同學(xué)的故事
同學(xué)的故事1
當我們幫助別人時(shí)，別人心里會(huì )感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們心里同樣會(huì )感到溫暖。
在我的記憶里，有一次中午的時(shí)候，天空變得陰沉沉的，像一塊隨時(shí)都擠得出水的抹布，不一會(huì )，“嘩嘩！嘩嘩！”下雨了，豆大的雨滴從天而將，毫不留情的打在每一個(gè)角落，同學(xué)們打著(zhù)雨傘，雨滴在雨傘上發(fā)出“滴滴答答”的聲音，就像一曲好聽(tīng)的樂(lè )曲，我跟幾個(gè)沒(méi)有帶傘的同學(xué)，焦急的等待著(zhù)大雨變小。丁小洹看我還不走，心想“熊婧肯定沒(méi)有帶雨傘，我跟她一起走吧”丁小洹走到我跟前，說(shuō)：“我們一起走吧！”我就像看到救星一樣，急忙拉著(zhù)丁小洹的手，連聲說(shuō)謝謝！
我們邊走邊談，在歡快的談話(huà)中遇見(jiàn)了丁小洹的媽媽?zhuān)龐寢尨咚s快回家，丁小洹跟她媽媽說(shuō)：“我先把熊婧送回去，然后就回家”她媽媽埋怨：“這么大的雨，看，你的衣服都淋濕了�！倍⌒′≌f(shuō)：“您先回去吧，我馬上就回來(lái)�！彼龐寢寭u搖頭，走了。丁小洹一直把我送回家，她才走。
互相幫助是我們人類(lèi)的美德。也許，在你看來(lái)，微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭的溫暖，愿每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍每個(gè)角落，溫暖更多的人。
同學(xué)的故事2
在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，都應該互相幫助。
有一次，張麗有一道數學(xué)題不會(huì )做，怎么想也想不起來(lái)，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳虹看見(jiàn)了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門(mén)關(guān)好，手拉著(zhù)手一塊兒走回家。
又有一次，在一次數學(xué)考試的時(shí)候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫(xiě)錯字，不用橡皮擦�？墒�，她的手似乎不聽(tīng)使喚了，反而使她邊寫(xiě)邊錯。這時(shí)，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：
怎么辦呢？我沒(méi)帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì )使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí)，她的同桌王東看見(jiàn)了，遞給她一塊橡皮擦，說(shuō)：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊�！�
李萍激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好繼續做答考卷。大概是因為這塊筆擦來(lái)之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì )取得這么好的成績(jì)。
同學(xué)之間應該互相關(guān)心、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理。
同學(xué)的故事3
大家都有過(guò)和同學(xué)之間相處的故事吧！我也不例外，我和我的同學(xué)之間的發(fā)生的事很多很多，下面，就讓我將給你們吧！
互不相讓
有一天，我和我的好朋友郭安然一起玩，郭安然幫我掃一下地老師說(shuō)：“只要幫助別人，就能加一顆星”，我聽(tīng)了老師的話(huà)，連忙說(shuō)：“我來(lái)幫你！”郭安然傷心極了，說(shuō)：“她先讓我掃的！”于是，我們倆因為爭搶榮譽(yù)吵了起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們還是不是好朋友了？好朋友之間就要互相謙讓?zhuān)銈兛纯茨銈�，因為這一點(diǎn)小事吵架，值得嗎？多丟班級榮譽(yù)的��！”我們聽(tīng)了以后再也沒(méi)有吵過(guò)架，并且更好了。
好朋友手拉手
那天，是六一兒童節，我們班可熱鬧了！有的跳拉丁舞、有的表演武術(shù)，有的唱歌……我是和我的好朋友唱歌的，輪到我們了，我們倆從容地走上舞臺，唱了一首《留給你》，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我們順利唱完了這首歌，最后，還一起合了影。這是一次開(kāi)心的兒童節。
同學(xué)之間，要開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )，這兩件事，至今，還在我的腦海里，現在想起來(lái)還是樂(lè )得歡。小朋友們，你說(shuō)，我的同學(xué)之間的事情有趣嗎？
同學(xué)的故事4
他人長(cháng)得胖胖的，走起路來(lái)，身上的肉也會(huì )跟著(zhù)一抖一抖，由此可見(jiàn)他一定是個(gè)吃貨！沒(méi)錯！他就是我的同學(xué)“小吃貨”。讓我來(lái)給你們講講他的故事吧！
那一天中午，我們去吃午飯，一進(jìn)食堂，“小吃貨”一聞到飯菜的香味，就“嗖”地一下子飛奔到自己的座位上，抓起勺子就開(kāi)始狂吃：他大口大口地往自己嘴里扒飯，兩只手張牙舞爪地揮舞著(zhù)兩塊雞翅；他一邊大口地撕咬著(zhù)兩塊雞翅，一邊使勁地往嘴里塞著(zhù)包心菜，同時(shí)還拼命地向自己嘴里灌湯，好像有誰(shuí)在跟他搶似的，那吃相有趣極了！不一會(huì )兒，他的盤(pán)子里就沒(méi)有東西了。突然“小吃貨”站起來(lái)大聲嚷著(zhù)：“哪一位同學(xué)還有不要吃的東西？統統都給我吧！不要浪費了呀！讓我來(lái)‘消滅’它們吧！”同學(xué)們紛紛把不要吃的東西遞給他，只聽(tīng)見(jiàn)他在人群中嚷嚷著(zhù)：“不要急！一個(gè)一個(gè)來(lái)……”我轉過(guò)身去給他一塊雞翅：“你要嗎？拿……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他的眼睛里就閃出“貪婪”的光，一把抓過(guò)雞翅，連謝也不謝一聲，就啃了起來(lái)……
這就是我們班的“小吃貨”同學(xué)！
同學(xué)的故事5
“竹子”是我的鄰居。也是我的小伙伴。我們倆從小就是同學(xué)，特別的要好。我們一起學(xué)習，一起玩耍，是一起長(cháng)大的。以前，不認識的同學(xué)以為我們是雙胞胎呢！
小時(shí)候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽帶著(zhù)她來(lái)我家和我一起寫(xiě)字貼。我們比賽：看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好�？梢粫�(huì )她快一點(diǎn)兒，一會(huì )又是我快一點(diǎn)。我們不分上下，都緊緊地拿著(zhù)鉛筆“龍飛鳳舞”地寫(xiě)著(zhù)……不時(shí)暼暼對方的字帖。如果快了，就稍微松口氣，安心地繼續寫(xiě)；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭分奪秒地追趕著(zhù)，生怕自己輸了……
過(guò)了約莫半個(gè)小時(shí)后，竹子一邊寫(xiě)一邊焦急地對她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蠋�，就快憋不住了！”她媽媽回答：“那就快去啊，還等什么？”只聽(tīng)見(jiàn)她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過(guò)我了，我上廁所的時(shí)候，她也不能寫(xiě)！”“不行，你上廁所，我為什么要停！現在是比賽！”我一邊揮筆寫(xiě)著(zhù)，一邊不服氣地嚷道�！皫且欢ㄒ系难�！”，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得�！斑@樣吧，過(guò)了這么久了，也該休息一會(huì )兒了，你們一起去吧！”不懂事的.我們終于答應……哎！現在想起來(lái)，還是覺(jué)得挺好玩的！
在成長(cháng)過(guò)程中，我和竹子互相激勵、互相幫助、互相安慰……我們不斷地努力，不斷進(jìn)取……不論是在學(xué)習上，還是在生活中，我們都獲得對方的力量，我的優(yōu)秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！
竹子，來(lái)，讓我們共同努力，爭取做得更好，飛得更高！
同學(xué)的故事6
那雖然是上一個(gè)學(xué)期的事了，可是，因為我很感動(dòng)，所以我感到特別難忘，至今還記憶猶新。那天要上美術(shù)課，老師要我們做賀卡，所以課前要我們一定要帶卡紙。但是我家沒(méi)有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡片零時(shí)充當一下，可我平平湊湊就是沒(méi)有辦法可以用來(lái)做賀卡。
那時(shí)候，我和高健群是最要好的朋友。高健群看見(jiàn)我只帶了一點(diǎn)點(diǎn)卡紙，在哪急的抓耳撓腮便關(guān)心地問(wèn)：“這一點(diǎn)夠嗎？”我沉默不語(yǔ)，眼睛有點(diǎn)紅。她見(jiàn)到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我,說(shuō)：“這行了不？”“謝謝，我一定還給你”，我激動(dòng)地說(shuō)。她裝出一幅不高興的樣子來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)“好”，而是反問(wèn)我一句說(shuō)“我們是不是最要好的朋友？”她問(wèn)�！笆�，是！”
我連忙回答，生怕惹她生氣。一生氣就不給我卡紙了.“是朋友就不用還”她堅定地說(shuō)。當時(shí)我十分激動(dòng)，我真的好想哭，因為我當時(shí)不喜歡得到別人的幫助甚至是朋友，我覺(jué)得那張卡紙里包含著(zhù)兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然容易寫(xiě)，但是想真正得到它卻很難，這兩個(gè)字就是“友誼”。
在這件事后我懂得了朋友之間“友誼的重要性”。高健群她讓我懂得了什么叫真正的友誼。進(jìn)入初中后我和高健群就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，我十分懷念和高健群之間的友誼，我高鍵群雖然不在一起讀書(shū)但我相信我和高健群的友誼終將不會(huì )改變。我十分懷念過(guò)去的時(shí)光，但時(shí)間一去不復返我將用快樂(lè )的心情去迎接以后的挑戰。
同學(xué)的故事7
那天我和坐在我右邊的李盈昆吵架了。并不是因為我們倆有多大的矛盾，而是因為下課了我上廁所，可是我回來(lái)的時(shí)候李盈昆居然從我的抽屜里把我剛借的《查理九世》給拿走了。于是我就問(wèn)他：“誰(shuí)讓你拿走我的書(shū)？”他居然傲慢得回答我：“我自己讓我自己拿的，怎么了？”我生氣的說(shuō)：“你拿我的書(shū)看不是不可以，你應該在我允許下再拿走，可是你沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就拿走了，還用那么沒(méi)禮貌的語(yǔ)氣和我講話(huà)，我會(huì )和你生氣的�！彼f(shuō)：“生氣就生氣，那有怎么樣？”我更加生氣的說(shuō)：“好呀，以后你在問(wèn)我借東西，我也不會(huì )借給你用了�！闭f(shuō)完我們就絕交了。
今天我們要寫(xiě)學(xué)習過(guò)的生字了，要寫(xiě)三個(gè)字加一個(gè)拼音組兩個(gè)詞�？墒俏矣械淖植粫�(huì )組詞，我就想：和李盈昆和好吧，畢竟他上次也就是想看書(shū)，我就原諒他吧。他有一點(diǎn)通能讓我看看，同學(xué)之間發(fā)生爭吵很正常。我就去請他接受我的原諒，他也不好意思的對我說(shuō)：“對不起，我不應該不經(jīng)過(guò)你允許拿走你的書(shū)，還那么沒(méi)禮貌的和你說(shuō)話(huà)�！蔽覀兒秃昧�，又變成好朋友了。
從這件事我知道同學(xué)之間要和睦相處，不要為雞毛蒜皮的小事吵架，如果同學(xué)有事一定要互相幫助。
同學(xué)的故事8
在學(xué)校里，我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創(chuàng )造了一個(gè)游戲，叫“拳擊”。
一下課，我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規則是把對方打倒在地上就勝利。游戲開(kāi)始了，盧華庭想跳起來(lái)打我一下。當他跳起來(lái)的時(shí)候，我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會(huì )兒，盧華庭起來(lái)了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽(tīng)到我的笑聲說(shuō)：“這次不算數�！笨磥�(lái)，盧華庭最近學(xué)會(huì )賴(lài)皮了啊。
第二次比賽開(kāi)始了，盧華庭沖過(guò)來(lái)想打我的肚子�？晌疫�是很冷靜，當盧華庭快要打到我肚子的時(shí)候，我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒(méi)想到，盧華庭是裝的。這一次，盧華庭發(fā)怒了。緊急時(shí)刻，上課鈴救了我。盧華庭說(shuō)：“喻奕銘，我是不會(huì )放過(guò)你的�！�
下節課玩拳擊，盧華庭一副兇神惡煞的樣子。對付這樣的盧華庭，我只好放出我的第二個(gè)絕技——逃跑�？墒�，我一個(gè)胖子，怎么能跑得過(guò)他？所以，只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子，撒腿就跑。盧華庭跑的時(shí)候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭，很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地，我說(shuō)：“盧華庭你別死，你死了，我怎么和你爸爸交代啊�！�
我和盧華庭玩得特別開(kāi)心，如果洪振鑫來(lái)了的話(huà)，應該還會(huì )更加有趣。
同學(xué)的故事9
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
記得那是一次三年級的體育課，體育老師正在叫我們練習400米長(cháng)跑�？墒�，快要到終點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，在我前4個(gè)的小謙的鞋帶松了，被他后面的接龍踩到了他的鞋帶上，害小謙重重的摔了一摔了一跤，當場(chǎng)他的腳關(guān)節處鮮血直流。通過(guò)老師批準，我馬上扶小謙來(lái)到醫務(wù)室，醫務(wù)室阿姨給小謙簡(jiǎn)單包扎處理后對小謙說(shuō)：“你的傷勢太嚴重，最好叫你父母來(lái)，帶你去醫院縫針�！币粫�(huì )兒，小謙的父母來(lái)了，把小謙帶走了。一個(gè)星期過(guò)后，小謙全好了。他對我說(shuō)：“小俊，上個(gè)星期真的謝你，不然我今天一定還在家里的床上�！蔽艺f(shuō)“不用謝，同學(xué)之間應該互相幫助，這點(diǎn)小事不算什么，咱們同學(xué)之間應該互相關(guān)愛(ài)�！�
是呀！正如歌中所唱的：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好。
同學(xué)的故事10
每個(gè)人有一段美好的回憶，有的像兒一樣甜密，有的像太陽(yáng)一樣溫暖，有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔在腦子里，回蕩著(zhù)美好的記憶，激勵著(zhù)你要你怎樣正確，要你怎樣正確回報今天這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
這件事發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏日，馬路上飛奔來(lái)一輛大卡車(chē)來(lái)了，小女孩正在路中間撿她的東西，在那一剎幸好有一個(gè)人救了她，女孩的媽媽都嚇傻了呆呆的，她心里一緊張，我看到原來(lái)是張清，他是一個(gè)助人為樂(lè )的三好學(xué)生，我就大聲喊快把他送到醫院，然后到醫院，他的媽媽也來(lái)了，醫生出來(lái)說(shuō)他的大腿骨折要馬上做接骨手術(shù)，還要有人簽字，他的媽媽心痛的簽了字，醫生在全力以赴緊張的做著(zhù)手術(shù)，我們在外面焦急的等著(zhù)，大約十多分鐘之后手術(shù)停止了，醫生出來(lái)說(shuō)手術(shù)很成功，他要在醫院好好的養病。
第二天，我去上學(xué)把這件事鄭重其事的跟老師講了，老師對同學(xué)說(shuō)張清同學(xué)因舍己為人而受了傷，他的品格是高尚的，下午去看望張清，來(lái)到醫院看到張清臉色蒼白正躺在床上，張清看到我們吃力的說(shuō)你們怎么來(lái)了，大家說(shuō)我們來(lái)看望你這個(gè)小英雄，張清不好意思了，看到旁邊的阿姨在欣慰老師叮囑了幾句便回家了。我和藍月還有李佳來(lái)幫他補習功課。
出乎意料的是那個(gè)叫小梅的小女孩和她媽媽來(lái)到了學(xué)校，為了感謝張清救了她女兒，記者也是為這件事慕名而來(lái)，當時(shí)記者把那動(dòng)人的場(chǎng)面一一記錄下來(lái)，張清成了所有人的榜樣，這件事一下子沸騰起來(lái)，所有的人都在關(guān)注著(zhù)這件動(dòng)人心扉的事。
我們的國度是愛(ài)的國度，曾有多少舍己為人的事例擺在我們面前她們的心是偉大的、神奇的，她的心中盛開(kāi)著(zhù)鮮花，對周?chē)娜藭r(shí)刻綻放，正是這樣一朵朵美麗的花，匯成我們一個(gè)美好的世界。
同學(xué)的故事11
我們的班是一個(gè)集體，在這個(gè)快樂(lè )的集體里，同學(xué)之間本應該是和睦相處，可就因為某些同學(xué)的“惡作劇”，壞習慣，搞得班上“雞犬不寧”。
在班上，同學(xué)之間有什么不能好好說(shuō)的，難道非得報復別人才能得到快樂(lè )嗎？最近我們班上就發(fā)生了許多類(lèi)似的事情。
昨天下午，我因為要幫助老師整理一些東西，所以下午就沒(méi)上課，天氣很熱，我就把外套脫掉放在了我的課桌里。等到下午快放學(xué)時(shí)我才回到教室，只見(jiàn)我的車(chē)鑰匙不知被誰(shuí)拿到了桌子上，我也沒(méi)在意，把它裝到了口袋里。下了學(xué)，我走出校門(mén)，準備去開(kāi)車(chē)鎖的時(shí)候，我的鑰匙扣上只剩下了一個(gè)鑰匙，另一個(gè)鑰匙不知被誰(shuí)拿去了（我的車(chē)上是兩個(gè)鎖）。這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，我又回教室找了找，還是沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，我只好自己走路回家，我走了將近二十多分鐘才走到了家，這時(shí)，我猛地發(fā)現，另一個(gè)鑰匙安靜的躺在我的口袋里，我只好讓媽媽把我送到學(xué)校，我自己騎著(zhù)車(chē)回家了。
這個(gè)惡作劇讓我感到很傷心，同學(xué)之間不應該是和睦相處的嗎？再次提醒同學(xué)們：有什么事情對別人不滿(mǎn)，可以當面提出來(lái)，這樣的惡作劇會(huì )傷害他人的，請以后不要再開(kāi)這樣的“玩笑”！
同學(xué)的故事12
我們剛上一年級的時(shí)候，每一個(gè)人都很好，我們團結友愛(ài)，就像一家人似的�？墒窃诙昙壍臅r(shí)候，這一切都發(fā)生了變化。這時(shí)，班級里出現了一個(gè)女生老大，也可以說(shuō)是全班老大。她叫原穎我們班的同學(xué)都開(kāi)始聽(tīng)她的話(huà)（我也不除外）。幾乎所有的人都開(kāi)始討好她，給她買(mǎi)東西，別人買(mǎi)東西，如果她看見(jiàn)了，就跟那個(gè)人要，如果那個(gè)人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的時(shí)候，她把張欣怡的寫(xiě)的作業(yè)給擦了，然后她告訴張欣怡是我叫她干的。
然后直到三年級的一個(gè)六一兒童節的前一天，老師提前留了作業(yè)，于是我就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，有人看見(jiàn)了，就告訴了原穎，原穎就領(lǐng)了一大幫的同學(xué)過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，她就開(kāi)始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時(shí)候，她為了不讓老師發(fā)現，還幫我抹眼淚。類(lèi)似這樣的事情還有很多，比如：把張欣怡的書(shū)給折了，然后扔進(jìn)了垃圾桶，再給撿回來(lái)。和同學(xué)們寫(xiě)信，說(shuō)我的壞話(huà)。原穎還指使張雨欣來(lái)撞我。下課的時(shí)候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當初那么懦弱，才造成了今天的這個(gè)局面，我會(huì )永遠記住你的——原穎。
同學(xué)的故事13
今天，我和我同學(xué)去少年宮。
到了少年宮，隔壁班的吳洋跑上來(lái)，說(shuō)：“這不是湘月嗎？對了，湘月，來(lái)來(lái)來(lái)，做��！”同學(xué)湘月坐下了，并說(shuō)：“謝謝！”
上課了，我挨著(zhù)湘月，吳洋推了我一把：“干嘛��！我要和湘月玩，走開(kāi)啦�！�
下課了，我和湘月討論問(wèn)題。
“湘月，我們去玩吧！”吳洋又來(lái)了，我不好氣的說(shuō)：“我們在討論問(wèn)題，別妨礙我們�！薄跋嬖�，跟我走，來(lái)來(lái)來(lái)！看看�！庇谑翘统鲆粭l絕版的手鏈。
“我要討論問(wèn)題，可以下次嗎？”湘月問(wèn)�！澳强刹恍�！走��！”吳洋還是纏著(zhù)她。湘月竟然要和她走！我大喊：“湘月是我們班的，不許你拉她走！”于是拉回湘月�！昂吧逗�！我，我和他還，還是幼兒園同，同學(xué)呢！”“吳洋，沒(méi)有��！”湘月說(shuō)�！胺凑辉S和她玩嘛！”吳洋很生氣�！跋嬖�，你跟他走吧！你不是我們班的了，你去隔壁班吧�！蔽蚁氚阉懟貋�(lái)�！昂冒�！”吳洋很開(kāi)心。湘月極了：“不要��！”于是他又回來(lái)了，并再也不理吳洋了。本來(lái)覺(jué)得他很賤，可是看她那孤單的樣子現在有點(diǎn)同情他了……
同學(xué)的故事14
我在葡萄架下傷心的流著(zhù)淚，你出現在我的面前 你雖然不知道我的名字但你卻坐在我的一邊，主動(dòng)的和我聊天，還給我講笑話(huà)，讓我忘記了不愉快的事情。記得你那次說(shuō)過(guò)：“我最喜歡的是葡萄，它的生命力十分旺盛，只要種子埋在土地里，只要有可供它攀爬的東西，它就可能讓人意外的驚喜，它可以自己生長(cháng)，給你留下甜甜的葡萄�！�
從那以后，我便喜歡上了葡萄，尤其是那葡萄架上的葡萄，每當我有空的時(shí)候，都會(huì )去那里，每次到那里都會(huì )看見(jiàn)你在葡萄架下悠閑地看著(zhù)書(shū)還一邊看著(zhù)周?chē)姆止�，直到那一天，我在葡萄架下遇�?jiàn)了你，你在葡萄蔭下悶悶不樂(lè )，目光呆滯，我走上前去，你沒(méi)有任何的反應，直到我站在你面前，你便有三百六十度的反應，做出一副很高興的樣子，當然我沒(méi)有識破你的心思，便問(wèn)了：你為什么不高興，說(shuō)出來(lái)，我幫你一起分擔。
不要怕，我替你保密，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)你要跟你爸爸走 但我去忘記了一件重要的事，你的名字，那讓我非常慚愧，做了幾年的朋友，竟連你的名字都不知到。 葡萄架下的友情是純潔的，真心的，即使不認識的人也有可能做朋友。雖然他走了，但是他把那片葡萄架留給了我。葡萄又成熟了，在那形成了美麗的風(fēng)景。顆顆葡萄合著(zhù)我與他的友情。
同學(xué)的故事15
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這五年來(lái)，我結識了許多好朋友，和我比較要好的，是一個(gè)心地善良的女孩。
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁，她就是楊美玲。
那是四年級的事了，那時(shí)我正和楊美玲做同桌。那幾天我幾乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子里就會(huì )覺(jué)得有什么東西在流動(dòng)，一會(huì )兒在學(xué)校里流，一會(huì )兒在家里流，真是沒(méi)完沒(méi)了��！第一次流鼻血時(shí)，我在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，我發(fā)現不對勁，鼻子里有什么東西在流動(dòng)。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子里第一反應就是拿著(zhù)餐巾紙去洗手間。于是，我向楊美玲“求救”，讓她借我點(diǎn)餐巾紙，楊美玲問(wèn)：“怎么了？”無(wú)法說(shuō)話(huà)的我只能一手捂著(zhù)鼻子，另一只手指著(zhù)鼻子，嘴里還不時(shí)發(fā)出不同音調“嗯嗯”的聲音。楊美玲看到我的異樣，想了想，說(shuō)：“噢，你流鼻血啦！”聽(tīng)到這句話(huà)，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點(diǎn)頭，一邊“嗯嗯”地喊著(zhù)。于是楊美玲拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。楊美玲先幫我把從鼻子里流出來(lái)的血用餐巾紙用心地清理掉，又開(kāi)玩笑似的用手沾了一點(diǎn)水，滿(mǎn)臉笑容地我額頭上灑。她說(shuō)，往額頭上灑水，鼻血就會(huì )停止流動(dòng)。
這就是我的好朋友，一個(gè)心地善良的好朋友——楊xx
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