【精品】團結作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的團結作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結作文 篇1

　　五十六個(gè)民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家……”聽(tīng)著(zhù)這熟悉而又和諧的旋律，便想起了我們偉大的祖國。

　　我們偉大的祖國母親，有著(zhù)56個(gè)優(yōu)秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上快樂(lè )地生活著(zhù)。其中，漢族人口最多，其他55個(gè)民族人口數量雖較少，但他們居住的地域范圍卻非常廣闊，少數民族人民世代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。偉大祖國的56個(gè)兄弟民族，在漫長(cháng)的歷史發(fā)展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動(dòng)，共同開(kāi)拓了祖國的大好河山，創(chuàng )造了燦爛的中華文化，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步。

　　在唐朝時(shí)期，就有吐蕃兩代贊普先后迎娶漢族皇室的文成公主和金城公主為妻，密切了藏漢族人民的往來(lái)。臺灣高山族與漢族人民積極參加鄭成功收復臺灣的戰斗，趕走了荷蘭殖民者。

　　就在20xx年5月12日汶川發(fā)生了8、0級大地震，頃刻間山崩地裂，數十萬(wàn)人傷亡，舉國悲痛，所有的人都在擔憂(yōu)著(zhù)同胞的安危�！耙环接须y、八方支援�！币恢еР筷�，一隊隊志愿者，一支支醫療隊，在第一時(shí)間從四面八方涌向災區；志愿者趕赴災區救助災民，市組織車(chē)隊給無(wú)家可歸者送食品、醫藥和生活必需品；獻血的人排起長(cháng)隊；個(gè)人和企業(yè)捐款總額高達百億……

　　正是因為我們各民族人民的團結才使得我們的祖國在國際舞臺上從容彰顯大國風(fēng)范，讓世界真正為我們喝彩！

團結作文 篇2

　　雖然我們班有時(shí)會(huì )在學(xué)校里引起大騷動(dòng)；雖然我們班有時(shí)候會(huì )得不到每月的流動(dòng)紅旗；雖然我們班的水準與校文明中隊的水準差得很遠；雖然……這么多的“雖然”，可這也不能說(shuō)我們班差呀！

　　“團結就是力量”，這句話(huà)簡(jiǎn)直就是為我們班而造。只要同學(xué)們團結一心，力量就會(huì )越來(lái)越大——就像今年的運動(dòng)會(huì )一樣。今年的運動(dòng)會(huì )上，四年級組舉行 8百米 賽跑，我班參加比賽的四個(gè)同學(xué)奮力拼搏，團結一致，中途遙遙領(lǐng)先，雖然最后結果沒(méi)有取得理想的成績(jì)，但比賽的同學(xué)一心為班級爭光，不參賽的同學(xué)在一旁吶喊助威，終于，取得了較好的成績(jì)，還有各個(gè)比賽上我們的努力，都換取了令人欣慰的成果——我們班獲得團體總分第五名！這可是我班歷史性的突破呀！這不證明了嗎？我們班是團結的！

　　四年級的同學(xué)，惰性越來(lái)越強了，恐怕連“上課積極舉手發(fā)言”也做不到了，老師一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下來(lái)，下面鴉雀無(wú)聲。我們班可不！每次給我們班上公開(kāi)課，我們的教室里總是那么沸騰，同學(xué)們的手像密密叢叢的樹(shù)林，一個(gè)個(gè)都喊著(zhù)“我！我！”。這不能說(shuō)是吵，只能說(shuō)是好！積極舉手發(fā)言總比大家都規規矩矩地坐著(zhù)要好吧？這說(shuō)明我們班上課效率好！瞧我們班，就是那么活潑��！

　　我只是想對有的人說(shuō)：不要說(shuō)盲目地說(shuō)這個(gè)班怎么怎么不好，好跟壞也沒(méi)有明顯的界限咯。每個(gè)班都有自己的優(yōu)勢與弱點(diǎn)。我們班也不例外。我們知道自己有時(shí)候很吵，但我們團結；我們知道有的老師嫌我們煩，說(shuō)我們沒(méi)規矩，但是喜歡我們的老師就會(huì )說(shuō)我們思維敏捷，課堂氣氛好啊，我覺(jué)得像我們這樣的班——團結，活躍的班才是最好的班級！

團結作文 篇3

　　清晨，我走在路上，看看一幅幅民族團結宣傳畫(huà)，心理不禁流過(guò)一陣暖流。

　　我想到了我在公交車(chē)上看到的一幕。周目我去補習班上了公交車(chē)。一個(gè)維吾爾族大爺和漢族爺也一起上了車(chē)，車(chē)里很擠，一個(gè)空位都沒(méi)有。

　　他們顫顫抖抖地走在了兩個(gè)少年的面前。很巧，這兩個(gè)少年也一個(gè)是漢族，一個(gè)是維吾爾族。

　　我心里想著(zhù)：“他們會(huì )不會(huì )讓位給老爺爺們呢？”出乎意料的一幕發(fā)生了，兩位少年不約而同地站起來(lái)了，眉目清秀的漢族少年把位置讓給了維吾爾族大爺，而濃眉大眼的維吾爾族少年把位置讓給了漢族大爺，兩個(gè)人并排站到了一起，看了一眼對方會(huì )心地笑了。我看著(zhù)他們倆人的笑容，我的內心似乎刻上了重重的四個(gè)字，民族團結。

　　是的，民族團結正式現在社會(huì )最強調的，更是最需要的，路上隨處可見(jiàn)關(guān)于民族團結的標語(yǔ)，提示語(yǔ)�？墒怯袔讉�(gè)人放在心上呢？

　　很少很少，很多人都認為，民族團結也就說(shuō)說(shuō)而已，不需要自己來(lái)維護。是的，公交車(chē)上的事很少，小到幾乎沒(méi)有人去發(fā)現，沒(méi)人觀(guān)察。

　　可是，現在社會(huì )需要的就是這種小事，雖然看似很小，卻能夠使我們的社會(huì )更加穩定，使民族團結的風(fēng)氣在烏魯木齊，在新疆，甚至是在中國都發(fā)揚光大。說(shuō)到這里，我想到了我的姐姐。

　　我姐姐在天津師范大學(xué)讀大學(xué)，她是一個(gè)爽朗，熱情的維吾爾族姑娘。雖然在我姐姐的學(xué)校里維吾爾族同學(xué)不多，但是因為她很熱情，性格也很好，自然身邊有了很多的朋友，可是她最好的朋友是張暢姐姐。是的，她是個(gè)漢族姑娘，可是她們倆卻像親姐妹一樣親密無(wú)間。

　　他們的學(xué)校有漢餐和清真食堂，我姐姐自然要去清真食堂吃飯，而張暢姐幾乎每天都陪我姐去清真食堂吃飯，雖然清真食堂里的飯菜種類(lèi)很少，但張暢姐一次也沒(méi)說(shuō)煩，更不會(huì )抱怨，至今為止，張暢姐很少去漢餐吃飯。因為我姐一個(gè)人在異鄉，而她的舍友們家都在天津本地，每次到節假日，我姐總是一個(gè)人在寢室，很孤獨。為了改善這一情況，張暢姐把我姐帶到她們家去住。

　　我們總說(shuō)，張暢姐和我姐在求學(xué)的道路上在天津相遇是命運般的相遇，值得珍惜。張暢姐也為了了解對新疆朋友的成長(cháng)環(huán)境，加深和朋友家人之間的感情，今年暑假正準備來(lái)新疆，來(lái)我家。當然我們家人也歡迎她到新疆，到我家來(lái)做客。

　　我看著(zhù)他們倆人，總會(huì )想，她們倆真的是兩個(gè)不同民族的人嗎？平時(shí)他們就像一家人一樣互相關(guān)心，互相關(guān)愛(ài)，彼此促進(jìn)，一起進(jìn)步�？赡芩麄兘�(jīng)常在一起學(xué)習，一起生活，長(cháng)相方面也開(kāi)始像彼此了�；蛟S這就是真正的民族團結的'典范。就算不是同一個(gè)民族，也把不同民族的朋友當做自己的家人，互相學(xué)習民族文化、風(fēng)俗，一起學(xué)習，一起成長(cháng)。

　　我認為，民族差別并不是一個(gè)隔膜，不會(huì )阻擋各民族文化的共同發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，而是一個(gè)捷徑，是文化交融，使我們各民族之間縮短距離。把不同民族的朋友，當做自己的家人，更是我們應該做的。

　　民族團結離我們并不遠，只要我們用心去維護，我相信，我們的新疆人，我們的中華兒女在祖國的懷抱里更像一家人一樣安全地、快樂(lè )地生活。讓我們一起去努力吧！愿民族團結之花處處盛開(kāi)。

團結作文 篇4

　　不團結的班級與習慣壞的班級，這兩個(gè)班級是哪一個(gè)班級呢?那就是我們四(3)班�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：“為什么要說(shuō)自己的班級呢?”因為這是事實(shí)，無(wú)法否認�？赡苡钟腥藭�(huì )問(wèn)：“你說(shuō)這事干嘛?"別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

　　今天上午，我和李思潔完的正高興，李方過(guò)來(lái)了，說(shuō)要跟我說(shuō)事兒，李思潔便自己去玩了。

　　我們坐在大樹(shù)下，我問(wèn)李方有什么事，她嘆了一口氣，說(shuō)：“四班和五班多團結啊，習慣多好呀，不像我們班，一點(diǎn)也不......"聽(tīng)了李方的話(huà),我也不由自主地低下了頭,打斷了他的話(huà)：“一點(diǎn)也不團結，習慣也不好�！薄斑�常因為一點(diǎn)小事兒爭吵�！崩罘接终f(shuō)�！笆茄�，習慣也是。特別是黃約翰，上次不就是三科免考，今年又當上了班長(cháng)嘛，就開(kāi)始驕傲了。真擔心他會(huì )因為這樣學(xué)習退步呀�！蔽壹�動(dòng)地說(shuō)。這時(shí)，李方又冒出一句：“我也一樣，上次語(yǔ)文考了個(gè)全年級第一就驕傲了�？晌覅s忘了，新學(xué)期一開(kāi)始，就幾乎等于一切都從零開(kāi)始了!”接著(zhù)，我們不約而同的離開(kāi)了。

　　回家后，我一直想著(zhù)李方說(shuō)的話(huà)。是呀，別的班不知比我們班團結多少倍，而我們班，有何時(shí)才能像他們那樣呢......

團結作文 篇5

　　中國是由56個(gè)民族組成的統一的多民族國家。在長(cháng)期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經(jīng)濟、文化上形成了相互依存，不可分離的關(guān)系，并逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜局、小聚居的格局。

　　在籌建新中國的時(shí)候，中國共產(chǎn)黨提出國內各民族一律平等，在少數民族聚居的地區，應實(shí)行民族的區域自治的建議。這個(gè)建議，體現了各民族的共同心愿，受到各民族的熱烈歡迎。全國已建立五個(gè)省級民族自治區對祖國統一、民族平等，民族團結和地區發(fā)展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。

　　長(cháng)期以來(lái)，我國各民族的政治、經(jīng)濟文化發(fā)展很不平衡。中華人民共和國成立后，中央人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策，少數民族地區得到迅速發(fā)展。如20世紀60年代初期，西藏地區勝利完成民主改革，廢除了封建農奴制度，百萬(wàn)農奴翻身當家做了主人，進(jìn)入社會(huì )主義階段。今天，西藏已成為我國的重要牧區。再如內蒙古自治區的莫力達瓦翰爾族自治旗，借改革開(kāi)放的東風(fēng)，農業(yè)大發(fā)展，成為國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州，橡膠事業(yè)發(fā)展迅速，是我國第二大橡膠基地。如今，少數民族地區經(jīng)濟已成為全國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。隨著(zhù)這些地區經(jīng)濟的發(fā)展，少數民族人民的生活水平和文化水平都有很大提高。中央提出實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰略以來(lái)，少數民族人口較多的西部地區出現了大開(kāi)發(fā)，大發(fā)展的新氣象。毛主席說(shuō)過(guò)一句名言：國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們事業(yè)必定勝利的基本保證。江XX有一句名言：國家統一，民族團結，則政通人和，百業(yè)興旺;國家分裂，民族紛爭，則喪權辱國，人民遭殃。

　　因為我國各民族團結有深厚的歷史淵源。中華人民共和國是各民族人民共同締造的。我國現代化建設的巨大也是各民族人民團結奮斗的結果。我國各族人民建立了平等的關(guān)系，有著(zhù)共同的根本利益。因此，各族人民能夠團結在祖國統一的大家庭的。

團結作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)：團結就是力量。我覺(jué)得這句話(huà)真有道理。

　　記得有一次上體育課，老師組織我們進(jìn)行一次籃球比賽。我們分成了‘‘陽(yáng)光隊’’和‘‘騎馬隊’’后，就興高采烈地進(jìn)入了場(chǎng)地。

　　“開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我先搶到球，得意極了，心想：“就讓我來(lái)大顯身手吧！”于是我只顧著(zhù)自己帶球、自己找機會(huì )投籃，可總被半路攔截而丟了球。因為我每次拿到球都沒(méi)想過(guò)要傳給隊友，有時(shí)連大好機會(huì )都錯失了。直到上半場(chǎng)結束，雙方比分是11:5，我們暫時(shí)落后。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，我們隊分析了落后的原因，隊友提醒說(shuō)：以后誰(shuí)拿到球后，如果沒(méi)機會(huì )投籃，要把它傳給別的員才行��！”我這才恍然大悟，“對��！打籃球就是要相互合作啊。我們是一個(gè)隊在打球而不是一個(gè)人。我可要改變一下戰略呀�！�

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，這次每當我搶到球，一看隊友的位置比我好，就趕緊把球傳給他們，而他們也立刻抓住機會(huì )投籃，給對方造成了很大威脅。

　　轉眼間，距離比賽結束只有幾分鐘了。隊友小陳從對方手里搶到了球，邊帶球邊跑，可是遇到了攔截，就把球傳給阿涵，阿涵又把球傳給我，分散了對方的兵力，我抓住時(shí)機跳起投籃，球進(jìn)了！我們最終以22:19贏(yíng)得了這次比賽。真是好極了！

　　在這次比賽中，我們通過(guò)團結合作贏(yíng)得了比賽，從中我也真正懂得了“團結就是力量”的道理。

團結作文 篇7

　　青春·團結拼搏·運動(dòng)會(huì )

　　秋日的第一縷陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上。

　　熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教練老師……即將舉辦的是，我�！扒锛咎飶竭\動(dòng)會(huì )”，也是我們全體六年級同學(xué)畢業(yè)前最后一次的運動(dòng)會(huì )。

　　11月3日這天清晨，藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著(zhù)，似乎等待著(zhù)這場(chǎng)精彩的運動(dòng)會(huì )。8點(diǎn)30分，全校同學(xué)昂首挺胸，精神抖擻，穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)隊形來(lái)到操場(chǎng)上集合�？�，迎風(fēng)飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的國旗布陣隊進(jìn)場(chǎng)，為賽場(chǎng)增添幾分活力色彩；聽(tīng)，環(huán)繞操場(chǎng)的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的運動(dòng)員代表隊上場(chǎng)了！“我宣布，秋季田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的宣布詞，大家都鼓起掌來(lái)，慶祝本屆運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)幕！

　　明媚的陽(yáng)光帶來(lái)一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場(chǎng)上準備著(zhù)。這一輪，我們六（8）班對戰六（11）班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個(gè)個(gè)鉚足了勁，準備開(kāi)始拔河�！爸�！”伴著(zhù)裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開(kāi)拔了！我班選手使出全身的力氣拉著(zhù)手中粗糙的繩索，“一二！一二！一二！”、“加油！加油！六八班，加油！”老師指導的聲音和其他同學(xué)加油的聲音充斥了整個(gè)拔河賽場(chǎng)。裁判員時(shí)刻注意著(zhù)繩索中間紅巾的移動(dòng)，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁！“吱！”又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來(lái)——我班戰輸�？粗�(zhù)他們歡呼的情景，我們苦惱、喪氣，低著(zhù)頭默不作聲�！班�！”，“唉！”一聲嘆息，一聲歡呼結束這次拔河。

　　11月4日，第二天的比賽——接力比賽。

　　每班各派15名男生、15名女生排成一豎隊，等候在各班起跑點(diǎn)�！芭�！”賽場(chǎng)上，伴著(zhù)裁判員的一聲聲槍響，各班健兒們像一支離弦的箭，飛速地向終點(diǎn)跑去。他們雙手擺動(dòng)著(zhù)青春接力棒，雙腿凝聚著(zhù)希望與力量，和空氣摩擦出力與美的火花�！凹佑�！加油！加油！”場(chǎng)邊，我班助威團聲嘶力竭喊著(zhù)加油口號，“六八六八，運動(dòng)發(fā)達！團結一致，勇奪第一！”不管我班健兒是否跑在第一，不管我們喉嚨的嘶啞，我們會(huì )一直為賽場(chǎng)上的他們加油，為他們鼓勁，因為我們是同學(xué)，因為我們是朋友。最后，我班運動(dòng)健兒取得第一，大家在場(chǎng)外不停地歡呼。

　　一聲聲喝彩，一句句加油，一次次成功，一次次失敗……我們永遠不會(huì )忘記我們六（8）班在賽場(chǎng)上團結一致，勇敢拼搏的場(chǎng)景。為自己奮斗，為青春喝彩。我們心中回蕩著(zhù)那句熟悉的加油語(yǔ)：“六八六八，運動(dòng)發(fā)達！團結一致，勇奪第一！”

團結作文 篇8

　　春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，慢慢地吹進(jìn)了我們的心靈，使我心曠神怡。今天是我們期待已久的春游。下了車(chē)之后，小樹(shù);小草;野花；仿佛為了迎接我們而高高地站在兩旁，向我們招手歡迎，歡迎我來(lái)到古樸典雅的嶺南印象園。

　　時(shí)間如梭，一轉眼就到了下午，學(xué)校特別布置的“拓展活動(dòng)”，教官問(wèn)我們，有沒(méi)有帶報紙？因為他等一下要布置一個(gè)任務(wù)……

　　這個(gè)任務(wù)是用透明膠，報紙，剪刀制作成一個(gè)大橢圓，并可以讓六個(gè)人在里面走，每個(gè)年級都會(huì )進(jìn)行一場(chǎng)比賽，開(kāi)誰(shuí)笑到最后。

　　教官剛講完，我們就忙開(kāi)了，“把報紙以一字形排開(kāi)，這樣的空間才會(huì )更大，跟好走�！薄安灰�再往左排了，往右排！”“現在往有破洞的地方粘�！薄翱禳c(diǎn)封口，快要沒(méi)膠布了，再不封就晚了�！�

　　通過(guò)我們同學(xué)之間的和作，一架“鐵皮戰車(chē)”呈現在了我們的面前，我們忙完了之后，偷偷地瞄了瞄別的班級的“著(zhù)作”，只見(jiàn)有的班級在封口；有的班級還在熱火朝天地干；有的班級完全是“群龍無(wú)首”……

　　就快開(kāi)始了，我們馬上讓六個(gè)早已選好的人進(jìn)去，我在里面大喊：“記著(zhù)，腳踩膠布，手推膠布，快速前進(jìn)�！笨墒�，比賽時(shí)，我們卻疏忽了一點(diǎn)——戰車(chē)的內輪都從高到愛(ài)排的，我們六個(gè)人馬上就調整好順序，如一支利劍向前飛去。

　　經(jīng)過(guò)我們的調整，我們最終贏(yíng)得了比賽，拿到了金牌。

　　通過(guò)這次的考驗，我們明白了一個(gè)道理——團結就是力量！

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