲還翹起了二郎腿來(lái)；老師叫他別說(shuō)話(huà)，他卻更大聲的吵起來(lái)……因為小猴子的舅舅是森林之王，大家也就睜一只眼閉一只眼了！
但森林學(xué)�？墒巧掷锏拿浦攸c(diǎn)小學(xué)之一啊，規章制度哪能就因學(xué)生的舅舅是森林之王就容忍，那豈不整個(gè)天下都亂了，老師們每天議論紛紛，不談什么別的話(huà)題，就說(shuō)怎么治治這小猴子聰聰！
有一天，學(xué)校來(lái)了一名教師，她叫王老師，十分溫柔，也很年輕！她跟全校老師下定決心：一定會(huì )治好這聰聰的壞毛病的！學(xué)校的老師都只是笑笑，打、罵、溫柔勸說(shuō)，等等，全都用過(guò)了，一個(gè)年紀輕輕的教師能做什么？
王老師接手聰聰班的語(yǔ)文，也是班主任！又到了午飯時(shí)間了，聰聰依然我行我素，大聲喧嘩，全體師生都不滿(mǎn)的望著(zhù)他。王老師見(jiàn)這狀況，依然面不改色，只是很溫柔地走到聰聰身邊，輕輕地說(shuō)：“聰聰，請你跟我來(lái)一下，好嗎？”
聰聰十分驚訝，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人跟他用過(guò)這么柔的聲音，也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人，跟他說(shuō)過(guò)“請”字，他乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟了出去！全體師生的目光也馬上轉移到他們身上，不過(guò)，這一次，是訝異的目光！王老師對聰聰說(shuō)：“孩子，我知道你只是有個(gè)性，而且，不喜歡被人命令，是嗎？可是，學(xué)校組織{文明就餐}這個(gè)活動(dòng)也是想讓我們做一個(gè)有素質(zhì)的.人啊，你想想，這里不是大排檔，整天吵吵鬧鬧，成樣子嗎？而且，整天在雜音中生活，你會(huì )開(kāi)心嗎？如果有一天，你到了五星級的那種酒店去吃飯你大聲喧嘩，別人會(huì )用一種什么目光看你？你好好想想，相信你是一個(gè)知錯就改的孩子，是不是？”
聰聰羞愧的低下了頭，用蚊子說(shuō)話(huà)般的聲音說(shuō)：“知道了，對不起，老師，我一定會(huì )改正的！”
或許聰聰最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì )說(shuō)到做到吧，他真的做到了！并且，還成為了倡導建造文明餐廳的宣傳人！現在，大森林隨處都能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音“文明就餐從我做起”。
同學(xué)們，連小動(dòng)物都能做到，而我們又何嘗不能呢？文明就餐從我做起！
文明從我做起作文 12
在人生的歷程中，文明禮貌是必不可少的，每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。所以我們從自己做起，在日常生活中培養自己文明行為，使我縣成為文明城市。
這幾天，我經(jīng)常在電視上看到這則有關(guān)文明的廣告：一只廢棄易拉罐被遺忘在電車(chē)上，人們都認為它不是自己扔的而置之不理，甚至把它一腳踢開(kāi)。這時(shí)屏幕上出現了一行字：“這個(gè)時(shí)候，你還在觀(guān)望嗎�！边@時(shí)，一位青年撿起了易拉罐并把它扔進(jìn)了垃圾桶。緊接著(zhù)，屏幕上出現了一句話(huà)：公德比賽，今天起正式開(kāi)賽。
可是現在，卻偏偏有人要破壞這美麗的環(huán)境：
我走在大街上經(jīng)常會(huì )看到一些叔叔、阿姨將一口粘乎乎的痰吐在大街上，一點(diǎn)愧疚心都沒(méi)有，便悠然自得地走過(guò)去了。還有些叔叔、阿姨還將垃圾隨處亂扔，使蒼蠅滿(mǎn)天飛。
我想，人們在享受的時(shí)候，想到的為什么不是維護，而是破壞呢？如果我們每個(gè)人那個(gè)有公德的青年一樣，社會(huì )將會(huì )變得多么潔凈文明��！
在現實(shí)生活中，許多事情也可以通過(guò)“讓”來(lái)解決。有時(shí)候，“讓”可以阻止一些大事故的發(fā)生。而有時(shí)候，可以通過(guò)一個(gè)人讓不讓來(lái)看清他的品格的好壞。
一個(gè)下大雨的日子，巴士車(chē)上人多得不得了。隨著(zhù)時(shí)間的轉變，車(chē)上的人越來(lái)越少了，可是每次走掉一個(gè)人，新上來(lái)的`人都會(huì )搶走位子。這時(shí)，一個(gè)老爺爺的小孫子說(shuō)話(huà)了：“爺爺我累了，我累了”。于是那個(gè)老爺爺便一手抱起了小孩一手扶著(zhù)鐵桿。坐在位子上的人說(shuō)：“看那個(gè)死老頭，那個(gè)樣子好好笑，像只狒狒，哈哈哈哈……”一位小學(xué)生實(shí)在看不下去了，起身說(shuō)：“爺爺您坐”。說(shuō)著(zhù)便把他扶到位子上，他含著(zhù)淚感激的說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
在北京某縣的正月十五舉辦了一次花燈會(huì )，當時(shí)燈會(huì )是在一座橋下的空地上舉行，許多慕名而來(lái)的游人為了能夠更清楚地看到花燈，便都往橋上擠。本來(lái)就不大的橋被人們擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，許多人被擠倒了，于是便被后面涌上來(lái)的人當成“肉墊”踩死了。當時(shí)看到這個(gè)消息時(shí)，我十分驚訝。同時(shí)我也想不通：“難道一場(chǎng)花燈會(huì )比那么多人的性命還重要嗎？當時(shí)人們感覺(jué)到有人摔倒時(shí)為什么不把人扶起來(lái)，而是直直地踩過(guò)去呢？如果當時(shí)能發(fā)揚出互助謙讓的精神，這樣的悲劇還會(huì )發(fā)生嗎？”
有句話(huà)說(shuō)得好：“退一步，海闊天空”。你想想看，從一個(gè)“讓”字竟然可以解決那么多事情。這也說(shuō)明，和諧的社會(huì )離不開(kāi)“讓”字。
……
“創(chuàng )建文明城市，從我做起”，這里的“我”，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好，讓我們共同努力吧！
文明從我做起作文 13
在日常生活中，禮儀是無(wú)處不在，在生活中，有許多舉手之勞都是可以養成文明的習慣：撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規則、見(jiàn)到老師問(wèn)好，這些都是文明禮儀的表現。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。 我們是學(xué)生，我們在學(xué)�？隙〞�(huì )時(shí)不時(shí)的碰見(jiàn)，我們如果向老師說(shuō)一聲老師好他們會(huì )微笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭，即使老師不向我們點(diǎn)頭也會(huì )說(shuō)一聲“好”。我們向老師問(wèn)好他們在心里也會(huì )很開(kāi)心，我們也不例外心里肯定也回很開(kāi)心。這是我們與老師的互相尊重。
我們是生命，我們經(jīng)常會(huì )過(guò)馬路，我們如果不遵守交通會(huì )有可能出現事故，有可能會(huì )讓我們后悔不已。我們要遵守交通。
我們是孩子，我們都是父母手里的寶，父母愛(ài)我們，父母為我們做了許多許多，他們很辛苦，他們努力賺錢(qián)供我們讀書(shū)讓我們有個(gè)好環(huán)境，我們要盡自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過(guò)完下半生，他們上半生已經(jīng)為我們做過(guò)的太多太多，我們不應該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。
我們一定要學(xué)會(huì )尊重這樣別人才會(huì )尊重自己。
文明的禮儀可以有好多個(gè)部分，禮儀也是一種美德，一種生活的習慣，一種尊重……這些可以讓我們成為一個(gè)品德高尚的人。
中國被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統，弘揚中華民族文明禮儀是我們責無(wú)旁貸的歷史重任。所以，問(wèn)們要從自己做起，要從身邊的小事做起。
不知你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在你正享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光悠閑地漫步的.時(shí)候，忽然，有人從你身邊走過(guò)，從口中吐出了一口痰，此時(shí)你的感受是什么呢？我的第一感覺(jué)就是這個(gè)人很不文明，不懂禮儀。在我們中國，這個(gè)禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要。所以，我們要以身作則。
古今中外，放眼世界，哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“>
不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng)，明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！彼�，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)口的巨人，行的航標，“文明禮儀從我做起”。
文明從我做起作文 14
文明，是城市之魂；美德，是修身之本。一滴水能折射陽(yáng)光，細微處能顯露一個(gè)人的品質(zhì)。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就蘊含在我們每位市民的言行舉行之中。
建設一個(gè)和諧文明的幸福城市，既是所有珠海人民的共同心愿，也需要全市人民的共同努力。文明就是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣在每個(gè)人手中傳遞，然后匯聚起所有的熱情。而廣大市民作為創(chuàng )建活動(dòng)的受益者和主力軍，需要我們共同講究社會(huì )公德。一個(gè)溫馨的微笑，一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)友善的舉動(dòng)，一個(gè)真誠的態(tài)度，看到垃圾時(shí)的一次彎腰，遇到紅燈時(shí)的一次等侯，給街坊鄰居的一次幫助，給老弱病殘孕者的一次讓座，給外的游客的一次指引，對不文明行為的一次勸止……
前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個(gè)企業(yè)自主招聘，一位女大學(xué)生應聘，各方面素質(zhì)都不錯，就因為在公共汽車(chē)上多次讓座，被說(shuō)成“缺乏競爭意識”而應聘失敗。面對這樣一則新聞，我不得不驚訝。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，而如今，這個(gè)民族的傳統美德似乎消失在這個(gè)美麗的國度。我們也曾想問(wèn)問(wèn)，世間可愛(ài)的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？
摔倒的老人不敢扶，十八個(gè)人從被撞到的小悅悅身邊漠然走過(guò)……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂？是什么羈絆了我們走向美德的腳步？又是什么冷凍了我們那千百年來(lái)不變的文明？
在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。而身為“禮儀監督崗”的我對亂丟垃圾且不聽(tīng)教導的'同學(xué)一直說(shuō)著(zhù)這樣一句話(huà)：你丟下的是垃圾，而我撿起的是文明！是啊，扔垃圾本來(lái)是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的，不可取的！
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明就建立在個(gè)人的道德修養水平之上。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)；也許只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風(fēng)度的一句話(huà)，充斥在人們心田，便回憶出那文明的味道，那舒緩的味道。
創(chuàng )建文明城市并不是一句空話(huà)，更需要大家的努力加上實(shí)際行動(dòng)才行。從自己做起，并讓身邊的人也行動(dòng)起來(lái)，逐漸的傳播開(kāi)去，使珠海的天跟藍，地更綠，水更清，風(fēng)更爽。讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花！讓我們擁抱文明，與美德手拉手，結伴同行！
文明從我做起作文 15
“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”這是不管在學(xué)校還是在大街上我們常說(shuō)的一句話(huà)，小學(xué)生要做高素質(zhì)的小公民，創(chuàng )建文明城市要從我們自身的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
1、不闖紅燈。紅燈停，綠燈行，黃燈讓你準備停。這簡(jiǎn)直就是口頭禪，我們不光會(huì )說(shuō)，還要做得到。
2、走斑馬線(xiàn)。行人過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)才安全，安全排第一。
3、禮貌用語(yǔ)。在學(xué)校見(jiàn)到老師要說(shuō)“老師好！”，和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)不能順口說(shuō)“臟話(huà)”，不然的話(huà)讓對方聽(tīng)了會(huì )很不是滋味，我們要做文明小公民。
4、不亂扔垃圾。在小區樓下或大街上，我們會(huì )看到一些果皮紙屑，還有的人一邊說(shuō)話(huà)一邊嗑瓜子，把瓜子皮兒隨手扔在了地上。如果人人都不亂扔垃圾的話(huà)，我們的`城市會(huì )變得更加干凈美麗，也為我們的清潔工人減輕了工作量。
從我做起，從現在做起，人人都要爭做文明小公民，說(shuō)到做到，一起把我們的家園整理得最漂亮。
文明從我做起作文 16
星期五下午，天氣晴朗，蘭蘭和明明一起回家，他們哼唱著(zhù)歡快的歌，高高興興地走在回家的路上。
走到一半，他們忽然聞到一股臭味，便走過(guò)去一看，一個(gè)垃圾桶旁邊堆放著(zhù)許多的.垃圾，更惡心的是，垃圾桶邊沿上還吊著(zhù)一個(gè)腐爛的香蕉皮。蘭蘭很生氣地瞪大了眼睛，眉毛都豎立起來(lái)了，額頭上露出了青筋，說(shuō)：“這些人真不文明，弄得到處都有蒼蠅“嗡嗡”地飛，真可惡！”
蘭蘭氣憤的將垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，一回頭發(fā)現明明正在那兒傻乎乎地站著(zhù)，便說(shuō)：“明明，你在干什么呢，也不過(guò)來(lái)?yè)鞊炖�，還三好學(xué)生呢！”
明明不理睬她，拿出紙和筆，好像在寫(xiě)著(zhù)什么。蘭蘭繼續撿著(zhù)垃圾，不一會(huì )兒蘭蘭就撿完了。明明走過(guò)來(lái)，把紙貼在垃圾桶上。
紙上寫(xiě)著(zhù)“文明只差一步”，蘭蘭不禁為明明豎起了大拇指，說(shuō)：“不愧是三好學(xué)生！”
其實(shí)生活中文明往往只差一步，我們要從點(diǎn)滴做起，不亂丟垃圾……希望有不良習慣的人們能改正。
文明從我做起作文 17
文明行為是每個(gè)人的一小步，如果每個(gè)人都能文明，那就能讓我們的社會(huì )邁出一大步。文明對于有些人看起來(lái)輕而易舉，但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是幾厘米或十厘米的距離，有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢的動(dòng)作……現在有很多人能夠做到文明。
比如:坐公車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)有老弱病殘孕讓座，上車(chē)的時(shí)候主動(dòng)購票;把零食的外包裝主動(dòng)扔到垃圾箱里;有的`司機不闖紅燈，不超速，超載，不酒后架車(chē)……也有極少數的人不能夠遵守文明，他們在公共場(chǎng)所說(shuō)臟話(huà)，打架，隨意扔垃圾，扔垃圾是最嚴重的，現在我們的家園氣候不斷升高。就是因為有的人亂扔垃圾，有的工廠(chǎng)污水不經(jīng)過(guò)處理就排放到河里，這給我們的家園帶來(lái)了許多的危害。其實(shí)文明就在我們身邊。讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的沒(méi)一個(gè)動(dòng)作做起。
文明從我做起作文 18
文明并不是一件大事，只是一件小事，或者一個(gè)小小的舉動(dòng)。
撿起一片垃圾，這是文明；不亂刻亂劃樹(shù)木，這是文明；不去隨地吐痰，這是文明；不在公共場(chǎng)合抽煙，說(shuō)臟話(huà)，這是文明；在公車(chē)上給老幼孕殘讓座，這也是文明。文明事例太多，我無(wú)法一一道來(lái)，但在生活中，我卻鮮有見(jiàn)到有人做這些事情。
曾經(jīng)無(wú)比璀璨的中華文明已變的暗淡，失去了原有的光芒，被世界的浮華和喧囂蒙上一層沉積的污垢，幾乎無(wú)法抹去。當道德喪失，逐漸向利益的天平傾斜，人們對文明規范充耳不聞，人們的心靈為世俗名利所紛擾，我們是否還能看到文明那微弱的光芒，是否能聽(tīng)到祖祖輩輩的`諄諄教導？文明古國，禮儀之邦的名號是否依然名副其實(shí)？
文明代表一個(gè)人的品質(zhì)修養，我相信，只要人人懂得講文明，一定能營(yíng)造出一個(gè)文明社會(huì )！
文明從我做起作文 19
“進(jìn)進(jìn)出出的文明就在你扶門(mén)的那一刻�！币豢吹竭@個(gè)公益廣告，我就會(huì )想文明就在我們身邊，文明從我做起，社會(huì )文明之花就會(huì )開(kāi)得更美。
當我遇到老師、看到同學(xué)，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，送上真誠的微笑；當我乘車(chē)時(shí)看到年邁的老人或帶孩子的阿姨，我會(huì )主動(dòng)讓座；當我走在沒(méi)有交警的紅綠燈口，我會(huì )耐心等待信號燈指令；當我見(jiàn)到不該有的'垃圾，我會(huì )主動(dòng)清除；當別人有困難時(shí)，我會(huì )伸出熱情的雙手；當我看到亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂涂、亂倒、亂丟的現象，我會(huì )及時(shí)制止；當看到有人踐踏草坪時(shí)，我會(huì )說(shuō)“小草也會(huì )疼”；當有臟話(huà)飛進(jìn)我的耳朵時(shí)，我會(huì )出來(lái)勸阻——“請說(shuō)文明語(yǔ)言”。
文明從我做起，文明是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。文明用語(yǔ)，文明做人，我要好好學(xué)習，將文明的行為傳播。
文明從我做起作文 20
文明從我做起，但有人非常不文明。例如：隨地大小便、隨地吐痰、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫、亂丟垃圾、在大街上穿拖鞋......
有些人說(shuō)自己很文明，但文明不是嘴上說(shuō)的是要有行動(dòng)證明的!
雖然，我不敢說(shuō)我是真真正正的文明人，但是至少算是半個(gè)文明人吧。記得有一次，中午放學(xué)回家的時(shí)候，我和同學(xué)一起走在回家的路上。見(jiàn)到在馬路上的'清潔工人，順著(zhù)地上一看，有剛扔下的紙團，扔紙團的是一個(gè)小學(xué)生。我先把紙團撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。我在走到那位小學(xué)生前說(shuō)：“你好，我叫袁志琪，小弟弟，你剛才不應該亂扔垃圾，清潔阿姨在炎炎夏日打掃馬路辛苦極了，你還扔垃圾這是不對的�！彼f(shuō)：“哦，姐姐我知錯了，我下次不會(huì )做不文明的事了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“這才對嘛�！�
是啊!文明是多么的重要啊!就算你學(xué)了再怎么多的知識，但是沒(méi)有文明那就是個(gè)文盲!我以后一定要做個(gè)真正的文明人。
文明從我做起作文 21
文明是給父母遞上的一杯茶，文明是讓別人溫暖的一句話(huà)，文明是上課認真聽(tīng)講的那一雙眼神，文明是給陌生人的一個(gè)微笑，文明是拾起馬路邊垃圾的那一彎腰……
我最討厭不講文明的人：隨地吐痰、糟�；ú�、亂刻樹(shù)木、污染小河……
就說(shuō)我學(xué)校吧。下課時(shí)候我總看見(jiàn)有人來(lái)花圃里玩，把小草采倒，把樹(shù)枝折掉，有人還隨地吐痰，把校園弄成一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。
我居住的小區也常有人高空拋物。那天，我在小區里騎單車(chē)，突然，“咣嚓”一聲，一個(gè)可樂(lè )瓶落在我旁邊，我嚇了一大跳，覺(jué)得扔這個(gè)瓶子的人真沒(méi)素養。我發(fā)現旁邊還有一個(gè)瓶子，是不是有人從上面扔下來(lái)，還是有人隨手扔的。
我也有不文明的`習慣。學(xué)別人糟蹋過(guò)草坡，做人不懂得謙虛，有時(shí)喜歡吵架……這些壞習慣以后我一定會(huì )改正的。
文明，是一雙讓人溫暖的手。文明從我做起，這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加美好。
文明從我做起作文 22
文明，對我們來(lái)說(shuō)并不難，難的是我們要一點(diǎn)一滴做下去。
在生活中，撿起一片廢紙，是文明；遵守交通規則，也是文明；尊老愛(ài)幼，更是文明�？梢哉f(shuō)，文明觸手可及，無(wú)處不在。
作為小學(xué)生的我們，一定要從自己做起，從身邊的每一件小事做起。
有一次，我到學(xué)校的水房倒水，突然發(fā)現有一個(gè)水龍頭正在流水，我趕緊把它關(guān)掉。這雖然是件小事，但不也是文明行為嗎？
還有一次，爸爸在車(chē)上要順手把擦完手的濕巾扔到窗外去，我立刻說(shuō)：“爸爸，不能隨便扔垃圾，文明行為，從你我做起�！卑职终f(shuō)：“女兒，爸爸向你學(xué)習，做一名文明公民�！�
文明是一陣清風(fēng)，吹散了心靈的`灰塵；文明是一個(gè)太陽(yáng)，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我們的心田。
作為小學(xué)生，更應該注意自己的言談舉止，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起。創(chuàng )文明城市，做文明學(xué)生！
文明從我做起作文 23
昆明是我的家鄉，都說(shuō)昆明是春城四季如春，但從我記事起，昆明基本上是四季分明的，夏天越來(lái)越熱冬天越來(lái)越冷。這是怎么回事呢？后來(lái)在新聞里面才得知，現在人類(lèi)對自然資源的開(kāi)發(fā)和環(huán)境的破壞、污染，給我們的地球造成了很大的傷害。
現在的大地震、泥石流、海嘯、沙塵暴等自然災害越來(lái)越頻繁，這就是人類(lèi)破壞生態(tài)平衡地球給我們的回應。為了不讓我們的天空變灰，河水變濁，綠樹(shù)變枯，讓我們從現在開(kāi)始保護環(huán)境吧！
為了建設綠色家園，就發(fā)從我做起，從身邊的事做起，從現在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護生態(tài)平衡，就發(fā)從點(diǎn)滴做起，保護滇池水質(zhì)不受污染，節約用水，減少白色垃圾的產(chǎn)生，不用一次性用品，不亂扔廢舊電池。只要全國人民動(dòng)員起來(lái)，持之以恒，我們看到的`就是藍藍的天空，飄忽的白云，清澈的小溪，翠綠的山林。
文明從我做起作文 24
文明禮儀是每個(gè)人都具有的素質(zhì)，有了文明禮儀整個(gè)家，整個(gè)社會(huì )的整體素質(zhì)才會(huì )得到提高，這樣，外國人到我們國家才會(huì )有好印象，地球環(huán)境才會(huì )得到改善。
不久前，我從電視上看到一個(gè)報道是關(guān)于新加坡，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)都是用英文寫(xiě)的，但其中一些確是用中文寫(xiě)的文明標語(yǔ)“不準隨地吐談”， “禁止吸煙” “不準進(jìn)入草坪”新加坡是用英文寫(xiě)的，但他們?yōu)槭裁从弥形膶?xiě)呢？人家憤怒的說(shuō)： “因為這些不文明的行為都是那些中國游客帶來(lái)的'�！币驗槿绱�，到新加坡的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)： “不文明行為是可恥的，我回去一定嚴格管理他們要遵守文明禮儀。
不知大家是否記得，在國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，到處都有口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方的天安門(mén)有60萬(wàn)快口香糖殘渣。密密麻麻的殘渣與天安門(mén)的神圣進(jìn)行強烈的對比。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，我們的一舉一動(dòng)離文明還很遙遠。
文明從我做起作文 25
文明是讓人溫暖的一句話(huà)，時(shí)刻溫暖我們的心；文明是樂(lè )于奉獻的那雙手，不停地打掃街道；文明是撿拾垃圾的那一彎腰……
就說(shuō)我媽媽吧！平時(shí)她載我們上下學(xué)，在路上看到?jīng)]車(chē)，就隨地吐痰。我哥哥呢？他聽(tīng)到不爽的事，就捏我的`手臂的肉，好疼！他在外面不這樣，在家就捏我姐和我。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我覺(jué)得應該做到不隨地吐痰，不罵人，不糟蹋樹(shù)木、花草。
說(shuō)真實(shí)的話(huà)。
我有時(shí)也會(huì )做一些不文明的事，如有時(shí)會(huì )罵人。但經(jīng)過(guò)老師的教育，我保證不再罵人了，因為罵人是一種文明的現象，大家還是和平相處吧。我還有不文明的行為，爸爸、媽媽叫我干活，我覺(jué)得沒(méi)有必要，可是，現在我覺(jué)得應該像姐姐學(xué)習，因為姐姐在家看見(jiàn)東西就整理，也積極幫媽媽干活。
文明，必須從我做起，這樣，世界就會(huì )變得更美好。
文明從我做起作文 26
暑假的一天，我正在家里看電視。好朋友麗麗敲門(mén)進(jìn)來(lái)，她微笑著(zhù)邀我一起出去走走。我便開(kāi)心地答應了。一路上，我倆有說(shuō)有笑，像兩只自由自在地飛翔著(zhù)的小鳥(niǎo)。
走著(zhù)走著(zhù)，突然一股臭味撲鼻，我不禁捂住鼻子，緊蹙眉頭。
走近仔細一瞧，哦！原來(lái)是一堆堆垃圾，橫躺在垃圾桶四周，而垃圾桶里卻空空如也。我趕緊加快步伐，想早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)臟地方。
回頭瞧一下麗麗，她卻挽起袖子，把一袋裝垃圾拴緊，小心翼翼地放進(jìn)垃圾桶。天哪！她不覺(jué)得臭嗎？她不覺(jué)得臟嗎？我難以置信地張大了嘴巴。隨即，我由驚訝到羞愧，老師常教育我們：創(chuàng )建文明，從我做起。我卻……
我也挽起了袖子，加入了撿垃圾的行列。不一會(huì )兒功夫，垃圾被清理干凈了，路過(guò)的行人向我倆豎起了大拇指。我的心呀！像喝了蜜一樣的甜。
同學(xué)們，暑假里，讓我們多做一些力所能及的`事情，為創(chuàng )建文明城市盡自己的一份力量！
文明從我做起作文 27
前幾天，我在上海的地鐵上做了一件不文明的`事情。我手里捧著(zhù)一大袋麥當勞，嘴里塞滿(mǎn)了麥樂(lè )雞，正打算再喝一口雪碧的時(shí)候，突然，從廣播里傳出一段話(huà)來(lái)：“尊敬的各位乘客，請不要在車(chē)廂內飲食�！蔽荫R上慚愧地把食物收起來(lái)了。這幾天，我身邊到處在宣傳要講文明，于是，我也決定行動(dòng)起來(lái)。
我和媽媽一起參加了文明養犬的志愿服務(wù)活動(dòng)。我需要在我們的城市步道兩邊找到一個(gè)個(gè)“小黃屋”，在“小黃屋”中放入報紙和垃圾袋�！靶↑S屋”有“兩層樓”，“樓上”放報紙，“樓下”放垃圾袋，如果有小狗拉了便便，主人就可以從小黃屋中取出垃圾袋，然后輕松地把狗便便撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。這個(gè)活動(dòng)真是又有趣又有意義。文明行動(dòng)從我做起，我情不自禁地念出了一首兒歌：
紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路，要文明。
見(jiàn)垃圾，主動(dòng)撿，做好人，做好事。
不怕臟，不怕累，大家文明才更好，文明城市靠大家！
文明從我做起作文 28
在我們生活中出行離不開(kāi)交通工具，可往往很多人不遵守交通規則，這樣有可能給自己或他人造成傷害。
在我剛上幼兒園的時(shí)候，老師和媽媽都教我“紅燈停，綠燈行，遇見(jiàn)黃燈停一�！�，這句話(huà)一直深深的刻在了我的心里。每天上學(xué)、放學(xué)我都會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，看見(jiàn)綠燈亮了我才走過(guò)去。有一天，我正在等綠燈的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)五六歲左右的小女孩正準備過(guò)馬路，我立刻上前抓住了她，接著(zhù)一輛汽車(chē)從我們面前疾馳而過(guò)。好險��！我不禁倒吸了一口涼氣。對小妹妹說(shuō)：“現在是紅燈不能過(guò)去，等對面綠燈亮了才能走。你看剛才好危險哪！”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。一會(huì )兒綠燈亮了，我拉著(zhù)小女孩的`手順利的過(guò)了馬路。
同學(xué)們，遵守交通規則是多么的重要��！我們不但要牢記，而且要付諸于行動(dòng)，請大家遵守交通規則，從我做起。
文明從我做起作文 29
古人說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！笔谴龠M(jìn)一個(gè)國家前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力，我國自古以來(lái)就是一個(gè)文明大國，禮儀之邦。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，物質(zhì)文化水平的提高，人們的文化素質(zhì)也逐漸提高。我們必須學(xué)會(huì )從最基本的文明禮儀做起，知曉文明，踐行文明，做文明有禮的青少年。
衛生是文明的標志，講究衛生是現代文明社會(huì )每一個(gè)公民最基本的素質(zhì)。我們要努力形成“講衛生光榮，不講衛生可恥”的價(jià)值觀(guān)。
個(gè)人衛生狀況不僅反映一個(gè)人的文明程度，影響一個(gè)人的精神風(fēng)貌，而且作為社會(huì )的一份子，跟人衛生狀況直接影響著(zhù)社會(huì )的`文明。講究個(gè)人衛生是對自己的尊重，對他人的尊重，也更能贏(yíng)得他人的尊重和好感。
文明湖北，從我做起。文明，就是要做一個(gè)愛(ài)國守法、崇德守信、和善開(kāi)明、務(wù)實(shí)正業(yè)、敢為人先、追求卓越、語(yǔ)言文明、舉止優(yōu)雅的湖北人，讓現代文明之花在荊楚大地絢麗綻放。
文明從我做起作文 30
當今社會(huì )已進(jìn)入以互聯(lián)網(wǎng)為標志的信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)許多方便。我們可以在網(wǎng)上查閱資料、看最新的消息；還可以開(kāi)闊我們的視野，促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò )可以交給你無(wú)窮多的知識，但假若你利用不當，便有可能連自己的`生命都受到損害。上網(wǎng)容易使人麻木、浪費光陰；少年兒童自控能力較差，容易迷戀于網(wǎng)絡(luò )；電腦的輻射較大，容易對眼睛和身體造成損害；有些人把心思寄托在網(wǎng)絡(luò )上，沒(méi)心思上班，上學(xué)，最后喪失美好的前途。
作為21世紀的我們，不應該沉迷于虛擬世界、網(wǎng)絡(luò )。不是說(shuō)我們不應該去上網(wǎng)，相反我們提倡上網(wǎng)。但我們不能過(guò)多的把光陰浪費在網(wǎng)上，不能依賴(lài)與網(wǎng)絡(luò )。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡(luò )中吸取更多、更好的知識因此我們倡導綠色上網(wǎng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，有理想、有抱負；我們胸懷大志，有熱情，有勇氣。讓我們攜手來(lái)，從我做起，綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)，用我們每一個(gè)人的努力，共創(chuàng )一片凈土藍天！
文明從我做起作文 31
“文明慈溪，從小做起，從我做起�！边@句話(huà)我時(shí)時(shí)刻刻都牢記在心中。自從上小學(xué)一年級后，我就有了想保護大自然的念頭，我心中想著(zhù)，手里做著(zhù)。就拿去年的一天的那件事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
那天下午，我正要過(guò)馬路的時(shí)候，看到有的叔叔阿姨們，把各種各樣的垃圾隨地亂扔。我看見(jiàn)了，覺(jué)得他們這樣做不對，心想：“我不能讓大自然遭到破壞！我要保護到自然，我要阻止那些隨地亂丟垃圾的人，阻止那些沒(méi)有環(huán)保意識的人，讓他們不再傷害地球媽媽?zhuān) 庇谑�，我走到他們面前，說(shuō)：“叔叔，阿姨，您好！您們隨地亂丟垃圾的`行為是不對的，如果人人都這么做，那么地球不就會(huì )變成一個(gè)垃圾倉嗎？”“謝謝你小朋友！我們知道了，以后我們不會(huì )再這么做了！”那些叔叔阿姨們笑著(zhù)對我說(shuō)，那語(yǔ)氣是那么溫和！
自從那件事后，我覺(jué)得想阻止別人并不是很難，只要你有“保護地球，保護大自然”這個(gè)念頭就可以使他們改正隨便亂丟垃圾的行為。
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