呼吁微笑歸來(lái)高中優(yōu)秀作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的呼吁微笑歸來(lái)高中優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
呼吁微笑歸來(lái)高中優(yōu)秀作文1
微笑，是這世上最美的東西；微笑，是這世上最美的弧度；微笑，是這世上最美的花朵。一個(gè)微笑，是一個(gè)幫助，是一種力量，是一種回憶。五年前的那個(gè)微笑，我還記得。
那年，我七歲。一個(gè)上學(xué)的日子，我照�；丶�。遇上一個(gè)男同學(xué)，和他聊起天來(lái)。到了一個(gè)分岔路口，一邊是平常的路，一邊是同學(xué)所走的陌生的路。我該走那邊呢？同學(xué)說(shuō)，這也能到通往我家的那條大路。我試試吧。
我踏上了那條路。依然和同學(xué)聊天，他已經(jīng)忘了要帶我去那條大路。他快到家時(shí)，向我告別，跑向他家。我該怎么辦呢？同學(xué)已經(jīng)回家了，我只能原路返回了。走過(guò)剛剛留下腳印的地方，進(jìn)入一個(gè)小巷，我便茫然了——周?chē)鷰缀醵际强斩吹牧钊丝謶值陌讐�，窄窄的小路上，我感覺(jué)我快要窒息了，這里的一切我都不熟悉，這里到處是分岔路，每一條我都不認識。我干脆停住了腳步，不再準備沖出迷宮，號啕大哭起來(lái)。
“支呀”，一陣開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)，我停止了哭泣，好奇的尋找開(kāi)門(mén)的人。一扭頭，我看到了這世間最美的微笑——有一位漂亮的阿姨正招手叫我呢！我擦干眼淚，走進(jìn)了她家的院子里。
我似乎什么都不記得了，竟然在她家院子里做起作業(yè)來(lái)，毫無(wú)一點(diǎn)恐懼、傷心之意。阿姨突然湊過(guò)來(lái)，笑著(zhù)夸獎我：“你還知道自己做作業(yè)呀！真乖！”雖然只是一句溫柔的話(huà)，但足以讓我感到：我是這世上最幸福的孩子！我在她家里東張西望，看到了墻上一張被放大了的照片，現在想來(lái)也許是阿姨和她女兒的合影吧。
“你叫什么名字？”“湯雨帆�！�
“你家住哪兒？”“望山村，湯家里�！�
“你爸爸媽媽的號碼知道嗎？”“知道�！薄皩�(xiě)在紙上好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將家里的電話(huà)號碼寫(xiě)在紙上。我那幼稚的小手握著(zhù)鉛筆，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)幼稚的數字。
阿姨在院子里走來(lái)走去。她最后撥打了一個(gè)電話(huà)，我聽(tīng)到她說(shuō)好像是一位姓湯的叔叔，是他認識的一個(gè)人。我曾想：“為什么不直接打我爸爸媽媽的電話(huà)？”現在想來(lái)也許是避免誤會(huì )吧，畢竟是一個(gè)生人，畢竟是一個(gè)陌生的號碼。
我還沒(méi)回過(guò)頭來(lái)，一陣熟悉的摩托聲傳來(lái)，那是我爸爸的摩托車(chē)！我拿起這未拉起的書(shū)包，跑出門(mén)外，我又看到了世上最美的微笑——我爸爸媽媽的笑容！我奔跑過(guò)去，連一聲謝謝，也遺忘在心靈的最深處。
那位同學(xué)的名字，我已經(jīng)淡忘了，而那些微笑，我還記得。
如果我能再見(jiàn)上阿姨一面，我會(huì )對她說(shuō)：“我還記得你的微笑。謝謝你�！比缓�，我會(huì )獻給她，一個(gè)純真的微笑。
呼吁微笑歸來(lái)高中優(yōu)秀作文2
喜歡看天，看變幻莫測的天。有的時(shí)候，云兒就像一匹奔騰的馬，呼嘯而過(guò)；有的時(shí)候，云兒就像兒時(shí)的夢(mèng)，美輪美奐；有的時(shí)候，云兒像南飛的大雁，載著(zhù)我的回憶飛向遠方……我的童年似乎是流行，一眨眼而過(guò)。但卻是這短暫的時(shí)間機遇我無(wú)限的快樂(lè )與純真。
獨自一人走進(jìn)那扇小鐵門(mén)，生銹的小鐵門(mén)。似乎有些弱不禁風(fēng)的樣子。鐵門(mén)里面，是一條古來(lái)的弄堂，背載著(zhù)千百年的滄桑。爺爺就住在這樣的弄堂里。因為爺爺疼我，愛(ài)我，所以我成了這條弄堂最忠實(shí)的客人。
曾記否？是這扇小鐵門(mén)曾是我兒時(shí)和小伙伴們西西的田地。輕輕一推就會(huì )發(fā)出“吱——呀”的聲音。這聲音對于大人們是很不協(xié)調的。然而對于我們來(lái)說(shuō)卻是一種莫名的興奮，兒時(shí)的我們三個(gè)一群，五個(gè)一簇，常常在圍著(zhù)小鐵門(mén)西西。輕輕地推開(kāi)，再關(guān)上，再推開(kāi)……伴隨著(zhù)門(mén)聲和笑聲我們挨了不少罵，但我們互相吐吐舌頭，笑一笑，對小鐵門(mén)給予我們濃濃的愛(ài)意依然不變。因為這扇小鐵門(mén)給予了我們無(wú)限趣味，無(wú)限歡樂(lè )，也機遇我們兒時(shí)的天真。
曾記否？弄躺里的老人們也給予我們無(wú)限快樂(lè )。
我們最喜歡大人們談天或下象棋，雖然我們看不懂，也探索不了其中的奧秘，但我們只要聽(tīng)見(jiàn)有人喊“將軍！”并夾著(zhù)一陣鼓掌聲時(shí)，我們就會(huì )活蹦亂跳，然而當我們圍成一起“哈哈大笑”時(shí)，輸了棋的大人們肯定很不耐煩，揮起手：“去去去……小孩子家懂什么，大人們的事你們不要管！”我們一哄而散，不予理睬。又去找另一片嬉戲的天地去了�，F在想想：起哄的孩子是最快樂(lè )的！是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
我們最喜歡與老奶奶談天說(shuō)地了！她以便坐在竹椅子上，以便織自己心愛(ài)的圍巾，說(shuō)山海經(jīng)的神氣故事。有時(shí)，有談到家里一些瑣事：材米油鹽、婆媳關(guān)系、板燒牛肉……或許開(kāi)心，或許煩惱。有時(shí)說(shuō)到自己所說(shuō)所做的趣事，我們總是似懂非懂，但媽媽和鄰居的嬸嬸們卻似乎樂(lè )此不疲，當大人講妖魔鬼怪時(shí)，我是最安靜，又是驚奇，又是害怕。直往奶奶的胸懷里鉆，絕不敢偷聽(tīng)半句，可媽媽奇接下來(lái)的內容……
弄躺里還有清脆的自行車(chē)鈴聲，響亮的檫批寫(xiě)工人的吆喝聲，夜間弄躺更夫“門(mén)窗關(guān)好，小心火燭”的吩咐聲……這聲音跌窮起伏，動(dòng)聽(tīng)悅耳，讓人流連忘返（你這句是不是有毛病��？）
落日的余輝映照著(zhù)弄堂古老而又滄桑的歷史，也折射出他那輝煌而燦爛的未來(lái)。
弄堂里回蕩著(zhù)我那嬉戲，童真的聲音。
呼吁微笑歸來(lái)高中優(yōu)秀作文3
陽(yáng)光下，微笑是那么迷人;教室里，微笑是那么的甜美。我們有曾拘束過(guò)，但此時(shí)此刻，彼此都是那么親密無(wú)間，彼此積淀已久的心聲互相傾訴，彼此陶醉在歡樂(lè )的天地里……有講不完的千言萬(wàn)語(yǔ)，有聽(tīng)不進(jìn)的生活坎坷，伴隨著(zhù)歌聲互相傳遞。因為今天是六一兒童節，不必那么害怕，老師正投給你微笑;不必那么擔心，家長(cháng)正送給你祝福。
天氣好，我們的心情更好。班級里的小品正逗得大家開(kāi)懷大笑。以前內向的同學(xué)向大家表現出了幽默的一面;成績(jì)差的同學(xué)也向大家表現出了精彩的一面……也許，他們并不是演得那么完美，可他們已經(jīng)盡力了——把臺詞背得滾瓜爛熟，把動(dòng)作做得生動(dòng)有趣，是所有小品演員身上的閃光點(diǎn)�！拔揖艢q就會(huì )穿衣服!”“我八歲就會(huì )分清左右腳可想而來(lái)，他們的小時(shí)候根本不懂事!仔細想想，這不正是我們嗎?飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的我們已經(jīng)過(guò)慣了衣食無(wú)憂(yōu)的日子。請問(wèn)今天你有曾想過(guò)自己到底有沒(méi)有長(cháng)大，作為五年級的我們，應該有過(guò)這樣的想法。我們那顆稚嫩的童心永遠不會(huì )變老，那我們不良的習慣永遠會(huì )變老。小品演員正有意識地教育我們，不要毫不在乎，也許這樣才能讓你步入更高的層次。我們深有感觸，應該做一個(gè)真實(shí)的自己!
天氣好，我們的心情更好。魔術(shù)雖不是那么成功，但背后付出的努力也是很辛苦的�！罢埓蠹医o點(diǎn)掌聲!”好久沒(méi)有這樣的互動(dòng)了，這樣的交流又是男生與女生之間又拉近了一不距離，我們應該感謝魔術(shù)師。但中間那一段尷尬的場(chǎng)面永遠也不會(huì )忘記——魔術(shù)的秘密被大家發(fā)現了。在這種情況下，臺下的觀(guān)眾大聲抗議，讓魔術(shù)師在大家面前出盡了洋相�？赡g(shù)師卻把所有的秘密公布于眾，大家相信了他，并把熱烈的掌聲送給他。對啊。無(wú)論什么秘密都有跟大家分享，這樣朋友才會(huì )信任你，接受你，這的確是一種很妙應付措施!
……
天氣好，我們的心情跟會(huì )更好。在歡樂(lè )中開(kāi)始，在歡樂(lè )中結束，一切都進(jìn)行得那么順利。在結束之際，我們用自己的歌聲祝福每一位同學(xué)，之祝福他們天天個(gè)好心情，祝福他們永遠幸�！�
愿時(shí)光倒流，我們永遠銘記著(zhù)今天!
呼吁微笑歸來(lái)高中優(yōu)秀作文4
“天空變得灰蒙蒙，鼓勵那小小的我，曾經(jīng)的傷痛變沉重，給我的沒(méi)有對錯�；貞浧鹪�(jīng)的我，那些日子不好過(guò)，記憶苦澀的味道，沒(méi)有人去擁抱……”閉上雙眸，傾聽(tīng)著(zhù)偶像張杰的《微笑》。對于微笑，對于明天，我似乎有了更深刻的領(lǐng)悟。
微笑是現代社會(huì )人際交往中最富有吸引力，最有價(jià)值的面部表情。微笑是一種行為，這種行為比語(yǔ)言更有力量。
在公共場(chǎng)所，不慎碰觸他人，以微笑表示歉意，會(huì )立即消除他人的不滿(mǎn)。
在飯館里，你必須坐到他人身旁時(shí)，你的微笑意味著(zhù)：不好意思，我不是故意打擾你，請見(jiàn)諒。
清晨出門(mén)，有燦爛的陽(yáng)光，清新的空氣，美麗的晨曦，再配上張張笑臉，與朋友互道一聲“早上好”。也許這一天，工作與學(xué)習都會(huì )愉快和順利。
傍晚回家，有昏黃的燈光，結隊的同伴，燃燒的紅霞，還有張張笑臉，與朋友互道一聲“晚安”。也許這一晚，會(huì )睡得很安穩和舒適。
微笑，不僅使人與人之間的關(guān)系融洽，心情舒適，還可以表達內心的多彩情緒。
面對無(wú)辦法和無(wú)法用語(yǔ)言安慰的不幸，微笑是真情的慰藉。如久旱大地的一場(chǎng)甘霖，使瀕臨絕境的人，感受到人間的溫暖，重新振作。
面對不能接受的邀請、禮物，微笑是人格的折射。委婉的微笑，是在禮貌中形成了一次漂亮的拒絕。面對一切無(wú)聊的無(wú)中生有，微笑是最有力量的反擊。嘴角一絲不屑的冷笑，會(huì )令當事人自感慚愧。微笑，表面上看起來(lái)是一件微不足道的行為，其實(shí)對于人生也有重大影響。
曾經(jīng)，有甲與乙兩位廚師，他們都分別有了自己的餐廳。有人對他們的餐廳分別做了個(gè)總評價(jià)，滿(mǎn)分一百分。結果，甲獲得了九十一分，乙獲得一百分。因為，甲從不會(huì )微笑，使客人感受不到溫暖與親切。所以，服務(wù)態(tài)度只得到一分；而乙剛好相反，他總愛(ài)不禁地上揚嘴角，使客人能得到溫暖，如回家一般溫馨。從此以后，乙的餐廳名聲大振，許多人慕名而來(lái)；而甲卻還是那一個(gè)不起眼的人，獨守著(zhù)他的餐館。
微笑是一份不花錢(qián)的禮物。同時(shí)，它又是一份最無(wú)價(jià)的禮物。學(xué)會(huì )微笑，你定會(huì )發(fā)現，普通又平凡的微笑，可真是妙不可言！或許今天的你還未學(xué)會(huì )微笑，但請給明天留下一個(gè)微笑吧！
“放下昨天的煩惱，我想我快發(fā)酵。微笑比什么都重要……就算沒(méi)有人知道，我也要微笑，至少我還擁有我的微笑”
呼吁微笑歸來(lái)高中優(yōu)秀作文5
一位空姐的十二次微笑，感動(dòng)了乘客，使他將投訴信改成了表?yè)P信。微笑，是個(gè)奇妙的小精靈，它拉近了人與人之間的距離;它使我們的世界更加和諧。所以，生活需要微笑。
對自己微笑，是自信，是從容，更是幸福。在那條長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道上，留下了多少美好的瞬間，那都是因為微笑。那是一次400米考試，我被分在最后一組，和八個(gè)男生一起跑。面對如此強大的陣容，弱不禁風(fēng)的我心中十分害怕與緊張。此時(shí)，我想起了微笑，嗯!用微笑去面對一切困難。站在起跑線(xiàn)上，我看著(zhù)無(wú)比漫長(cháng)的跑道，堅定地對自己微微一笑。在半途中，我筋疲力盡的時(shí)候，雙腿發(fā)軟的時(shí)候，想放棄的時(shí)候，我再次對自己微笑。當我堅持不懈，用盡一切力氣，沖向終點(diǎn)的時(shí)候，我的臉上又一次揚起了微微的笑。三次微笑，簡(jiǎn)單的微笑，它卻使我得到了自信，獲得了自己的肯定，最終嘗到了成功的喜悅。是微笑，讓我從缺乏自信，變得信心十足，勇于面對困難!
自己的微笑，使我獲得了自信，別人的微笑，使我獲得了勇氣與鼓勵。那是一節語(yǔ)文課，我被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題。我支支吾吾地說(shuō)出了自己懷疑的答案，這時(shí)，和藹可親的尹老師給予了我一個(gè)鼓勵的微笑。頓時(shí)，我感到一股暖流涌向我全身，使我充滿(mǎn)了勇氣，腦子也靈光了，答案也變得肯定而順暢了。是老師那鼓勵的微笑，給予了我勇氣，給予了我肯定。這一微笑，猶如一縷陽(yáng)光，照亮了我心中深處的黑暗;這一微笑，猶如一滴水珠，滋潤了我心中那一方干涸的土地;這一微笑，猶如一句溫馨的話(huà)，給予了我關(guān)心與鼓勵。
朋友的一次微笑，使我感到了他的真誠。我有一位朋友，雖說(shuō)不是最好的，但卻是最真誠的。由于他做的一件事，令我感到十分生氣和惱怒。而他為了得到我的原諒，一次又一次給予我微笑。雖然沒(méi)有親口向我道歉，但他那一次次微笑，更勝一句“對不起”。因為他真誠地微笑，感動(dòng)了我，使我原諒了他。微笑的力量真大啊!
“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來(lái)應付一切的不幸�！濒斞杆f(shuō)的，告訴了我們，要用微笑面對困難，用微笑迎接厄運，做種，便能用微笑迎接勝利和成功。生活中，的確處處需要微笑。
呼吁微笑歸來(lái)高中優(yōu)秀作文6
微笑的力量是巨大的，微笑能讓你對自己充滿(mǎn)信心；微笑能讓你保持好心情，；微笑能讓有矛盾的同學(xué)重歸于好；微笑能讓煩惱通通地遠離你，所以，請時(shí)常給自己一個(gè)微笑，因為微笑能讓快樂(lè )隨時(shí)都伴隨在你身邊。
考試前，給自己一個(gè)微笑，告訴自己，不要緊張，要以平和的心情來(lái)對待它，要對自己有信心，做了那么多的復習，只要在考場(chǎng)上仔細檢查，不要粗心，也許成功就離自己不遠了。
當我失落時(shí)，我就會(huì )給自己一個(gè)微笑，使勁去想那些美好的事情，讓快樂(lè )重新回到我身邊，也許，那令人不快樂(lè )的事情常常會(huì )令我想起，但是，只要再給自己一個(gè)微笑，我會(huì )把不愉快的事全忘掉，那些事就像夢(mèng)境一般，一晃就又過(guò)去了。
當我生病時(shí)，我就會(huì )給自己一個(gè)微笑，使我每天都保持好心情，讓我有能力去戰勝病魔，無(wú)論有多么痛，我都要堅持下去，因為微笑會(huì )令我想起許多快樂(lè )美好的時(shí)光，身體健康的時(shí)候，能跑呀！跳呀！盡情地回想，無(wú)論多么難受，只要給自己一個(gè)微笑，似乎好點(diǎn)了。
給自己一個(gè)微笑，讓微笑給你帶來(lái)歡樂(lè )，包容，自信，戰勝挫折的信心，福氣，運氣。
每天給自己一個(gè)微笑，大地會(huì )對你微笑，天空也會(huì )對你微笑，世間萬(wàn)物都會(huì )對你微笑，讓一天快樂(lè )地開(kāi)始，也歡樂(lè )地結束，天天都保持好心情，讓微笑帶給你一個(gè)美好的世界，一個(gè)絢麗多姿的世界吧！給自己一個(gè)微笑！
考試前，給自己一個(gè)微笑，告訴自己，不要緊張，要以平和的心情來(lái)對待它，要對自己有信心，做了那么多的復習，只要在考場(chǎng)上仔細檢查，不要粗心，也許成功就離自己不遠了。
當我失落時(shí)，我就會(huì )給自己一個(gè)微笑，使勁去想那些美好的事情，讓快樂(lè )重新回到我身邊，也許，那令人不快樂(lè )的事情常常會(huì )令我想起，但是，只要再給自己一個(gè)微笑，我會(huì )把不愉快的事全忘掉，那些事就像夢(mèng)境一般，一晃就又過(guò)去了。
當我生病時(shí)，我就會(huì )給自己一個(gè)微笑，使我每天都保持好心情，讓我有能力去戰勝病魔，無(wú)論有多么痛，我都要堅持下去，因為微笑會(huì )令我想起許多快樂(lè )美好的時(shí)光，身體健康的時(shí)候，能跑呀！跳呀！盡情地回想，無(wú)論多么難受，只要給自己一個(gè)微笑，似乎好點(diǎn)了。
給自己一個(gè)微笑，讓微笑給你帶來(lái)歡樂(lè )，包容，自信，戰勝挫折的信心，福氣，運氣。
每天給自己一個(gè)微笑，大地會(huì )對你微笑，天空也會(huì )對你微笑，世間萬(wàn)物都會(huì )對你微笑，讓一天快樂(lè )地開(kāi)始，也歡樂(lè )地結束，天天都保持好心情，讓微笑帶給你一個(gè)美好的世界，一個(gè)絢麗多姿的世界吧！
給自己一個(gè)微笑！
呼吁微笑歸來(lái)高中優(yōu)秀作文7
我認為，每一絲微笑都代表著(zhù)不同的含義。
Part1笑迎初一
當稚氣未脫的`我們踏進(jìn)中學(xué)門(mén)檻時(shí)，我們迎來(lái)了老師的笑臉。那嘴角微微泛起的笑容在陽(yáng)光的照耀下更顯得燦爛。他們仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到這所中學(xué)�！边@超凡脫俗的微笑仿佛預示著(zhù)我們這段學(xué)習生涯的精彩。我愛(ài)上了這所中學(xué)。
Part2小說(shuō)事件
轉眼間，我已經(jīng)成了初二的學(xué)生了。我們的班主任個(gè)頭很高，帥氣的臉龐上總掛著(zhù)微笑。
由于“毒風(fēng)”刮得太猛，我也不幸中了“小說(shuō)毒”。正因如此，我也加入了地下黨，總干些偷偷摸摸、見(jiàn)不得人的事情――看書(shū)。不好，目標人物出現！我一下子亂了陣腳，原本已塞進(jìn)課桌的書(shū)不慎掉到地上。我的脊椎頓覺(jué)發(fā)涼。唉，由于本人反應遲鈍，本人及“贓物”一并被老班查封。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室。走到老班辦公桌前，我低垂著(zhù)頭偷偷注視著(zhù)老班。老班看了看書(shū)，又看了看我，隨即露出了一絲微笑。我感到我的頭皮已經(jīng)灼燒起來(lái)，畢竟我沒(méi)料到他會(huì )來(lái)這一招。原本已準備好挨罵的我頓時(shí)慌張起來(lái)。老班看著(zhù)我，臉上的笑容絲毫沒(méi)減。只不過(guò)……多了一絲失望。我驚慌的心情在老班如春風(fēng)似的微笑吹拂后，只剩下了內疚。
“其實(shí)我并沒(méi)有不允許你們看課外書(shū)�！背聊�，老班終于說(shuō)了一句。
我心頭微微一怔�？晌也桓铱此�，我怕我看到那笑容后，我的內疚感會(huì )加重，我怕……聽(tīng)著(zhù)老班的話(huà)，我的腦袋一直“嗡嗡”作響，一直看著(zhù)腳的眼睛也開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)。
老師還在笑。
可，我的心卻在顫抖，莫名其妙的顫抖。
“你走吧！”
我不可思議地看著(zhù)那本伸到我面前的小說(shuō)。我的心顫抖得更厲害了。老師，這……
“去吧！”
老師側著(zhù)頭笑著(zhù)說(shuō)。他眼中早已流露出了信任。
……
每次“毒”發(fā)作時(shí)，我眼前總會(huì )浮現老班的微笑，一絲令人永不忘懷的微笑……
我對老師有了更深層次的認識，老師不僅是教育我們的人，更是上帝派來(lái)用微笑激勵、鼓舞我們的天使。
仔細觀(guān)察，生活處處都有“天使”，不是嗎？
呼吁微笑歸來(lái)高中優(yōu)秀作文8
相互微笑人，之所以不同于其它動(dòng)物，就是因為他有意識。如果說(shuō)微笑只能算做物質(zhì)的東西，那么“相互”則屬于純意識的范疇。微笑，代表世間人人都追求卻又難求的一種友好；而相互則代表了一種從內心中聯(lián)結的默契。能有相互的人生，擁有莫大的幸福。
相互是一種默契，是心與心的交談，是智慧與思考的有機結合。佛祖拈花，迦葉微笑。我不知道迦葉是否看見(jiàn)了那花中的世界，但他確實(shí)看到了佛心中的遼闊。在那一瞬間，默契相互碰撞，于是，如海深暗的思想天空中，煙花絢爛綻放。這種相互的默契，就如一株翠綠的藤蔓，盤(pán)繞在生命的軌跡上。在不經(jīng)意中搖曳出的一點(diǎn)兒綠色，為人生投射下一片愛(ài)與希望，支撐我們努力前行。微笑，是春天融化的第一滴雪水，流入小草的腳下；是夏天里雨打芭蕉的第一聲清脆，和蟬一起唱和；是秋日的第一顆晨露，帶著(zhù)夢(mèng)想飛向天空；是冬日的第一縷陽(yáng)光，從鮮紅中噴涌而出的溫暖。微笑，有這般神奇的力量，它向你展示一種永恒——友好。羅曼·羅蘭說(shuō)：“友好，就是把你心中所想通過(guò)微笑轉達給對方�！笨梢�(jiàn)，微笑就是友好的載體。
魯濱孫在島上荒蕪與寂寞的折磨中度過(guò)了兩個(gè)念頭后，遇上了一個(gè)人——星期五。初次相遇時(shí)，星期五正處在部落之間殘酷野蠻的斗爭中，驚恐與害怕充斥他全身每一根神經(jīng)。見(jiàn)到魯濱孫，他本能地豎起全身的刺，發(fā)起進(jìn)攻。然而，是魯濱孫的一個(gè)微笑化解了一切，包括星期五的恐懼與敵意。友情，一點(diǎn)點(diǎn)積聚。俞伯牙與鐘子期，七弦古琴，彈奏出不朽的佳話(huà)。高山錚錚，流水潺潺，合奏之中的相視一笑，讓默契與友好于此中盡顯無(wú)疑。這種情懷跨越歷史，穿越時(shí)空。
千年之后的盛唐，李杜二人江上相逢，濁酒一壺，相互微笑之中，盛唐詩(shī)風(fēng)的帷幕緩緩升起。既然我們生而為人，既然我們都在追求，追求我們想要的屬于我們的默契與友好，那么，請相互微笑，在微笑中尋找信任和寬容�？v然知己難求，知音難留，也請相互微笑！也許某年某月某日，你仰望星空，嘴角上揚著(zhù)祈禱。在天空的彼岸，也有人在眺望著(zhù)你，同樣嘴角上帶著(zhù)和煦的笑容。