【精品】團結作文匯編九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的團結作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結作文 篇1

　　如果說(shuō)沒(méi)有星星的夜空就不會(huì )明亮；如果說(shuō)沒(méi)有風(fēng)雨的磨難，鮮花就不會(huì )艷麗；那么如果沒(méi)有老師的鼓勵和同學(xué)們的努力，哪還有真正的體育比賽的呢？也是在這比賽的背后，我懂得了團結。所以，讓我們珍惜那一刻的“團結的流星”吧！

　　“六一班的總分第一名，是100分�！蔽夷�默讀著(zhù)公告欄上的“冬季三項”比賽的得分情況�！耙�，我們班是第一！”我高興得幾乎要跳起來(lái)。但興奮過(guò)后，我仔細想了想：如果沒(méi)有同學(xué)們的努力，老師的鼓勵，我們班會(huì )得第一嗎？那天下午，舉行了條大繩的比賽。比賽即將開(kāi)始，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試。當然，甩大繩的我和王子文也得配合。班主任許老師也在旁邊用堅信的眼光看著(zhù)我們，我知道，那是信念�！案骶透魑�，預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)裁判老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了：我和王子文兩個(gè)人，協(xié)調性的用右手甩著(zhù)大繩，身體隨著(zhù)大繩的擺動(dòng)，也一起擺動(dòng)。開(kāi)頭的同學(xué)，也踩著(zhù)節奏往前跳去，后面的同學(xué)也連續的跳去。許老師也成為了精神梁柱，用堅信的眼光看著(zhù)我們。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……100個(gè)、101個(gè)、102個(gè)……隨著(zhù)個(gè)數的增加，時(shí)間的流逝。時(shí)間到了，我們以180個(gè)的好成績(jì)取得了第二名。當然，在這之后其他的項目，同學(xué)們全部用自己最大的力量取得最好的成績(jì)！

　　對！鄧中夏曾說(shuō)過(guò)：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山�！敝灰�我們團結，沒(méi)用什么克服不了的事。也只有團結才能使我們獲得第一名的好成績(jì)。團結就是力量，沒(méi)有團結，世間就沒(méi)有和諧！

　　團結就是力量，讓我們珍惜的“團結流星”吧！在這一刻成功后，我懂得了團結。

團結作文 篇2

　　一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦;一棵孤樹(shù)不頂用，一片樹(shù)林擋狂風(fēng)……這就是團隊精神重要性力量的直觀(guān)表現，這也是我所理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。

　　要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。

　　我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。

　　我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應該樂(lè )于有機會(huì )以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù);而這種事我們應該自愿的和慷慨地去作。

　　我不如起個(gè)磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼。

　　有句古話(huà)，“千人同心，則得千人之力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。意思是說(shuō)，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，可是，如果一萬(wàn)個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上了!這，就是團隊的力量!這，就是我們需要的團隊精神!

　　一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。

　　一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

團結作文 篇3

　　“團結力量大！”我對這句話(huà)有很深的感觸。

　　那時(shí)在上一次體育課時(shí)，劉老師讓我們和三（二）班的'同學(xué)進(jìn)行一次拔河比賽。照理說(shuō)，我們比他們大，應該輕而易舉就贏(yíng)了�？墒�，哎……

　　劉老師讓我們兩班同學(xué)準備好，我們班同學(xué)胸有成竹，有信心的認為我們能行�？纯慈�（二）班，人人都把臉繃得緊緊的，眼死盯著(zhù)中心。劉老師吹了一聲口哨，比賽開(kāi)始了，我們兩班把全部精力都集中在比賽上。不料，我們班又有幾個(gè)拉后腿的搗亂，一點(diǎn)也不團結，使得全班同學(xué)亂了陣腳，但是我們很快盡下心來(lái)，抓住繩子繼續拔，幸虧我們反應快，才沒(méi)被三（二）班拉過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，我們班又失去了方寸，后面幾個(gè)人不小心把腳踩在了一起。三（二）班班趁機把繩子往過(guò)一拉，哎……三（二）班班贏(yíng)了，要是我們班再團結一些，就不會(huì )讓他們有洞可穿了。

　　團結力量大這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果我們連螞蟻都不如，還能做什么呢？只有團結在一起，萬(wàn)眾一心，才能獲得成功和勝利。

　　我相信，只要我們班團結一致，就一定能?chē)L到勝利的果實(shí)。

　　同學(xué)們，請你們記著(zhù)這句話(huà)：“團結力量大，人多別人怕！”

團結作文 篇4

　　5.12四川汶川大地震，牽起了無(wú)數中國人的心�！耙环接须y，八方支援”這八個(gè)鏗鏘有力的字，讓13億中國人不再像一盤(pán)散沙，而是緊緊地握在一起，我們有錢(qián)出錢(qián)，有力出力。

　　人們都說(shuō)：“團結力量大�！笔前�，這次地震是天災，但是就因為這場(chǎng)天災讓中國這個(gè)大家庭團結起來(lái)。中國就像是人的手，團結起來(lái)的時(shí)候就是手握緊的時(shí)候。

　　這一次天災正因為我們團結，讓中國這個(gè)集體變得不可戰勝。就算是天災，它也被愛(ài)包圍著(zhù)。中國人是戰無(wú)不勝的，是災難讓我們學(xué)會(huì )了團結。

　　團結是中國人的優(yōu)點(diǎn)。因為是團結讓我們去給予，給予給在同一片藍天下受難的兄弟姐妹們!

　　是團結讓那些當地震來(lái)臨時(shí)，立刻趕到災區的解放軍們有了更多的責任心;是團結讓我們，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，有一些人甚至不顧生命危險要去災區救援。

　　四川是大熊貓的家鄉，四川有著(zhù)少數民族人的家園......讓我們更加團結,一同撐起同一片藍天,團結中國人!讓我們成為團結的中國人!

團結作文 篇5

　　小鳥(niǎo)青青和小兔紅紅住在大森林里。白天一起找食物；夜晚一起睡覺(jué)�？捎幸惶靺s分家了。

　　這天它們倆正在吃晚飯，紅紅不小心把青青的小腳丫踩著(zhù)了，這下可惹惱了青青，青青不管三七二十一，頭也不回地走了。狡猾的狐貍把一切看在眼里，記在心上。

　　就在那一天晚上，狐貍鬼鬼祟祟地溜進(jìn)了紅紅家，想把紅紅抓回去慢慢享用。紅紅從夢(mèng)中驚醒，一見(jiàn)狐貍，嚇得魂飛魄散，一時(shí)不知如何是好，忙問(wèn)：“你……你來(lái)……來(lái)干……干什么？”狐貍冷笑幾聲，惡狠狠說(shuō)：“我要吃掉你！”紅紅聽(tīng)了，大聲喊叫：“救命，快救我呀，狐貍要吃我了！”可是，已經(jīng)夜深人靜，紅紅無(wú)論怎么大喊也無(wú)濟于事，突然聽(tīng)見(jiàn)狐貍大叫：“我的新皮衣！我的新帽子！我的新……”――原來(lái)青青聽(tīng)見(jiàn)了。狐貍大驚失色，頓時(shí)昏了過(guò)去，紅紅以最快的速度撥打了“110”一會(huì )兒，警察們趕過(guò)來(lái)了，讓狐貍帶上手銬，把昏過(guò)去的狐貍送往醫院。

　　紅紅和青青互相擁抱，樂(lè )了，青青對紅紅說(shuō)：“我們和好吧！”紅紅用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，它們的友誼長(cháng)河更深了。

團結作文 篇6

　　我覺(jué)得，總有一種感情高于生活，凌駕于生活之上，正如一首歌唱到的：團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！對，這種力量是偉大的，是純潔的，那便是團結的力量。

　　在一片呼喊聲和一雙雙期待的眼神中，我們十個(gè)人沖向終點(diǎn)。我們相互擁抱，共同歡呼，我們終于贏(yíng)了！一個(gè)星期以前，我們接到通知，下周學(xué)校要舉行趣味運動(dòng)會(huì )。對于這次比賽，我們已經(jīng)等待許久，只差東風(fēng)了。于是，我很快報名參加了綁腿跑項目。

　　這是一個(gè)高難度運動(dòng)，在這十個(gè)人當中，倘若有一個(gè)人出了一個(gè)微不足道的差錯，那么則會(huì )全盤(pán)皆輸。所以我們必須像兄弟一般，手足連心，團結一致。訓練很快開(kāi)始了，時(shí)間緊迫，我們所踏出的每一步都可能關(guān)系到班級的榮譽(yù)問(wèn)題。責任重大，唯有背水一戰了！起初我認為綁腿跑對我而言是張飛吃豆芽——小菜一碟，但就在綁上腿的那一刻起，我可真錯了，我們每走一步都十分困難，一步一摔，狼狽至極，雖然練了一個(gè)下午，但收效甚微，我們不禁嘆息，幾乎有一些絕望。很快到了比賽的日子，還有20分鐘就要上場(chǎng)了，望著(zhù)其他班級正緊張地訓練，我們真有些羞愧。

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)道：既然馬上就要上場(chǎng)了，那么從現在起我們就做兄弟吧！那一刻，所有人都愣了，但隨即而來(lái)的是雄心壯志20分鐘后，我們幾乎瘋了一般。走上場(chǎng)后所有人為之一愣，他們不得不感嘆我們凝結在一起的心，比賽結果不言而喻。很多時(shí)候，我總在想，是什么促使我們有如此大的力量？

　　在幾乎一瞬間讓我們的心緊緊凝結，讓失敗的局面重新萌發(fā)出新的希望。我想這應該就是團結吧！這無(wú)價(jià)的團結會(huì )永遠為我的人生指引前進(jìn)的道路，讓我走向燦爛的明天。

團結作文 篇7

　　美，并不是個(gè)人就能體現的，它往往取決于團體。就好像一個(gè)魚(yú)族館，如果只有一條魚(yú)，就沒(méi)什么人看，但是如果有很多不同的魚(yú)，即使他們都沒(méi)有之前那條魚(yú)好看，但是觀(guān)看的人會(huì )越來(lái)越多，團結就是力量。

　　我之前也以為其他人都是累贅做什么事都是一個(gè)人，我還天真的認為一個(gè)人的力量是無(wú)限的沒(méi)有什么是做不到的，但經(jīng)過(guò)這件事以后，我懂得了團結就是力量。

　　就在今年生地會(huì )考之后，我的班主任要我們男生去把我們生地會(huì )考之前讀書(shū)的教室和樓上的505給打掃干凈。然后我就自告奮勇的參與了這件事，同我參與的還有張文宇、王文、賀俊等十人我被分到了打掃我們生地會(huì )考前夕讀書(shū)的教室。

　　哪教室分為四個(gè)部分，我們只是在客廳讀書(shū)但還有另外三個(gè)房間，一個(gè)陽(yáng)臺，還有兩個(gè)什么都沒(méi)有的臟兮兮的房間，因為當時(shí)下雨所以我們只搞了三個(gè)房間的衛生。我負責拖地，我認為不就是拖地嗎?我就去廁所找拖把，但是找了半天都沒(méi)有，也許是我們來(lái)晚了，被別的班借走了。然后張文宇帶我一起去找，結果我們兩個(gè)終于找到了一個(gè)拖把，我就謝了他，然后就自己去拖地。剛開(kāi)始我以為拖地嘛，就是把拖把放在地上然后就把它拉過(guò)來(lái)拉過(guò)去的，但是我遇到了問(wèn)題氣的我都要炸了，這里實(shí)在是太臟了，拖把都黑了幸虧有同學(xué)幫我提了一桶水來(lái)，讓我邊拖邊洗。但我又遇到了問(wèn)題，我不知怎么了剛剛拖完這里，那里又被我踩臟了，這時(shí)又有人幫我，他說(shuō)：“先拖最前面的自己的腳在拖把后面，這樣拖的話(huà)，腳印就會(huì )跟著(zhù)灰一起被拖干凈�！蔽乙矝](méi)聽(tīng)明白，于是就讓他演示了一遍，我恍然大悟，原來(lái)是這樣。但是我發(fā)現我的速度太慢了這樣下去到了午自習下課都弄不完，我想著(zhù)想著(zhù)同學(xué)們都弄完了自己的事都來(lái)幫我了，我們一起拖地，雖然沒(méi)有多余的拖把，但是他們用抹布來(lái)幫我，我們就很快把地拖完了。我很高興，我也明白了團結就是力量，俗話(huà)說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。

　　我通過(guò)這件事之后明白了團結就是力量，一個(gè)人的力量總是不及團體的力量，所以我們做什么事都要團結，我們要依賴(lài)于團體，不能因為自己夠優(yōu)秀而忽略團體的強大。

團結作文 篇8

　　為了準備這場(chǎng)比賽，我們班可是做了充分的準備，可是“人算不如天算”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，因為比賽的前一天，我們班的“足球小將”李志在練球時(shí)不小心扭了腳，所以在比賽時(shí)不能充分的發(fā)揮實(shí)力。

　　比賽分上下兩半場(chǎng)，上半場(chǎng)剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班一直占上風(fēng)，但對方的球員雖算不上專(zhuān)業(yè)，可也不能小看他們，加上我們的隊長(cháng)李

　　志可能因為受傷的腳在作痛，跑起來(lái)落了人家一半。所以上半場(chǎng)下來(lái)，我們班還是保持在“0紀錄”線(xiàn)上，六（3）班卻連進(jìn)了3球，上半場(chǎng)結束時(shí)，我們只能忍受著(zhù)（3）班的“欺凌”了。

　　中場(chǎng)可以休息20分鐘，我們的啦啦隊也跑到了球員的休息室，但在門(mén)口我們卻停了下來(lái)。因為我們聽(tīng)到了這樣一段話(huà)“雖然上半場(chǎng)我們輸了2球，但只要我們齊心協(xié)力，一定會(huì )拿回那2球……”這是隊長(cháng)李志的發(fā)話(huà)，接下來(lái)便是我們全體球員的響應。我們在聽(tīng)了他們的話(huà)后意識的退了回去。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，知道他們的“目標”后，我們啦啦隊也更加賣(mài)力了。我們驚奇地發(fā)現，我們的小隊長(cháng)李志在進(jìn)攻開(kāi)始時(shí)退到了守門(mén)員的位置，前鋒則由第二實(shí)力最強小輝補上，看到他們的調整，我們頓時(shí)明白了實(shí)意。

　　隊長(cháng)李志的實(shí)力是第一的，但他的腳受了傷，所以守門(mén)員的位置也許適合他，第一的走了，當然由第二的補上。

　　只見(jiàn)在下半場(chǎng)比賽中，我方的“士”氣大加，每個(gè)人都是全神貫注地傳著(zhù)球，特別是前鋒小輝，他速度神快的帶著(zhù)球直奔球門(mén)，我們的守門(mén)員隊長(cháng)也不錯，對方的球都被他接了下來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我們終于追上了紀錄，還領(lǐng)先了一球，時(shí)間快到了，在著(zhù)緊張的時(shí)刻，我們全體球員都好像“護駕”似的一起胡著(zhù)小輝向球門(mén)前進(jìn)。

　　“嘭”的一聲，時(shí)間到了，在這最后一刻，足球被我們的“護駕”隊安全的送進(jìn)了球門(mén)，不用說(shuō)，這場(chǎng)比賽我們贏(yíng)了，我們在賽場(chǎng)上歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，這場(chǎng)比賽還不僅為我們贏(yíng)得了榮譽(yù)，還讓我們懂得了“團結的力量勝于天”！

團結作文 篇9

　　“眾人拾柴火焰高”，團結是生活中必不可少的信念，這種信念在生活中隨處可見(jiàn)：團體比賽，需要團結; 同學(xué)合作，需要團結; 甚至一場(chǎng)足球賽也需要團結。。。。。。

　　記得在三年級的一節體育課上，我們決定踢一場(chǎng)足球賽。老師把我們分成兩組，每組九人，各一名守門(mén)員，兩名前鋒，兩名中鋒，兩名中衛，兩名后衛。分組完畢，雙方隊員趕忙站好位置，等待比賽開(kāi)始。

　　隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，足球在各個(gè)球員之間來(lái)回穿梭。我方隊員人高馬大，氣勢洶洶，只是配合不太好; 對方球員雖然人比較瘦，像一群豆芽菜，但他們個(gè)個(gè)如燕子一般輕盈，而且他們懂得合作，眾人心連心。不一會(huì )兒，球就被對方搶走，由于他們非常團結，球不斷地被傳遞著(zhù)，隨后，對方

　　前鋒一腳巧妙的過(guò)人，加上精彩的挑射，球劃 過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，還沒(méi)等我們的守門(mén)員反應過(guò)來(lái)，早已飛進(jìn)了門(mén)。場(chǎng)外一陣叫好聲，對方球員歡天喜地，我方隊員沮喪不已。中場(chǎng)休息時(shí)，我連忙把球員集中起來(lái)說(shuō)：“我們之所以丟球，是因為大家不夠團結，各踢各的，接下來(lái)，我們一定要團結合作！”

　　我們經(jīng)過(guò)深刻反思，找到原因，再一上場(chǎng)，球員們立即變得精神抖擻。開(kāi)球了，我方球員仗著(zhù)發(fā)球權，巧妙地傳球，一個(gè)個(gè)都繞過(guò)對方的種種“關(guān)卡”，球離對方命門(mén)越來(lái)越近。這時(shí)我接到了傳球，身負重任的我以迅雷不及掩耳之勢，飛出一腳重射，球如同火箭一般“嗖”地一下子鉆進(jìn)對方大門(mén)的死角，對方守門(mén)員縱身?yè)渚�，可是無(wú)力回天。比賽一下子進(jìn)入白熱化階段，比分1：1。

　　有了剛才的經(jīng)驗，球員們踢得更帶勁了。場(chǎng)上劃滿(mǎn)了傳球的弧線(xiàn)，球離對方球門(mén)也越來(lái)越近，對方球員急紅了眼，紛紛撲過(guò)來(lái)?yè)屒�。但由于我們心心相印，都躲過(guò)了對方的搶攻。最后，我方前鋒一個(gè)連貫地傳中、頭球，球擦著(zhù)對方守門(mén)員的身體悄無(wú)聲息地飛進(jìn)球門(mén)。賽場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，歡呼聲，尖叫聲，聲聲入耳，這時(shí)，裁判的哨聲響起，比賽結束，我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！

　　團結，無(wú)處不在，請記住“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”！那一次，我懂得了團結的道理。

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