【精品】同學(xué)作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
同學(xué)們，有些話(huà)我實(shí)在憋不住了，今天就對你們說(shuō)說(shuō)吧！從開(kāi)學(xué)到現在，你們已經(jīng)徹底放松了紀律，上課的時(shí)候，你們也把它當成了下課，所以請你們嚴格要求自己的紀律吧。
這不，剛上一節數學(xué)課，數學(xué)老師已經(jīng)來(lái)了五分鐘了，同學(xué)們卻依然沒(méi)有察覺(jué)，只能等數學(xué)老師露出了嚴肅的神情，教室里的聲音才悄然而止。數學(xué)老師的火氣都出來(lái)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對全班同學(xué)說(shuō)：“現在已經(jīng)上課十分鐘了，你們卻還沒(méi)有在意，待會(huì )下課就要延長(cháng)幾分鐘，以后絕不能這樣了！”
于是，數學(xué)老師開(kāi)始認真地講課�？山淌依镞�是沒(méi)有人認真聽(tīng)課，其它的吵鬧聲又開(kāi)始了。大家交頭接耳，漠視著(zhù)老師的存在。我前面的同學(xué)程瑞也是如此，和對角的林澤悄悄地玩了起來(lái)，這嚴重影響的我聽(tīng)課的專(zhuān)注力。而數學(xué)老師每十分鐘都要管一下紀律，看著(zhù)還在打鬧的同學(xué)們生氣的說(shuō)：“你們都這么大了，可連二年級同學(xué)的紀律都不如，學(xué)習是學(xué)給自己的……”雖然數學(xué)老師說(shuō)的非常的有道理，但同學(xué)們還是不改正。就這樣，我們一直拖下去，下課鈴聲響了，外面的嬉鬧聲源源不斷，可我們卻還囚禁在這可怕的“監獄”里。最后，我們終于可以下課了�？蛇@時(shí)上課鈴也響了，我們又要開(kāi)始準備新一個(gè)學(xué)科的上課用品�！鞍�，真是的……”
同學(xué)們，我們已經(jīng)是中高年級的學(xué)生了，我們要把自己的紀律管的嚴一些，要是每次上課40分鐘，下課休息十分鐘，不是更好嗎？而且，學(xué)習是我們現在最主要的任務(wù)，我們要認真的學(xué)習！同學(xué)們，請聽(tīng)我一言吧！
同學(xué)作文 篇2
我們班有個(gè)同學(xué)叫小明，他頭發(fā)短短的，長(cháng)長(cháng)的臉，他那白潤潤的臉上長(cháng)著(zhù)一對像葡萄似的大眼睛，他的眼睛下面，有不高的鼻梁，鼻梁下面有一個(gè)彎彎嘴唇，他笑起來(lái)的時(shí)候臉蛋上會(huì )出現兩個(gè)圓圓的小酒窩。小明的優(yōu)點(diǎn)是：愛(ài)幫助別人，記得有一次小明下課準備上廁所，有一位一年級小朋友準備回教室，有一個(gè)男孩跑了過(guò)去，把那個(gè)一年級小朋友撞到了，那個(gè)一年級小朋友坐在地上哇哇大哭，小明跑了過(guò)去，把那個(gè)小朋友扶了起來(lái)，小朋友說(shuō)：“謝謝你！”小明說(shuō)“不用謝！”于是小明把小朋友扶到那個(gè)小朋友的教室里。
以前小明的缺點(diǎn)是：上課東張西望，不積極發(fā)言，記得有一次快月考了，老師讓同學(xué)們抓緊復習，老師上課的時(shí)候，小明東張西望，想別的事情、看窗戶(hù)外邊、做與上課無(wú)關(guān)的事情……老師提問(wèn)的時(shí)候，小明不積極回答問(wèn)題，而是干坐著(zhù)。這次月考小明的成績(jì)很不理想。通過(guò)這次考試，小明每次老師提問(wèn)的時(shí)候，小明都積極回答問(wèn)題，老師上課的時(shí)候，小明再也不東張西望了、不想別的事情、不往窗戶(hù)外面看、不再做與上課無(wú)關(guān)的事了�，F在小明每次考試成績(jì)都不讓老師失望，他的.紀律也很好，而且老師讓他當了班長(cháng)�，F在同學(xué)都非常喜歡他。
同學(xué)作文 篇3
我的書(shū)桌上放著(zhù)一張照片，照片上有兩個(gè)女孩，其中一個(gè)女孩梳著(zhù)一頭披肩發(fā)，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻梁上架著(zhù)一副紫色邊框的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，她微微地笑著(zhù)，臉上露出兩個(gè)小酒窩。她們手拉著(zhù)手，她倆就是我和xx。
記得有一次課間，我和小林在一起統計本子。我們一個(gè)報學(xué)號，一個(gè)在本子上畫(huà)記號。小林拍拍我的肩，說(shuō)道：“小金，借我下你的水筆，好嗎？”我毫不猶豫地遞給了她：“給，小心點(diǎn)用噢！”過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一身，我抬頭一看，心愛(ài)的米妮筆斷了，米妮仿佛在抽抽噎噎地對我說(shuō)：“小主人，我斷了，再也不能為你服務(wù)了�！睖I水不禁從我眼中流出，我沖著(zhù)小林大喊：“你弄壞了我的筆，我再也不理你了！”小林連忙拉住我的手，向我道歉，可我掙脫了她的手，跑出了教室，躲在廁所里大哭。
第二天，我剛到學(xué)校，小林就握著(zhù)一支精美的水筆，朝我走來(lái)：“對不起，小金，昨天我弄壞了你的筆，我賠你�！蔽颐φ酒鹕�，回想昨天的一幕，直怪自己太沖動(dòng)，連忙對她說(shuō)：“對不起，昨天我太心急了，你不是故意的�！蔽医舆^(guò)她遞來(lái)的筆，我們緊緊地擁抱在一起。
這就是我那寬容大度的同學(xué)xx，你愿意和她交朋友嗎？
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