(優(yōu)秀)微笑的作文6篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的微笑的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
真誠是花多少金子都不能買(mǎi)回來(lái)的,它是世界上最有價(jià)值的東西,也是一個(gè)人不可缺少的品質(zhì)。有時(shí)候,真誠也會(huì )讓人獲得回報。
那天早上學(xué)校開(kāi)始早讀了,教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。這時(shí)我發(fā)現了同桌沒(méi)把書(shū)拿出來(lái),便感到奇怪:他怎么不拿書(shū)?于是我問(wèn)他:“怎么了?怎么不拿書(shū)出來(lái)?”他說(shuō):“我的書(shū)放在家了,唉,怎么辦,要是被老師看見(jiàn)了,鐵定會(huì )罵的!蔽乙宦(tīng),心里回想著(zhù)同學(xué)被老師批評的情景,不禁打了個(gè)冷顫。同桌是我最好的朋友,我不能看著(zhù)他被老師批評,想到這我便把書(shū)給了他,對他說(shuō):“沒(méi)事,你拿書(shū)我幫你背‘黑?’!笨墒沁@是我的事怎能讓你“背”呢?算了,還是還你吧!彼B忙推辭。我剛想阻止,但老師來(lái)了,他一見(jiàn)便要舉手,我連忙把他的手按下,把自己的.手舉了起來(lái),老師狠狠地批評了我后讓我站在講臺上,這時(shí)同桌正在看著(zhù)我,眼里充滿(mǎn)了感激和自責,雖然被罵了不好受,但我的心里感到很快樂(lè )。
放學(xué)后,我走出教室。正想一口氣跑回家,突然下起了嘩啦啦的大雨。這下好了,爸媽都在外面不回來(lái),我又沒(méi)有帶傘,怎么回去?就在我焦急萬(wàn)分時(shí),一把傘出現在我的頭頂。我回頭一看,竟是我的同桌。他說(shuō):“早知道你沒(méi)帶傘,就一直在找你,可你跑太快了,我半天才找到你。早上你幫了我,現在換我了!闭f(shuō)完他笑了笑,我連忙感謝。就這樣,他一路把我送回家后他才離開(kāi)。
那次,我明白了,真誠的回報是讓
微笑的作文 篇2
在夏日炎炎的季節里,公交車(chē)站卻發(fā)生了一件再平常不過(guò)的事。
今天,我在公交車(chē)站等車(chē),看著(zhù)時(shí)間還早,就去旁邊的小店里買(mǎi)了一包糖。剛回到座位,我的身旁多了一位小男孩,他的眼睛一閃一閃的,盯著(zhù)我手里的糖傻傻發(fā)呆,就差流一地的口水了?粗(zhù)小男孩的反應,我就知道他想要吃糖,可他家的大人去哪里了?這該不會(huì )和家人走散了吧……
“姐姐,我和爺爺走散了,你能幫幫我嗎?”我正想著(zhù),小男孩就湊到我眼前問(wèn)我。我嚇了一跳:心想,剛剛不是還站那的嗎,怎么現在又過(guò)來(lái)了……我要不要幫他呢?我在這肯定待不了多久,他等下要是被壞人抓走了怎么辦,我還是幫他找找他的爺爺吧。我向小男孩問(wèn)到他和爺爺走散的地點(diǎn),把他帶過(guò)去等著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我有點(diǎn)不耐煩了,還剩下二十分鐘我哥哥就要上課了,我是去給他送書(shū)本的,要是還不去學(xué)校,哥哥就要被批評了。就在這時(shí),小男孩的爺爺終于來(lái)了,他一把抱住小男孩,對我千恩萬(wàn)謝,而我的車(chē)也到了,于是上車(chē)前,我在袋子里摸出兩顆糖放在小男孩手里,匆匆上了車(chē);仡^一看,車(chē)窗外小男孩和他爺爺正在手舞足蹈地說(shuō)話(huà),估計是在跟他描述剛剛的事。他抬頭看到了我,向我做了個(gè)鬼臉,晃了晃手中的糖,對我笑了笑,他的笑容就像春天綻放的.花朵,融化了我的心!車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,也看不到小男孩的身影了,可他的笑容還在我的腦海中久久不能散去……
我望著(zhù)窗外,湛藍的天空上飄著(zhù)幾朵悠閑的白云,路旁的小樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下顯得更加翠綠了,想起那個(gè)可愛(ài)的微笑,我想,原來(lái)幫助人得到一份微笑是這么美好的事……
微笑的作文 篇3
爆米花的味道,是美味的;中藥的味道,是苦澀的。世界上有很多的味道,有酸甜苦辣咸,但微笑是什么味道呢?
每天早晨,媽媽把我早早地叫起床來(lái),給我做好早餐。我吃完了就準備上學(xué)。
當我把車(chē)子推出家門(mén)外,媽媽總是出來(lái),看我準備好東西去上學(xué)。她總是為我擔心這,擔心那,生怕我落下什么東西。我準備出發(fā)時(shí),又說(shuō)道:“路上要小心!笨粗(zhù)她披著(zhù)棉襖一副疲憊的眼神,又站在外面微笑的看著(zhù)我出發(fā),真有一些不忍心,想讓她回去,但我卻說(shuō)不出口。心想,媽媽每天為我操勞,擔心,我不能讓她失望。
媽媽的微笑讓我感到酸酸的,甜甜的。
放學(xué)后,同學(xué)們高高興興的`騎著(zhù)自己的自行車(chē)回家。媽媽每天都會(huì )站在門(mén)外,遠遠地望著(zhù),一看到我就高興的笑著(zhù)。她看著(zhù)我把車(chē)推進(jìn)家時(shí),一邊接著(zhù)我的書(shū)包,一邊晚上想吃什么?粗(zhù)媽媽高興樣子,眼里充滿(mǎn)著(zhù)期待,感覺(jué)媽媽笑的是那么的甜。
不管是下雨還是刮風(fēng),媽媽都會(huì )為我做的好好地,微笑地望我。
媽媽的微笑是那么的甜美,是那么的溫暖,微笑是什么味道?我認為微笑是幸福的味道。
微笑的作文 篇4
這一天是我上中學(xué)報到的日子。早上從美美的睡夢(mèng)中醒來(lái),沒(méi)想到已經(jīng)是六點(diǎn)半了,要求是七點(diǎn)到校耶。!該死的破表,我跟你沒(méi)完!可是,大概,也許,或者,是我忘記打開(kāi)開(kāi)關(guān)了(暈!本來(lái)就是嘛)。
匆忙吃了幾口早飯,就一路狂奔到了學(xué)校。 (唉!如果天天這樣,減肥就不成問(wèn)題了!——老媽?zhuān)?/p>
很匆忙趕到了學(xué)校,看到了自己被分到的班級,是二班。不過(guò)這個(gè)班并沒(méi)有太多小學(xué)的同學(xué)。這樣也好,新起點(diǎn),新開(kāi)始。
來(lái)到新的班級,很不淑女的沖了進(jìn)去,把他們都嚇了一跳。班主任是一個(gè)很年輕很漂亮的老師。她用很甜美的嗓音問(wèn)我:“同學(xué),你是這個(gè)班的嗎?”
“哦,應該是吧!”
“那你叫什么名字?”
“孟可舒!
“你是孟可舒?此次入學(xué)考試的.第一名?”這位老班很驚訝的叫起來(lái)。
真不知道這位美女老班是怎么了,不會(huì )是見(jiàn)到第一名就 這么激動(dòng)吧!哦,可能是原本以為我是個(gè)淑女,現在太失望了吧。ǔ裘乐小
“孟可舒,你去和林楓同桌吧!”老師很輕松的說(shuō),好像那個(gè)林楓是他最放心的學(xué)生似的,那個(gè)林楓也真厲害,這么快就拍上馬屁了。
順著(zhù)老師漂亮的手指看去,林楓——“啊,長(cháng)的好帥!”我大叫。(真是個(gè)花癡!嗤瑢W(xué)及老班)
再看那個(gè)林楓,臉頰紅紅的,每想到還是一個(gè)純情男生,少見(jiàn),少見(jiàn)。叫你巴結老師,既然要和我同桌,就得先給你一個(gè)下馬威,不然以后還了得!
“哎!你是哪里的臭毛孩,說(shuō)我長(cháng)的帥,你夠格嘛!”只見(jiàn)一個(gè)比剛才那個(gè)男生長(cháng)的還要帥一點(diǎn)的一個(gè)大帥哥站了起來(lái),還外加了一個(gè)酷動(dòng)作。臭美。。!
老班這時(shí)指著(zhù)那個(gè)站起來(lái)的男生,對我說(shuō):“可舒,你到林楓那里去?禳c(diǎn)!”
?他才是林楓!啊,不好意思,剛才認錯人了。
微笑的作文 篇5
當最后一片潔白的雪花化作第一滴春雨的時(shí)候,我們能感覺(jué)到,春天帶著(zhù)微笑來(lái)了。
春天的太陽(yáng)像微笑的'老爺爺,給大地帶來(lái)了溫暖,使大地充滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光。剛剛出土的小草,帶著(zhù)微笑伸了伸懶腰,跟春天說(shuō):“春天你好,謝謝你又給我換上了嫩綠的新衣裳!泵利惖难嘧訌哪戏斤w回來(lái),站在枝頭上,理理羽毛,帶著(zhù)微笑唱著(zhù)歌,告訴春天,我和我的好朋友又見(jiàn)面了。一群小伙伴在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳做游戲,一個(gè)個(gè)面帶著(zhù)微笑,享受著(zhù)春天帶來(lái)的快樂(lè )。
春雨“沙沙”地下起來(lái),帶著(zhù)微笑對春天說(shuō):“謝謝你給我帶來(lái)了漂亮的顏色,因為當我落到小樹(shù)上,小樹(shù)長(cháng)出綠葉的時(shí)候,我是綠色的,當我灑在萬(wàn)紫千紅的鮮花上,我就變成了五顏六色!
春天始終是默默地微笑著(zhù),我喜歡春天的微笑。
微笑的作文 篇6
微笑是沙漠的一眼清泉,微笑是黑夜中的航標燈,微笑是雨天里的一把傘,微笑是心靈之間的橋梁!記憶中有一抹微笑使我難以忘懷。
剛上初一時(shí),什么都是陌生的,“鈴鈴……”上課鈴聲已響起,我坐回自己的位置上,靜靜地等候著(zhù)。
“這節是語(yǔ)文課,首先讓大家寫(xiě)一篇文章,題目寫(xiě)在黑板上”一位漂亮的女教師溫柔地說(shuō)。我面對著(zhù)黑板上的作文題目易解又費解,我全身上下的器官好像在躍動(dòng),我緊張極了!手掌心在不停的冒冷汗,別的同學(xué)都開(kāi)始起稿了,而我呢?腦子里如同一團亂麻,不知從何下筆。正當我著(zhù)急的時(shí)候,一只大手輕輕地拍了拍我的肩膀,我抬起頭,看到老師正朝我微笑,那個(gè)笑,似陽(yáng)光般燦爛,好像在暗示我“不用緊張,好好寫(xiě),你能行,世界上沒(méi)有打不敗的'敵人!”
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的作文本上,對,我能行!世界上沒(méi)有把不敗的敵人!于是,我便毫不拘束地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。
作文寫(xiě)完了,我給同桌幫我修改,腦海中仍然浮現著(zhù)老師的微笑,我從微笑中讀出了希望,讀出了鼓勵,讀出了——那一抹微笑已經(jīng)深深地烙刻在我的心中,暖暖的,甜甜的!
那一抹微笑總是在我遇到困難的時(shí)候給予我鼓勵。我永遠也不會(huì )忘記那飽含希望與鼓勵的微笑,那一抹微笑真是讓我難以忘懷。
俗話(huà)說(shuō):“人生多磨難,好事常相伴,每天笑一笑,天天好心情。笑口常開(kāi),好彩自然來(lái)!”朋友,你有沒(méi)有每天笑呢?
微笑——我的最?lèi)?ài)!
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