關(guān)于優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
上個(gè)學(xué)期期末復習階段，班里出現了生病高峰，這可把我們班主任劉老師該忙壞了，經(jīng)常給生病的同學(xué)補課到很晚，可就在作文考試前一天，我卻發(fā)燒了，劉老師急忙讓我回家休息，并一再叮囑：明天一定要來(lái)考試 。
回到家，我躺在床上，心想：今天老師講的知識一定很重要，畢竟是考試前一天呀！落下的知識怎么辦？問(wèn)劉老師吧，可老師最近也十分辛苦��；問(wèn)同學(xué)吧，可這么重要的時(shí)候，也不好意思耽誤人家的時(shí)間呀！正當我愁眉不展時(shí)，“叮鈴鈴—”一陣急促的電話(huà)鈴聲把我從思緒中拽了出來(lái)，會(huì )是誰(shuí)呢？我晃晃悠悠地起身拿起旁邊的電話(huà)，“喂，雪菲，怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi)？那我告訴你課上筆記吧！……”電話(huà)那邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，李一諾！平時(shí)慢性子的她，今天變得這么利索，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她就像機關(guān)槍一樣，向我襲擊了一通。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭�！澳�，你不復習了嗎？明天可就考試了呀！”我有些不敢相信地問(wèn)她�！皼](méi)關(guān)系，咱們開(kāi)始吧，首先考試不能用涂改帶，圓珠筆，……”她就像一位認真負責的小老師一樣，為我講述著(zhù)。我的心仿佛是“久旱逢甘雨”，為生活在六年級８班這個(gè)溫暖的集體里，而感到幸福，李一諾的話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)了關(guān)心，她耐心地給我講了三十多分鐘，還囑咐我要注意身體。在這寶貴的三十分鐘里，我所收獲的不僅僅是知識，更多的是感動(dòng)。
電話(huà)剛掛斷，不一會(huì )兒，又是一陣急促的電話(huà)鈴聲，“喂，怎么樣了？給你打了好幾次電話(huà)都占線(xiàn)，干嗎呢？”我剛一拿起話(huà)筒，那邊就傳來(lái)李章源急切的聲音，我就把剛才的.事情告訴了他�！芭�，這樣啊，其實(shí)我也想告訴你作業(yè)和筆記的，沒(méi)想到有人捷足先登了，那，有不懂的地方打電話(huà)問(wèn)我吧！再見(jiàn)�！狈畔略�(huà)筒，我的心又一次被同學(xué)間那種相互關(guān)心，幫助的友情按動(dòng)了。
轉眼間，六年一晃就過(guò)去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)育民小學(xué)的老師們，離開(kāi)六年級８班這個(gè)溫暖的集體，離開(kāi)與我想處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。
小學(xué)的六年時(shí)光就要過(guò)去了。在這即將離別的時(shí)刻，我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現出一件又一件令我難以忘懷的事……
深刻談話(huà)：
在這六年里，最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻的談話(huà)。有一段時(shí)間，我的課堂表現不好。老師便找我談了一次話(huà)。老師望著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，對我說(shuō)：“你近期表現不太好，為什么不舉手呢？是因為怕回答不好被別人說(shuō)嗎？這就錯了。因為一個(gè)人要有目標，有了目標，就應該向著(zhù)目標前進(jìn)。雖然這已經(jīng)是夕陽(yáng)了，但我希望你像朝陽(yáng)一樣充滿(mǎn)朝氣……”聽(tīng)了趙老師這一番話(huà)，我有了信心，暗暗決定：我一定要超越自我，超越現在！那次，我在課堂上填同學(xué)錄，被老師發(fā)現了，又找我談了話(huà)。趙老師望著(zhù)我，說(shuō)：“你還有目標嗎？你的目標就是在同學(xué)錄上寫(xiě)祝福的話(huà)嗎？寫(xiě)完你就畢業(yè)了嗎？”我心里不禁想起了我的目標。再看看現在的我，唉！真是讓老師失望了，我為自己的行為感到慚愧。趙老師轉過(guò)身，臉向著(zhù)窗外，沉思片刻，又對我說(shuō)了許多誠懇的話(huà)。
活寶同桌：
我的同桌是大家公認的“幽默大師”——宋永正，在他身上有不少笑料。有一次，我寫(xiě)作文，寫(xiě)的是我最佩服的人——天才少年侯高俊杰。他看了，說(shuō)：“我才是天才少年！天才��！我是超級天才少年……”他頓了一會(huì )兒，繼續說(shuō)：“他哥！口歐耶！”說(shuō)完，他翹了翹眉毛，大聲笑起來(lái)，這可是他的“招牌”動(dòng)作�！班�！你別笑暈過(guò)去！”我好心提醒�？纯�！真是我們班的活寶！
深情厚誼：
在這六年里，我也有不少“知己”。這些知己對我可謂是推心置腹。那次，我演講沒(méi)講好，哭了。她們都來(lái)安慰我：“別哭了！這次不好還有下一次呀！”“對呀！”“你還有機會(huì )的，沒(méi)關(guān)系……”一句句深情的話(huà)語(yǔ)，一張張激勵的面龐，使我振作起來(lái)，重新面對自我，面對一切。
小學(xué)六年里，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。一件又一件難忘的事情編織了我多彩的生活。在這即將離別的時(shí)刻，我只想說(shuō)：“我愛(ài)你們，老師，朋友！”
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
我有一位同學(xué)，她跟我一樣，留著(zhù)一頭短發(fā)，她戴著(zhù)圓圓的眼鏡，笑起來(lái)時(shí)，眼睛就像兩個(gè)月牙，小巧的嘴巴，說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)的還特別快，她非常瘦。
我的這位同學(xué)骨頭架子又大又硬，打起人來(lái)真是疼，下課我跟她玩兒時(shí)，她總是笑瞇瞇的`看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)的還把手放在衣服里，憑著(zhù)袖子長(cháng)些，就拿袖子打人，別看她只是拿袖子打人，那也是很疼的，她那雙笑起來(lái)像月牙的眼睛，我見(jiàn)了，總感覺(jué)她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。笑起來(lái)看不見(jiàn)眼球，就是兩條彎彎的月牙。
我的這位同學(xué)脾氣好，不會(huì )亂生氣，跟她在一起的時(shí)候總有話(huà)題聊，有時(shí)她還和其他的一些同學(xué)去操場(chǎng)圍一個(gè)小圈坐下，就開(kāi)始聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，她還會(huì )唱一小段歌，引得大家都哈哈大笑。
她上課時(shí)，也不會(huì )跟別人講話(huà)，就坐在自己的位置上聽(tīng)課，她的學(xué)習也不錯。她待人也和善，不說(shuō)臟話(huà)，不打鬧。做起事來(lái)也非常認真，在實(shí)驗室時(shí)，就見(jiàn)她認認真真的做實(shí)驗，在別的同學(xué)有本沒(méi)帶的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)拿出多余的本借給他，她的書(shū)桌里總放著(zhù)多余的本，有人沒(méi)帶她都會(huì )借，很善良，一點(diǎn)兒也不小氣，讓人很喜歡她。
我很高興能有這樣的同學(xué)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
我在上劍橋英語(yǔ)班時(shí)，認識了一位叫李春的同學(xué)，他可是油嘴蓋天下，厚臉賽城墻呀！
此君一身精干，大鼻子，小嘴巴，牙齒有些發(fā)黃，穿衣總那么厚實(shí)，好像要把自己變成胖子。因為他精明，所以大家叫他“猴子”。
別看這嘴表面小巧玲瓏，其實(shí)“大”著(zhù)呢！一次他問(wèn)我：" 1加I等于幾？”我爽快地回答：“當然等于2啦！”“錯，I只老虎加1只兔子，老虎吃了兔子，還剩！，所以答案是1；1條蛇加1只鷹，鷹把蛇抓上了天，蛇把鷹毒死了，所以等于0�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我真是啞巴有口說(shuō)不出，羨慕他有這么豐富的知識！當我迷迷瞪瞪地看著(zhù)他時(shí)，他又飛出了一句讓我哭笑不得的話(huà)：“看什么看呀，上輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀！”這家伙，也不撒泡尿照照自己那形象，人家都叫他猴子了，還以為自己是帥哥呢，真不害躁。
還有一次，他的改正紙用完了，想想只有向同桌借。只見(jiàn)他拿出一支鉛筆，指著(zhù)同桌喊：“要錢(qián)，要命，要改正紙？”同桌不甘示弱，回敬了他：“你這么說(shuō)，誰(shuí)借給你呀？死猴子！”李春聽(tīng)了，先是一愣，繼而連忙改口道：“大膽‘白骨精’，看我‘老孫’怎么收拾你！”這一說(shuō)，硬是把那女同學(xué)給氣哭了，舉著(zhù)手要報告老師。李春又裝出一副可憐樣，說(shuō)：“大姐呀，你真漂亮！我知道你是‘觀(guān)音’轉世，發(fā)發(fā)慈悲，饒了我吧�！迸媚俏慌瑢W(xué)破涕為笑，把手放下了。
雖說(shuō)他常常讓一些同學(xué)討厭，但有時(shí)也還是討人喜歡的'。因為他的確很精明，不但是搞笑專(zhuān)家，還是一個(gè)經(jīng)常為班級出謀劃策的智多星。一次，班級要出一個(gè)英語(yǔ)評比欄，紙太大放不下，剪成圓形或三角形又太小了，可把我們難住了。正在這時(shí)，李容大叫起來(lái)：“我知道了！”說(shuō)完，就見(jiàn)他拿起剪刀，只聽(tīng)“咔咔”幾下，一個(gè)風(fēng)車(chē)形狀的紙卡就做成了，大小正合尺寸。最后，他還將碎紙剪成了小草、小花、小動(dòng)物作為裝飾：你別說(shuō)，他這絕活還真叫人佩服。
我這位同學(xué)，時(shí)而討厭時(shí)而能干，時(shí)而淘氣時(shí)而幽默，讓大家真是又愛(ài)又恨。
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