關(guān)于優(yōu)秀的同學(xué)作文六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

　　“你又超線(xiàn)，快過(guò)去！”

　　“憑什么我不能超線(xiàn)！我就不過(guò)去！”

　　咦？是哪里吵得這么激烈��？哦，原來(lái)是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是，這只是暴風(fēng)雨前的黎明，真正的戰斗一觸即發(fā)。因為他們吵架就意味著(zhù)一場(chǎng)男女大戰即將拉開(kāi)序幕。

　　袁二狗虎視眈眈的看著(zhù)吳天寒，好像一頭兇猛的大獅子，要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看著(zhù)袁二狗，像一只發(fā)怒的大怪獸，要把他撕成碎片才罷休。

　　這時(shí)袁二狗說(shuō)：“我要發(fā)絕招了！”話(huà)音剛落，他就丟了橡皮擦“炸彈”，正好打中吳天寒的腦袋瓜，痛的`吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊，使用“鐵頭功”撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起來(lái)。第一回合貌似吳天寒勝出，所以她露出了得意洋洋的笑容。

　　袁二狗見(jiàn)失去了短暫的優(yōu)勢，顧不得擦掉臉上的“珍珠豆”，接著(zhù)使用“十八羅漢拳”，掄起拳頭，向吳天寒連擊，把她打的鼻青臉腫，連連后退。見(jiàn)此，袁二狗哈哈大笑起來(lái)，問(wèn)：“服不服輸？”

　　“我才不服輸呢，我們再大戰三百回合！”

　　就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢，揮舞著(zhù)兩個(gè)巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一敗涂地。

　　而袁二狗毫不示弱接著(zhù)使用了“放屁技能”把本子當作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒，把她打的昏頭轉向，死去活來(lái)。

　　……

　　這時(shí)，老師及時(shí)趕到，制止了他們之間的瘋狂大戰，否則后果不堪設想。

　　這件事讓我知道了：同學(xué)之間不能借著(zhù)“一身功夫”，互相逞強，要和平相處，互相友愛(ài)。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，她十分受人愛(ài)戴，“隱形”的鼻子上方有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛呆呆地眨巴著(zhù)，玲瓏小巧的肉嘴巴，嘟嘟地翹著(zhù)，圓滾滾的臉搭配這樣的五官，真是呆萌呀！

　　她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人，每當別人有困難時(shí)，她就會(huì )伸出援助之手，把問(wèn)題給解決了。記得有一次：我們正在上數學(xué)課，老師叫我們把尺子拿出來(lái)，我在鉛筆盒里翻了又翻，找了又找，遲遲不見(jiàn)尺子的蹤影，我急得都快哭出來(lái)了，她覺(jué)得氣氛不對，便轉過(guò)身，看我愁眉苦臉的樣子，笑嬉嬉地說(shuō)：“怎么了？大小姐，怎么一副愁眉苦臉的樣子啊�！蔽覠o(wú)精打采，說(shuō)：“我尺子忘帶了，肯定要被老師給批一頓了！”她自信地抖了抖眉毛，拍著(zhù)胸膛說(shuō)：“這有什么難得？包在我身上！”說(shuō)完，她便轉過(guò)身去拿尺子，只聽(tīng)“啪”地一聲，那可愛(ài)的兔尺被掰成了兩半，她把其中一半遞給我，“來(lái)，拿著(zhù)，送給你的，不用還了！”

　　她轉過(guò)身，朝我揮了揮手。

　　她也有個(gè)缺點(diǎn)，就是“愛(ài)哭”，有一次，一個(gè)男同學(xué)從她身邊跑過(guò)，她摔在地上，手按在地上，坐在走廊上，嚎啕大哭起來(lái)，后來(lái)，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，看她有沒(méi)有傷口，可沒(méi)想到，一點(diǎn)摩擦的'痕跡也沒(méi)有。

　　這就是我的同學(xué)，她討人喜愛(ài)，她的名字叫“陳玲瓏”！

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

　　讓時(shí)光慢慢地走，

　　讓我們淺淺地老。

　　緩緩老去的是歲月，

　　永遠保留的是我們花蕊般的心。

　　一一一題記

　　20xx月落鳥(niǎo)啼，斗轉星移。讓我們在微群里凝神屏氣聽(tīng)舊歲落葉的聲音�？�20xx新年，在東方徐徐的打開(kāi)銀色的拉鏈，綻露出朗春柔嫩的晨曦。

　　20xx年的新年迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)踏著(zhù)冰雪披著(zhù)晚霞，著(zhù)一襲星光淺淺地向我們走來(lái)。一天一個(gè)腳印將走過(guò)一年365天。我們的`同學(xué)也要在微群里相守相望12個(gè)月缺月圓。

　　每一天都有一個(gè)白天，一個(gè)黑天，這樣一年就有了730天；每天都有早，中，晚，這樣一年就有1095個(gè)時(shí)段。在每一個(gè)曰光緩緩地爬滿(mǎn)陽(yáng)臺的清晨，總會(huì )有一位同學(xué)為你沖兌一懷濃郁的咔啡，你需要的只是淺淺的品嘗。中午來(lái)臨，總會(huì )有幾只愛(ài)跳枝的鳥(niǎo)兒啼鳴。到了下午，你或可以倚靠綠樹(shù)濃陰，或可以靜座暖烘烘陽(yáng)臺一角，斜看蘭天白云，聽(tīng)陸金的《老同學(xué)》，任往事隨風(fēng)如煙過(guò)過(guò)電影。到了晚上，打開(kāi)微信，雜陳的晚餐或許讓你驚喜連連，你可以大快朵頤，也可以小酌慢品。當夜晚把萬(wàn)家燈火鋪滿(mǎn)，無(wú)數星斗點(diǎn)亮，韶叨的魚(yú)兒紛紛冒泡，弄得微群漣漪一派，翠鳥(niǎo)滿(mǎn)林。此刻你才渡過(guò)一年730的第1天。第2天的一對一，一對多人，多人對多人的聊天才剛剛拉開(kāi)時(shí)窗的空間。時(shí)光是否像門(mén)前的小河，水流緩慢無(wú)聲，微群紅葉已經(jīng)傳情。

　　生活可以如過(guò)云流水，也可以是方塘云影，好歹都是一天。心情可以似花開(kāi)月圓，也可以似秋塘枯荷，泛濫終有來(lái)年。不以物悲，不以己喜，整理好心態(tài)過(guò)好自己的每一天。依靠微群我們相互問(wèn)候祝福每一天。

　　2O15正是技頭綻放的新芽，讓我們每天釆一朵放在微群里沖泡，百里之外，千里之處，我們共同品嘗享受這一天的香茗。打開(kāi)微群，熱氣蒸騰，滿(mǎn)滿(mǎn)的芬芳著(zhù)同學(xué)的味道，淺淺的小嘬一口，都是少年的友情。每天每月每年我們都陪伴著(zhù)，相守著(zhù)，浸潤著(zhù)這濃濃的氛圍，任時(shí)光荏苒，漂白繽角發(fā)髻，我們不會(huì )老去，老去的只是光陰。我們不會(huì )老去，永遠都是校園的少年，永遠濃郁的是我們的真情，只要你還在那邊，那怕你是一個(gè)人，我也陪你到永遠。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

　　我們班有個(gè)叫逯英飛的同學(xué)，他語(yǔ)文學(xué)得特別好，令我佩服。

　　有一次，下課時(shí)，我發(fā)現他在寫(xiě)東西，我非常奇怪，下課了，他為什么不去玩呢？于是，我走到他面前，問(wèn)：逯英飛，你寫(xiě)什么？逯英飛回答說(shuō)：我在寫(xiě)黃岡小狀元，復習一下今天講的內容。我忽然看見(jiàn)他的桌子上有一張紙。上面寫(xiě)的是一篇作文，我讀了一下，不但內容寫(xiě)得好，而且好詞好句非常多，我非常驚訝，讓我心服口服。

　　之所以逯英飛語(yǔ)文那么好，那是因為他非常努力，上課時(shí)老師講得他都會(huì )細心聽(tīng)，課余時(shí)間它認真閱讀課外讀物，掌握了很多知識，這種持之以恒刻苦學(xué)習的'精神，非常值得我學(xué)習。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5

　　孫志力是我的同窗好友，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚了。他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的，臉略微有些長(cháng)，本來(lái)不大的眼睛顯得更小了。面上額頭和顴骨卻又十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號“祖先”，說(shuō)白了就是類(lèi)人猿。但我卻很愿意和他在一起，因為我從他身上學(xué)到了許多有益的東西。

　　他在學(xué)習上刻苦認真，而且有堅忍不拔的毅力。我記得二年級的時(shí)候，他讀課文經(jīng)常把卷舌音讀平舌音，像“春”、“用”這些容易讀錯的字，他沒(méi)有一個(gè)能夠讀對，常常引得同學(xué)們哈哈大笑，說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著(zhù)心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現他讀錯的字越來(lái)越少了。有一次，我去找他，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調的“yongn巨”的聲音。我輕輕打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)他正對著(zhù)鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了，他一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)得準不準�！皔ong？”“對！”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)�！卑�，放到句子里一讀，他又讀錯了。發(fā)音，讀句子——我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，他終于把音讀準了。我問(wèn)他：“你經(jīng)常這樣練嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著(zhù)他因興奮而微微有些發(fā)紅的瞼，頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。

　　我更佩服他那種永不滿(mǎn)足、自強不息的精神，有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿(mǎn)足了。孫志力的成績(jì)是良，我得去祝賀他。下了課，我到處找他，終于在西院看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩，你看他左搖右搖，雙手無(wú)力地甩著(zhù)繩子，繩子已經(jīng)搶不園了，腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，簡(jiǎn)直是從繩子上邁過(guò)去的'，那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我還沒(méi)走到他跟前，他書(shū)娘雌蹌蹌地走到一裸大樹(shù)前J康盆樹(shù)于翩甲味硬翻V幼栩日比血紫紅色的臉上，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子似的落下來(lái)。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)良好還練什么？”他用手捂著(zhù)胸口，好半天才斷斷續續地說(shuō)：“我要的是優(yōu)�！甭�(tīng)到這里，我很慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎？

　　在幾年的學(xué)習生活中，像這樣的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。

　　他就是這樣一個(gè)刻苦、認真、自強不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6

　　她叫侯紅霞，我們都叫她霞姐，她是我的同桌也是我的好朋友，我們之所以叫她霞姐不是因為她比我們大，而是因為她一直像個(gè)長(cháng)輩一樣在照顧我們，所以我們都喜歡這么叫她。她自己也很高興我們能這么叫她。

　　她長(cháng)得不是很高，也有一點(diǎn)的胖。第一次在教室看到她的時(shí)候，給人的感覺(jué)會(huì )覺(jué)得兇神惡煞的，讓人望而生畏，覺(jué)得這個(gè)不好相處，可是時(shí)間久了，漸漸的，我們發(fā)現她人其實(shí)很好。她很喜歡小孩子，一般在學(xué)校，在家里，只要是看見(jiàn)小孩子總是要去抱抱他們，可是每當小朋友一看到她，總是會(huì )把人家嚇的哭起來(lái)。所以，后來(lái)大人基本上都不把自己的小孩給她抱，所以我們都喜歡叫她“小孩殺手”，雖然聽(tīng)起來(lái)很不好，但是她也沒(méi)生氣，整天還是嘻嘻哈哈的跟我們聊天；其實(shí)大伙兒不要被她的表象所欺騙了，實(shí)際上她的內心其實(shí)是很善良的，我們同學(xué)當中不管是誰(shuí)遇到了困難，她一定都是第一個(gè)跑去幫忙的。

　　記得有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)的生活費全部掉了，她知道之后，馬上就跑去廣播室，讓播音員幫忙用廣播在學(xué)校問(wèn)一下，有沒(méi)有誰(shuí)撿到錢(qián)，如果撿到可以幫忙送到幾年幾班。后來(lái)播出去很久之后，實(shí)在是找不到了，她就把她自己的生活費拿出一半給了那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)硬是不要，她就說(shuō)：“你拿著(zhù)吧，等你以后有了再還給我是一樣的，反正我現在還可以找家里要的，沒(méi)關(guān)系的”，最后實(shí)在拗不過(guò)她，那個(gè)同學(xué)就拿著(zhù)她給的錢(qián)。其實(shí)霞姐借給那個(gè)同學(xué)之后，自己手上就沒(méi)什么錢(qián)了的，接下來(lái)的一個(gè)月，她就吃了半個(gè)月的'泡面。

　　還有一次，我們班清潔大掃除，打掃完之后，誰(shuí)也不愿意去倒垃圾，都嫌臟。她看沒(méi)有人去，她就一個(gè)人去了。后來(lái)老師表?yè)P她了，她可得意了，向我們炫耀。我們就笑她是傻子�？伤�還是傻笑著(zhù)。

　　就是這樣一個(gè)傻妞，一個(gè)在別人都不愿意去做的時(shí)候，一個(gè)人會(huì )默默的去做。在同學(xué)有困難的時(shí)候，總是走在最前面。在我的人生中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。每當想起她的時(shí)候，都讓我充滿(mǎn)感動(dòng)。

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