描寫(xiě)同學(xué)的作文合集5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
這次“五一”節，我來(lái)到了鄉下游玩。一下車(chē)就見(jiàn)到了我的兒時(shí)玩伴——小王同學(xué)。
小王的眼睛圓溜溜的，嘴巴像個(gè)小櫻桃，黝黑的皮膚看上去非常健康。每次假期小王都會(huì )帶我去感受鄉村孩子不一樣的生活。一天早晨，我呆呆地坐在田邊，不知干何事才好，于是我決定到小河邊找小王，她正在快樂(lè )地洗衣服，讓我等等，說(shuō)洗完衣服會(huì )帶我去一個(gè)小河溝。她還神秘的.告訴我，說(shuō)：“在河溝的小石頭縫里，會(huì )有大大小小的蝦子、螃蟹、小魚(yú)哦！”我半信半疑，讓小王洗完衣服一定帶我去看個(gè)究竟。
來(lái)到小河溝邊，她卷起衣褲，非常熟練地選了一塊石頭�？此�、輕輕地將小石頭搬開(kāi)，果然里面有小螃蟹。我興奮極了，急著(zhù)跳到小河溝里也照著(zhù)她的樣子，把一塊塊小石頭搬開(kāi)，石頭下面的小螃蟹暴露無(wú)遺。我伸出手想要抓住它們，螃蟹的小夾子無(wú)力地夾我，哈哈，它們太小了，我竟然感覺(jué)不到一點(diǎn)疼痛，于是我放心地將它們一只只抓進(jìn)水桶。
快樂(lè )的時(shí)光，真的非常短暫，很快到了夜晚，我要和小王同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。我緊拉著(zhù)她的手，看到小王圓溜溜的眼睛里淚水已經(jīng)在眼眶里打轉。我真希望每天都可以和小王同學(xué)一起這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍��！
農村孩子的生活真是樸素，真羨慕她們能隨心所欲地到處漫步游蕩。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
在我的班級里，有46名同學(xué)。我最好的朋友就在其中。她叫闞**。
闞**是個(gè)活潑的小女孩。她扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的麻花辮，走起路來(lái)一蹦一跳。她的笑聲很清脆，就像百靈鳥(niǎo)一樣。她總喜歡背著(zhù)一個(gè)橙子圖案的斜挎包，盡管里面什么都沒(méi)有。闞**很白也很瘦，是標準的乖乖女的樣子，可她總喜歡像男孩子一樣玩鬧。
說(shuō)起闞**，她可不是和我六年同窗的同學(xué)，她呀是在四年級時(shí)轉學(xué)來(lái)的。當時(shí)她可是一個(gè)名符其實(shí)的調皮鬼。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然眼前一黑，好像被什么東西捂住了。這時(shí)，一個(gè)又尖又細還很沙啞的聲音從背后傳來(lái)：“猜猜我是誰(shuí)~”說(shuō)完的時(shí)候還帶著(zhù)顫音。我立刻明白過(guò)來(lái)是誰(shuí)，用手從前面環(huán)住她，用手撓她的癢癢，不出所料，一陣陣悅耳的笑聲從背后傳來(lái)。勝利!可還沒(méi)高興多久，一只手突然在我的脖子上輕撫、挑逗，脖子是我的敏感點(diǎn)!忍不住了!“呵呵呵呵……”掙扎著(zhù)掙脫她捂住我眼睛的手，快速躲開(kāi)準備撲上來(lái)的她，平復自己的呼吸。闞**竟然還在一邊笑我!哼!剛才怕癢的'可不是只有我一個(gè)!“怎么?不發(fā)呆了?”我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，不禁十分感動(dòng)。
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼，自從上學(xué)那天起他們就陪伴在你的身邊，陪伴你讀過(guò)學(xué)習生活的每一天。不知不覺(jué)中，已經(jīng)快升入初中了，再過(guò)一年，就將與你們分離了。每個(gè)人的身邊都會(huì )多出許多新同學(xué)新朋友。有人說(shuō)：“前生的五百次回眸換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！蓖瑢W(xué)，每個(gè)人都有自己的精彩，都有自己獨一無(wú)二的性格，都有著(zhù)自已的一片多彩的天空。
人們都說(shuō)：“友誼是人生最大的快樂(lè )�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯，就像我的同學(xué)闞**那樣，以另類(lèi)的方式讓我開(kāi)心，雖然我們不能經(jīng)常在一起，但我們的心靈是相通的，在有困暖時(shí)伸出援手，這就是我們的友誼!
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
我們班有一個(gè)同學(xué)，他非常貪吃，而且個(gè)兒特矮，特胖。
記得有一次：全校去春游，老師規定每人最多只能帶四樣東西。第二天出發(fā)的時(shí)候，老師檢查每個(gè)人的小包，是否多拿，當檢查到那個(gè)同學(xué)時(shí)，旁邊的同學(xué)不由自主地叫了起來(lái)，原來(lái)那個(gè)同學(xué)帶了八樣吃的'，每樣有三包。老師罰他走在最后面。還有一次，十月一日，班里舉行聯(lián)歡會(huì )，老師規定每人帶點(diǎn)心一樣，水果二只，零食二包。第二天，那個(gè)同學(xué)還是外甥打燈籠——照舅（舊）。結果可想而知。
那個(gè)同學(xué)就是我們班的貪吃大王，“湯成浩”。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
鄭熹是我的朋友，他有著(zhù)一雙小眼睛，頭發(fā)又黑又短。
鄭熹體育非常好，在班里當了體育委員，體育課上的50米，他總是得第一。
他不僅體育好，學(xué)習成績(jì)也十分優(yōu)秀。鄭熹在上課的時(shí)候從來(lái)不和其他人說(shuō)廢話(huà)，做作業(yè)的時(shí)候非常專(zhuān)心，經(jīng)常被老師夸獎。
有一次中午，老師布置了許多作業(yè)�？捎械耐瑢W(xué)慢吞吞吃起水果，有的同學(xué)三五成群在講話(huà)，還有的同學(xué)捧著(zhù)一本課外書(shū)舍不得放開(kāi)。再看看鄭熹，一聲不響，精神集中，旁若無(wú)人般認真做作業(yè)，整個(gè)人都沉浸在學(xué)習中，手中的.筆懂得飛快。過(guò)了十幾分鐘，我們還在做作業(yè)，鄭熹突然站起來(lái)大聲喊道：“我寫(xiě)好了�！蔽覀兌己芎闷娴膯�(wèn)他，鄭熹一本正經(jīng)地說(shuō)：“要專(zhuān)心，不能一心二用�！蔽衣�(tīng)了鄭熹的話(huà)覺(jué)得非常對，我也要向他一樣專(zhuān)心學(xué)習。
鄭熹身上的優(yōu)點(diǎn)可真多，能和他做朋友一定可以從他身上學(xué)到很多東西。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5
炯炯有神的、不大不小的眼睛，再加上她那能說(shuō)會(huì )道的小嘴，這就構成了一位“閃亮之星”——笪若瑄。
笪若瑄可謂是我們學(xué)校的明星人物了呀！她不僅唱歌好聽(tīng)，還會(huì )彈鋼琴、彈古箏……不僅如此，她的主持能力也是非常不錯的呦！記得第一屆東小好聲音的.主持人就是她呢！可是，她的“金嗓子”可不是天生就有的，這是她日日夜夜的辛苦才換來(lái)的成績(jì)呀！
記得有一天，天氣炎熱，我陪著(zhù)她到報告廳去排練。只見(jiàn)她信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上臺彩排，排練了一次又一次，唱了一遍又一遍……直到嗓子快啞了，才下臺勉強喝了幾口涼水。一分鐘還不到呢，她又“噔噔噔”跑上了臺，又開(kāi)始了新一輪的排練。這一次，她發(fā)揮的更加穩定，唱的更加熟練。我說(shuō)：“你已經(jīng)練的很不錯了，我們回去吧！”她搖了搖頭，說(shuō)道：“不行，我有的詞沒(méi)有唱的準確，”我再次勸阻道：“還是不要練了吧！這樣你的嗓子唱壞了，不僅你難受，而且你以后也不能練歌了！”她好像心里一震，便隨我回到了教室。
體育藝術(shù)節如期而至。全校準備的那么多節目，我最最期待的，是笪若瑄的唱歌表演。在伴奏音樂(lè )聲中，笪若瑄穿著(zhù)潔白的連衣裙緩緩上場(chǎng)�！拔业淖鎳臀摇辈徽f(shuō)操場(chǎng)上大部分的人，就說(shuō)說(shuō)我吧！笪若瑄一開(kāi)口，我就已經(jīng)忘掉炎熱，沉醉在這優(yōu)美的歌聲中了。我身邊的一位小女生也是的，情不自禁的跟著(zhù)哼唱起來(lái)了；還有我左邊的男生，身體不由自主的左右搖晃起來(lái)……
笪若瑄不是憑著(zhù)她的優(yōu)良基因變得優(yōu)秀的，而是自己去征服坎坷，利用自身的力量來(lái)變的更加優(yōu)秀！
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