描寫(xiě)同學(xué)的作文集合【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
轉眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤、身體結實(shí)的矮胖子，挺著(zhù)個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著(zhù)一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著(zhù)，有點(diǎn)挑釁調皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著(zhù)肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見(jiàn)他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著(zhù)他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地撥弄著(zhù)什么�？粗�(zhù)他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周?chē)耐瑢W(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個(gè)大傻瓜！
記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的.手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無(wú)賴(lài)的樣子，嘴里念叨著(zhù)：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì )兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì )那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì )弄壞，我真得很沒(méi)勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過(guò)，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)！”他一副痛苦又失望的樣子，說(shuō)：“王雨婷，你怎么能這么無(wú)情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙哦！
以上就是小編為大家準備的描寫(xiě)我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到你們。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
榜樣是陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心；榜樣如馬鞭，鞭策著(zhù)我們努力奮斗；榜樣似路燈，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的方向。生活處處皆榜樣，我的榜樣是我們班男生宿舍的.管理員——羅頌宇。
還記得那天晚上�！案鐐儍�，傳球！”“別給他，給我……”那時(shí)候，我們班男生宿舍鬧得不可開(kāi)交�！巴�，鬧夠了沒(méi)有？”羅頌宇一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)宿舍里衣服枕頭滿(mǎn)天飛，大喝一聲。我們乖了一點(diǎn)，不再亂扔枕頭，可少不了竊竊私語(yǔ)這個(gè)毛病。羅頌宇走到左邊，右邊聲音又大了起來(lái)。他剛走到右邊，左邊的男生又不安分了。他這里提醒一下，那里提醒一下，嗓子都喊啞了，我們就是不改，急得他焦頭爛額。
這時(shí)老師來(lái)了，一開(kāi)門(mén)便看見(jiàn)我趴在床頭講話(huà)，生氣地說(shuō)：“康揚風(fēng)，下來(lái)，你來(lái)管理宿舍�！蔽肄D念一想：管理就管理，哼！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！想到這里，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的地走下床鋪�？呻S之一系列的麻煩就來(lái)了：滿(mǎn)足同學(xué)要求，管理同學(xué)講話(huà)和記錄情況三個(gè)具體要求擺在我的面前。我東奔西跑，左喊右喝，沒(méi)多久就累得氣喘吁吁，口干舌燥，趴在柜子上走不動(dòng)了。我苦笑一聲，仰天長(cháng)嘆：“啊，還是羅頌宇你來(lái)管理吧！”“你不是答應老師要關(guān)了嗎”“我……我……”我一時(shí)語(yǔ)塞，攤開(kāi)雙手，露出尷尬之色，“我管不了�！�
羅頌宇見(jiàn)了只好把我送上床，自己繼續管理。那時(shí)房間里開(kāi)著(zhù)空調，可羅頌宇已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，連睡衣都已經(jīng)濕透了，還在宿舍里左顧右盼，來(lái)回巡邏。過(guò)了好一會(huì )兒，我們都安靜地睡起覺(jué)來(lái)。正當我處于半睡半醒的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了“滴滴”兩聲，我扭頭一看，哦，原來(lái)是羅頌宇怕我們著(zhù)涼，把空調度數調高了，把風(fēng)扇也關(guān)了。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，“謝謝”兩個(gè)字變成微笑浮現在我的臉上。繼而，我身心放松地沉沉睡去。那個(gè)夜晚，我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
早晨，一聲輕柔的呼喚將我叫醒�！捌鸫怖�！”原來(lái)當我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，羅頌宇早已起來(lái)把窗簾拉好，站在柜子前，提醒我們起床，“趕緊洗漱，待會(huì )兒還要跑操�！标�(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，射進(jìn)房間，照在他身上，像是給他披上了一件金色的紗衣。
羅頌宇，盡職盡責的他，在我眼前變得那么高大，那么耀眼，成了我心目中的榜樣。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
他是我的同學(xué)兼好哥們。他的個(gè)子在我們班也算高的了，瘦瘦的紅臉蛋，長(cháng)長(cháng)的大手，鼻子挺極了，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一雙小眼睛時(shí)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。他體育成績(jì)很好，別看他瘦，卻跑得飛快，踢足球的技術(shù)也不錯，十足一個(gè)體育健將。你猜他是誰(shuí)？讓我告訴你吧，他就是我的好朋友——高卓挺。
高卓挺是我們班的學(xué)習委員，他學(xué)習成績(jì)之所以十分好，是因為他平時(shí)用功刻苦地學(xué)習。就說(shuō)上一次，韓老師給我們布置了一道奧數題目。一下課，我就到了他的座位上來(lái)玩游戲了，可是他卻低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)自動(dòng)筆不停地在一本草稿本涂劃著(zhù)。原來(lái)，他還在思考韓老師布置的那一道題目呀。
我說(shuō)：“高卓挺，現在是下課時(shí)間，就不用那么用功了吧，反正你也做不好的。再說(shuō)，韓老師等一下也會(huì )給我們講這道題目的做法的`，下課才10分鐘，你就不用這樣用功了吧�！睕](méi)想到高卓挺卻說(shuō)：“韓老師講的是他的方法，說(shuō)不定我算著(zhù)算著(zhù)還有別的方法呢！你也去算一算，做出了叫我一下。順便把方法也教給我。謝謝了！”我想：我之所以跟不上他，說(shuō)不定就是我缺少他這種用功刻苦的學(xué)習精神。我一定要向他學(xué)習。
雖然直到上課了，我和高卓挺都沒(méi)有做出這道難題。但是，我從這件事中得到了一點(diǎn)啟發(fā)，那就是做任何事情都要堅持不懈，不能隨便放棄！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
自從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……有一些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的鼻子上架著(zhù)一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著(zhù)充滿(mǎn)智慧的火花，知道她是誰(shuí)了嗎？
對了，趙一菲。
趙一菲是一個(gè)十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，就小聲對我說(shuō)："陳思文，我來(lái)幫你擦飲水機吧。"還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。她擦得可仔細啦，飲水機的`上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著(zhù)抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著(zhù)這一切心里很是感動(dòng)。
我愛(ài)我的同學(xué)——趙一菲！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5
在原來(lái)的班級里，我有個(gè)特別要好的同學(xué)，她是我的同學(xué)也是我的好伙伴。我們一起玩耍、一起學(xué)習，留下了許多美好的回憶。她就是樂(lè )于助人的“袁萌”。從二年級開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒(méi)有與她有過(guò)爭吵，我們互相幫助，親密得像一個(gè)人似的！袁萌長(cháng)得可愛(ài)，乖巧。白里透紅的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。最引人注目的是她頭上扎著(zhù)一條小馬尾辮，一甩一甩的，非常惹人喜愛(ài)。她不僅長(cháng)得可愛(ài)，而且她很愿意幫助同學(xué)！記得有一天，下起了傾盆大雨，小偉忘帶來(lái)雨傘，正在樓梯口走來(lái)走去。袁萌見(jiàn)了，之間她馬上跑過(guò)去，說(shuō)，“小偉你怎么啦?是不是忘帶了雨傘？沒(méi)有關(guān)系的！我有雨傘，我們倆一起回家吧！“小偉用那感謝的眼神望著(zhù)袁萌高興地說(shuō)：”“謝謝你，袁萌”。在回家的路上，袁萌為了不讓小偉淋著(zhù)雨，怕她感冒，老是把傘往小偉那邊移。自己卻被雨淋濕。小偉問(wèn)她：“看你都淋濕，這樣會(huì )感冒的”。袁萌卻莞爾一笑地說(shuō)：“感冒我一點(diǎn)都不怕”。從這件事上可見(jiàn)袁萌真是為自己想得少，為他人想得多的人��！她不僅幫助同學(xué)，還幫助過(guò)我！記得讓我最刻骨銘心的一件事：有一次考試上，同學(xué)們都在準備用具，我卻忘帶了尺子，沒(méi)有尺子那行？回家取已經(jīng)晚了，我非常急！這時(shí)袁萌看見(jiàn)我那副著(zhù)急的臉，便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“何舒淇你怎么啦“？我心急如焚的回答道：“都怪我，偏偏在這時(shí)候，我忘帶了尺子”。袁萌二話(huà)不說(shuō)馬上跑到自己的位置上，毫不猶豫地把自己新買(mǎi)的尺子“啪”的一聲折斷了，把其中的一半給我了，我一下子愣住了，“��？新買(mǎi)的'尺子呀！”我深情望著(zhù)她，手里握著(zhù)那半截尺子，不知說(shuō)什么好，卻沖我微微一笑；“快拿去用吧！”這是上課冷響了，我趕緊回到座位上等待考試。放學(xué)后，我小心翼翼地把尺子放進(jìn)筆袋里，像一個(gè)價(jià)值連城的古董一樣看待�！边@就是她！一個(gè)讓同學(xué)認同的好伙伴，也讓老師認可的好學(xué)生。我永不忘記她那雙明亮的大眼睛，更忘不了我和袁萌的那段友誼，我為有過(guò)這樣的好伙伴而驕傲，高興和自豪！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇6
我的同學(xué)吳杰是一位熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體的好學(xué)生。
記得有一次我們班有一位同學(xué)吃飯的時(shí)候，不小心把飯灑在了地上。有的同學(xué)說(shuō)：“這誰(shuí)灑的��？也太不小心了�！庇械�.同學(xué)繞道而走，還有的同學(xué)沒(méi)看見(jiàn)地上有飯，腳踩到飯滑倒了，摔了個(gè)四腳朝天。只有吳杰拿來(lái)了掃帚和鏟子，細心地把飯掃進(jìn)鏟子里。同學(xué)們看到吳杰的舉動(dòng)，紛紛投來(lái)贊揚的目光。同學(xué)們有的豎起了大拇指，有的跟著(zhù)他一起掃，有的說(shuō)：“吳杰，你真棒！我要向你學(xué)習�！眳墙苷f(shuō)：“我們是一個(gè)大集體，我也是這集體中的一員呀！要是這個(gè)大集體中出了事兒，也有我的一份責任��！”
這就是我的同學(xué)，一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體的好同學(xué)，他是我學(xué)習的榜樣！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇7
這學(xué)期，我們班迎來(lái)了四位新同學(xué)：紫瑜，佳樺，詩(shī)瑩，葦鵬。給我印象最為深刻的就是葦鵬和佳樺。
葦鵬這個(gè)男孩，聽(tīng)說(shuō)是從深圳轉校來(lái)的，可是他的表現卻那么的不盡人意。不說(shuō)別的，就說(shuō)他的作業(yè)。每天我都會(huì )抄寫(xiě)英語(yǔ)需要訂正的名單，次次都有他的'份。每次作業(yè)都需要重做，字跡也不是很工整，每天催他把我都要催瘋了！上課從來(lái)不舉手，還老是講話(huà)。
而佳樺呢，跟葦鵬剛好相反。在報名時(shí)，她跟媽媽在林老師辦公室，我剛好提水回辦公室。林老師跟我說(shuō)：“王熳，這位女同學(xué)很厲害喲！”我定睛一看，天��！又一個(gè)比我高一頭的女生，還長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉。
開(kāi)學(xué)的第一天，她走到我旁邊，問(wèn)我許多問(wèn)題：王熳，你哪一科比較厲害？你成績(jì)?yōu)槭裁茨敲春�？有沒(méi)有做筆記呢？課后有沒(méi)有復習和預習？呵呵，我是第一次遇見(jiàn)像佳樺那么熱情，那么好學(xué)的同學(xué)。我忽然感覺(jué)壓力好大，第一名好像要被佳樺搶走了似的。有一次，我發(fā)日記本時(shí)，偶然翻看她的名字，字不錯，不過(guò)，好像我的字比她漂亮一點(diǎn)兒。我想，這么十全十美的學(xué)生，我終于有一處比她優(yōu)秀了。哈哈！高興之余似乎還有一點(diǎn)慶幸和驕傲，不過(guò)以后得更認真了，因為我有了一個(gè)強勁的對手了，加油！
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