【精品】團結作文30篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的團結作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　團結作文 1

　　又是一次陽(yáng)光課，同學(xué)們興高采烈地涌出教室，準備上陽(yáng)光課。

　　這天，天公作美，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。做完一套操，最激動(dòng)人心的拔河比賽就要開(kāi)始了！

　　站到各自的位置之后，只聽(tīng)“準備！開(kāi)始！”老師清脆的嗓音在腦海里不斷回蕩著(zhù)，給我們增加了士氣，提升了力量，一定要快速地將對手拿下，讓他們心服口服。

　　攥緊了雙手，全身的力量凝聚在手上，使勁地向后拖，心里只有一個(gè)信念，那就是“加油！我們必勝！”汗水一滴一滴地流淌著(zhù)，用的`力量一秒一秒提升著(zhù)，卻總不能打敗對手，這可怎么辦呢？有了！我用最大的聲音喊著(zhù)：“一，二，三，拉呀……”隊友們精神抖擻，發(fā)揮出最大的潛能。敵人被震撼了，就在這一瞬間，我們竭盡全力地向后拉，終于，我們用團體的力量擊敗了對手。

　　看看手掌心，一道被勒得赤紅的痕跡，還有那些未留下的汗水。同學(xué)們開(kāi)心地笑了，這可是他們團結、努力的結果��！

　　團結作文 2

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“團結就是力量�！苯裉鞎鐣缇秃臀覀兺媪艘粋�(gè)游戲——踩報紙。這個(gè)游戲既提高了同學(xué)們的智慧，又好玩�，F在大家就隨我去現場(chǎng)看看吧！

　　來(lái)到現場(chǎng)，時(shí)間剛好。大家正在聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講規則：三個(gè)人或四個(gè)人組成一個(gè)小組，踩在報紙上，但腳不可以出報紙的界外，在報紙上堅持五秒，成功了再對折報紙，準備下一關(guān)。剛講完規則，大家都以閃電般的速度組成小組，再拿報紙來(lái)玩。

　　其中我的伙伴是小蘭和小君。第一關(guān)對大家來(lái)說(shuō)是不費吹灰之力。我們三個(gè)人，每個(gè)人都站在報紙上，位置剛好。不用說(shuō)堅持五秒了，讓我們堅持半個(gè)小時(shí)都行。我們又來(lái)到了第二關(guān)。我們先觀(guān)察了一下，再想辦法：讓小蘭和小君先用腳踩在報紙上，然后我踩在她們的腳上�！拔�、四、三”哎呀！就在這時(shí)，我們都笑了，沒(méi)堅持住，倒了下來(lái)。我們絞盡腦汁，嘗試了各種辦法，可怎么都不行。曠曠見(jiàn)狀只好叫了集合。

　　我們大家冥思苦想，教室里非常安靜。這時(shí)一個(gè)小組舉手來(lái)表演，看她們的身材就占了很大的優(yōu)勢了，個(gè)個(gè)都玲瓏嬌小。她們組的兩個(gè)人先用一只腳踩報紙上，另一只腳就放在外面，然后踩在報紙上的兩個(gè)人就把最輕的.哪個(gè)人提起來(lái)，堅持了五秒鐘�？匆�(jiàn)這樣的場(chǎng)面，我們不的不佩服她們這種團結的力量。

　　同學(xué)們，這次游戲好玩嗎？它既提高了同學(xué)們的智慧，又體現出了同學(xué)們團結的精神。

　　團結作文 3

　　一根筷子容易折，一把筷子難折斷。在狼的面前，任何動(dòng)物都不足掛齒，因為狼喜歡群居。

　　一個(gè)人走夜路，他或許會(huì )膽怯，思維總在通向恐懼的空間。在黑夜中，他又是多么渺小，總覺(jué)得身旁有人，想象力也大為開(kāi)闊，也不由自主聯(lián)想到那些恐怖丑陋的面容與那皮膚發(fā)紫的人物。兩個(gè)人結伴而行，他們會(huì )彼此產(chǎn)生依靠。之間的話(huà)語(yǔ)如一層屏障，讓他們不再感受到恐懼，嬉戲笑話(huà)，驅走那些腦海中的噩夢(mèng)，打開(kāi)了全新的夢(mèng)境。

　　傳統的賽龍舟，一條色彩斑斕的龍舟上坐了十幾個(gè)人，動(dòng)作一致的拿槳劃著(zhù)，齊心協(xié)力的呼喊，為他們自己助威。他們個(gè)個(gè)汗流浹背，他們都有一個(gè)共同的目標，那就是為榮譽(yù)而戰，即使累，但他們心連心，看到你身旁的隊友拼命劃船，你會(huì )松懈怠慢嗎？于心何忍呢？

　　團體榮譽(yù)是至高無(wú)上的，共同的拼搏才能拿下最后的勝利。

　　一場(chǎng)足球友誼賽中，我們矯健的身姿在綠色的草坪上飛奔，臉上的'汗水，早已順勢而流，浸透衣衫。一次次摔倒，一次次爬起，永不言棄都只為把球射入對方的球門(mén)。吶喊著(zhù)，咆哮著(zhù)，爭先恐后的從對方的腳下把球掠走又是多么欣喜。足球進(jìn)球是非常不易的，當把球打進(jìn)球門(mén)并觸碰球網(wǎng)的那一瞬間，隊友們的心情似翱翔在藍天的鷹兒一般自由。單靠自己一人，技術(shù)無(wú)論多么頂尖，可遇到包圍，又怎能化險為夷？

　　獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，一個(gè)人開(kāi)心不如一群人在一起捧腹大笑，因為那樣才能享受朋友之間獨特的歡樂(lè )。

　　最重要的莫過(guò)于團結，一棵樹(shù)上只有一片葉子，光禿禿的是那么單調，一棵樹(shù)上如果枝繁葉茂，那又是怎樣一副生機勃勃的景象？

　　團結作文 4

　　從前，有一個(gè)非常團結的螞蟻家族，干什么事情都要在一起干。它們很勤勞，整天早出晚歸的尋找食物，為過(guò)冬在做準備。

　　可是在一個(gè)寒冷的.冬天，突然一場(chǎng)大火意外發(fā)生在螞蟻家族里。當時(shí)一個(gè)小螞蟻無(wú)意之間點(diǎn)燃了一個(gè)小火苗，小螞蟻只見(jiàn)這么一點(diǎn)小火苗，就沒(méi)有去在意，這場(chǎng)大火就是這樣引發(fā)起來(lái)的。

　　熊熊的烈火在螞蟻窩里燃燒起來(lái)啦，螞蟻們不知道怎么辦才好，一位中年螞蟻說(shuō)：“要不然，我們圍成一個(gè)團，把小孩子們圍在中間沖出去�！笨墒切∥浵亗儾辉敢�，一位老螞蟻說(shuō)：“孩子們你們是我們生命的延續，是我們家族未來(lái)的希望，只有你們能夠活下來(lái)，我們家族才能夠繼續留在這個(gè)世上�！毙∥浵亗兟�(tīng)到老人的話(huà)后，這才肯答應。螞蟻們圍成的“大黑球”向烈火滾去，只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的聲音。最后，“大黑球”終于沖出了火海，雖然小螞蟻們得救啦，可那些年長(cháng)的螞蟻們卻被無(wú)情的大火燒死啦！小螞蟻們覺(jué)得：年長(cháng)的螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo它們的生命寧愿犧牲自己，它們這種“舍己為人”的精神太偉大啦！

　　小螞蟻們把這個(gè)精神代代相傳，直到現在，螞蟻家族更加團結啦。

　　團結作文 5

　　黑黝黝的身軀，只有米粒般大小，還有兩根細長(cháng)的觸角。團結協(xié)作數它最棒！大家一定都猜到了吧，沒(méi)錯，這就是看起來(lái)很不起眼的小螞蟻，可能大家會(huì )說(shuō)：“螞蟻”雖然擁有生命，但卻卑微渺小。今天我來(lái)告訴大家，它們其實(shí)擁有毫不遜色于人類(lèi)的精神。

　　雖然這些可愛(ài)的小家伙很平凡，但我對它們卻有特殊的感情。

　　那是陰雨連綿的一天，我低著(zhù)頭郁悶地踢著(zhù)小石子，剛被父母斥責后的我心情很不爽，正尋找著(zhù)發(fā)泄對象。突然，我發(fā)現了一群黑黑的`身影在迅速移動(dòng)，我嚇了一跳，隨即定睛一看，原來(lái)只是一群螞蟻，它們正敏捷地挪動(dòng)著(zhù)身軀，向棲身洞穴靠近呢！

　　忽然，我腦子里跳出了一個(gè)惡作劇的想法，等螞蟻們進(jìn)洞后，我眼疾手快地往里面灌了點(diǎn)水，然后用土填平，感覺(jué)很開(kāi)心。但第二天我驚奇地發(fā)現，昨天填平的土坑早已打通，旁邊還堆著(zhù)一圈新沙土。我仍不罷手，又將窩填平了，還氣急敗壞地在上面踩了幾腳，“哼，這下你們可出不來(lái)了”！可事實(shí)正好相反，一天后洞又打通了，我一次次再把洞填平，但小螞蟻從不灰心，一次次洞打通，終于，我被螞蟻們百折不撓的精神征服了，對它們刮目相看，我變得喜愛(ài)它們了！

　　此后，每天放學(xué)后，我都要經(jīng)過(guò)那里，給“小家伙”們帶點(diǎn)食物，生怕它們餓著(zhù)了，將送給它們的“小禮物”悄悄放在洞穴旁，然后跑回樹(shù)后靜靜觀(guān)察。聞此動(dòng)靜，警覺(jué)的螞蟻侍衛們立馬爬出了洞穴，偵查情況，在四下掃視一番后，它們的目光漸漸轉移到了餅干上，我不由得捏了一把汗。終于，在消除疑心后，螞蟻侍衛們發(fā)出“號令”，成群結隊的“小家伙們”從洞口蜂擁而上，有條不紊地頂起餅干，排成一條彎彎曲曲的長(cháng)長(cháng)的隊伍，漸漸消失在我的視線(xiàn)中，我的嘴角在不經(jīng)意間泛出了一絲絲微笑。我與“小家伙們”漸漸成了好朋友，在我開(kāi)心時(shí)，會(huì )到那里閑逛，在我難過(guò)時(shí)，會(huì )到此來(lái)散心，有時(shí)小家伙們見(jiàn)到我來(lái)，就會(huì )出現在我腳邊，仿佛是來(lái)向我問(wèn)好呢！后來(lái)，我的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，漸漸很少去那里了。但在這龐大的動(dòng)物世界里，小家伙憑著(zhù)團結協(xié)作、不屈不撓的精神頑強地生存著(zhù)，我們人類(lèi)不也正需要這樣的品質(zhì)嗎？想到這兒，我不禁對這小小的生靈充滿(mǎn)了敬意。大家快來(lái)瞧一瞧，那有一群團結友愛(ài)的小家伙。

　　團結作文 6

　　“叮鈴鈴”下課了，一盆盆美麗的插花擺在六（4）班前面，它們似乎在太陽(yáng)底下 “曬太陽(yáng)”，正爭奇斗艷地展現著(zhù)美麗的身姿，引得老師們、同學(xué)們駐足欣賞，贊嘆不已。這可是大家在插花大賽上團結合作的成果，此時(shí)，同學(xué)們的笑臉就像一朵花，比花還美呢！

　　一年一度的插花比賽就要開(kāi)始了，大家掩飾不住內心的激動(dòng)與喜悅。我也帶了許多花，想要做出一盆美麗的插花，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課了，在老師宣布開(kāi)始后，插花大賽就開(kāi)始了，我卷起袖子，準備大干一場(chǎng)。我先接了一點(diǎn)水，把花泥弄濕了，一會(huì )兒過(guò)后，花泥的翠綠變?yōu)榱松罹G，摸起來(lái)就像松軟軟的.泥土。我把袋子拆開(kāi)，拿出花朵，我拿出了一片小芭蕉扇葉，我看著(zhù)看著(zhù)，越看越像孔雀尾巴開(kāi)屏時(shí)的樣子，我靈機一動(dòng)，對組員說(shuō)：“不如我們做個(gè)‘孔雀開(kāi)屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美麗的插花，就要靠組員團結合作，我們組分工明確，幾個(gè)人負責再去借點(diǎn)花或樹(shù)葉，幾個(gè)人負責插花，我們先小心翼翼地把小芭蕉扇葉插到后面，再從菊花上取下花朵，插到了最前面。大家齊心協(xié)力地插著(zhù)，各種顏色各種形狀的花在花泥上綻放，我仔細觀(guān)察了一下小組的成員，他們是那樣嚴肅認真，神情是那樣的專(zhuān)注！駱可盈雖然手都被劃破了，但是她仍在幫助小組的成員一起插花。我被他們的干勁感染了，繼續在認真地插著(zhù)花。不一會(huì )兒，一盆美麗的插花作品已經(jīng)初步完成了，經(jīng)過(guò)修枝剪葉、改進(jìn)裝飾，我們的插花作品變得更加美麗了。我又在花上灑點(diǎn)水，一滴滴水珠在陽(yáng)光的照耀下晶瑩閃爍，把花兒襯托得格外美麗。那花兒像孔雀一樣盡情展示著(zhù)它迷人的身姿，這可都是團結合作的功勞，班上的同學(xué)也陸續做好了作品，如：平平組的“百花斗艷”，陳曉組的“愛(ài)的芬芳”，朱新怡組的“一閃一閃亮晶晶”……每個(gè)作品都獨具特色！

　　一個(gè)個(gè)心靈手巧的泰小娃，創(chuàng )造了一盆盆美麗的花朵，這正呼應了金手指節的口號：讓智慧在指間跳舞！

　　團結作文 7

　　上初中后，“拔河有趣”的想法逐漸被“團結起來(lái)為集體爭光”的思想取而代之。那時(shí)，我只想和大家一起努力，爭取在全年級榮獲第一名，得到光彩耀眼的獎旗�！鞍魏印�，成了“團結就是力量”這一真理的通俗而又形象的例證! 隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的積累，我對拔河又有了新的認識。 上學(xué)期，學(xué)校舉行冬季拔河比賽，我在一旁注意觀(guān)察:一根長(cháng)長(cháng)的繩子，中間系著(zhù)條紅綢子，每邊幾個(gè)同學(xué)幾乎成對稱(chēng)姿勢，身體一律向后傾斜，都使勁地往自己這邊拉。

　　此時(shí)，我忽然想到這樣一個(gè)問(wèn)題:為了取得比賽的勝利，比賽的一方雖然要團結拼搏，齊心協(xié)力，然而，比賽的雙方之間是否也要“團結” 呢?不，他們是在激烈的競爭!為了取得勝利，他們各自都在千方百計地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而壓倒對方，戰勝對方。試想，不通過(guò)雙方力量、意志和技巧的較量，沒(méi)有這樣激烈的競爭，優(yōu)勝者又從何產(chǎn)生? 我們即將面臨著(zhù)的高考不正是千萬(wàn)人在學(xué)習上的“拔河”競爭嗎?現在大家坐在一個(gè)教室里學(xué)習，彼此之間互相幫助，團結友愛(ài)。

　　但是，數月之后，當我們都坐在考場(chǎng)上的'時(shí)候，我們彼此之間又是高考競爭的對手了。這種競爭正是21世紀現代化建設所需要的。不通過(guò)這樣的比賽或這樣的競爭，怎樣讓祖國挑選? 難道優(yōu)秀的運動(dòng)員可以不經(jīng)過(guò)“比賽”產(chǎn)生，而是由別人“推薦”的嗎? 千里馬雖可為伯樂(lè )所識，然而，拔尖的千里馬還是在賽馬場(chǎng)上的奔馳中，在刀光劍影的戰場(chǎng)建設的優(yōu)秀人才只有在競爭中才能更多地涌現。

　　團結作文 8

　　昨天是星期日，我過(guò)了一個(gè)意義非凡的單休日，它讓我明白了一個(gè)深奧而又簡(jiǎn)單的道理，那就是團結。

　　上午一起床，我就打開(kāi)電視機，因為我記得昨天的預告上說(shuō)今天八點(diǎn)鐘有籃球比賽，果不其然，可是我覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對，于是我用手揉了揉我那朦朧的雙眼，然后仔細看了看，原來(lái)是2008年北京奧運會(huì )男籃決賽，我不禁欣喜若狂，開(kāi)始興致勃勃地看了起來(lái)，這場(chǎng)比賽打得太精彩了，美國隊的命中率實(shí)在是太高了，僅是三分球十投八中，命中率高達百分之八十，而西班牙隊也不甘示弱，他們利用傳球創(chuàng )造出空位球來(lái)進(jìn)攻，把美國隊的防守給擊破了，就這樣西班牙隊緊咬比分，甚至還反超了比分，美國隊急了，派上了大將韋德，這才穩住了局面。

　　美國隊繼續保持火熱的手感，科比、詹姆斯、保羅、安東尼都拿了不少分，韋德砍下全場(chǎng)最高的28分。西班牙則靠他們團結的防守咬緊比分，比賽還剩三十多秒時(shí)，他們終于將比分追平，懸念又產(chǎn)生了，正當他們抱有一絲希望時(shí)，科比的`一記3+1讓他們的希望破滅了，可是他們仍不放棄，他們利用團結創(chuàng )造一個(gè)空位三分，啪，球進(jìn)了，雖然他們輸了，但全場(chǎng)仍響起了熱烈的掌聲，觀(guān)眾不是為了美國隊的勝利而歡呼，他們是為了西班牙隊的團結而歡呼喝彩。

　　團結的力量是很偉大的，它可以讓你有信心去做一件事，雖然不一定成功，但可以讓你毫無(wú)慚愧。

　　團結作文 9

　　一天五官都在安靜的休息，手無(wú)意間揉了一下眼睛，眼睛受了刺激，流出了眼淚到了了鼻子，鼻子忍不住一酸，讓嘴巴打了個(gè)噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒(méi)想到打到了嘴巴的近鄰————耳朵上。

　　這時(shí)耳朵說(shuō)話(huà)了：“手先生，你為什么打我呢？要知道，沒(méi)有了我，你們就聽(tīng)不到聲音��！”“那算什么，要是沒(méi)有我，你們都要挨餓！”嘴巴不服氣的說(shuō)道，“你們算什么呀，要是沒(méi)有我，周?chē)�的東西你們的.看得見(jiàn)么？我才是當之無(wú)愧的老大！”“沒(méi)有我，你們已經(jīng)無(wú)法呼吸，無(wú)法生存，你們還不認我為老大？！”

　　“是誰(shuí)在吵？”腦司令發(fā)話(huà)了，五官立刻都到它的面前，七嘴八舌的剛才的事情說(shuō)了一遍，要腦司令給評評理。大腦沉思了一下，說(shuō)“如果誰(shuí)可以同時(shí)去吃，去聽(tīng)，去看，去呼吸，誰(shuí)就是老大！”大家聽(tīng)了馬上費盡心思的去做，可惜誰(shuí)也無(wú)法完成這個(gè)任務(wù)。這時(shí)腦司令語(yǔ)重心長(cháng)的告訴大家，“你們是一個(gè)集體，各有各有用處，離開(kāi)了這個(gè)集體，誰(shuí)也無(wú)法發(fā)揮自己的作用，誰(shuí)也無(wú)法單獨的過(guò)下去，你們一定要發(fā)揮團隊精神，把自己的力量發(fā)揮到最大，這樣大家才會(huì )更好呀！”

　　五官聽(tīng)了腦司令的話(huà)，都羞愧的低下了頭，紅著(zhù)臉，在內心檢討自己的錯誤。從此他們團結友愛(ài)，互敬互愛(ài)，再也沒(méi)的發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情了。

　　團結作文 10

　　午后，陽(yáng)光明媚溫暖，照得人昏昏欲睡，為了不讓自己睡著(zhù)，我來(lái)到院子里散步。走著(zhù)走著(zhù)，我就發(fā)現了一堆黑色的小動(dòng)物，那就是螞蟻。

　　只見(jiàn)螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍向前走去，原來(lái)它們在運我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng)，可是沒(méi)走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候，幾只螞蟻站在一片樹(shù)葉上，劃著(zhù)“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著(zhù)“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒(méi)想到它們只休息了一二分鐘，就繼續朝前走去。

　　我想在做一個(gè)實(shí)驗來(lái)證明螞蟻團結力量大。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子，拿在手里，悄悄地跟著(zhù)螞蟻走，來(lái)到螞蟻的洞口，那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì )怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻在說(shuō)：“一二，一二，加油呀!”不大一會(huì )兒就把石子抬過(guò)去了。它們又把食物背在背上，排著(zhù)隊有秩序的進(jìn)了洞。

　　螞蟻真團結，為什么我們連螞蟻都不如呢?螞蟻尚且知道要團結協(xié)力做好一個(gè)人不能做到的事情。但是我們呢，我們在利益面前都是互相排擠的'，自私的。趕緊覺(jué)悟吧，只有團結才能讓我們做事更加效率，讓我們的生活更加美好!

　　團結作文 11

　　是誰(shuí)？在大聲叫喊？原來(lái)是四（5）班的同學(xué)們在搭紙橋呢！胡老師發(fā)出了疑問(wèn)：“一張紙有什么作用呢？”有的說(shuō)能折飛機，有的說(shuō)能做帽子，還有的說(shuō)能做扇子。大家你一言我一語(yǔ)地談開(kāi)了。胡老師連忙拍了拍手，叫大家停下來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“我們今天要來(lái)搭紙橋，看誰(shuí)做的.紙橋堅固�！�

　　大家正想做，胡老師說(shuō)：“且慢，先想好再做！”大家想了一會(huì )兒，迫不及待地做了起來(lái)。有的同學(xué)折成一個(gè)長(cháng)方形，有的同學(xué)折成一個(gè)圓筒型，有的折成一個(gè)三角型，形態(tài)萬(wàn)千，無(wú)奇不有。我也折了起來(lái)。先折幾層再對折，展現在我眼前的便是一座長(cháng)方形紙橋。我拿來(lái)鉛筆試盒試，成功了。我得意忘形，：“現在真是萬(wàn)事具備，只欠胡老師來(lái)實(shí)驗了�！蔽遗d奮地說(shuō)道�！钡攘舜蠹s20分鐘吧，實(shí)驗開(kāi)始了。

　　沒(méi)等胡老師發(fā)號施令，我已舉起了手。我走上講臺，把“橋”放在了“兩岸”之間。一盒粉筆壓上來(lái)了，紙橋稍彎了一點(diǎn)，兩盒粉筆壓上來(lái)了，紙橋立刻支撐不住，掉下去了，我只好以失敗告終。我一下去，羊志浩就上來(lái)了。只見(jiàn)他把紙折成了扇形，把紙橋放在了“兩岸”之間。兩盒粉筆壓上來(lái)了，“橋”依然紋絲不動(dòng)。一瓶礦泉水上去了，依然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，他成功了。何家億不慌不忙地上來(lái)了。只見(jiàn)她的橋呈圓筒形，看起來(lái)挺松散�？墒聦�(shí)出乎我的意料，三樣東西都壓上去了，卻依然不倒，她也成功了。我因此也悟到了一個(gè)道理：團結就是力量，只有更厚，再利用一些科學(xué)原理，才能支撐更多的物品�！�

　　團結作文 12

　　夜是那么的安靜，突然從文具盒里傳來(lái)一陣陣地吵鬧聲，原來(lái)是文具們在比誰(shuí)為小主人做的貢獻大呢！

　　只聽(tīng)鉛筆首先開(kāi)口說(shuō)道：“我為小主人做的'貢獻最大了，如果沒(méi)有我，主人就無(wú)法寫(xiě)字，考試時(shí)卷子就會(huì )空空如也！”

　　“哈哈！沒(méi)有你還有我呢！”鋼筆驕傲地說(shuō)道：“我肚子里的墨水寫(xiě)出來(lái)的字可比你的字漂亮。沒(méi)有了我，空白的卷子就會(huì )變得毫無(wú)色彩�！�

　　鋼筆還沒(méi)有說(shuō)完，橡皮就一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái)：“少了我，卷子上就會(huì )變得錯字連篇，影響了小主人的成績(jì)，主人肯定不高興。所以啊，我肯定作用最大！”

　　尺子不服氣了，它憤憤不平地說(shuō)：“我可是咱們文具家族的重要成員，沒(méi)有了我，小主人連線(xiàn)時(shí)就會(huì )連得彎彎曲曲，一點(diǎn)也不好看！”

　　文具們激烈地爭吵聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺，它語(yǔ)重心長(cháng)地對文具們說(shuō)：“不要再爭吵了，你們都為小主人做的貢獻很大，少了誰(shuí)都不行。記得有一次，鋼筆不好好出水，弄得小主人寫(xiě)的字一會(huì )兒深一會(huì )兒淺，被老師批評了一頓。所以，你們要團結友愛(ài)，共同為小主人做貢獻才對呀！”文具們聽(tīng)了，都紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　從此，文具盒里再也沒(méi)有傳出爭吵聲，而總是傳來(lái)一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，它們呀，都在齊心協(xié)力地幫助小主人搞好學(xué)習呢！

　　團結作文 13

　　潛能是在生命中不斷的挖掘出來(lái)的，堅持是在堅定的信念中體現出來(lái)的，團結是在生命中團隊的力量中體現出來(lái)的。

　　潛能，堅持，團結是開(kāi)學(xué)第一課的三個(gè)主要內容。在上課時(shí)每一個(gè)內容都有它自己的事例。

　　潛能告訴我們，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的寶藏，你就會(huì )覺(jué)得生命是很有意義的。要相信知識守護生命。

　　堅持告訴我們要相信自己，要對自己的未來(lái)有信心，要勇于超越自己，老師常說(shuō)：“人與人之間差別最大的不是智商，而是堅持�！币�有堅定的`信念要相信知識守護生命。

　　團結，人多力量大，一個(gè)團隊的核心就是凝聚力，眾人拾柴火焰高。一個(gè)散亂的團隊永遠不會(huì )手人尊重。中國男籃雖不是世界第一，但是他們的凝聚力是世界第一，所以他們受人尊重。

　　在看了開(kāi)學(xué)第一課以后，我不僅知道了很多關(guān)于緊急避險的措施，還懂得了很多人生的哲理。

　　潛能堅持團結只要我們做好這三點(diǎn)，我們的人生就會(huì )是完美的。

　　生命是什么？生命代表什么？生命帶給我們什么？這些需要我們自己認真去體會(huì )！

　　守護生命十大法則我們一定要記住，要時(shí)刻保護自己的生命。

　　這堂課的主題是“知識守護生命”。而生命價(jià)值高于一切。那我們如何去掌握知識？這需要我們在以后的學(xué)習道路上認真體會(huì )！

　　我相信，只要是有不放棄，不拋棄的堅定信念和團結力量與我們自身的潛能，我們一定會(huì )創(chuàng )造出美好未來(lái)，一定會(huì )守護我們的生命！

　　團結作文 14

　　軍訓，就如同另一種生活，總能從中懂得許多。

　　在軍訓中，我懂得了團結。

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，耳邊依稀回蕩著(zhù)我們學(xué)的第一首軍歌。在幾天的軍訓生活中，我更加深刻的理解了團結的意義。

　　“齊步走，一，一，一二一�！苯坦僬�在教我們齊步走的動(dòng)作，簡(jiǎn)單練習幾遍后，我就知道了要領(lǐng)，走得很輕松�，F在是全班一起走，“齊步走！”我還和剛才練習時(shí)一樣，大步邁向前，可我渾然不知我比旁邊的同學(xué)快了很多。立定時(shí)，教官的話(huà)才提醒了我。第二次，我控制好節奏，用余光看著(zhù)旁邊的同學(xué)，排面一致，十分整齊，我才明白了團結的重要性。

　　在軍訓中，我懂得了紀律。

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓�！避娪栔畜w現最明顯的就是鐵的紀律。

　　“集合！”我們慢吞吞地走過(guò)去�！跋蛴铱待R！”我們懶洋洋地移動(dòng)著(zhù)，不少同學(xué)還在說(shuō)話(huà)。教官的聲音突然高了起來(lái)：“都已經(jīng)第二天了，連看都看不齊，全班罰站軍姿二十分鐘！”可我們還是改不掉摸摸摳摳的習慣，“加一分鐘。再加一分鐘，”十五分鐘過(guò)去了，我們的腳已經(jīng)麻木了。腳的麻木不斷刺痛我的`神經(jīng)，我已經(jīng)汗流浹背，可我不敢擦。我瞄了瞄旁邊的同學(xué)，他的眼鏡滑了下來(lái)，想扶又停住了，一直用鼻子把它往上拱。這讓我懂得了部隊嚴明的紀律。

　　軍訓就那么短短幾天，可我學(xué)習的東西卻很多很多。我好像突然就長(cháng)大了，懂事了許多。軍訓是一種磨煉，是我一生寶貴的財富，將受益終生。

　　團結作文 15

　　一天，我下樓買(mǎi)東西時(shí)，碰到了一件引人深思的事情。

　　我剛到樓下，發(fā)現了一根被人遺棄的香腸，香腸旁邊有一只小小的螞蟻。那只螞蟻圍著(zhù)香腸轉來(lái)轉去，還不時(shí)地爬上香腸，企圖把這根香腸推動(dòng)。我心想：呵呵！這下有好戲看了，我倒要好好瞧瞧渺小的螞蟻怎么搬動(dòng)這比它大幾百倍的香腸。過(guò)了一會(huì )兒，它做的事果然不出我所料——它去叫它的`伙伴了。不久之后，“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地爬了過(guò)來(lái)，足足有四五十只小螞蟻，它們紛紛簇擁著(zhù)來(lái)到了香腸旁邊。它們似乎非常輕松地往前推著(zhù)香腸。這時(shí)，我用力地往它們身上踩了一腳，但它們似乎沒(méi)有停止的意思，仍然扶著(zhù)“傷員”繼續推動(dòng)香腸。我看見(jiàn)這個(gè)情景，又往它們身上重重地踩了一腳。沒(méi)想到它們竟然絲毫沒(méi)有像我想象中的那樣驚慌地四處逃竄，反而更堅定地“拖”著(zhù)傷痕累累的身子推著(zhù)香腸，好象要誓死保衛這根香腸�？吹竭@個(gè)情景，我愣住了，不忍心再踩它們，目送它們把香腸推入洞穴。它們走了許久，我才回過(guò)神……

　　我想，人類(lèi)不該像螞蟻這樣團結一致，堅韌不拔嗎？龐大的人類(lèi)家族難道還不及一只微不足道的螞蟻！在生活中，一根柴燒的火不旺，但一捆柴卻能燃起熊熊大火；一根木頭好折斷，但幾十根木頭卻折不斷。一個(gè)人做事半途而廢，往往會(huì )失��；一個(gè)人做事堅韌不拔，他一般能獲得成功。所以，無(wú)論做什么事，都應該要團結一致，堅韌不拔！

　　團結作文 16

　　有句話(huà)說(shuō)的好：“人心齊，泰山移�！敝v的是只要團結一致，泰山都能被移動(dòng)，可見(jiàn)團結是有多么的重要。

　　就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)所有東西，就算可以搬動(dòng)，也需要很長(cháng)時(shí)間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬(wàn)只螞蟻一起搬的話(huà)，可能只需要一天或幾個(gè)小時(shí)就能搬好。螞蟻不光搬家的時(shí)候團結，在平時(shí)搬食物，運食物的時(shí)候也是團結一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團結。

　　在運動(dòng)會(huì )上，要整個(gè)班級團結一致才可以取得好的成績(jì)。一個(gè)同學(xué)就算他報的項目都是金牌也不過(guò)十幾分而已，整個(gè)班團結的.力量，遠遠超過(guò)一個(gè)人的力量�？赡茉S多同學(xué)只是銀牌或銅牌，但累積起來(lái)的份數也不會(huì )很低。

　　不但運動(dòng)會(huì )上要整個(gè)班團結，在玩拔河游戲的時(shí)候也要整個(gè)隊伍團結一致才能獲得勝利。要是拔河的時(shí)候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏(yíng)過(guò)對方的。比如我們隊有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊著(zhù)：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會(huì )是對方贏(yíng)的，因為我們不懂得團結。

　　不僅是螞蟻搬家，運動(dòng)會(huì )和拔河比賽上需要團結的力量在很多東西上都需要團結的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移�！�

　　團結作文 17

　　時(shí)間過(guò)得很快，又到了一年一度的學(xué)校運動(dòng)會(huì )，這是我們學(xué)校的第20屆的校運會(huì )了！我在學(xué)校里已經(jīng)度過(guò)了兩年，現在是高二學(xué)生了，下一年我們就要到高三參加高考了。所以這一年是可以令我可以放松得一年。我是在高二（7）班讀書(shū)的學(xué)生，我們全班同學(xué)都非常地團結。

　　每年的運動(dòng)會(huì )凡是有個(gè)同學(xué)都會(huì )去棒場(chǎng)加油的`，還記得上一年的運動(dòng)會(huì )，我們全班有10人參加了運動(dòng)會(huì )項目，我們全班沒(méi)有參加比賽的同學(xué)都去了棒場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候真的非常團結，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不大聲喊叫加油，那個(gè)場(chǎng)景可以說(shuō)非常感動(dòng)。

　　今天就讓我來(lái)講述一下吧！還記得有個(gè)比賽項目，是100米的比賽，那個(gè)時(shí)候是我參加了比賽，因為我在班上跑短跑可以說(shuō)是最快的頭1到2名了，所以班主任就派出我參加比賽，我沒(méi)有任何比賽的經(jīng)驗，一開(kāi)始都比較緊張的，但是到了準備開(kāi)始比賽的時(shí)候，令我意想不到的事發(fā)生了，我眼看比賽道外的大聲地喊叫，原來(lái)是我們班上的女同學(xué)，大聲喊叫：“小勇！加油！勇拿金牌沒(méi)難度！”我聽(tīng)了頓時(shí)感動(dòng)了，雖然我知道我們班上的同學(xué)平時(shí)都非常團結的，但是一聽(tīng)到這種加油聲，令我更加堅信我們班是一個(gè)整體，就憑著(zhù)這種氣勢，我那個(gè)時(shí)候得到了從未感到過(guò)的士氣，整個(gè)人頓時(shí)得到了無(wú)比的力量，那種緊張感頓時(shí)多沒(méi)有了，我深呼吸，聽(tīng)著(zhù)槍聲，我就像著(zhù)了魔似的飛奔地跑向終點(diǎn)，憑著(zhù)同學(xué)們?yōu)槲液奥暭佑�，我贏(yíng)到了比賽，我非常感動(dòng)！

　　我們是一個(gè)整體，大家都互相幫助，互相加油！

　　團結作文 18

　　夏天到了，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的果實(shí)就掉了下來(lái)，太陽(yáng)仿佛是一個(gè)熱烘烘的大火爐吊在空中，無(wú)情地烘烤著(zhù)大地。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫個(gè)不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽(tīng)了格外煩心。學(xué)校操場(chǎng)北邊的一棵大樹(shù)下面有一個(gè)很小的螞蟻窩，我就跑了過(guò)去。

　　老師給了我一塊蛋糕的碎片，我就把那塊蛋糕碎片放在了螞蟻我的旁邊。突然，我看見(jiàn)了一只螞蟻出來(lái)找食物那只螞蟻聞到了一股香味，一過(guò)來(lái)。它就看見(jiàn)了一塊蛋糕碎片那只螞蟻便爬到蛋糕碎片上，好像在說(shuō)：“這股香味原來(lái)就是我最喜歡的.蛋糕碎片傳來(lái)的呀!那只螞蟻爬到了地上，吃了一口蛋糕，真香，它用觸角微微的帶動(dòng)蛋糕，搬不動(dòng)�！鞍�，畢竟是只螞蟻啊!”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回教室，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著(zhù)大隊人馬。一陣膛目結舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也是沒(méi)用的。我譏諷著(zhù)這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想。只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱蛋糕;有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁，搬蛋糕走……不多工夫，蛋糕便像是反鄉回國似的移向蟻穴。

　　小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類(lèi)呢!螞蟻雖小，但卻懂得做事情要團結合作，萬(wàn)眾一心。我們也要學(xué)習螞蟻的團結精神。如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂(lè )學(xué)互助、積極進(jìn)取、團結合作的好學(xué)生。

　　團結作文 19

　　有句名言說(shuō)得好：“團結就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。

　　記得有一次生日，媽媽買(mǎi)了一盒很大的拼圖送給我當生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過(guò)拼圖，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，就直接跑到自己的房間拆開(kāi)了拼圖的包裝開(kāi)始拼起來(lái)，弟弟也過(guò)來(lái)幫我拼。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，拼圖還沒(méi)拼好一半�！翱禳c(diǎn)啊，把藍色的那一塊拼圖拿過(guò)來(lái)！”“不對，不對，你拼錯了，這塊應該拼在這兒！”我大聲的說(shuō)。而弟弟卻認為我拼錯了，也大聲的喊道：“你才拼錯了呢，就是拼這兒的�！蔽覀兙瓦@樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)拼好。我心里想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對弟弟說(shuō)：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說(shuō)：“好吧，我們一起拼吧！”于是我就趴在床上看著(zhù)看著(zhù)原圖，而弟弟就負責把拼圖拼上去。剛開(kāi)始我們合作得不是很好，一些拼圖會(huì )拼錯，但是到后來(lái)我們合作得越來(lái)越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個(gè)也沒(méi)錯。就這樣，一塊又一塊的`拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒(méi)一會(huì )兒，拼圖就已經(jīng)拼好了一大半。過(guò)了幾分鐘，只剩下最后一塊拼圖了！我們都有些激動(dòng)。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的放好時(shí)，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”

　　通過(guò)這次的事，我不僅收獲了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團結合作的力量是多么的強大，只要合作就能成功！

　　團結作文 20

　　“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了�！彪S著(zhù)同學(xué)們的一聲聲歡呼，我們班在學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )上的拔河比賽中，獲得了全年級第一名。這樣一個(gè)可喜的成績(jì)，我們班同學(xué)都興奮不已。

　　在拔河比賽還沒(méi)有開(kāi)始之前，我們班參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，摩拳擦掌，像一支整裝待發(fā)的軍隊。

　　初賽結束后，我們班順利進(jìn)入決賽，對手只有一個(gè)，那就是六二班。隨著(zhù)“嘀”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓足了勁兒，使勁向后拉。其他同學(xué)都在吶喊加油，就連班的同學(xué)也在為我們加油，班的王逸凡還拿著(zhù)攝像機給我們錄像呢！看到這樣的情景，我們的選手勁更足了，一個(gè)個(gè)小臉都憋紅了。這時(shí)，出現了緊急狀況——眼看我們班快要輸了�？�，我們班力氣的同學(xué)焦煊把繩子往腰上一纏，死死地拉住繩子。拉拉隊聲音更大了：“六三班加油，六三班必勝�！辈恢�誰(shuí)高喊了一聲：“堅持到底就是勝利�！北荣惖耐瑢W(xué)們拔得更有勁了，臉也更紅了，拽繩子的手更緊了。他們一鼓作氣，力挽狂瀾，終于又占了上風(fēng)。隨著(zhù)一聲哨響，比賽結束了，我們贏(yíng)了，同學(xué)們高興地跳了起來(lái)，有的還跳起了舞，那場(chǎng)面好不熱鬧。參賽同學(xué)的手，有的'磨破了皮，有的磨出了泡，有的還流了血。但他們顧不上自己的疼痛，和我們一樣歡呼，慶祝我們齊心協(xié)力贏(yíng)來(lái)的第一名。

　　今天的拔河比賽讓我們明白了一個(gè)道理：團結就是力量！

　　團結作文 21

　　五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……

　　當這首歌響的時(shí)候，我都深深得感受到祖國民族大家庭的溫暖。

　　在“美好家園”這本書(shū)里面，我看到了黃乾斌老人自己得了腦溢血落下了偏癱的后遺癥，還每年從退休金拿出錢(qián)來(lái)資助貧困少數民族孩子上學(xué)。還有維吾爾族大叔伊布都明家里雖然不富，但是還是收養了一名漢族小男孩，并且讓他順利的完成了學(xué)業(yè)。讀了這些故事，我感到了千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強就是因為有偉大的'民族團結精神，就是因為各族人民同甘共苦，團結奮斗。那些企圖分裂我們的壞蛋才不會(huì )得逞。有句諺語(yǔ)說(shuō)的好“沙石結合在一起是座山，團結一心能使荒灘變花園”。我們不要嘲笑他們，要幫助他們。

　　一次，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，他叫安沙爾。是一名維吾爾族同學(xué)。安沙爾才來(lái)的時(shí)候，有好幾個(gè)漢字不會(huì )寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，他因為有好幾個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，氣得面紅耳赤。我過(guò)去像一個(gè)小老師一樣給他把不會(huì )的字教了一遍。他把字全都記住了。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，他得了100分呢！他臉上笑成了一朵花。

　　生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結，明天的中國更需要合作。讓我們團結起來(lái)，勤奮學(xué)習，長(cháng)大為祖國發(fā)展貢獻力量吧。

　　團結作文 22

　　今天，我和爸爸跟著(zhù)老師和同學(xué)一起去爬山。

　　一開(kāi)始上山的時(shí)候，我和同學(xué)們就像一群小豹子一樣，精力充沛，沒(méi)一會(huì )兒就跟大人拉開(kāi)了距離，不一會(huì )兒就到了山頂。大家休息了一會(huì )兒，許多人都說(shuō)這座山?jīng)]什么意思，幾下就上到山頂了。

　　休息完了，該下山了，我們又想走在前面，可下山的路遠遠比上山的路難走，地面上落了一地滑滑的小樹(shù)葉，而且坡度也大，一不小心就會(huì )滑倒，但一滑倒就會(huì )滾下去，這讓我們覺(jué)得每走一步都很困難。路上還有許多像圓洞一樣的但被樹(shù)葉隱藏起來(lái)的樹(shù)根，如果不小心就會(huì )被拌倒，越走越難走，怎么辦呢？忽然張貢碩想出了一個(gè)辦法：一個(gè)人抓住另一個(gè)人的手，形成一隊，這樣就算一個(gè)人摔倒了別人也可以拉住他。這個(gè)辦法果然管用，我們走了很久也沒(méi)摔倒。

　　這時(shí)，土坡變得更陡了，張貢碩想出的辦法不管用了。這時(shí)，爸爸和幾位有經(jīng)驗的大人開(kāi)始向我們傳授經(jīng)驗了，他們告訴我們要斜著(zhù)走，還給我們做了幾根就地取材的山寨版登山拐棍，這下我們走得輕松多了。

　　終于走到了平坦的`路上，忽然聽(tīng)到前面的同學(xué)喊道：”有人負傷了！”我急忙趕去，原來(lái)是倪昊天不小心摔了一跤，但只是劃破了點(diǎn)皮，有驚無(wú)險。

　　因為我們的團結，這次登山結束的時(shí)間提早了許多，真是團結力量大呀！

　　團結作文 23

　　不知你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一根筷子一折就斷了，但如果是一捆筷子，就很難折斷了。在生活中也是如此，只要大家團結一致，就可以釋放出比本身強大幾倍的力量。

　　我記得有一次，我們班和二班比賽拔河，一開(kāi)始大家都很賣(mài)力，但勁不往一處使，使力分散，像一盤(pán)散沙。第一局我們慘敗。第二局還沒(méi)開(kāi)始，我們就商量對策，并且總結錯誤，讓我們的力量都往一處使。第二局開(kāi)始啦，我們一起往后仰，把力都往后面使�！班��！钡囊宦暽谙�，我們勝利啦！第三局,六（2）班也不甘示弱，我們雙方相持了好久的不分勝負，但由于六（2）班上一局輸了，他們把挫敗感轉化成能量，一鼓作氣，把我們拉了過(guò)去。雖然我們輸了，但依然享受著(zhù)團結的喜悅，發(fā)誓下一次一定打敗六（2）班。

　　還有一次，我們幾個(gè)小朋友玩球玩的很開(kāi)心，突然，“咚”地一聲，弟弟符號發(fā)力太大，球飛了出去，落進(jìn)了河里。水上泛起了漣漪，球就慢慢地滾向了河中小。我和符號趕緊跑過(guò)去，沒(méi)思考多久，符號就開(kāi)始拿十塊砸球，只要每一下都砸在球的前面，不僅可以讓它不再向前，更能讓它慢慢滾過(guò)來(lái)，我一刻也不敢怠慢，立即跑回家，拿起雞毛撣子就往外跑，等到符號把球砸到靠河邊一定距離，我再用雞毛撣子輕輕一撩，就撩回來(lái)了�！耙�！”我和符號開(kāi)心的.拍著(zhù)手，慶祝團結的勝利。

　　“團結就是力量�！边@句話(huà)乍看平平常常，但細細推敲之后，方可只妙在其中。只有團結才會(huì )勝利。

　　團結作文 24

　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人心齊，泰山移”這一句話(huà)，可見(jiàn)團結的力量有多大，團結的重要性，也就不言而喻了。

　　今天下午，我們組在進(jìn)行合作時(shí)，就是因為不團結而出了一些問(wèn)題。剛剛開(kāi)始合作時(shí)，大家都非常負責，做著(zhù)自己該做的事，可是慢慢的，就覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)趣了。其中一位同學(xué)開(kāi)始給別的組說(shuō)話(huà)，在我們一而再，再而三地提醒下，她才繼續投入工作。這時(shí)，另外一個(gè)人有嫌查字典的人速度太慢，而那個(gè)人也嫌他查書(shū)的速度太慢，雖然兩個(gè)人都有點(diǎn)不服氣，但還是換了下一個(gè)工作，不過(guò)不時(shí)地會(huì )說(shuō)一句關(guān)于對方的'玩笑話(huà)，嘲笑不斷。就這樣，一波未平，一波又起，接二連三的小插曲一個(gè)個(gè)都開(kāi)始了。有人認為自己沒(méi)什么作用，索性寫(xiě)起了作業(yè)；有的呢，人在曹營(yíng)心在漢，不是地給我們說(shuō)著(zhù)題外話(huà)。大家都把提醒當做耳旁風(fēng)，有的甚至倒打一耙，說(shuō)起提醒者的不對了。就這樣，我們很不愉快的結束了合作。

　　一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水和，三個(gè)和尚沒(méi)水喝，都是因為不團結，我們也是這樣，所以使這次合作如此失敗。說(shuō)到團結與團隊意識，我們都應該向狼學(xué)習。狼是群居動(dòng)物，只要攻擊目標一定，狼便會(huì )群起而攻之。即使是在頭狼沒(méi)有發(fā)號施令時(shí)，群狼也會(huì )各就各位、各司其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合有序不亂。因為群狼團結合作精神，使他們幾乎每次合作都能成功。

　　眾人拾柴火焰高。請大家團結起來(lái)吧！因為團結就是力量。

　　團結作文 25

　　一只螞蟻，看起來(lái)不僅渺小，而且也非常沒(méi)用，然而一群螞蟻，團結起來(lái)，不但非常有用，而且力量巨大。

　　記得有一次，我到朋友家玩。晚上，我隨朋友去廣場(chǎng)上打羽毛球。我們帶了3個(gè)橘子和一瓶水再加上兩瓶王老吉。廣場(chǎng)上，燈非常亮，我們找了個(gè)好地方，開(kāi)始打了起來(lái)。但是由于我體力不支，不一會(huì )兒，就下場(chǎng)休息了，我打開(kāi)一瓶王老吉，“咕咚，咕咚”地喝了一大半，就繼續打球去了……

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)得差不多了，我趕緊回到我休息的那個(gè)地方。誰(shuí)知已經(jīng)有一只螞蟻發(fā)現了我還沒(méi)喝完的拿瓶王老吉飲料。它在瓶子的旁邊轉了一圈，好像是在看看周?chē)�有沒(méi)有它的天敵。而我就在一旁偷偷地看。誰(shuí)知那只螞蟻鉆進(jìn)草叢不見(jiàn)了，過(guò)了一小會(huì )兒卻又馬上回來(lái)了，只見(jiàn)它身后跟著(zhù)一大群螞蟻，爭先恐后的往我的飲料瓶上爬，我看見(jiàn)了，連忙從飲料瓶里倒出一點(diǎn)飲料，正在飲料瓶上爬的螞蟻便趕緊掉頭往回走。

　　這時(shí)，阿姨讓我們去繞著(zhù)廣場(chǎng)跑一圈，于是，我就飛快的`繞廣場(chǎng)跑了一圈，而等我回來(lái)的時(shí)候，螞蟻大軍們已經(jīng)把我倒出來(lái)的飲料一掃而盡。

　　小時(shí)候，我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，故事里是這樣講的：在草原上，突然燃起了熊熊大火，在大火中，所有的螞蟻集中起來(lái)，滾成一個(gè)大球，老的螞蟻在里面，小的螞蟻在外面，滾過(guò)大火，外面的螞蟻都死了，而里面的螞蟻卻活了下來(lái)。

　　螞蟻的精神值得我們學(xué)習。

　　團結作文 26

　　萬(wàn)人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小，但也是這樣，令我十分佩服。

　　有一天下午，我走進(jìn)小院子喂魚(yú)，一個(gè)不留神，魚(yú)食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時(shí)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發(fā)現挺好吃，便搬動(dòng)三粒魚(yú)食回家，它用兩只比針還細手推了起來(lái)，推不動(dòng)，再使勁兒，推不動(dòng)，這只螞蟻就走開(kāi)了，但它并沒(méi)有放棄，去找了另一只螞蟻來(lái)幫忙搬。

　　兩只螞蟻開(kāi)始一起推魚(yú)食，它們一起搬動(dòng)了一粒魚(yú)食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下魚(yú)食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會(huì )兒就搖搖晃晃，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續搬運，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開(kāi)始了搬運工程。

　　我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過(guò)來(lái)，一只一只貢獻出自己力量，搬運大隊向前移動(dòng)著(zhù)，搬著(zhù)玉米粒魚(yú)食，有時(shí)一兩只螞蟻會(huì )進(jìn)來(lái)幫忙，5，10，1520，從最開(kāi)始1厘米，到后來(lái)10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運工程結束，螞蟻們把食物搬回了它們家，在一個(gè)角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳在說(shuō)這個(gè)很好吃，是呀，收獲真大。

　　螞蟻們是團結，它們向著(zhù)同一個(gè)目標努力奮斗，它們雖然小，但只要團結就能成功。我們也應該像螞蟻一樣團結，在生活中，許多事情都需要團結，比如拔河等等，不團結，拔河就不會(huì )贏(yíng)，所以相信團結力量吧，像螞蟻一樣，向同一個(gè)目標努力，萬(wàn)人同心，其力斷金。

　　團結作文 27

　　螞蟻是一種喜歡群居的動(dòng)物，也是我們最常見(jiàn)的動(dòng)物，那么你一定從他們的身上得到的一些啟示吧！告訴你，我也從它們的身上找到了一個(gè)啟示，如果你想聽(tīng)下名叫聽(tīng)我細細道來(lái)吧。

　　有一天，我不小心掉了一大塊面包渣，正準備拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，一只螞蟻圍著(zhù)面包渣，轉來(lái)轉去，我感到很好奇便蹲下仔細觀(guān)察，只見(jiàn)那只螞蟻撞了一下面包渣，面包渣還是紋絲不動(dòng)，那是螞蟻就打道回府了，我心想一只小小的螞蟻，抬比他大幾十倍幾百倍的面包渣，最終還不是白費力氣，無(wú)功而返嗎？

　　過(guò)了一會(huì )兒，那只無(wú)功而返的螞蟻如同領(lǐng)袖似的帶著(zhù)一個(gè)浩浩蕩蕩，排列的整整齊齊的`螞蟻軍團來(lái)到了面包渣旁邊，他們有的用手抬，有的用頭頂，還有的用身子背他們個(gè)個(gè)都使出了渾身解數，起先面包渣還在拼命的掙扎著(zhù)，想要逃出螞蟻們的手掌心，但是他掙扎的軀體都快要散架了，渾身一使不出掙扎的力氣了，終于面包渣，被螞蟻攻占下來(lái)了。

　　當螞蟻們抬著(zhù)面包渣興高采烈的走在回家的路上的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)我并不知名的小昆蟲(chóng)，我把它稱(chēng)為不速之客，螞蟻們被這位不速之客，打的慘不忍睹，遍體鱗傷，就在這危險的時(shí)刻，勇敢的螞蟻，一群犧牲自己，把這位不速之客圍了起來(lái)，使他動(dòng)彈不得，給其它搬面包渣的螞蟻爭取時(shí)間，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，螞蟻們終于把面包渣運回了他們的窩，過(guò)了這一道難坎。

　　這件小事情，讓我知道團結就是力量！

　　團結作文 28

　　俗話(huà)說(shuō)，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖蟻很小，但由于他們目標一致、重于團結，使得比自己大幾千倍的河堤蛀垮，人心齊泰山也是如此。

　　就熟悉的《西游記》中的學(xué)習團隊而言，他們是一個(gè)合作團隊。如果唐僧不與悟空和其他弟子合作，他需要打怪擔、化齋、走路。

　　接下來(lái)，讓我們談?wù)剤F結。如果一個(gè)團隊只合作就夠了嗎？答案是否定的。

　　假設唐僧被怪物抓住，每個(gè)徒弟都按照自己的'意愿營(yíng)救，這將造成不可預測的后果。因為他們不在乎自己的伴侶，即使唐僧在救援過(guò)程中失去了隊友，團隊也不完整。接下來(lái)怎么學(xué)？

　　這就是合作與團結！

　　為什么人們要合作？你應該知道，在大多數情況下，一個(gè)人完成的事情是有限的。即使他能做到這一點(diǎn)，他也需要花費大量的精力。然而，只有與他人合作，他才能有效快速地完成一個(gè)人需要做很長(cháng)時(shí)間的事情。

　　更何況唐僧文弱，能做到以上一切嗎？假設他不會(huì )遇到怪物，那么他什么時(shí)候不和白龍馬合作就能得到唐僧的腳力？因此，如果你不組建一個(gè)可以合作的團隊，你會(huì )浪費大部分時(shí)間去做一件事，而沒(méi)有意義的事情可能無(wú)法完成。所謂合作，就是取長(cháng)補短，快速高效地實(shí)現目標。

　　一個(gè)好的團隊需要團結。如果一個(gè)團隊的每個(gè)人都不考慮別人，只知道做自己的事，就不能團結別人。如果孫悟空只是打怪一個(gè)人吃飽全家不餓，別人只是做好自己的事，那么唐僧恐怕西天就餓死了。

　　因此，合作與團結是團隊成功的充分必要條件，前提是目標一致。

　　團結作文 29

　　有兩句話(huà)一句是：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。還有一句是：一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。有人會(huì )問(wèn)了，人多就是力量，但為什么三個(gè)和尚卻沒(méi)水吃了呢？那是因為他們不團結。所以，團結就是力量。

　　在學(xué)習上，團結讓我們戰勝困難；在賽場(chǎng)上，團結讓我們贏(yíng)得榮譽(yù)；在集體生活中，團結讓我們更開(kāi)心。

　　在我們一年一次的拔河比賽上，我們班才有六十五個(gè)人，而我們的對手三班有七十三個(gè)人。我們都覺(jué)得這次會(huì )輸，比賽時(shí)，我們沖著(zhù)一個(gè)目標—贏(yíng)而努力奮斗，而他們卻有的說(shuō)話(huà)，有的鬧完，只有幾十個(gè)人在努力拉繩子。我們雖然人少，但是齊心協(xié)力。最后，還是我們獲得了冠軍。

　　大家在一起，為了一個(gè)共同的目標齊心協(xié)力做事，互相配合，取長(cháng)補短，滾筒完成一項任務(wù)，這才是團結。

　　小小的`一只螞蟻，卻有很大的力量。我記得有一篇文章上說(shuō)：在一個(gè)小湖邊有一個(gè)草叢，草叢里有一群螞蟻。但是，突然有一天，那個(gè)草叢突然起了火，把螞蟻所在的草叢圍了起來(lái)。本來(lái)以為那些螞蟻會(huì )被燒死，而，令人震驚的事情發(fā)生了。螞蟻們抱成一團，滾向了有水的那邊。外面幾層的螞蟻漸漸燒焦，都掉了下來(lái)。里面的螞蟻卻成功的逃了出來(lái)。這突出了螞蟻齊心協(xié)力，設計為人的偉大精神。

　　小螞蟻都能做到這樣，我們也要齊心協(xié)力，團結一致，為了一個(gè)學(xué)習目標共同努力奮斗。

　　團結作文 30

　　在大自然間，有親情的力量、友情的力量、團結的力量……因為在茫茫叢林中我從弱小的螞蟻身上看到了團結的小宇宙。所以我對它們佩服，對團結的力量喜愛(ài)起來(lái)。

　　“嘿嘿嘿、嘿嘿嘿”一大群螞蟻喊著(zhù)團隊的口號，前往樹(shù)林的深處。我悄無(wú)聲息地跟在它們后面，去看看螞蟻們究竟干什么去了。隨著(zhù)輕巧的腳步，我來(lái)到了樹(shù)林的`深處，一股香噴噴的食物的味道飄然而來(lái)。聞著(zhù)氣味比吃了蜜還甜，大家都沉浸在香甜的氣味中，我也不例外。這時(shí)，螞蟻隊長(cháng)吹了聲口哨，螞蟻們立馬把食物放在自己軟弱的背上，“嘿喲嘿喲”毫不遲疑地挺起了那小而有力的背。然后隊長(cháng)又喊了聲口哨，螞蟻們像衛士般集中精力把食物馱回自己的小屋。一路上的墾墾洼洼對它們而言猶如小菜一碟。我看得入迷了，不知不覺(jué)又悄悄地跟在他們后面。

　　螞蟻們不但會(huì )背“龐然大物”，而且團結的力量也是驚人的。在半路上各個(gè)螞蟻都已經(jīng)氣喘吁吁了，盡管隊長(cháng)怎么吹哨子，螞蟻們也不來(lái)理會(huì )。于是隊長(cháng)將食物背到自己身上，獨自前往大本營(yíng)時(shí)，螞蟻們沖上前面背起食物沖向自己的大本營(yíng)。那力量、那速度，不是一群螞蟻所能做到的。我看得驚嘆，總結出一句話(huà)：“螞蟻就是團結的象征！”

　　我對螞蟻們的精神佩服得五體投地，大自然的力量我們不可小瞧��！

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