與同學(xué)的故事作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的與同學(xué)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
與同學(xué)的故事作文1
我在葡萄架下傷心的流著(zhù)淚，你出現在我的面前 你雖然不知道我的名字但你卻坐在我的一邊，主動(dòng)的和我聊天，還給我講笑話(huà)，讓我忘記了不愉快的事情。記得你那次說(shuō)過(guò)：“我最喜歡的是葡萄，它的生命力十分旺盛，只要種子埋在土地里，只要有可供它攀爬的東西，它就可能讓人意外的驚喜，它可以自己生長(cháng)，給你留下甜甜的葡萄�！�
從那以后，我便喜歡上了葡萄，尤其是那葡萄架上的葡萄，每當我有空的時(shí)候，都會(huì )去那里，每次到那里都會(huì )看見(jiàn)你在葡萄架下悠閑地看著(zhù)書(shū)還一邊看著(zhù)周?chē)姆止�，直到那一天，我在葡萄架下遇�?jiàn)了你，你在葡萄蔭下悶悶不樂(lè )，目光呆滯，我走上前去，你沒(méi)有任何的反應，直到我站在你面前，你便有三百六十度的反應，做出一副很高興的樣子，當然我沒(méi)有識破你的心思，便問(wèn)了：你為什么不高興，說(shuō)出來(lái)，我幫你一起分擔。
不要怕，我替你保密，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)你要跟你爸爸走 但我去忘記了一件重要的事，你的名字，那讓我非常慚愧，做了幾年的朋友，竟連你的名字都不知到。 葡萄架下的友情是純潔的，真心的，即使不認識的人也有可能做朋友。雖然他走了，但是他把那片葡萄架留給了我。葡萄又成熟了，在那形成了美麗的風(fēng)景。顆顆葡萄合著(zhù)我與他的友情。
與同學(xué)的故事作文2
武姝涵是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩，發(fā)生過(guò)許多有趣的、快樂(lè )的事情，當然，也發(fā)生過(guò)一些不愉快的事情。這些事中，有一件我至今難忘。
這是發(fā)生在三年級上學(xué)期的一件事情。那天，我在和武姝涵玩逃抓的游戲。一會(huì )兒，我被“抓”了起來(lái)。我正準備假裝用工具逃出來(lái)的時(shí)候，她卻說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你就假裝一直在那個(gè)被抓起來(lái)的地方關(guān)著(zhù)，你出不來(lái)，然后就大哭，而我就假裝沒(méi)看見(jiàn)你，你就被關(guān)了幾天幾夜�！�
我聽(tīng)了，非常生氣，質(zhì)問(wèn)她：“憑什么我就一定要聽(tīng)你的？難道我自己沒(méi)有想法嗎？哼！我不和你玩了！”說(shuō)著(zhù)，我就轉過(guò)身去，氣沖沖地回到了教室。
之后的幾天中，我都沒(méi)有和她玩，想讓她好好吸取教訓。但是，這幾天我也很孤單，因為我除了她這個(gè)好朋友，其他也沒(méi)什么好朋友。我想，還是和她和好吧，我應該找她談?wù)�，告訴她我有不對的地方。想不到，我剛想著(zhù)要找她，她卻過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，我們和好吧！我已經(jīng)知道錯了，你能原諒我嗎？”
我想：當然啦！我只有你這一個(gè)好朋友，肯定得好好珍惜。于是，我伸出手說(shuō)：“好啊，讓我們做最好的朋友吧！”
“好的�！蔽滏采斐鍪�，拉住了我的手。我們手拉著(zhù)手，一起出去玩了。
就這樣，我們又變成了最好的朋友。
與同學(xué)的故事作文3
我們的班是一個(gè)集體，在這個(gè)快樂(lè )的集體里，同學(xué)之間本應該是和睦相處，可就因為某些同學(xué)的“惡作劇”，壞習慣，搞得班上“雞犬不寧”。
在班上，同學(xué)之間有什么不能好好說(shuō)的，難道非得報復別人才能得到快樂(lè )嗎？最近我們班上就發(fā)生了許多類(lèi)似的事情。
昨天下午，我因為要幫助老師整理一些東西，所以下午就沒(méi)上課，天氣很熱，我就把外套脫掉放在了我的課桌里。等到下午快放學(xué)時(shí)我才回到教室，只見(jiàn)我的車(chē)鑰匙不知被誰(shuí)拿到了桌子上，我也沒(méi)在意，把它裝到了口袋里。下了學(xué)，我走出校門(mén)，準備去開(kāi)車(chē)鎖的時(shí)候，我的鑰匙扣上只剩下了一個(gè)鑰匙，另一個(gè)鑰匙不知被誰(shuí)拿去了（我的車(chē)上是兩個(gè)鎖）。這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，我又回教室找了找，還是沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，我只好自己走路回家，我走了將近二十多分鐘才走到了家，這時(shí)，我猛地發(fā)現，另一個(gè)鑰匙安靜的躺在我的口袋里，我只好讓媽媽把我送到學(xué)校，我自己騎著(zhù)車(chē)回家了。
這個(gè)惡作劇讓我感到很傷心，同學(xué)之間不應該是和睦相處的嗎？再次提醒同學(xué)們：有什么事情對別人不滿(mǎn)，可以當面提出來(lái)，這樣的惡作劇會(huì )傷害他人的，請以后不要再開(kāi)這樣的“玩笑”！
與同學(xué)的故事作文4
今天，我和李曄發(fā)生了一次矛盾，你們知道為什么嗎？
事情是這樣的，老師說(shuō)：做一個(gè)“會(huì )變的盒子”這是一個(gè)需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李曄是好朋友，就找李曄一起做，做的時(shí)候，需要用李曄的盒子，我順手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起來(lái)了，他很生氣得說(shuō)：“不許動(dòng)我的盒子！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們要一起做，用個(gè)盒子算什么呢？”“因為這是我的，所以誰(shuí)都不能動(dòng)！”李曄說(shuō)�！昂�！不就一個(gè)盒子，有什么了不起，我不要了，各人做個(gè)人的，我一個(gè)人也能做出來(lái)，”心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的，下課了，李曄做了一把光劍，我做了一輛戰車(chē)，能夠發(fā)射蓋子，李曄的光劍能變成菜刀，火炮，弓，這時(shí)候，我走過(guò)去，對李曄說(shuō)：“如果我們合體就能變成會(huì )”發(fā)射蓋子的光劍“。李曄說(shuō)：”好呀好呀，那我們就合體吧�！昂象w過(guò)后，我和李曄都試了一下這個(gè)小小的東西，我們都贊同說(shuō)：”還是團結的力量大啊，看看我們這個(gè)合體很不錯，非常值得做和玩�！拔液屠顣舷氲揭黄饋�(lái)了。我羞愧的向李曄說(shuō)了對不起，‘’拿你盒子時(shí)候的應該和你說(shuō)一聲的�！崩顣险f(shuō)，‘’沒(méi)有關(guān)系，當時(shí)是因為我也要用盒子，所以才會(huì )那樣說(shuō)的，對不起�！爸筮@個(gè)矛盾就解決了，我和李曄又成了形影不離的好朋友了，我們又一起下棋，玩耍，學(xué)習……
這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情，這個(gè)事情讓我知道團結的力量是的。
與同學(xué)的故事作文5
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
記得那是一次三年級的體育課，體育老師正在叫我們練習400米長(cháng)跑�？墒�，快要到終點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，在我前4個(gè)的小謙的鞋帶松了，被他后面的接龍踩到了他的鞋帶上，害小謙重重的摔了一摔了一跤，當場(chǎng)他的腳關(guān)節處鮮血直流。通過(guò)老師批準，我馬上扶小謙來(lái)到醫務(wù)室，醫務(wù)室阿姨給小謙簡(jiǎn)單包扎處理后對小謙說(shuō)：“你的傷勢太嚴重，最好叫你父母來(lái)，帶你去醫院縫針�！币粫�(huì )兒，小謙的父母來(lái)了，把小謙帶走了。一個(gè)星期過(guò)后，小謙全好了。他對我說(shuō)：“小俊，上個(gè)星期真的謝你，不然我今天一定還在家里的床上�！蔽艺f(shuō)“不用謝，同學(xué)之間應該互相幫助，這點(diǎn)小事不算什么，咱們同學(xué)之間應該互相關(guān)愛(ài)�！�
是呀！正如歌中所唱的：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好。
與同學(xué)的故事作文6
星期三，老師讓我們回家自己準備寓言故事。我感到很緊張，可當老師老師的一句話(huà)說(shuō)出來(lái)時(shí)，我便松了口氣。原來(lái)，王老師讓我們不要緊張，因為時(shí)間還很充裕，到星期五才講呢，所以我就放心地準備故事了。
我一回家，見(jiàn)家里沒(méi)有寓言書(shū)。便對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)憧刹豢梢宰屛疑暇W(wǎng)查寓言故事？”媽媽說(shuō)：“新語(yǔ)文上不是有啊，沒(méi)必要�！蔽医K于找到一則了！我欣喜若狂�？勺屑氁豢床胖篮荛L(cháng)，有2面呢，背的很困難。我就灰了心。第二天，我找薛洪旭借了一則，可太短，不夠講的。終于在閆夏的寓言書(shū)上找到了,名字叫.我背了一會(huì )兒,我自認為背的是那么回事。要輪我在班上講了，我自告奮勇地上臺講。在講的過(guò)程中，我不相信自己能講的那么熟。講完了，同學(xué)和老師給我提出很多意見(jiàn)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)。我對明天的講故事充滿(mǎn)信心。終于要講故事了，我上臺前把不利和有利的的心情拋到腦后。按照我的記憶開(kāi)始講，絲毫沒(méi)有疏忽任何一點(diǎn)。講完了，讓那些小同學(xué)回答問(wèn)題。終于結束了！我的心如同放飛的鳥(niǎo)兒，飛出緊張的感覺(jué)。飛出緊繃的心情......
最后小同學(xué)他們對我們小組的評價(jià)是“優(yōu)”。歡快的心情瞬間布滿(mǎn)全身，像大浪沖走了一切不愉快！這次活動(dòng)只是一個(gè)開(kāi)始，我相信以后還有類(lèi)似的挑戰，我一定能行。
與同學(xué)的故事作文7
那天我和坐在我右邊的李盈昆吵架了。并不是因為我們倆有多大的矛盾，而是因為下課了我上廁所，可是我回來(lái)的時(shí)候李盈昆居然從我的抽屜里把我剛借的《查理九世》給拿走了。于是我就問(wèn)他：“誰(shuí)讓你拿走我的書(shū)？”他居然傲慢得回答我：“我自己讓我自己拿的，怎么了？”我生氣的說(shuō)：“你拿我的書(shū)看不是不可以，你應該在我允許下再拿走，可是你沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就拿走了，還用那么沒(méi)禮貌的語(yǔ)氣和我講話(huà)，我會(huì )和你生氣的�！彼f(shuō)：“生氣就生氣，那有怎么樣？”我更加生氣的說(shuō)：“好呀，以后你在問(wèn)我借東西，我也不會(huì )借給你用了�！闭f(shuō)完我們就絕交了。
今天我們要寫(xiě)學(xué)習過(guò)的生字了，要寫(xiě)三個(gè)字加一個(gè)拼音組兩個(gè)詞�？墒俏矣械淖植粫�(huì )組詞，我就想：和李盈昆和好吧，畢竟他上次也就是想看書(shū)，我就原諒他吧。他有一點(diǎn)通能讓我看看，同學(xué)之間發(fā)生爭吵很正常。我就去請他接受我的原諒，他也不好意思的對我說(shuō)：“對不起，我不應該不經(jīng)過(guò)你允許拿走你的書(shū)，還那么沒(méi)禮貌的和你說(shuō)話(huà)�！蔽覀兒秃昧�，又變成好朋友了。
從這件事我知道同學(xué)之間要和睦相處，不要為雞毛蒜皮的小事吵架，如果同學(xué)有事一定要互相幫助。
與同學(xué)的故事作文8
開(kāi)學(xué)了。終于可已見(jiàn)到同學(xué)了。我一進(jìn)教室發(fā)現同學(xué)們都坐在自己的位置。奇怪了，我的座位哪去了？我們班有40名同學(xué)42對桌椅，我自己一桌。我想是不是我的眼睛出了問(wèn)題。我揉了揉眼睛，再仔細一看真的沒(méi)有我的位置。我望眼一看，原來(lái)是一名新來(lái)的同學(xué)。他很胖，一人差一點(diǎn)占了兩人的位置。怪不得我找不到我的座位。
開(kāi)學(xué)之后的幾天他表現很老實(shí)，說(shuō)話(huà)聲很小，表情也不是很豐富。同學(xué)都以為他很厚重。沒(méi)幾天狐貍尾巴就露了出來(lái)。說(shuō)話(huà)也不再細聲細調，經(jīng)常再同學(xué)答錯問(wèn)題時(shí)哈哈大笑。我們班的班主任實(shí)在忍不住了。趁他不在給我們開(kāi)了個(gè)會(huì )，讓我上課時(shí)教訓他（嘴上功夫）。還讓同學(xué)配合我，讓他改掉這個(gè)壞毛病。其實(shí)我早就想教訓他了，這回又是老師特批的，看我弄死你不。
第二天，上課時(shí)他又大喊大叫。老師對我使眼神，我也說(shuō)起來(lái)：“喂胖子，你這一嗓子珠穆朗瑪峰從8848千米降到6666千米。還行6666挺吉利�！贝蠹叶伎粗�(zhù)他大笑。他有點(diǎn)不好意思。
若干天過(guò)去了他改掉了這個(gè)壞毛病。我們又恢復了平靜。
與同學(xué)的故事作文9
他人長(cháng)得胖胖的，走起路來(lái)，身上的肉也會(huì )跟著(zhù)一抖一抖，由此可見(jiàn)他一定是個(gè)吃貨！沒(méi)錯！他就是我的同學(xué)“小吃貨”。讓我來(lái)給你們講講他的故事吧！
那一天中午，我們去吃午飯，一進(jìn)食堂，“小吃貨”一聞到飯菜的香味，就“嗖”地一下子飛奔到自己的座位上，抓起勺子就開(kāi)始狂吃：他大口大口地往自己嘴里扒飯，兩只手張牙舞爪地揮舞著(zhù)兩塊雞翅；他一邊大口地撕咬著(zhù)兩塊雞翅，一邊使勁地往嘴里塞著(zhù)包心菜，同時(shí)還拼命地向自己嘴里灌湯，好像有誰(shuí)在跟他搶似的，那吃相有趣極了！不一會(huì )兒，他的盤(pán)子里就沒(méi)有東西了。突然“小吃貨”站起來(lái)大聲嚷著(zhù)：“哪一位同學(xué)還有不要吃的東西？統統都給我吧！不要浪費了呀！讓我來(lái)‘消滅’它們吧！”同學(xué)們紛紛把不要吃的東西遞給他，只聽(tīng)見(jiàn)他在人群中嚷嚷著(zhù)：“不要急！一個(gè)一個(gè)來(lái)……”我轉過(guò)身去給他一塊雞翅：“你要嗎？拿……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他的眼睛里就閃出“貪婪”的光，一把抓過(guò)雞翅，連謝也不謝一聲，就啃了起來(lái)……
這就是我們班的“小吃貨”同學(xué)！
與同學(xué)的故事作文10
“竹子”是我的鄰居。也是我的小伙伴。我們倆從小就是同學(xué)，特別的要好。我們一起學(xué)習，一起玩耍，是一起長(cháng)大的。以前，不認識的同學(xué)以為我們是雙胞胎呢！
小時(shí)候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽帶著(zhù)她來(lái)我家和我一起寫(xiě)字貼。我們比賽：看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好�？梢粫�(huì )她快一點(diǎn)兒，一會(huì )又是我快一點(diǎn)。我們不分上下，都緊緊地拿著(zhù)鉛筆“龍飛鳳舞”地寫(xiě)著(zhù)……不時(shí)暼暼對方的字帖。如果快了，就稍微松口氣，安心地繼續寫(xiě)；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭分奪秒地追趕著(zhù)，生怕自己輸了……
過(guò)了約莫半個(gè)小時(shí)后，竹子一邊寫(xiě)一邊焦急地對她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蠋�，就快憋不住了！”她媽媽回答：“那就快去啊，還等什么？”只聽(tīng)見(jiàn)她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過(guò)我了，我上廁所的時(shí)候，她也不能寫(xiě)！”“不行，你上廁所，我為什么要停！現在是比賽！”我一邊揮筆寫(xiě)著(zhù)，一邊不服氣地嚷道�！皫且欢ㄒ系难�！”，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得�！斑@樣吧，過(guò)了這么久了，也該休息一會(huì )兒了，你們一起去吧！”不懂事的我們終于答應……哎！現在想起來(lái)，還是覺(jué)得挺好玩的！
在成長(cháng)過(guò)程中，我和竹子互相激勵、互相幫助、互相安慰……我們不斷地努力，不斷進(jìn)取……不論是在學(xué)習上，還是在生活中，我們都獲得對方的力量，我的優(yōu)秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！
竹子，來(lái)，讓我們共同努力，爭取做得更好，飛得更高！
與同學(xué)的故事作文11
在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，都應該互相幫助。
有一次，張麗有一道數學(xué)題不會(huì )做，怎么想也想不起來(lái)，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳虹看見(jiàn)了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門(mén)關(guān)好，手拉著(zhù)手一塊兒走回家。
又有一次，在一次數學(xué)考試的時(shí)候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫(xiě)錯字，不用橡皮擦�？墒�，她的手似乎不聽(tīng)使喚了，反而使她邊寫(xiě)邊錯。這時(shí)，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：
怎么辦呢？我沒(méi)帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì )使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí)，她的同桌王東看見(jiàn)了，遞給她一塊橡皮擦，說(shuō)：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊�！�
李萍激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好繼續做答考卷。大概是因為這塊筆擦來(lái)之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì )取得這么好的成績(jì)。
同學(xué)之間應該互相關(guān)心、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理。
與同學(xué)的故事作文12
講起張同學(xué)，我們班有許多同學(xué)都會(huì )認為他很頑皮，但我卻總能想起那件事……
那天下課時(shí)間，他在和同學(xué)們一起玩尺子打戰，而我坐在他后面寫(xiě)作業(yè)�？刹恢朗窃趺椿厥�，一把尺子“咻”地一聲，劃過(guò)了我的'左手手心，鮮紅的血流出來(lái)了。我的心中自嘆倒霉：哎，寫(xiě)個(gè)作業(yè)都會(huì )受傷，運氣也太背了，怕是肇事者又不會(huì )出來(lái)認錯了吧？這樣想著(zhù)，我翻了翻書(shū)包，找了張餐巾紙包著(zhù)，準備下樓到醫務(wù)室去了。
“小鄒，你怎么樣了？”我隨著(zhù)聲音一看，咦，是張同學(xué)�！靶∴u，真是對不起，我不是故意的，我陪你去醫務(wù)室吧！”他帶著(zhù)一臉的真誠，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來(lái)，感覺(jué)此時(shí)他不是大鬧課堂的“小猴子”了，而是一個(gè)害羞的男孩。
在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個(gè)傷不重，應該只要涂些紅藥水就可以了。沒(méi)關(guān)系的，傷口過(guò)幾天就好了。還有真是抱歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮�！睕](méi)說(shuō)幾句話(huà)，醫務(wù)室就到了，校醫看了就給我涂了點(diǎn)藥水，我們倆個(gè)就一起上了樓。
下午，我回到家，想：張同學(xué)說(shuō)的是客套話(huà)吧，陳老師說(shuō)過(guò)學(xué)校里不能帶吃的，這應該也只是安慰我的吧。
第二天，讓我沒(méi)想到的是，他真的拿來(lái)了一顆糖來(lái)學(xué)校，我問(wèn)他為什么，他答道：“做人要說(shuō)到做到！”
張同學(xué)雖然頑皮，但他勇于承擔錯誤和說(shuō)到做到卻值得我學(xué)習。
與同學(xué)的故事作文13
我們剛上一年級的時(shí)候，每一個(gè)人都很好，我們團結友愛(ài)，就像一家人似的�？墒窃诙昙壍臅r(shí)候，這一切都發(fā)生了變化。這時(shí)，班級里出現了一個(gè)女生老大，也可以說(shuō)是全班老大。她叫原穎我們班的同學(xué)都開(kāi)始聽(tīng)她的話(huà)（我也不除外）。幾乎所有的人都開(kāi)始討好她，給她買(mǎi)東西，別人買(mǎi)東西，如果她看見(jiàn)了，就跟那個(gè)人要，如果那個(gè)人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的時(shí)候，她把張欣怡的寫(xiě)的作業(yè)給擦了，然后她告訴張欣怡是我叫她干的。
然后直到三年級的一個(gè)六一兒童節的前一天，老師提前留了作業(yè)，于是我就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，有人看見(jiàn)了，就告訴了原穎，原穎就領(lǐng)了一大幫的同學(xué)過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，她就開(kāi)始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時(shí)候，她為了不讓老師發(fā)現，還幫我抹眼淚。類(lèi)似這樣的事情還有很多，比如：把張欣怡的書(shū)給折了，然后扔進(jìn)了垃圾桶，再給撿回來(lái)。和同學(xué)們寫(xiě)信，說(shuō)我的壞話(huà)。原穎還指使張雨欣來(lái)撞我。下課的時(shí)候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當初那么懦弱，才造成了今天的這個(gè)局面，我會(huì )永遠記住你的——原穎。
與同學(xué)的故事作文14
昨天，我們班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——講故事比賽。我、張圓媛、高晴、田夢(mèng)等十一名同學(xué)參加了講故事比賽。我們幾位參賽同學(xué)的心跳得像小兔子一樣很激烈。翁老師拿出簽條說(shuō):“請參賽的同學(xué)上來(lái)抽簽，你抽到幾號就是第幾個(gè)講�！蔽蚁胪瑢W(xué)們一定都很害怕抽到第一，但我不害怕。我隨手拿起了一張小卡片，一看上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“8”字，“哦!我是第八個(gè)講故事的呢�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，張圓媛失望地說(shuō):“我是第一啊!”看起來(lái)，她很緊張。我就對她悄悄地說(shuō):“別難過(guò)了，抽第一才好啊!講完了可以聽(tīng)別的同學(xué)講呢�！蔽汤蠋熢趩�(wèn):“誰(shuí)是第一個(gè)啊?大家鼓掌歡迎!”張圓媛就在大家的掌聲中走上講臺了，可能是她太緊張了，居然忘了后面的故事內容，只能下臺了。就這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，同學(xué)們聽(tīng)得可認真了。輪到我了，我大大方方地走到講臺上，我講的是《勇敢的小裁縫》。我講完了故事，大家都很滿(mǎn)意。最后，老師和同學(xué)們一起評出了一、二、三等獎。我得了三等獎，我很高興!下課鈴也在這時(shí)響起來(lái)了，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫啊!
與同學(xué)的故事作文15
今天，我和我同學(xué)去少年宮。
到了少年宮，隔壁班的吳洋跑上來(lái)，說(shuō)：“這不是湘月嗎？對了，湘月，來(lái)來(lái)來(lái)，做��！”同學(xué)湘月坐下了，并說(shuō)：“謝謝！”
上課了，我挨著(zhù)湘月，吳洋推了我一把：“干嘛��！我要和湘月玩，走開(kāi)啦�！�
下課了，我和湘月討論問(wèn)題。
“湘月，我們去玩吧！”吳洋又來(lái)了，我不好氣的說(shuō)：“我們在討論問(wèn)題，別妨礙我們�！薄跋嬖�，跟我走，來(lái)來(lái)來(lái)！看看�！庇谑翘统鲆粭l絕版的手鏈。
“我要討論問(wèn)題，可以下次嗎？”湘月問(wèn)�！澳强刹恍�！走��！”吳洋還是纏著(zhù)她。湘月竟然要和她走！我大喊：“湘月是我們班的，不許你拉她走！”于是拉回湘月�！昂吧逗�！我，我和他還，還是幼兒園同，同學(xué)呢！”“吳洋，沒(méi)有��！”湘月說(shuō)�！胺凑辉S和她玩嘛！”吳洋很生氣�！跋嬖�，你跟他走吧！你不是我們班的了，你去隔壁班吧�！蔽蚁氚阉懟貋�(lái)�！昂冒�！”吳洋很開(kāi)心。湘月極了：“不要��！”于是他又回來(lái)了，并再也不理吳洋了。本來(lái)覺(jué)得他很賤，可是看她那孤單的樣子現在有點(diǎn)同情他了……
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