優(yōu)秀的同學(xué)作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)名叫蔡文韜，個(gè)子不高，瘦瘦的身材，一雙大大的眼睛特別讓人記憶深刻。
蔡文韜不但學(xué)習勤奮，還寫(xiě)得一手好字，我們學(xué)校舉辦書(shū)法比賽，我猜蔡文韜準能拿回一個(gè)好名次。果然不出我的意料，他得了一個(gè)一等獎。在今年的十佳比賽中他又獲得了十佳小能手的稱(chēng)號。
他還特別誠實(shí)。有一次數學(xué)考試他考了100分，但是后來(lái)他發(fā)現有一題老師改錯了，他少寫(xiě)了一個(gè)小數點(diǎn)老師沒(méi)有發(fā)現。于是他對老師說(shuō)：“老師，這題你改錯了�！辈涛捻w的'100分變成了99分，但是老師說(shuō)：“你這個(gè)99分比100分都高，因為你誠實(shí)！”
還有一次，王嘉誠和蔡文韜不小心把老師的茶杯給打破了，王嘉誠說(shuō)：“我們倆都不說(shuō)老師就不知道是誰(shuí)打破了�！辈涛捻w說(shuō)：“不行，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，我們現在就去向老師承認錯誤吧，大不了就賠一個(gè)茶杯給老師�！崩蠋熤篮蟛坏珱](méi)有讓他們賠茶杯，還夸他們是誠實(shí)的孩子。
蔡文韜還是一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生，有一天放學(xué)回家的路上，他在路旁撿到了100元錢(qián)，他毫不猶豫地把錢(qián)交給了老師，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P了他拾金不昧的好品德。
這就是我的同學(xué)蔡文韜，他的誠實(shí)守信、拾金不昧、勤奮好學(xué)的品德值得我學(xué)習。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
我是一名中學(xué)生，我們班有很多同學(xué)，和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個(gè)經(jīng)常在一起玩，鬧起來(lái)那簡(jiǎn)只就是幾個(gè)“活寶”。
張杰——綽號“毛栗子”，是一個(gè)非常陽(yáng)光的毛頭小伙子，整個(gè)是一個(gè)打不死的小強。我們曾經(jīng)是同桌，他喜歡整天咧著(zhù)嘴笑，性格十分開(kāi)朗。一次我們掃地，因為他為了和我們幾個(gè)一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開(kāi)始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來(lái)檢查時(shí)看見(jiàn)他在玩，就訓了他一頓。我俏俏地對老師說(shuō)：“報告老師：張杰是幫我們掃地的�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“嗷，我錯怪他了！”這時(shí)張杰說(shuō)道：“老師我本來(lái)就是冤枉的！”還有一次他上黑板默寫(xiě)詞語(yǔ)，結果身為語(yǔ)文課代表的他錯的不堪入目，錯一個(gè)詞語(yǔ)被罰寫(xiě)十遍，整整要寫(xiě)完一個(gè)練習簿��！身為男子漢的他竟沒(méi)有承受住打擊——哭了�？墒�，剛一下課，他又變成笑嘻嘻的了。我對他說(shuō)：“毛栗子，你死的好慘��！”他聽(tīng)了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李佳亮是我現在的同桌，人送綽號“上好佳”，張杰最?lèi)?ài)喊他“上好佳食品，加量不加價(jià)”。他是我們班的數學(xué)課代表。他雖然是個(gè)男子漢，但十分像一個(gè)女的，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、張杰和他一起去捕蝴蝶，我們在一個(gè)大院里捉，因為那兒的蝴蝶多，而且十分好捕。我找來(lái)一個(gè)破菜罩，用來(lái)捉蝴蝶，蝴蝶一個(gè)個(gè)地落在我的手上。他看得心里癢癢的，就向我要菜fffffff罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當飛盤(pán)扔過(guò)去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒(méi)有捉到。我見(jiàn)了站在樹(shù)陰里對他喊到：“佳亮，跑過(guò)去罩，像你那樣是不行的！”他聽(tīng)了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進(jìn)了自己的書(shū)里，做成了蝴蝶標本。
李成虎是我們班的政治課代表，十分愛(ài)玩，也很喜愛(ài)做手工，我們也曾經(jīng)是同桌。說(shuō)起他愛(ài)做手工，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，因為無(wú)論在何時(shí)他都做，有一次上英語(yǔ)課時(shí)，他突然拿出紙在那做起了手工，而且他離老師的講臺很近，真是膽大包天。他除了愛(ài)做手工、愛(ài)玩外，他還十分的`倔強，一次老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題，我們倆的答案不一樣，我給他講道理，他說(shuō)：“不對，我問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師�！彼麊�(wèn)了一圈人，他們的答案和我一樣。我問(wèn)道：“誰(shuí)的對了？”他說(shuō)：“我的，你的錯了�！彼褪遣桓�，真是個(gè)倔強家伙！……
這就是我的同學(xué)們，大家各有各的長(cháng)處，各有各的缺點(diǎn)，我們在一起，組成了一個(gè)和諧的大家庭，在這個(gè)大家庭里我們一起學(xué)習、一起生活、一起成長(cháng)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強的笑靨。
這張面孔的后面，隱藏著(zhù)一顆調皮的心。雖然目前成績(jì)不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點(diǎn)，就給我們班長(cháng)大多數同學(xué)造成不小的學(xué)習壓力。
記得剛開(kāi)始接觸他的時(shí)候，還是在三四年級吧！那時(shí)我是班級輪流日記小組長(cháng)，因為作文慢的原因，我有點(diǎn)不代見(jiàn)。當然，我這點(diǎn)小心思，是不會(huì )讓他知道的！他十分真誠地對待組長(cháng)，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒(méi)有好臉色對他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個(gè)“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習畫(huà)畫(huà)，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級的'同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂(lè )，有幾個(gè)高年級的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們在我的畫(huà)紙上亂圖，說(shuō)是給我加點(diǎn)顏色看看！一聽(tīng)這就不是好話(huà)，我想發(fā)作一下，想想他們人多，有點(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫熱的液體打轉。
“你們別鬧！”話(huà)音落后，一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閑事，跟你沒(méi)有關(guān)系！”
“我們是一組的，他是我的組長(cháng)！”他面色嚴肅，略帶生氣地說(shuō)。
組長(cháng)！我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)組長(cháng)能意味著(zhù)什么？現在，我明白了，那是一種責任，是凝聚同學(xué)的責任；是一個(gè)紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后，再收作文的時(shí)候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔，但是我可以等待呀！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
親愛(ài)的柴夢(mèng)同學(xué)：
你好！我叫蘇寧，是湖北老河口市的一名學(xué)生。我在網(wǎng)上查閱西部的有關(guān)資料，看到了你的地址。你并不認識我，但你讀了這封信后，就會(huì )認識我，我很想和你交朋友，你愿意嗎？
我是一個(gè)文靜的女孩，我長(cháng)著(zhù)彎彎的眉毛，一雙濃眉大眼，一個(gè)小鼻子，一個(gè)能說(shuō)會(huì )唱的小嘴。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎起來(lái)一個(gè)小馬尾辮。我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌，我的學(xué)習成績(jì)一直很好。
我們學(xué)校環(huán)境良好，學(xué)校里百花盛開(kāi)，綠草如茵。老師的教學(xué)方法也很特別，常常引導著(zhù)我們去讀書(shū)，去學(xué)習。老師也很慈祥，非常關(guān)心我們，我們常常說(shuō)老師愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的子女。
最近，我對于這次“手拉手”活動(dòng)，我的打算是：第一通過(guò)書(shū)信的方式建立聯(lián)系；第二老師上課教的`好詞好句，好的方法，我們一起分享，學(xué)習上互相幫助，好嗎？第三幫助貧困的家庭：你們家住在山區，非常貧窮，學(xué)費都交不起，我們應該資助你們，能讓你們吃飽穿暖，有書(shū)念，不要在像從前那樣艱苦生活；第四暑假快要到了，我真誠地邀請你和你的同學(xué)來(lái)我家做客，品嘗我家鄉的美味佳肴。領(lǐng)略我家鄉的美好風(fēng)光。
我覺(jué)得這次“手拉手”活動(dòng)很有意義，能讓我們在書(shū)信中認識更多朋友。
現在，我真想長(cháng)一雙翅膀，能飛到你那，和你成為好朋友！盡快回信��！
祝你：
身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
你的好朋友：XX
2月26日
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
“安宥寧，下來(lái)玩，我在操場(chǎng)等你，你快點(diǎn)!”不用猜，這一定是我的同學(xué)倪瑞璠了。只要一到課間，她找的一定是我。
我剛走出班門(mén)，藏在門(mén)后的她還未等我開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)，便一把拽著(zhù)我就往操場(chǎng)上瘋跑。
“唉......唉......你慢點(diǎn)!”
每次我們都要圍著(zhù)操場(chǎng)跑五圈，直到大汗淋漓。這，還不算完呢，一陣瘋跑結束后，才開(kāi)始玩其他的運動(dòng)，打沙包、跳跳繩、跳皮筋......直到精疲力盡。
有一次，我們正在跑步的`時(shí)候，一個(gè)瘋了一樣的小孩從我們身后跑過(guò)來(lái)，“咚”地一下子就把我們倆給撞倒了，等我們反應過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)小男孩連對不起都不說(shuō)，像一溜煙似的不知了去向。
“哪里來(lái)的瘋小孩，討厭�！蔽易诘厣仙鷼獾卣f(shuō)。
“算了，算了，幸虧咱倆都沒(méi)事，走吧，快上課了�！蹦呷瓠[趕忙扶起我，安慰我說(shuō)。
我們把身上的土拍了拍準備回教室上課。一路上我還生氣著(zhù)，本來(lái)可以利用課間好好地活動(dòng)一會(huì )兒，卻被那個(gè)突然冒出來(lái)的臭小子給攪亂了計劃。
倪瑞璠似乎看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，下節課我再來(lái)找你一起玩�！�
她的樂(lè )觀(guān)影響到了我，我看著(zhù)她，剛才不好的心情也煙消云散了。我和她大步邁向教室的門(mén)。我們的每一個(gè)課間都是在快樂(lè )中度過(guò)的。
這就是我的同學(xué)倪瑞璠，我形影不離的好朋友倪瑞璠。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6
她，經(jīng)常被老師夸贊，但她從來(lái)不驕傲；她，是一個(gè)大眼睛女孩，像一個(gè)小公主；她，身體不是很好，但是她樂(lè )觀(guān)向上。她，就是我的好朋友常思寧！ 思寧在我們的眼里，是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我們親切地叫她寧寧；她有烏黑的頭發(fā)，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長(cháng)長(cháng)的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，樂(lè )于奉獻，是老師的得力幫手，當了幾年的班長(cháng)，把班級管理得井井有條&& 可能是因為她這幾年來(lái)對班集體的工作太操心，本來(lái)就有鼻竇炎的她，病情更加嚴重了今年快開(kāi)學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫院，老師才忍痛不讓思寧當班長(cháng)，不想讓她再勞苦了。 我們本以為思寧當不成班長(cháng)會(huì )不開(kāi)心，但是她的`表現卻讓我們大吃一驚她不但沒(méi)有愁眉苦臉，居然每天都樂(lè )呵呵的，與同學(xué)們相處的更融洽了。 但是在我們的心中，思寧永遠是我們班的班長(cháng)，同學(xué)們依然對她產(chǎn)生敬意，有時(shí)還情不自禁地叫她班長(cháng)。 以前的書(shū)然很?chē)绤�，我們都�?tīng)她的指揮；現在的書(shū)然很勇敢，我們還對她懷著(zhù)敬佩之情！寧寧，祝你身體健康，你永遠是我們的班長(cháng)！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇7
我們153大家庭又多了一名新成員，他的名字就是李瑤宣。我們男同學(xué)也越來(lái)越強大了，不用再怕那些女漢子了。因為男生的陣營(yíng)又多了一名大胖子。
他的相貌平平，皮膚黑黑的，眼睛水靈靈的，看他那健壯的肌肉，一看就知道很有力氣。他看起來(lái)很普通，但是，我們大家伙兒經(jīng)歷了那次事情以后，就不再覺(jué)得他很普通了。到底發(fā)生了什么呢，就跟我一起來(lái)看看吧。
他其實(shí)有一個(gè)怪癖。記得那次，剛上完無(wú)聊的地理課，我準備下座位去買(mǎi)零食，無(wú)意間看見(jiàn)他躺在桌子上，我還以為他病了，其實(shí)并不是，原來(lái)他悄無(wú)聲息的睡著(zhù)了。什么？我看見(jiàn)了什么？桌子上怎么還有水。我趴在桌子上，也碰到了那些水。正當我轉來(lái)轉去想怎么辦的時(shí)候，我居然看見(jiàn)了他嘴角上的口水。Oh my god ，原來(lái)這是口水，哎，我也是無(wú)語(yǔ)了。和他上一個(gè)小學(xué)的'同學(xué)說(shuō)：“他小學(xué)的時(shí)候就這樣�！�
平時(shí)，也沒(méi)有多少人跟他在一起玩，唯一跟他玩的，也就只有班長(cháng)了。但我相信，我們相處的久了，也是可以成為朋友的，他的朋友肯定也會(huì )越來(lái)越多的。
我們153是一個(gè)共同前進(jìn)的大家庭，我們要一致對外，既然來(lái)了，李瑤宣，就讓我們一起加油吧！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇8
我生活在快樂(lè )之中，從未感到孤獨，是由于我有很多朋友。記得看過(guò)這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以?xún)饶阌袔讉�(gè)朋友》，由于在這個(gè)范圍之內，飯后閑步即可到達，無(wú)需預約，無(wú)需費力，喝杯清茶幾句閑語(yǔ)，輕松而又自然。
真正感覺(jué)到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無(wú)措，就給醫院的一個(gè)朋友打了求助電話(huà)，那位阿姨帶著(zhù)所需藥物直奔而來(lái)，給我打了退燒針之后，還一直給我進(jìn)行物理降溫，正由于她的到來(lái)，讓媽媽放下心來(lái)，我也在她的細心照顧之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天我也由于未能到校，同學(xué)看我上午沒(méi)去上學(xué)，得知是生病之后中午就來(lái)看望我，他進(jìn)門(mén)就問(wèn)好些沒(méi)有，雖然年齡小不會(huì )說(shuō)什么安慰的話(huà)語(yǔ)，但他的關(guān)懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉到一所新的'學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性?xún)认�，在校內便難免形影孤單。在一次語(yǔ)文課上，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請了我，正由于他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對現實(shí)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲時(shí)的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種“海內存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信，只要我們維護友誼，為對方著(zhù)想，那么，我們的友誼就會(huì )地久天長(cháng)，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關(guān)愛(ài)中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長(cháng)！
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友余凌霄的交往中，品味到了真誠的友誼。那是一次作文口頭競賽。初賽時(shí)，她作為班上的語(yǔ)文科代表。負責掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長(cháng)了。她沒(méi)動(dòng)聲色，我以為她已默認。便自信穩拿第一�！伴_(kāi)始！”她嚴肅地宣布。
我滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，可是還沒(méi)接近尾聲，只聽(tīng)咚的一聲，她竟然準時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！我好沒(méi)面子！好傷心！對她的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了！在以后幾天，我一直沒(méi)理她。
她已經(jīng)察覺(jué)到了。她幾次想給出我解釋?zhuān)铱偸遣恍敢活�，不理不睬，揚長(cháng)而去。由于我對她已經(jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在�？伤傄医o她解釋的機會(huì )。這天，我極不滿(mǎn)意地停下來(lái)�！澳阒绬�？我其實(shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠信，講原則，如果沒(méi)有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“你不用如此，朋友請你幫忙。你卻——我又不是沒(méi)跟你說(shuō)！你讓我當眾出丑，多難堪��？”
“對不起！我也……不想！形勢所迫！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨占鰲頭嗎？不如……我幫你！”我恍然大悟，原諒了她。接著(zhù)的幾天里，她天天陪我一起練習，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點(diǎn)子。每天她都堅持不懈地督促我，有時(shí)練得我滿(mǎn)頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時(shí)間。
“皇天不負有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎！真有說(shuō)不盡開(kāi)心，她也感到很欣慰！這事讓我茅塞頓開(kāi)：友誼應建立在同志中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評中；不然，就會(huì )斷送在奉承中。
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