有關(guān)優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué),他很像“熊二”:十分胖、反應慢、力氣大、貪吃。唯一有點(diǎn)兒區別的就是,他還是有頭發(fā)的,而且他笑起來(lái)很像彌勒佛。
有一回,我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)問(wèn)他:“你覺(jué)得班上哪一個(gè)同學(xué)最可愛(ài)?”他說(shuō):“讓我想一想!庇谑撬萑肓顺了,久久不能自拔。漸漸地,漸漸地,他的臉紅了,猶如一顆亮著(zhù)紅光的燈籠。這時(shí),我有一個(gè)奇異的、怪誕的、令人窒息的想法,不懷好意地問(wèn):“你是不是喜歡班上哪個(gè)女生呀?”我本以為他會(huì )跳起來(lái)大喊:“沒(méi)有!滾!想什么呢!”結果,他給我的'卻是沉默的一分鐘。
一分鐘過(guò)去了,他終于給出了答案,不過(guò)是個(gè)男生的名字,令我很驚訝,因為我沒(méi)有想到像他這樣蠢萌蠢萌的鋼鐵猛男竟然是gay,后來(lái)經(jīng)過(guò)巡問(wèn)才得知,原來(lái)是因為他反應慢,常常跟不上節拍。這時(shí),我開(kāi)始驚訝地問(wèn):“你喜歡個(gè)男的?”一陣沉默后,他思索了一會(huì )兒,瘋狂地擺著(zhù)手說(shuō):“不不不,我是在回答第一個(gè)問(wèn)題!蔽規е(zhù)嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō):“別演了,不就是反應慢嘛!要不然誰(shuí)遇到這樣令人尷尬的問(wèn)題后,經(jīng)過(guò)沉思還會(huì )道出一個(gè)同學(xué)的名字呢?別解釋看,這下跳進(jìn)黃河也洗不清嘍了!
不過(guò),跳過(guò)這令人尷尬的問(wèn)題,他還是力大無(wú)窮的人呢!甚至在班上還有過(guò)幾件英勇往事。他曾輕松舉起過(guò)一個(gè)120斤的人,手不抖,眼不眨,面不改色,氣不喘。再說(shuō)當黑板卡住時(shí),老師費盡九牛二虎之力都推不動(dòng),還得請他上去大顯神威。他上去,看一眼,一推就好了,下來(lái)時(shí),大家問(wèn):“用力了嗎?”他總是不屑地說(shuō):“沒(méi)用力,太輕松了!彼,說(shuō)他力大無(wú)窮,這點(diǎn)大家還是信服的。
只不過(guò)貪吃也成就了他力大無(wú)窮的特點(diǎn),但是他沒(méi)保持好身材,身體十分“膨脹”。我曾和他放學(xué)時(shí)一起回家過(guò),發(fā)現他是學(xué)校附近小吃攤的熟客,每個(gè)小吃攤里的每一樣小吃他都要品嘗,吃得不亦樂(lè )乎,甚至到了忘乎所以的“境界”,令我驚詫不已。不盡這樣,他上課也吃,帶一口袋瓜子,上課吃,下課吃,做操吃,而且吃相奇特,讓同學(xué)們看完大跌眼鏡。后來(lái),同學(xué)們給他總結為“三吃”,哪“三吃”呢?就是“無(wú)所不吃,無(wú)處不吃,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吃!被钌粋(gè)“偉大”的吃貨!
瞧,這便是我童年時(shí)代里的同學(xué)——“熊二”,他的長(cháng)相、力氣、言語(yǔ),神情和吃貨的“忘乎所以”給我留下了深刻的印象。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了九十個(gè)新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛(ài),九十個(gè)人,來(lái)自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過(guò)三年,想來(lái)也是一種緣分吧,古人說(shuō):“相逢何必曾相識!笔前,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短幾個(gè)月的.相處,我發(fā)現,好多同學(xué),都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn):他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過(guò)考試,我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛(ài)。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都那樣善良,他們樂(lè )于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……
轉眼,升入初中三個(gè)多月了,在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛(ài),那樣優(yōu)秀,那樣……
同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心……
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
今天(12月16日)下午的班隊會(huì )是令我終生難忘的一堂課。課上,班主任鄭老師突然說(shuō)“我放一段小視頻,你們看看是誰(shuí)!贝蠹曳浅:闷,都伸長(cháng)了脖子等著(zhù)。視頻開(kāi)始了,同學(xué)們全神貫注地盯著(zhù)電視機,屏幕上居然出現了一個(gè)熟悉的面孔,“哇,洪嘉樂(lè )!”大家不約而同地叫起來(lái)了。只見(jiàn),洪嘉樂(lè )微笑著(zhù)對大家說(shuō)了一段話(huà),問(wèn)候我們過(guò)得怎么樣,并說(shuō)她自己數學(xué)考了99分,還祝賀葉怡麟、余喬莉主持人大賽獲得一等獎等等。
洪嘉樂(lè )本來(lái)是我們當中的一員,由于家中有點(diǎn)變故,不得不舉家搬遷,不辭而別。從視頻中,我看得出洪嘉樂(lè )非常想念我們,她說(shuō)她會(huì )盡快想辦法回家。聽(tīng)了這句話(huà),同學(xué)們有的流下了眼淚,有的.邊抽泣邊對著(zhù)屏幕喃喃自語(yǔ),好像在對洪嘉樂(lè )傾訴著(zhù)思念之情。我鼻子也酸酸的,淚水在眼眶里打轉,洪嘉樂(lè )的音容笑貌清晰地浮現在我腦海里,是那么的可愛(ài)、那么的親切。往事歷歷在目……
洪嘉樂(lè )學(xué)習棒,待人真誠,成天樂(lè )呵呵的,看到她讓人覺(jué)得很開(kāi)心。雖然我跟她接觸不多,但是她的開(kāi)朗、熱情給我留下了很深的印象,我是多么希望再見(jiàn)到她。
“洪嘉樂(lè )什么時(shí)候能回來(lái)呀?”“不知洪嘉樂(lè )過(guò)得怎么樣?”“……”同學(xué)們的低語(yǔ)把我的思緒從往事中拉了回來(lái),望著(zhù)大家真誠的面孔,我深深地被感動(dòng)了,這是多么深厚的同學(xué)之情!我相信,洪嘉樂(lè )一定也能感應到我們對她的情感,我們全體同學(xué)都在熱切地盼望著(zhù)那個(gè)樂(lè )于助人、活潑可愛(ài)的洪嘉樂(lè )回到我們這個(gè)溫暖的大家庭。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
林澤宇,我記得最清楚啦。
那一天,我到同學(xué)蔣博弈家去玩。進(jìn)了家門(mén),隨口問(wèn)了句:“蔣,你的鄰居是誰(shuí)呀?”
“他呀,是個(gè)不折不扣的胖子!”
“叫什么?”
“就是林澤宇!
就在我還要問(wèn)話(huà)的時(shí)候,一個(gè)胖子突然闖了進(jìn)來(lái),而且一進(jìn)來(lái)就丟了一句話(huà)“Hi,老蔣!你怎么還帶了個(gè)客人來(lái)呀?”
蔣連忙介紹:“他叫田逸礬!庇洲D身對我說(shuō):“這就是我剛跟你說(shuō)的胖子林澤宇呀!
我看林比我矮些,真是胖,下巴有好幾個(gè),都看不到脖子啦。而我又覺(jué)得他說(shuō)話(huà)有點(diǎn)兒娘娘腔。但我們還是一起玩了一會(huì )兒電腦。等林澤宇走了以后。蔣博弈還悄悄對我說(shuō):“他整天神經(jīng)兮兮的……每次上學(xué)路上只會(huì )念‘油條、漢堡、薯條、豆奶……’!彼媸俏磥(lái)的吃貨專(zhuān)業(yè)戶(hù)呀。
這以后,我和林澤宇便算是認識了,還經(jīng)常碰面玩耍。他最大的愛(ài)好就是打游戲,似乎一有時(shí)間就到蔣家打電腦,電腦好像是他業(yè)余時(shí)間唯一可以玩的'游戲,每次玩很久,眼睛都一眨不眨的盯著(zhù)屏幕。我真怕他眼睛會(huì )瞎掉。他老坐著(zhù)不動(dòng),又一邊玩一邊往嘴里塞零食:餅干、薯條、飲料……唉,我有時(shí)又擔心他現在已經(jīng)這么胖,再繼續吃下去,會(huì )不會(huì )胖到身體爆炸?
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