陽(yáng)光的話(huà)題作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光的話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光的話(huà)題作文1
陽(yáng)光于我而言是溫暖的，是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體，照亮每個(gè)人陰暗潮濕的一面。她給我力量，她讓我不再彷徨�？稍陉�(yáng)光前卻總是會(huì )有那么一場(chǎng)不可避免的狂風(fēng)暴雨，透過(guò)暴雨就是陽(yáng)光的降臨。
升上初中的我認為應該培養一個(gè)興趣愛(ài)好了，我反復琢磨認為女孩子應該練一練書(shū)法。中國文化博大精深，而書(shū)法就是體現我國民族文化的一種方式，我們應該把中國傳統文化發(fā)揚光大，也順便提高我書(shū)寫(xiě)的水平。我的字并不算丑陋，但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的感覺(jué)。老師不止一次的提過(guò)讓我把字好好寫(xiě)，我也不止一次的因為這個(gè)問(wèn)題被扣了卷面分。
我報了一個(gè)書(shū)法補習班，老師看起來(lái)非常溫文爾雅。
然而卻是我意想不到的嚴厲。我提起筆來(lái)隨意寫(xiě)了幾個(gè)字就遭到了他的嘲諷，他批評我字跡潦草完全讓人看不懂，我在心里暗暗腹誹。來(lái)練習書(shū)法的除了我以外的人個(gè)個(gè)都是寫(xiě)字特別好看的，提升空間小不需要老師操心。老師常常背著(zhù)手走下來(lái)看我們的成果，前幾個(gè)都是笑意濃濃，到了我這卻是陰云密布和無(wú)限的責怪。他有時(shí)候氣急了會(huì )把著(zhù)我的手寫(xiě)字，嘴里叨叨的說(shuō)著(zhù)書(shū)法的訣竅。我努力去記下他對我說(shuō)的訣竅，也常常撥出一些時(shí)間練練書(shū)法。久而久之我的`書(shū)法開(kāi)始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎了我幾句，我表面不動(dòng)聲色心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開(kāi)始的責罵與諷刺到現在的夸獎與贊美，從一開(kāi)始的不爭氣到現在的書(shū)法比賽每次都可以拿到名次，背后付出的不少。陽(yáng)光沖開(kāi)重重黑壓壓的烏云，照射到我的身體上給予我溫暖。
陽(yáng)光的話(huà)題作文2
當黑暗中還滲透著(zhù)一縷陽(yáng)光，我想那定是一種美麗�！}記
夜，已經(jīng)深了，任由黑暗籠罩著(zhù)大地，窗外一片沉寂，或許是有些悶吧，小女孩打開(kāi)了窗戶(hù)。
她13歲。這樣如花似玉的年紀本該要讀書(shū)，可是，炮火把她的學(xué)�；钌恼Я�。是啊，炮火可沒(méi)有人性。
又是一片沉寂，女孩有些頭疼，她似乎很是想念她的學(xué)校。以前，從未有過(guò)這樣的難受。她眸里的神色不像個(gè)13歲姑娘該有的神色，它是那么清澈，那么冰冷。
女孩的父親是個(gè)將軍，她家也住得偏僻而又隱密。所以她家沒(méi)受到任何的摧毀，更不用像那些難民一樣無(wú)奈搬家。女孩的母親十分傳統，她想讓女孩與丈夫幸福。于是她每天親自下廚，為女孩與丈夫操碎了心，但她卻不知道自己女兒心中的幸福到底是什么，最近，父親在兵荒馬亂中領(lǐng)軍守城，女孩與母親在家中卻“戰爭”連連。
在女孩心中，幸福就像黑暗中的陽(yáng)光，黑暗中的陽(yáng)光就是生活的陽(yáng)光，如今敵人已來(lái)攻城，幸福生活怎么繼續?
可女孩也在思考著(zhù)另一個(gè)問(wèn)題。敵人走了就會(huì )幸福了嗎?哪怕是自己這邊勝利了，敵人被擊退了，戰爭所留下的卻還是一座受了傷的.城和受了傷的人。
陽(yáng)光能永恒嗎?不能，總會(huì )有黑暗。陽(yáng)光是美好的，是耀眼的，是幸福的，人們都渴望它能永恒。但人們也都明白，不可能。這個(gè)渴望是奢望。
女孩趴在窗口上睡著(zhù)了，夢(mèng)里的陽(yáng)光璀燦得如同不含任何雜質(zhì)鉆石所發(fā)出來(lái)的光亮一般，醒來(lái)時(shí)，她相信，以后的太陽(yáng)也會(huì )像夢(mèng)里的一樣。都是那么的璀燦，那么的溫暖。
就好像從沒(méi)消失過(guò)，哪怕是在黑夜。
陽(yáng)光的話(huà)題作文3
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。太陽(yáng)像一位和藹可親的母親，為萬(wàn)物默默無(wú)私的貢獻，這一縷溫暖的陽(yáng)光仿佛比十萬(wàn)兩金銀財寶還要珍貴。萬(wàn)物都盼望著(zhù)陽(yáng)光，最終等來(lái)了那美好的陽(yáng)光。
春天，第一縷曙光伴隨著(zhù)春風(fēng)高照大地，就連動(dòng)物們也不甘落后，公雞神氣十足地大叫；公牛昂頭挺胸地注視著(zhù)太陽(yáng)……。綠芽從地上鉆出頭來(lái)，水漲了起來(lái)，人們也漸漸活動(dòng)了起來(lái)。
有一天，陽(yáng)光漸漸削弱了，原來(lái)是雨季到了，萬(wàn)物都張開(kāi)"嘴"。人們在雨中慢慢的走著(zhù)，小孩子在雨中奔跑。下雨令人消愁，令人開(kāi)心都不如太陽(yáng)的幸福。太陽(yáng)是一切生命的起源，如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上的一切都會(huì )走向滅亡。太陽(yáng)喜愛(ài)萬(wàn)物，同時(shí)萬(wàn)物也尊敬太陽(yáng)，密不可分。"遲日江山麗，春風(fēng)花草香。"晚歸的.太陽(yáng)屹立在江山上，含情脈脈地不舍，花草樹(shù)木的芳香。
陽(yáng)光受益深淺，給我們帶來(lái)無(wú)限生機，就連水果也盼望著(zhù)那最后一點(diǎn)曬甜。昂起頭來(lái)就如春天般的溫暖，如母親般的慈祥，不求我們的酬報。碧藍如洗的晴空下，一片連綿不斷的青山綠樹(shù)，各式各樣的野花在從間爭奇斗艷地盛開(kāi)，綻放云霞般絢爛的色彩；走在鄉間的路上，小蟲(chóng)在蘑菇上享受著(zhù)陽(yáng)光浴，蝴蝶在陽(yáng)光中翩翩起舞。在直尺般的松樹(shù)上，小鳥(niǎo)正為安逸的下午高聲?shū)Q唱，草原上幾頭牛正在享受，又嫩又綠的青草。一切都和諧的生活著(zhù)，陽(yáng)光與我們息息相關(guān)，又無(wú)比地珍貴，所以我們更應該珍惜我們生活的地球，也要關(guān)愛(ài)這美麗和令人感覺(jué)溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光不僅僅給萬(wàn)物帶來(lái)了美好，還帶來(lái)了母親般的溫晴和關(guān)懷。
陽(yáng)光，你給予了我們生命和環(huán)境，所以，陽(yáng)光��！你就是我們的創(chuàng )造者。
陽(yáng)光的話(huà)題作文4
“哎，又下雨了，已經(jīng)連著(zhù)下了一個(gè)星期的雨了，什么時(shí)候才華停啊?”不見(jiàn)其人先聞其聲，說(shuō)的即是我的弟弟，這不，又在埋怨了。
雨已經(jīng)下了好幾天了，仍不見(jiàn)他有晴的樣子，看著(zhù)弟弟已經(jīng)悶了許多天，便想著(zhù)帶他出去玩，想著(zhù)便讓他帶上雨傘，出了門(mén)。
概況小雨還在下，不外只是如絲絨般，慢慢的下著(zhù)，拿著(zhù)雨傘，和弟弟一起慢慢地走在小道上，遠遠的看到一只貓在探求著(zhù)什么，我們出于好奇便走了過(guò)去，但是當我們到時(shí)，早已不見(jiàn)了毛的蹤影，見(jiàn)沒(méi)看到便算了，接著(zhù)走在小道上，弟弟在一旁獨自踩著(zhù)水坑，倒也玩的不亦樂(lè )乎，見(jiàn)雨已經(jīng)停了，便把傘收起來(lái)，走著(zhù)走著(zhù)，便聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的.聲音，循聲走去，看到一棵樹(shù)旁下，幾片葉子在動(dòng)，走過(guò)去一看，原來(lái)是有兩三只小鳥(niǎo)在下面，難怪那幾片葉子在動(dòng)，只是這葉子不像是天然落下的，倒像是有人存心為之，正想著(zhù)，一片黑影穿過(guò)，定睛一看，“咦，怎么是只貓?”心中滿(mǎn)是不解，這是弟弟跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐，貓是在珍愛(ài)小鳥(niǎo)�！蔽衣�(tīng)了，不想沖破貳心中的美好，只得在心中笑笑，貓自古便是鳥(niǎo)的寰宇，怎么會(huì )珍愛(ài)鳥(niǎo)呢?我看那貓是怕食物被搶了吧，正當我還在想時(shí)，弟弟說(shuō)了一聲：“姐，你看這貓像不像剛才的那只?”我細致看了看，還真是，看來(lái)這只貓是在找食物時(shí)，偶然發(fā)現這些小鳥(niǎo)的，過(guò)了一下子，鳥(niǎo)的羽毛已經(jīng)干了，可以飛起來(lái)了，可貓仍然沒(méi)有吃鳥(niǎo)的樣子，我不禁想：“難道，貓剛才真的在庇護鳥(niǎo)?”小鳥(niǎo)紛歧會(huì )兒便飛起來(lái)了，他們在空中回旋著(zhù)，叫著(zhù)，好似在同貓攣談，又好似在叩謝，倏忽一縷陽(yáng)光從云層中透了過(guò)來(lái)，灑在我身上暖暖的。
其時(shí)我才明白，世上沒(méi)有絕對的天敵，只是內心想的分歧，只要有溫暖，有愛(ài)，仇人也能成為朋友，而那天陽(yáng)光給我的溫暖，我永遠不忘，我感覺(jué)那是最光耀的陽(yáng)光。
陽(yáng)光的話(huà)題作文5
我愛(ài)春天。因為我不喜歡夏天的酷暑，秋天的陰森，冬天嚴寒。四季中我唯獨對春天情有獨鐘，不僅僅因為春天里的萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更因為我不會(huì )忘記，那年春天里的那一縷陽(yáng)光所帶給我的無(wú)限深思。
春天里，埋藏著(zhù)我的夢(mèng)，記錄著(zhù)我的成長(cháng)足跡。
每年的植樹(shù)節，我都會(huì )與幾個(gè)好朋友，在小區的草地上，一起種樹(shù)，一起呵護樹(shù)成長(cháng)，就像當初母親呵護還十分懵懂的我們一樣。我們種下的樹(shù)，它們陪伴我們一起成長(cháng)。去年，我們又把夢(mèng)的種子埋到了土壤中。
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄?花開(kāi)花落又是雨季，春天啊，你在哪里?
去年，不知怎么地，總覺(jué)得春天沒(méi)有了往常的.景象。春天里的主色調不是綠色，取而代之的是連日的陰雨，絲毫沒(méi)有春的韻味。我想這是春天吹響的號角吧!盡管天氣不盡如人意，但我依然決定像往年一樣，種下一棵小樹(shù)苗。在那還帶著(zhù)寒意的春天里，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，但我堅信，我所種下的夢(mèng)的種子總會(huì )茁壯成長(cháng)的!只要心中有夢(mèng)，一切皆有可能。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?盡管周?chē)黄妓罋獬脸恋�，但小�?shù)仍在風(fēng)雨中傲然挺立，獨領(lǐng)風(fēng)騷。
我每天都十分注意小樹(shù)，關(guān)注它的成長(cháng)，只不過(guò)春雨減輕了我的負擔。自從種下小樹(shù)的一個(gè)星期里，太陽(yáng)未曾眷顧過(guò)它。這給它帶來(lái)了不少生存的挑戰，因為植物不能進(jìn)行光合作用唯有死路一條。正當我為此擔憂(yōu)時(shí)，小樹(shù)抽出了許多嫩綠的枝葉，小巧玲瓏，十分討人喜愛(ài)。它似乎在向我證明些什么。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，鮮花只有在歷經(jīng)磨難后才能綻放出自己最美的一面!
終于，雨停了，春天里的一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上。這陽(yáng)光是溫暖的，小樹(shù)長(cháng)得更結實(shí)了，我想夢(mèng)也應該不遠了吧!
青春如同奔流的江河，一去回來(lái)不及道別。唯有把握青春，夢(mèng)之樹(shù)才會(huì )更茁壯地成長(cháng)!我愛(ài)這春天，愛(ài)這春天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更愛(ài)這似水的年華，帶給我的無(wú)限回憶。當然我也不會(huì )忘記——春天里的一縷陽(yáng)光，所教給我的人生哲理。
陽(yáng)光的話(huà)題作文6
爭吵，毫無(wú)意義地爭吵。
——題記
“一朵花靜靜地開(kāi)放，脆弱，凋零，直到死亡�！�
不知道這時(shí)寫(xiě)出這樣的句子意味著(zhù)什么。迷茫，恐慌，而選擇了逃避，最終放棄。像在兵荒馬亂的戰場(chǎng)上，一位將士向后退了幾步，被敵人的箭刺中了——但他明白，向前沖同樣亦是死亡。而我，不懂。我只知道，窗邊的紙飛機不是我的。
風(fēng)車(chē)安靜地著(zhù)，但絲毫感覺(jué)不到風(fēng)在動(dòng)。
在紙上無(wú)聊地畫(huà)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的圓圈，卻組合不成一個(gè)規則的圖形。微笑面對?是嗎?這對于我來(lái)說(shuō)亦是無(wú)稽之談。佛曰：苦海無(wú)邊，回頭是岸。正如我漂流在太平洋的中心，不見(jiàn)岸的蹤影。
風(fēng)吹動(dòng)了窗簾，突然的黑暗。
強裝著(zhù)微笑,心卻仍在哭泣。有人說(shuō)，人在最傷感時(shí)的文字是最美的，可我只見(jiàn)到了白紙上的無(wú)淚訴說(shuō)。世界竟如此無(wú)奈，不再喜歡學(xué)校，喜歡家的味道，一切都是冰冷的。似乎長(cháng)大了，似乎學(xué)會(huì )了思考。束縛，解脫，卷紙，分數。在我眼中擁有這些，也只有這些，積壓在我的.心頭。正想被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，看不見(jiàn)外面的世界，——不再哭泣。因為它知道，哭泣只會(huì )是自己更加痛苦。
一陣風(fēng)吹來(lái)，涼意襲人。
毫無(wú)目的地亂翻著(zhù)書(shū)，風(fēng)吹到了某一頁(yè)，留下了一片葉�！皫е�(zhù)風(fēng)霜，迷惘，冰冷的心走向夢(mèng)中，也許在那里才能有陽(yáng)光�！�
陽(yáng)光?對我來(lái)說(shuō)一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，卻變成了想像。喝一杯香濃的藍山咖啡，坐在窗前欣賞午后的陽(yáng)光。多少次的想象，又有多少次的破滅。又一次的想起，漸漸升華。
我回到書(shū)桌前，看看玻璃下壓著(zhù)的梧桐葉，不再亂想，有仰望天空，也注意到了那燦爛的陽(yáng)光。暖暖的，斜斜的，偎依在我的身旁……我又拿起書(shū)，慢慢地品讀……
風(fēng)，依舊無(wú)語(yǔ)……
陽(yáng)光的話(huà)題作文7
周四的晚上下過(guò)一場(chǎng)小雪，第二天早上上學(xué)時(shí)，四周都被一層薄薄的白雪覆蓋著(zhù)。冬日的暖陽(yáng)正以它溫和的形式呵護著(zhù)大地�？粗�(zhù)那陽(yáng)光在白雪上折射出的光芒，我的心中很是愜意。
我踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，走到自己的座位上。我看著(zhù)剛調到我前面的王妍，還有些不太習慣。我將書(shū)本整理好后，把作業(yè)都交到了她那里。她扭過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我。我打開(kāi)文具盒，從中拿出了一支筆。
王妍朝我的文具盒里看了看，然后就像發(fā)現了新大陸一般，指著(zhù)我文具盒里的一根橙色的水筆叫起來(lái)：“呀！我也有一根這樣的筆��！不過(guò)是棕色的……”她邊說(shuō)邊從自己的文具盒里翻出了一根棕色的水筆，然后在一張稿紙上畫(huà)了畫(huà)。我看著(zhù)那棕色，越看越覺(jué)得它有些泛紅。王妍看著(zhù)我的文具盒，遲疑了一會(huì )兒，欲言又止……
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，黃老師走進(jìn)了教室。她淡淡地說(shuō)了一句：“這節課我們來(lái)講作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們心領(lǐng)神會(huì )，拿出作業(yè)和紅筆……
我拿出紅筆，忽然心底一陣發(fā)寒。那根空空的筆管正對著(zhù)我壞笑，我才猛然想起，紅筆水用完了，忘了去買(mǎi)……
陽(yáng)光看似溫暖的折射于筆管上，我卻從心里厭惡這陽(yáng)光。仿佛連它都在嘲笑我、提醒我——紅筆沒(méi)水了。我在心中做好了準備，想著(zhù)黃老師發(fā)現后一定會(huì )批評我。忽然，一只手快速地從前方伸了過(guò)來(lái)，又以迅雷不及掩耳之勢縮了回去。桌上靜靜地躺著(zhù)一根紅筆，是王妍的。我抬起頭，王妍扭過(guò)頭來(lái)朝我神秘的.笑了一下。我心中只剩感激，再抬頭，發(fā)現她用的竟是那根棕色的水筆。
下課后，我將紅筆還給了她：“謝謝。你怎么知道我紅筆沒(méi)水了？”“早上來(lái)的時(shí)候看到了唄！反正我有兩支紅筆，借你一根也沒(méi)有關(guān)系��！”王妍對我笑了笑。一股感激之情涌上心頭，我知道，她其實(shí)沒(méi)有兩支紅筆啊……
王妍依舊是一臉天真活潑的笑容。我看見(jiàn)她頭上的發(fā)卡在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。我也笑了：陽(yáng)光它仍是陽(yáng)光，它仍然是這世上最美好事物的象征，是最溫暖的啊……
陽(yáng)光的話(huà)題作文8
這個(gè)冬天，特別的寒冷。烏白的云朵，蓋住了湛藍的天空，呼嘯的寒風(fēng)，在向我述說(shuō)著(zhù)一個(gè)無(wú)奈的故事。風(fēng)像個(gè)被拋棄的嬰兒，樹(shù)像被試過(guò)魔法的殘留。沒(méi)有任何點(diǎn)綴，空得單調，空的寂寞。
厚厚的棉襖下，有一顆赤裸裸的心，在尋找喧嘩的街市。在毫無(wú)生機的大街上，孤單地走著(zhù)，像是在等待什么。陳舊的樓房，讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。伸開(kāi)雙手，一對夢(mèng)的翅膀在展翅飛翔。平時(shí)喧嘩的街市，今天變得空蕩了，寥寥無(wú)幾的人物在這古老的.大街兜兜轉轉，仍找不到出口站。
走出了那座空城，天，仍是灰灰的，我要走到什么時(shí)候，才可以走出這個(gè)灰白世界？一直堅信著(zhù)，會(huì )有繽紛多彩的一天。繼續著(zhù)我沉重的步伐，來(lái)到冰冷的湖邊，伸眼望去白茫茫的一片，又讓我失落的離開(kāi)。
無(wú)奈的冬天，想要一縷陽(yáng)光也要很難嗎？這時(shí)候，沉重的步伐，停了下來(lái)，站在交叉的十字路口，我應走哪一條才可以找到那一縷陽(yáng)光？眈眈相視了交叉路線(xiàn)，這時(shí)沉重的腳步往回走。卻然白茫茫的一片，讓人迷茫，沉重的腳步走向個(gè)那十字路口的中間，堅定地向右邊繼續前進(jìn)。沉重的腳步，變的輕盈了，有一種飄飄然的感覺(jué)。作文
在右街的轉角處，無(wú)情的白云，終于空了一個(gè)微小的洞，溫暖的陽(yáng)光，今天的第一縷陽(yáng)光，打破了這灰白的魔咒。風(fēng)，想個(gè)被拋棄的嬰兒，終于得到了前所未有的幸福；樹(shù)像被解除了魔咒，等待著(zhù)春的到來(lái)。
沒(méi)有讓我失望，我找到了那一縷陽(yáng)光，之前的迷茫，之前的動(dòng)搖，都讓我回味無(wú)窮，欣慰地笑了，不知道哦，在下一個(gè)轉角處，是一個(gè)怎樣尋找的過(guò)程？
陽(yáng)光的話(huà)題作文9
一抹陽(yáng)光，帶來(lái)的是什么？是溫暖，是快樂(lè )，是希望？我心中的那一抹陽(yáng)光便是我的語(yǔ)文老師——姚老師。
她有時(shí)嚴肅，有時(shí)溫和，有些孩子氣。令我最不能忘懷的便是她那靈動(dòng)的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，緩緩流過(guò)心田。
她從小學(xué)一年級一直教到我五年級，一直孜孜不倦。還記得有一次語(yǔ)文測驗，我考砸了，原以為她會(huì )狠狠地批評我，卻不想她只是在發(fā)卷時(shí)輕聲叫我去她辦公室。下課后，我拿著(zhù)自己的試卷，懷著(zhù)不安的心情敲開(kāi)了辦公室的`門(mén)。姚老師坐在辦公桌前，見(jiàn)我來(lái)了，隨手將桌上的書(shū)本理了理，親切地招呼我坐下，而我卻是十分緊張，心中似有一個(gè)小鹿在跳，拿著(zhù)試卷的手也冒出了汗，眼睛盯著(zhù)地面，不敢抬頭看老師。她似乎是看出了我的拘謹，隨意地將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，說(shuō)道：“你這次雖然沒(méi)考好，但老師相信你有實(shí)力，你不會(huì )讓老師失望的，對嗎？”我聽(tīng)罷這話(huà)，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有著(zhù)期盼，信任……它似乎給了我莫大的信心，如同一抹陽(yáng)光，射進(jìn)我冷卻的心，使之慢慢恢復、愈合……我握緊了拳頭，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，那么我們來(lái)一起研究一下試卷，來(lái)看看為什么會(huì )錯，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷上留下了她紅筆的標注、解釋。但這印跡不僅留在了試卷上，更在我的心田上烙下了深深的印記。從此以后，不管是失敗還是成功，我都不曾灰心，驕傲。是那一抹信任的目光給予我力量，催促我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！那是一抹明媚的陽(yáng)光，直直照在我心底，姚老師那鼓勵的話(huà)語(yǔ)、眼神、動(dòng)作，銘刻在我心底……
那一抹明媚的陽(yáng)光，是那美好的老師；那一抹輕柔的陽(yáng)光，照亮了我的心房；那一抹溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，照亮著(zhù)我……
我在陽(yáng)光下，愈走愈遠……
陽(yáng)光的話(huà)題作文10
我是一個(gè)盲姑娘。
從小，我就生活在黑暗中，黑漆漆的，沒(méi)有任何色彩。但是——我是一個(gè)很堅強的人，從來(lái)不為這煩惱�？墒�，我也知道看不見(jiàn)的痛苦，我多么希望有一天眼睛中有一點(diǎn)色彩��！
星期天是我最開(kāi)心的日子。每到那一天，我都會(huì )小心地跑出去，雖然看不見(jiàn)，但是上帝還是很公平的，至少我還有耳朵，我還可以聆聽(tīng)大自然的聲音，觸摸到太陽(yáng)的溫暖，哦，多么美麗的陽(yáng)光啊�！捌涟�？初升的太陽(yáng)永遠是最美的'！”不知什么時(shí)候傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲�！翱上�，你看不見(jiàn)！”你看不見(jiàn)，這四個(gè)字上深深地刺痛了我的心�！安粚�，我的心就是最好的眼睛，我可以感受到太陽(yáng)的溫暖�！蔽移届o地說(shuō)。然后，是出奇的平靜。她似乎不在意我的話(huà)，根本不理睬我�！昂妹赖年�(yáng)光��！”她的話(huà)也很平靜�！疤�(yáng)——”我大聲地喊著(zhù)�！吧倒�！”她笑著(zhù)匆匆離去。我聽(tīng)見(jiàn)了她離去時(shí)踩在草地上的聲音，草發(fā)出的聲音漸漸疏遠了，我才確定，她走了。不知為什么，心里有一絲失落，不知是因為她的話(huà)，還是她的離開(kāi)……
這以后，每個(gè)星期天餓都可以碰到她。和她談天，談大地，談學(xué)校的事情，還有，談陽(yáng)光。
“你叫什么名字？”我問(wèn)�！斑@重要嗎？”她不解�！澳愕穆曇裟敲春寐�(tīng)，一定有很美的名字啊�！蔽倚��！岸鳌形谊�(yáng)光吧！”陽(yáng)光？真的么？她直率，大膽。喜歡牽我的手，她的手很溫暖，就像，就像——陽(yáng)光。她說(shuō)，牽起我的手，我就不會(huì )背著(zhù)她講話(huà)。我問(wèn)為什么？她沒(méi)有回答，我也不再追問(wèn)下去。呵呵，她真的是陽(yáng)光啊，真的啊，太陽(yáng)所有的光芒都賜予了她，讓她來(lái)到我的身邊，帶給我溫暖呢？有時(shí)，我就這樣傻傻地想。
一個(gè)月后的一天，母親突然激動(dòng)地告訴我，有位好心人向我捐獻了眼角膜。一到星期天，我就跑去草地打算把這個(gè)好消息告訴陽(yáng)光�？墒�，她卻沒(méi)有出現。正當我準備離開(kāi)時(shí)，“請問(wèn)，你是木鈴嗎？”一位女人的聲音�！拔摇沂��！薄斑@是陽(yáng)光給你的信�！标�(yáng)光？
回家后，讓母親讀給我聽(tīng)。
陽(yáng)光的話(huà)題作文11
面朝大海，春暖花開(kāi)；面向陽(yáng)光，萬(wàn)物蒼翠？
小草在陽(yáng)光的照耀下才茁壯成長(cháng)；雨滴在陽(yáng)光的折射下才能變幻多彩；天空在陽(yáng)光的陪伴下才廖闊明亮。我的心中有一個(gè)太陽(yáng)，伴著(zhù)她的光芒，我度過(guò)最困難的時(shí)光，因為有陽(yáng)關(guān)始終與我同行。
我遇到過(guò)學(xué)習中最低谷的時(shí)期。初二那年，不思學(xué)習、貪圖玩樂(lè )的我成績(jì)不斷下降。面面對父母的責備，老師的批評，我無(wú)地自容，尤其是看到同學(xué)們對我投來(lái)的嘲笑的目光，我傷心沮喪了。垂頭喪氣的我無(wú)法重拾信心和勇氣，似乎每天都無(wú)緣于太陽(yáng)，不想抬頭去仰望她，我沒(méi)有資本，我怕玷污了陽(yáng)光的純潔與高貴。我突然發(fā)現連自憐的勇氣都沒(méi)了�；蛟S是因為看不下去了我的不思進(jìn)取，我被叫到了辦公室。那些肺腑的話(huà)語(yǔ)深入了我的內心，我至今還記憶猶新：“太陽(yáng)每天東升西落，不會(huì )因為某個(gè)人而停止他的步伐，懂得仰望陽(yáng)光，懂得心存陽(yáng)光的人永遠比那些自暴自棄的人聰明得多�！蔽翌D悟了。低著(zhù)頭進(jìn)辦公室時(shí)的我，在回來(lái)的路上終于肯抬起頭來(lái)了，突然發(fā)現原來(lái)太陽(yáng)正晴。
我開(kāi)始轉變了，不被內心的沮喪與失敗淹沒(méi)，我?jiàn)^力掙出了昏暗的籠罩，我想我的'內心更陽(yáng)光一些，更堅強一些。從此，教室里多了一雙聚精會(huì )神聽(tīng)課的眼睛；自習課上多了一位勤奮學(xué)習的孩子；辦公室里多了一個(gè)刨根問(wèn)底的身影；我的心里多了一層陽(yáng)光的庇護。
我成功了！
心中的陽(yáng)光總會(huì )給你帶來(lái)莫大的收獲，汲取它的精華，給自己的世界鍍上一層金邊，永遠明亮燦爛！
我踮起腳尖抬頭仰望，陽(yáng)光的溫暖被我貪婪吸收，我會(huì )一直與陽(yáng)光同行。
陽(yáng)光的話(huà)題作文12
撩起溫馨的碎花布，輕輕將窗推開(kāi)一道小逢，陽(yáng)光縷縷地從縫隙中滲透出來(lái)，灑在我的身上;揚著(zhù)嘴角，斜倚在窗口，靜靜地享受著(zhù)這份恬淡的美好……
小時(shí)候，就有一鐘對陽(yáng)光的眷戀。
幼兒園里午后做游戲，每每在小朋友們都站在陰涼處之前，我總是搶著(zhù)去“占領(lǐng)”陽(yáng)光充足的“寶地”。有時(shí)，陽(yáng)光溫柔如慈母一般，有時(shí)，卻又帶著(zhù)幾分毒辣。然而，不管怎樣，總覺(jué)得有陽(yáng)光我就什么都不怕，一切在陽(yáng)光下都會(huì )變得透明、美妙!
現在，我長(cháng)大了，陽(yáng)光對于我而言，更是一種激勵，猶記得那一次女生800米測驗——
在不安的'等待中，那一天還是如期來(lái)臨。站在起跑線(xiàn)上，我忽然發(fā)現今天的陽(yáng)光出奇地燦爛。有陽(yáng)光我就不害怕!恐懼的心理悄然散去。
發(fā)令槍響，我邁著(zhù)輕松的步伐跑向前方。我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，只有一種追趕太陽(yáng)的感覺(jué)。
800米在操場(chǎng)上一共是5圈半的路程，我才跑完2圈，腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟，終點(diǎn)又一次變得渺茫。我一邊小跑一邊想象著(zhù)自己被800米壓垮。心里悶得慌，仰頭，深呼吸一口氣，驀地，目光又撞擊到那陽(yáng)光，這暖暖香香的陽(yáng)光重新給了我勇氣，給了我力量，我輕盈如小鹿一般沖向前方。
堅持啊，還有一圈半。我咬著(zhù)嘴唇近乎瘋狂地沖刺，風(fēng)在耳際呼呼作響，我不管;在操場(chǎng)旁圍觀(guān)的同學(xué)，我不看。我只知道我一定要跑過(guò)終點(diǎn)。
腳已邁過(guò)那根白線(xiàn)，我，成功了!
連我自己都不敢相信，今天我竟然已第二名的成績(jì)跑完800米!
再一次仰頭，還是那陽(yáng)光……
今天的月考麻煩連連：早上感冒，作文紙反著(zhù)寫(xiě)了一大半兒才發(fā)現，但我一點(diǎn)兒也不失落。
小感冒，我撐的住。
作文紙也已換了新的。
雖然今天早上陰雨門(mén)蒙蒙，但那片陽(yáng)光已在我心中化為永恒。
并且請看天際，誰(shuí)能證明這陰雨不是正醞釀著(zhù)一輪更美的朝陽(yáng)?
陽(yáng)光的話(huà)題作文13
陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽(yáng)光微笑著(zhù)與草地上的鮮花對語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，也迅即展開(kāi)……陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，是一種關(guān)懷，是一種幫助。
“起床啦!起床啦!”你一聽(tīng)，這準是我媽在叫我起床，起床后穿好衣，便去刷牙，“哎呀!這孩子，連床都不疊!”聽(tīng)!這又是我媽再?lài)Z叨我，我吃晚飯后，正準備穿上鞋上學(xué)去時(shí)，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學(xué)生證都不帶，來(lái)戴上!”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子里的書(shū)你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的，但愛(ài)的陽(yáng)光卻在里面濃濃揮灑著(zhù)……
“林，起身，來(lái)喝點(diǎn)水!”唉!這不爭氣的身子又病了，現在，媽媽正端水給我吃藥，只見(jiàn)媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的口中，給我水，讓我喝下，一會(huì )兒，又拿了一個(gè)梨過(guò)來(lái)，說(shuō)能消炎，我吃了，不一會(huì )兒媽媽又拿了一個(gè)西瓜過(guò)來(lái)，說(shuō)能解渴潤喉，也因中午較熱，媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠，我說(shuō)：“媽!你別忙了，我說(shuō)不定下午就好了�！眿寢屝α诵�，在媽媽無(wú)微不至的`關(guān)懷下，我的病好了。此時(shí)，愛(ài)的陽(yáng)光又在關(guān)懷之中散發(fā)絲絲暖意。
“熱死我了!熱死我了!”不知怎么的，都晚上了，空氣還這么燥熱，正做著(zhù)一道數學(xué)難題，本來(lái)我就心急了，再加上一熱，一燥，唉!更做不出來(lái)了;驀然間，絲絲涼風(fēng)從我的身后吹來(lái)，原來(lái)是媽媽正用蒲扇給我扇風(fēng)，絲絲涼風(fēng)沁透心脾，使我的心靈上也得到絲絲安撫，一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)一杯冰鎮水來(lái)了，她讓我喝了，頓時(shí)，冰水澆滅了我心中的燥熱，哈!在愛(ài)的幫助下，我把題做出來(lái)了。雖然空氣是燥熱的，但在愛(ài)的幫助下變得“涼爽”多了。
我每天都在愛(ài)的陽(yáng)光下生活，感受陽(yáng)光，使心靈得到凈化與溫暖，我自豪地說(shuō)：“母愛(ài)就是陽(yáng)光!”
陽(yáng)光的話(huà)題作文14
生活如一首歌，優(yōu)美的旋律與平淡樸實(shí)卻能在我們內心激起漣漪的歌詞，交織出我們精彩紛呈的人生。不是每天的生活都如陽(yáng)光般燦爛美好，不是每個(gè)人都能把通向成功的路走得順順當當，但就是這一路的絆腳石讓我們的生活變得多彩多姿，是這一路的絆腳石把我們沉睡的心驚醒，不再渾渾噩噩地度過(guò)每一天。人的一聲需要走過(guò)許多驛站。這一站你生活得幸�？鞓�(lè )，但下一站也許你就會(huì )被幸福遺棄，在悲傷孤獨中度過(guò)。生活就是這樣的變化無(wú)常。但只要堅持不懈地努力，勇往直前，總會(huì )有一縷幸福的陽(yáng)光照遍你全身，溫暖你悲傷已久的心，給予你信心與力量。
那一次英語(yǔ)考試，我嚴重失利，幾乎澆滅了我對英語(yǔ)的所有熱情。一向把英語(yǔ)成績(jì)當做驕傲的我一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，可是試卷上大大的紅叉和那紅得刺眼的分數幸災樂(lè )禍地躺在那里，讓我不得不悲傷地確認這是事實(shí)！我的心瞬間跌倒了低谷，我難過(guò)的想哭，強忍著(zhù)淚水把試卷藏在最隱蔽的角落，漫無(wú)目的的在校園里游蕩，天空陰云密布，壓抑的氣氛讓我喘不過(guò)氣來(lái)，使我本就陰晦的心情更加沉重�！安恍�，我一定要把英語(yǔ)成績(jì)提上去！”從此我更加努力地學(xué)習，有空就學(xué)習英語(yǔ)。終于功夫不負有心人，在下一次的英語(yǔ)考試中我取得了優(yōu)異的'成績(jì)。驕傲與自信有又重新出新在我臉龐，一縷陽(yáng)光柔柔地灑在我身上吧，溫暖蔓延我全身，我突然覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
成功的道路充滿(mǎn)艱辛，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。再大的風(fēng)雨也澆不滅我們昂揚的斗志，勇往直前�？傆幸惶鞎�(huì )追求到屬于自己的那一縷陽(yáng)光——成功！讓自己置身于金色的光芒里，是多么美好的一副畫(huà)卷啊。
陽(yáng)光的話(huà)題作文15
在運動(dòng)會(huì )上，觀(guān)眾席上的加油聲一陣高過(guò)一陣，在跑道上，一個(gè)身穿“育才”的紅色衣服的男孩，速度快得驚人。他在偏僻的第八跑道線(xiàn)上，從最后一名慢慢的追了上去。
這個(gè)男孩就是葉容有。他是我的好伙伴，他有一雙炯炯有神的眼睛，在找茬時(shí)，總是最先找到。他有一副能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，總是在語(yǔ)言上就把對方給打垮。我是在四年級下學(xué)期認識他的，那時(shí)，他轉到了我們學(xué)校，剛轉來(lái)時(shí)，我并不怎么注意他。但是，慢慢的，我和他走在了一起，我當時(shí)真高興，又叫了一個(gè)陽(yáng)光的伙伴。
在學(xué)習方面，他雖然不是很好，但是在體育課上，他把他的特長(cháng)全部的發(fā)揮了出來(lái)，在踢足球時(shí)，他總是沖鋒陷陣，一會(huì )就“殺”到了對方的門(mén)將前；在打籃球時(shí)，他靠著(zhù)他那常常的`腿，經(jīng)常拿下籃板……他在體育課上是那么的耀眼！
記得再一次區運動(dòng)會(huì )上，他被老師選上了，代表全校去參加比賽，那是多么光榮的一件事��！在星期天時(shí)，他和其他運動(dòng)員們一起來(lái)到了黃龍體育中心，我也陪著(zhù)他一起去，準備替他加油。在比賽前，要檢錄了，他也緊張了起來(lái)，因為是區運動(dòng)會(huì )啊，畢竟不可小視，我邊走邊他放松下來(lái)，對他說(shuō)：“你能行的！”比賽開(kāi)始了，他起跑時(shí)慢了一點(diǎn)，但他沒(méi)有絲毫泄氣，他開(kāi)始加快速度了。第5名，第4名，他開(kāi)始和第3名競爭了，他們兩個(gè)不分上下，不知道誰(shuí)會(huì )取得勝利。葉容有跑到觀(guān)眾席這面了，我使了全身的力氣，喊道：“葉容有！加油！”他似乎聽(tīng)到了，速度快了起來(lái)。最后，他雖然沒(méi)有得到第一名，但他也盡了最大的努力了。
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