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同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-11 18:18:49 同學(xué) 我要投稿

實(shí)用的同學(xué)的作文必備(5篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的同學(xué)的作文必備(5篇)

同學(xué)的作文 篇1

  親愛(ài)的趙梓丞同學(xué):

  你好。

  一轉眼間我們就認識4年了,時(shí)光如流水般倘過(guò)去了。你的神情已深深的刻入我的腦海里。下課時(shí),你我勾肩搭背、嬉皮笑臉、一起玩樂(lè )。在我遇到困難時(shí),你我患難與共、不舍不棄。遇到高興的事時(shí),你我一同共享?芍^:“有福同享,有難同當!

  記得有一次,下課后,我往廁所飛奔,正好有一個(gè)同學(xué)抱著(zhù)作業(yè),也從對面跑來(lái)。最終,我們倆人相撞了,都受傷流了血。我爸爸急忙把我送往醫院縫了8針,我又重新回到了可愛(ài)的校園。陽(yáng)光明媚,但我心情不是很好。這時(shí),你再次出現了,在安慰我,叫我不要傷心了,下次要注意安全!

  在上三年級的時(shí)候,你轉校了。我很傷心,在我心中留下了不可彌補的傷痕。但四年級的.時(shí)候,你又回來(lái)了,我想你是不舍得這個(gè)“家”吧,無(wú)數的人在牽掛著(zhù)你,等待你回來(lái)的那一天,而那一天我是多么的開(kāi)心!

  我的朋友——趙梓丞,我喜歡你的童真,我喜歡你的自信,更喜歡你的那一絲不茍、認真的品格,這些都值得我學(xué)習。當我有什么不會(huì )的題時(shí),你會(huì )給我細心的講;當我迷茫時(shí),你又指引我前進(jìn)。所以以后,我們要互幫互助,相互友愛(ài)。

  敬祝:

  學(xué)習進(jìn)步!

  同學(xué):呂東易

  20xx年12月29日

同學(xué)的作文 篇2

  今天早上,上語(yǔ)文課的時(shí)候,忽然鄧紹楠跑到鐘老師身邊,說(shuō):“我不小心拿錯了三(1)班一個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)!辩娎蠋熣f(shuō):“沒(méi)事的,下課的時(shí)候把它還給那個(gè)同學(xué)吧!”鄧紹楠哭了,說(shuō):“不是樂(lè )從小學(xué)的三(1)班,而是紅棉小學(xué)的三(1)班!辩娎蠋熣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!你打個(gè)電話(huà)給補習老師吧!”鄧紹楠第一次打電話(huà)給補習老師的時(shí)候,補習老師的'手機關(guān)機了,鐘老師就把電話(huà)放在講臺上。鄧紹楠還是不放棄,繼續打電話(huà)。他多么擔心那位同學(xué)因為沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)而被老師批評呀!

  下課了,平時(shí)鄧紹楠是追奔打鬧的,而現在他就趴在座位上哭。

  第二節課上課了,鐘老師正在教我們怎么寫(xiě)作文。忽然,鐘老師的電話(huà)響了,就走出課室外面接電話(huà)。接完電話(huà)后,鐘老師走進(jìn)課室,說(shuō):“鄧紹楠,那個(gè)同學(xué)已經(jīng)有另外一本語(yǔ)文書(shū)用了,你放心吧!”可是,鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭著(zhù),他怕紅棉小學(xué)三(1)班那個(gè)同學(xué)已經(jīng)被老師罵。

  多友善的鄧紹楠!我要向他學(xué)習。

同學(xué)的作文 篇3

  今天下午,我班新進(jìn)來(lái)一名女同學(xué),叫李盈穎。高高的身材,黝黑的皮膚,寬寬的發(fā)卡后面扎了一束長(cháng)長(cháng)的馬尾辮兒,看上去小姑娘挺精干的,這是她給我的第一印象。上課了,我像往常一樣走進(jìn)教 室,向同學(xué)們介紹了小李,只見(jiàn)她小臉微紅,頭壓得很低,一副害怕的模樣。此時(shí),教室里一片安靜,為了打破僵局,我率先響起了掌聲,隨即其他的孩子也相繼鼓起掌來(lái)表示對小李的歡迎。然后我安 排她和班長(cháng)小楊坐一塊兒,同時(shí)也特地交待小楊,讓她幫助小李熟悉新環(huán)境,接著(zhù)便開(kāi)始了本節課的.學(xué)習。

  課后,我把小李叫進(jìn)辦公室,無(wú)非是想了解一下她以前的學(xué)習經(jīng)歷以及交待一下目前所必備的學(xué)習用品,誰(shuí)知話(huà)沒(méi)說(shuō)幾句,小李就兩眼通紅,眼淚撲簌簌的掉了下來(lái),“這是咋的啦?”我和旁邊的小 楊老師連忙安慰,好一會(huì )兒才停止了哭泣。唉!看來(lái)又是一靦腆姑娘,真希望她在新環(huán)境里展現給我們一個(gè)全新的自我。

同學(xué)的作文 篇4

  今天是我的同學(xué)羅雅元的生日,我和熊子漩、王子涵都參加了她的生日會(huì )。我們在前海麥當勞給她過(guò)生日。我們先給她送上了禮物,我送她的禮物是兩個(gè)玩具、熊子漩送給她的禮物是一盒真彩油畫(huà)棒、王子涵送給她的'禮物是一本書(shū)。我覺(jué)得王子涵送給她的禮物最好,因為書(shū)會(huì )帶給我們更多的知識。

  在麥當勞里面我們表演了唱歌,我表演的是大海,我們一起唱了落水天、唐老伯有個(gè)小農場(chǎng)、十個(gè)小印第安人等歌曲。我們還玩了捉迷藏、吃了蛋糕、麥當勞套餐、唱了生日歌、,麥當勞套餐還送了一個(gè)玩具盒子;貋(lái)的時(shí)候是羅雅元的媽媽把我送到小區我自己回來(lái)的。今天這個(gè)生日宴會(huì )我玩的好開(kāi)心!

同學(xué)的作文 篇5

  我是個(gè)十分合群的人,那自然我的朋友,有很多厚道的高浩哲,愛(ài)學(xué)習的李俊達,幽默的邵天誠……而我最難忘的是樂(lè )于助人的林逸軒。

  還記得有一次,我來(lái)到學(xué)校發(fā)現自己的紅領(lǐng)巾放在家里了,心里就像無(wú)數的螞蟻在咬自己的心,因為如果上學(xué)不戴紅領(lǐng)巾就會(huì )有兩倍的加罰。我馬上向全班的人借紅領(lǐng)巾,問(wèn)了半個(gè)班的人都沒(méi)有多余的紅領(lǐng)巾,我只好回到座位上。我心里就像開(kāi)了個(gè)很激烈的演唱會(huì ),不斷地發(fā)出咚咚咚的聲音,眼一直盯著(zhù)門(mén)口,怕老師進(jìn)來(lái)。

  不一會(huì )兒門(mén)慢慢推開(kāi)了,進(jìn)來(lái)一個(gè)人,是林逸軒。他一眼就看見(jiàn)我焦急的神情,馬上向我這邊跑來(lái)。他關(guān)心的問(wèn):“你怎么了”我支支吾吾的說(shuō):“我忘了戴紅領(lǐng)巾了!彼(huà)不說(shuō),馬上把自己脖子上的`紅領(lǐng)巾塞給了我……他回到了座位上,我想一定是拿自己備用的紅領(lǐng)巾去了,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是他竟從書(shū)包里拿出了筆和本。我馬上跑過(guò)去,不解的問(wèn):“你怎么還不拿出備用的紅領(lǐng)巾戴上,一會(huì )兒老師就來(lái)了!”他特別瀟灑的說(shuō):“其實(shí)我也沒(méi)有備用的紅領(lǐng)巾”我愣住了,想把紅領(lǐng)巾還給他。他看出了我的心思,堅定地說(shuō):“這不叫事兒,我寫(xiě)兩遍加罰就行了”說(shuō)完他就提起筆寫(xiě)加罰了……

  這就是我的好哥們---林逸軒,他在我心中就像大俠一樣,行俠仗義,甚至不惜犧牲自己的利益,感動(dòng)了我的心。

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