陽(yáng)光路上作文(通用20篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光路上作文(通用20篇),希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光路上作文1
人生就像是一場(chǎng)旅行,我們正走在成長(cháng)的路上,這一路上有勤奮、刻苦、快樂(lè )、艱辛,這一路上更有家長(cháng),老師,甚至是陌生人為你灑下的縷縷陽(yáng)光。
當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的臉上,這一天的旅程就已經(jīng)開(kāi)始。
那是一個(gè)非常熱鬧的集市,帶著(zhù)媽媽囑咐,我來(lái)到了集市上買(mǎi)大白蘿卜。我東瞧瞧西看看,終于來(lái)到了菜市場(chǎng),所謂“貨比三家”,我沒(méi)有著(zhù)急下手,眼睛一掃,突然目光定格在一個(gè)商鋪上。走近一看,這里的蘿卜白里透紅,水靈靈的,讓人忍不住想咬一口,蘿卜的葉子都在上面,綠油油的沒(méi)有一塊蟲(chóng)洞。這時(shí)一個(gè)小販說(shuō):“小姑娘,我家的.白蘿卜可是從地里新摘的,新鮮甜美的很呢!蔽屹I(mǎi)了幾個(gè),看著(zhù)一大袋蘿卜,心里想著(zhù):他家的蘿卜可真便宜。
交了錢(qián),我一路哼著(zhù)小曲兒就走在了回家的路上,只聽(tīng)見(jiàn)“小姑娘,等一下!蔽乙宦(tīng)是那個(gè)小販的聲音以為他錢(qián)算錯了。就加快了步伐,頭也不回的往前走?墒撬K究還是追上我了。我心里想:算了,人家追也追上了,錢(qián)也只能給了。
只見(jiàn)那個(gè)小販張開(kāi)手掌,里面躺著(zhù)10元錢(qián)。我很不解,他這是干什么?他緩了一會(huì )兒,依舊上氣不接下氣的說(shuō):“你交錢(qián)時(shí)候掉下來(lái)的!闭f(shuō)完轉頭就走了,我的臉紅到了耳朵根,感覺(jué)自己以小人之心奪君子之腹了。
我們可能從不知道他們叫什么名字,但他們在我們的成長(cháng)路上灑下了陽(yáng)光,播種著(zhù)我們高尚的靈魂。
陽(yáng)光路上作文2
今天天氣格外晴朗,陽(yáng)光明媚,今天要去二姨家做客。出門(mén)時(shí)陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。說(shuō)不出的一種舒心。
打個(gè)電話(huà)后,一路走向公交車(chē)站。對面就是公交車(chē)站,這時(shí),我看到一位年邁的老年人好像要過(guò)馬路。我急忙上去問(wèn):“老爺爺,需要幫忙嗎?”“哦,那真是謝謝你了!闭f(shuō)著(zhù),我就扶老爺爺過(guò)了馬路。
就在這時(shí)我隱約聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫。我連忙回頭看。原來(lái)是一個(gè)中年男子。貌似是在叫我,我十分疑惑不過(guò)我也停了下來(lái)。然后他喘著(zhù)氣拿出一個(gè)錢(qián)包!斑@是你的錢(qián)包吧,你剛剛掉下來(lái)了的”“是,哦真是謝謝你了”“不用”我看了之后急忙道謝。心里涌上一股暖意。
在這五分鐘之后,公交車(chē)也來(lái)了。我上了車(chē),隨便看了看,找了一個(gè)離門(mén)近的地方坐了下來(lái)。幾個(gè)站點(diǎn)之后人越來(lái)越多。最后整個(gè)公交車(chē)擁擠了起來(lái)。就在這時(shí),一個(gè)孕婦上了車(chē)。這時(shí)這車(chē)上的位子已經(jīng)滿(mǎn)了。我站了起來(lái),把我的位子讓給了她。他感激的想我說(shuō)了一聲謝謝。這個(gè)時(shí)候我心中涌上一抹暖意。果然是幫助別人快樂(lè )自己啊。
一路很是順利。下車(chē)之后。我沿著(zhù)街想二姨家走去。
回想起今天發(fā)生的事情。幫助別人的快樂(lè )和被人幫助的.欣慰。心中就會(huì )暖暖的。天天的微笑掛在嘴邊。
讓我們一起行走在這陽(yáng)光路上吧。!
陽(yáng)光路上作文3
在成長(cháng)的旅途中,有坦途,也有坎坷,有鮮花,也有荊棘,但無(wú)論何時(shí),都有一縷陽(yáng)光與我相伴。
那是在我三年級的那個(gè)暑假,我剛學(xué)習滑板沒(méi)多久,就不顧媽媽的再三告誡,偷偷地帶著(zhù)滑板擅自來(lái)到樓下玩。小伙伴們可羨慕我了,當時(shí)我得意級了:“我會(huì )玩的你們都不會(huì )!”我驕傲地昂起頭。于是,我踏上了嶄新的滑板,想要在小伙伴們面前炫耀一番。
我滑著(zhù)滑著(zhù),感覺(jué)自己就像一只剛剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo),盡情地享受著(zhù)飛行的快樂(lè ),也享受著(zhù)小伙伴們的陣陣驚叫。轉了好幾圈,我突然意識到一個(gè)嚴重的問(wèn)題:我還不會(huì )剎車(chē)呢!我急得快要哭出來(lái),大聲叫著(zhù)伙伴們快來(lái)救救我。他們慌亂得跟無(wú)頭蒼蠅似的,最后只好把我媽媽叫來(lái)了。
“媽媽?zhuān)靵?lái)救救我呀!我停不下來(lái)呀!”媽媽說(shuō):“快跳下來(lái)!笨墒,這么快的速度,我哪里敢呀?出于無(wú)奈,媽媽快速來(lái)到了我的面前,張開(kāi)雙臂抱住了我?墒怯捎趹T性,我一下子就把媽媽撞倒了,媽媽重重地摔到了地上,我也重重地壓在了媽媽的身上,連皮都沒(méi)有擦破一點(diǎn)?墒菋寢尶删蛻K了,后背被小石子劃傷,腰也扭了,在床上躺了整整三天。
看著(zhù)躺在病床上的媽媽?zhuān)覀牟灰,淚水直往下掉?蓩寢寘s說(shuō):“沒(méi)事!我正好可以好好地歇兩天,只要你沒(méi)事就好了!
是啊,一直以來(lái),媽媽的.愛(ài)就如同溫暖的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)照射在我的成長(cháng)之路上。盡管這路上少不了荊棘,也少不了坎坷,但只要有這縷陽(yáng)光相伴,我的人生也會(huì )迎來(lái)坦途,處處花香。
陽(yáng)光路上作文4
感恩,成長(cháng)路上的縷縷的陽(yáng)光。
感恩,是一首愉悅的歌,她讓唱的人和聽(tīng)的人都感到快樂(lè );感恩,是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,她讓說(shuō)的人和聽(tīng)的人都感到生動(dòng);感恩,更是一種美德,她讓給予和獲取的人,都感到幸福。
說(shuō)到感恩,我自然而然地想用這樣的語(yǔ)言贊美她,仿佛一切的變得柔和了起來(lái),陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上,我們露出了微笑。
讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì )感恩,這樣的孩子才會(huì )是善良的,完整的,獨立的。為了讓他們能真正地體會(huì )到感恩。
班會(huì )課上,老師和孩子們用不同的方式詮釋著(zhù):六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手,漸漸引入主題,六年級的孩子們與老師探索著(zhù),尋找著(zhù)感恩,體會(huì )著(zhù)感恩。三年級的`老師從陳毅將軍的故事入手,講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學(xué),孩子們在聆聽(tīng)后,述說(shuō)著(zhù)自己對感恩的理解,并決心踐行。二年級的孩子,別看他小,看完鄒越老師的視頻,他們哭了,他們真正被感動(dòng)了,仿佛突然間懂事了,突然間長(cháng)大了……
為了迎接感恩節,孩子們制作卡片,出版有關(guān)感恩的黑板報,作有關(guān)感恩的晨誦稿,寫(xiě)有關(guān)感恩的一句話(huà),開(kāi)有關(guān)感恩的班會(huì )課,為的是營(yíng)造氛圍,迎接陽(yáng)光的明天。
陽(yáng)光路上作文5
奶奶說(shuō)過(guò):“光是行天之道,總司一切的!庇讜r(shí)的我,自然聽(tīng)不懂。不過(guò),現在奶奶已經(jīng)與世長(cháng)辭了……
早上我拉開(kāi)窗簾,一片似有似無(wú)的陽(yáng)光落在臉上,溫柔地撫摸著(zhù)。今天要回老家祭奠奶奶。雖然正值冬末春初之際,但窗外的大地仍然下著(zhù)鵝毛大雪,刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng),死氣沉沉;宛如戰敗的.將軍,心灰意冷。仿佛因奶奶而悲傷。
到了站,搬下東西,像往常一樣完成祭奠,便開(kāi)始吃起午飯。
“不是你想的那樣,別進(jìn)去,快回來(lái)!”我沖進(jìn)了樹(shù)林,大人們也在后面追喊!斑辍蔽乙活^栽到了草垛里,但大人的追喊也給撲沒(méi)了。坐在旁邊,回想起剛剛的事:飯桌上,大人有說(shuō)有笑,絲毫不提起奶奶的事。我便告訴了媽媽?zhuān)欢齾s讓我不要多管閑事,聽(tīng)到這話(huà)的我愣住了。奶奶從小照顧我,然而你們現在卻這樣。夾雜著(zhù)悲傷與憤怒,沖出家門(mén),跑進(jìn)了樹(shù)林……
忽然間,一只溫暖的手撫摸著(zhù)我,我緩緩的從紅腫的眼睛擠出一條縫,原來(lái)是光。一會(huì )兒,陽(yáng)光從我的前方斜射下來(lái),愣了一會(huì ),原來(lái)是奶奶,是奶奶在給我引路。于是我朝著(zhù)前方走去,天上的云被開(kāi)辟出來(lái),一道道金光灑在大地上,形成一道金邊。被陽(yáng)光灑在的地方,都恢復了生機,好似周?chē)囊磺卸甲兂闪舜禾,水清?shù)榮,山高草盛……我明白了,原來(lái)奶奶您,是想讓我和光一樣溫暖,為大家帶來(lái)笑容、希望。
走在陽(yáng)光路上,看見(jiàn)了遠處的房屋,家人,以及希望……
陽(yáng)光路上作文6
風(fēng)“呼呼”地吹過(guò),鳥(niǎo)靜靜地飛著(zhù),太陽(yáng)高高地照著(zhù)。飛濺起的浪花帶著(zhù)陽(yáng)光,閃爍在前方的路上,五光十色。
操場(chǎng)上,無(wú)數的陽(yáng)光只刷刷地往下看,天空中,幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。好奇,充滿(mǎn)憧憬的'眼睛就會(huì )探入前方,好大,好長(cháng)的操場(chǎng)!這雙眼睛中,閃過(guò)一絲絲堅定,我一定要跑過(guò)去。
那雙眼睛的主人便是我。我輕輕挪移了幾步,眼里呈現出不一樣的光彩,頭上忍不住流下幾滴汗珠,猶如浪花一般,打在炙熱的操場(chǎng)上。
“嗖——”只聽(tīng)一聲響,我快步跑過(guò)去,健步如飛。加油!努力!堅持!我幾乎是快馬加鞭,覺(jué)得自己像是飛起一般。好累,才跑片刻,一股窒息的感覺(jué)直攻心底。
我的身影像是被烤了一樣,忽然,我雙腳一絆,身體宛如跌進(jìn)了深谷里,血即刻飛濺出來(lái),外加陽(yáng)光的烘烤,全身已不再是自己的了——痛不欲生。
“!”我慘叫一聲,眼淚奪眶而出。忽然一束陽(yáng)光撒了過(guò)來(lái),我似乎看到了希望——就算再難走的“路”也要堅持走下去,“世上無(wú)難事,只怕有心人”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“十年磨一劍,霜刃未曾試!薄
我心里似乎明白了什么,站起身來(lái),忘了疼痛,忘了痛哭,繼續健步如飛,快馬加鞭地向前方默默地跑去。
堅持就像一輪太陽(yáng),照在人生的路上;堅持就像一汪清泉,流在黑暗中的細縫里;堅持就像一艘輪船,行駛在無(wú)邊無(wú)際的海洋里……
陽(yáng)光路上作文7
陽(yáng)光是溫暖的,是愛(ài)的化身;陽(yáng)光是不經(jīng)意的幫助;陽(yáng)光是絕望中的一絲希望。陽(yáng)光是每一個(gè)小小的幸運,是一次次微小的關(guān)注。就如老師為我順手拿起試卷,為我分析每一道不會(huì )的錯題。
那一次考試,我把作文的中心寫(xiě)錯了,使作文扣了十分。前面做題也十分馬虎,120分的試卷只考了97分,就比80分多一點(diǎn)。我為這次的考試成績(jì)淚流滿(mǎn)面。
就在這個(gè)時(shí)候,老師走了出來(lái),看見(jiàn)我這樣,就帶我到她的.辦公室。她拿出紙溫柔地為我擦干了眼淚。她拿過(guò)我手上的試卷,為我分析了每一道錯題。老師的每一句話(huà),每一個(gè)動(dòng)作都在不經(jīng)意間讓我感到十分溫暖,就如冬日里的一泓陽(yáng)光。
那是一絲絲明媚的陽(yáng)光,是關(guān)愛(ài)。是關(guān)心,是愛(ài)。也是一件小小的幸運。
那是在一個(gè)炎熱的下午,我走在回家的路上,又熱又渴,可正在這時(shí),我在路邊撿到了一元錢(qián)。想不到我竟有這樣的財運,我笑了起來(lái),拿起它沖著(zhù)陽(yáng)光看,它在陽(yáng)光下鍍上了一層金色,不可思議的耀眼。
成長(cháng)路上的是陽(yáng)光一絲絲的,雖然小也能溫暖世界,因為陽(yáng)光是無(wú)私而偉大的。
陽(yáng)光路上作文8
窗外陽(yáng)光明媚,溫暖如春。一束陽(yáng)光灑進(jìn)屋內,灑在書(shū)上,灑枯桌上,灑滿(mǎn)每一縷空氣。猶如母愛(ài),溫暖人心。但還在成長(cháng)的我早已厭倦這份愛(ài),想掙脫縛束,自由自在。
我看著(zhù)在廚房忙碌的母親,她如往常那樣,給人以溫馨,但被青春的叛逆包裹的.我看不到溫馨,只有說(shuō)不盡的平庸!霸趺戳?”母親柔和的聲音響起,“媽?zhuān)院蟛灰峡粗?zhù)我行嗎?”嘴里說(shuō)出的話(huà),讓母親心疼了幾秒,她睜著(zhù)眼睛嘴張了幾下,不知說(shuō)什么好。
“可寶寶”不等母親說(shuō)完,我便回房了!睂殞殹斑@個(gè)詞深深刺痛了我的心,從記事起,母親總是叫我寶寶,現在我終于明白了,母親心中我永遠是她的寶寶。
過(guò)了許久,我抬頭,看見(jiàn)陽(yáng)光照進(jìn)屋內,灑滿(mǎn)了每個(gè)角落,我看著(zhù)陽(yáng)光,想起了母親;兒時(shí)受委屈了,她總會(huì )第一時(shí)間出現,安慰大哭的我,大一點(diǎn)了,我會(huì )做許多事了,但有些事情做不好,她會(huì )鼓勵我;現在,她和過(guò)去一樣,一直無(wú)微不至的關(guān)照著(zhù)我,我去嫌棄這份愛(ài),這是為什么?母親一直像太陽(yáng),照耀著(zhù)我的心田,母愛(ài)是陽(yáng)光,一直都陪伴我走在成長(cháng)的路上。
想到這兒,我推開(kāi)房門(mén)走到母親身邊,看著(zhù)母親,“媽?zhuān)覑?ài)你!”母親聽(tīng)后,笑了“寶貝兒,媽媽也愛(ài)你!”
陽(yáng)光在路上,母愛(ài)依然!
陽(yáng)光路上作文9
去年,我閑著(zhù)無(wú)聊,便加入一個(gè)戶(hù)外登山群。每逢周末,同城的網(wǎng)友就結伴去登山野游,同行的多是陌生的朋友。每次出行,長(cháng)長(cháng)的隊伍像一條長(cháng)蛇在彎彎曲曲的小路逶迤而行。
讓我感動(dòng)的是我們的幾個(gè)群主,一個(gè)領(lǐng)頭的.叫羚羊,負責在前面開(kāi)路,他的登山包總是鼓鼓的,有劈刀,有燈帽,還有戶(hù)外的液化汽灶……他手里還高舉著(zhù)一面大旗,上面寫(xiě)著(zhù)藍色的大字“南平83旅”。只要我們落伍了,他總是停下腳步,揮舞旗幟,給我們指明方向,耐心地等待我們掉隊的弱驢。
陽(yáng)光路上,撒下一串串的歡聲笑語(yǔ),濺起叢林里的無(wú)數小鳥(niǎo),和我們的心一起高飛,我們開(kāi)開(kāi)心心的玩耍著(zhù),早已經(jīng)忘卻了時(shí)間。
中午時(shí)分,我們就在村落的小溪邊安營(yíng)扎寨。羚羊拿出液化汽灶壘起鍋準備午餐,我們就在草地鋪上餐桌布,大家席地而坐彼此分享干糧甜點(diǎn)。村落寧靜而安詳,仿佛到了久違的故鄉一樣的親切,“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”。田園詩(shī)畫(huà),讓人心曠神怡。
時(shí)過(guò)一年有余,我很久沒(méi)有和旅友一起登山野游了。每當我走在路上,想著(zhù)在那次路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡趣,那陽(yáng)光路便蔓延著(zhù),蔓延著(zhù),在我心空伸展,伸展到無(wú)及至的遠方。
愿陽(yáng)光路在每個(gè)人的腳下,在每個(gè)人的心間,愿陽(yáng)光帶給我們無(wú)限的溫暖,無(wú)限的問(wèn)候,更重要的是無(wú)限的快樂(lè )。
陽(yáng)光路上作文10
母親,是一個(gè)多么神圣的字眼,是母親在我成長(cháng)道路上給予我快樂(lè )與愛(ài)。在我失意時(shí),為我分解憂(yōu)愁,在我得意時(shí),讓我保持清晰頭腦,避免盲目樂(lè )觀(guān),精神懈怠啊。我與母親經(jīng)歷的事不計其數,唯有那一件往事,至今回想起來(lái)記憶猶新,讓我歷歷在目。
那是一次語(yǔ)文小測驗,我覺(jué)得卷子非常簡(jiǎn)單,三不兩下就寫(xiě)完了。心想:這群蝸牛。因為別同學(xué)還在寫(xiě),傳來(lái)“沙沙”的答題聲,交卷時(shí)我一個(gè)人大搖大擺的交了卷子,覺(jué)得能考100分。
過(guò)了一天,又過(guò)了一天。發(fā)卷子了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的瞟了別人一眼,待老師公布成績(jì),“74分”。老師說(shuō):“你怎么這么粗心?你看看這!蔽覠o(wú)語(yǔ)了。什么?74分?不會(huì )吧?我看看試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉,再看看班里被我小瞧的是十四個(gè)100分,我流下了淚水,一定會(huì )被媽媽挨罵的。唉!早知道,我細心地檢查試卷就是了。
我回到家,媽媽看著(zhù)我板著(zhù)的'臉,就知道了這件事,但媽媽一如既往,提也不提考試這件事兒。
過(guò)了一個(gè)星期,媽媽突然跟我說(shuō)起了那次考試。那時(shí),我已有些淡忘了。媽媽沒(méi)有批評我,只是一道道的為我講解分析錯誤原因,并提醒我下次不能再犯類(lèi)似的錯誤,一定要認真答題,做完之后一定要認真檢查試卷,并說(shuō)一錯再錯就是最可怕的事情。于是,下一次我以100分的優(yōu)異成績(jì)回報了媽媽。
!您在我成長(cháng)中付出了多少心血,您在我成長(cháng)路上,為我灑滿(mǎn)了許多陽(yáng)光,我何時(shí)才能報答您給予我的愛(ài)呢。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
陽(yáng)光路上作文11
艷陽(yáng)高照,烈日當頭。在那人山人海的賽場(chǎng)上,我卻自信十足。
早晨,我早早地到達了比賽場(chǎng)地。天蒙蒙亮,可圍棋賽場(chǎng)上,已是人頭攢動(dòng)。
我十分緊張,看著(zhù)那一個(gè)個(gè)對手,我不禁打了個(gè)寒顫,心中有的是恐懼。
媽媽似乎是我肚中蟲(chóng),她十分理解我。她用十分平靜的語(yǔ)氣對我說(shuō):“別緊張,你要知道你的對手比你更慌!只有在這時(shí)候相信自己才能戰勝對手,取得勝利!
媽媽的話(huà)讓我充滿(mǎn)自信,更讓我心中抱有勝利的決心。媽媽也用我倆之間常用的手勢告訴我不要緊張。
我跟著(zhù)隊伍進(jìn)入了賽場(chǎng)。我看著(zhù)對手,他似乎跟媽媽說(shuō)的一樣,舉棋不定,雙手一直在抖。
我暗自竊喜,心中有幾分得意。我一直乘勝追擊,“殺”得對方狼狽不堪。
我有十分冷靜面對后面的對弈,媽媽見(jiàn)到我有些猶豫,就用十分相信的'眼神告訴我“別緊張”,相信自己。
經(jīng)過(guò)一番拼殺,我終于贏(yíng)得了勝利。
站在領(lǐng)獎臺上,看著(zhù)那獎杯,上面就是媽媽為我灑下的一片陽(yáng)光。耀眼的陽(yáng)光照在獎杯上,這就是我成功的光芒。
黃昏,殘陽(yáng)如血,但是在成功路上,卻永遠都有陽(yáng)光。
陽(yáng)光路上作文12
我有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想,它們藏在我的心靈深處,不斷醞釀著(zhù),等待著(zhù)哪一天,汲取陽(yáng)光的力量充足,綻放光彩。
。ㄒ唬
我有一個(gè)鋼琴之夢(mèng),面對著(zhù)看似優(yōu)雅的鋼琴,我會(huì )不覺(jué)心變軟柔。小時(shí)候,我自從看到了鋼琴第一眼,便深深地愛(ài)上了它。當剛把它運到了家中,我便迫不及待地坐到它的面前,手指生疏卻又柔和地滑過(guò)琴鍵,突然心中萌生了一種想法:我要學(xué)會(huì )彈琴,我要將它彈得很棒。于是,也便有了這個(gè)鋼琴之夢(mèng)。面對眼前的“困難”,數小時(shí)地練習,心不勝煩躁。我曾想過(guò)放棄,但我讓自己調整心態(tài),將一次次痛苦當成是一次次鍛煉,突然心覺(jué)美好。我讓自己走在陽(yáng)光我路上,不回頭,讓自己的`鋼琴之夢(mèng)汲取陽(yáng)光的力量,讓這個(gè)夢(mèng)想柔而無(wú)聲在我心中流淌,直至永遠。
。ǘ
之后,我漸漸長(cháng)大了,需要參加小升初的考試。我心中便產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想,一定要考上自己夢(mèng)寐以求的初中。為了實(shí)現這夢(mèng)想,我不再隨意,而是抓緊最后的關(guān)頭,拼搏一把。我讓心情保持愉快,心態(tài)保持放松平和,就好似讓靈魂走在心中的陽(yáng)光路上,完成夢(mèng)想。后來(lái),我做到了,我懂得陽(yáng)光之路多么重要,在那追尋夢(mèng)想是多么美好!
。ㄈ
如今,我又有了一個(gè)夢(mèng)想,我想跨入理想高中的大門(mén)。我知道,要追尋到這個(gè)夢(mèng)想,就需走在陽(yáng)光的路上。我會(huì )奮斗下去,拼搏下去,讓那條路充滿(mǎn)陽(yáng)光,然后找到這個(gè)夢(mèng)想,深深地擁抱它。
在陽(yáng)光路上,我會(huì )頭朝前方,尋找著(zhù)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
陽(yáng)光路上作文13
心中難免會(huì )布滿(mǎn)陰霾,人生的不如意十之八九,可,那又如何?青春期的我們,依然對未來(lái)充滿(mǎn)希望。陽(yáng)光大道上,我的身影依舊矯健。
陽(yáng)光路上,我學(xué)會(huì )了憂(yōu)傷。感傷物是人非,感嘆歲月蹉跎,我變得更加多愁善感。我會(huì )為了一些小事而哭,,會(huì )放開(kāi)一切的去嚎啕大哭,任憑淚水肆意流淌,我已無(wú)力擦拭。然而,前進(jìn)的腳步并沒(méi)有停住,陽(yáng)光大道上,依然有我的身影,那么的清晰可見(jiàn)。
陽(yáng)光路上,我也學(xué)會(huì )了堅強。理科的薄弱是我致命的`傷,每一次,他都會(huì )給我帶來(lái)巨大的傷害,低分這把利劍,總是深深刺傷了我?捎衷趺礃,拖著(zhù)傷痕累累的身體,我想放慢腳步,可是,我知道,我不能,于是,腳步漸行漸遠。
依然行走的腳步中,我發(fā)覺(jué),原來(lái)我一直隱忍著(zhù)堅強的憂(yōu)傷。陽(yáng)光路上,我學(xué)會(huì )了面對。我知道,自己曾經(jīng)一時(shí)的懦弱,對生活的風(fēng)雨,我畏懼他們。漸漸的,長(cháng)大了,成熟了,經(jīng)歷的多了,我突然發(fā)覺(jué),對人生的風(fēng)雨,我不是逃避而是去面對、迎接。
陽(yáng)光路上,我的腳步更加堅定,通向我想去的、渴望的那個(gè)地方。盡管有的時(shí)候,走在陽(yáng)光路上,心中難免會(huì )有彷徨,哀傷,甚至迷茫。但是,有陽(yáng)光的日子,一切風(fēng)雨都將不堪一擊。我曾經(jīng)尋思著(zhù),自己是否有能力一直都這么走在陽(yáng)光路上,但是,我愿意相信自己。
陽(yáng)光路上,我的身影依舊矯健,我的笑容依舊燦爛……
陽(yáng)光路上作文14
寒日佇立枝頭,飄散淡淡幽香。你,是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光!
“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!彼未(shī)人王安石描繪你的精神;“白玉堂前一樹(shù)梅,今朝忽見(jiàn)數花開(kāi)!碧拼(shī)人蔣維翰描繪你的精神。你,是多么得頑強!
想起那日,天空中下起小雪,蒼穹一片潔白?稍谝婚g屋子里響起一句句臭罵聲——我被母親訓斥著(zhù),之后我便耷拉著(zhù)臉,悻悻地坐在椅子上,心中感到悶悶不平,煩躁不堪。好像做什么事都做不好,只得出去遛彎散散心。
冷風(fēng)呼呼的吹著(zhù),路邊的花花草草上還落著(zhù)雪花——應該是剛下完雪的緣故吧!路旁的行人匆匆走過(guò),看起來(lái)只有我一人最為特殊——低著(zhù)頭,用手拔起一棵帶著(zhù)雪花的路邊草或者摘掉一朵枯萎的小野花,見(jiàn)到一個(gè)石頭踢一個(gè),它們好像與我有仇似的。
就這樣走著(zhù),摘著(zhù),踢著(zhù),突然之間,我聞到了一股淡淡的幽香,便順著(zhù)自己的好奇心,聞著(zhù)味道,跟了過(guò)去……原來(lái)是梅花!朵朵的梅花傲然挺立在枝頭,枝頭落著(zhù)雪。湊近些看,那些粉粉嫩嫩的花瓣在寒風(fēng)中搖擺,還有些含著(zhù)苞,待著(zhù)放。我心中不禁感嘆著(zhù):梅花!你是如此的頑強!你不向寒冷低頭;不像百花那樣凋零;不像路邊枯萎的小野花那樣脆弱……你就是你,那樣的`潔白無(wú)瑕,那樣的冰肌玉骨,那樣的堅貞不屈!
之后的我,被它感動(dòng)著(zhù),被它鼓舞著(zhù),被它激勵著(zhù),愈挫愈勇,面對困難不退縮,從而獲得了優(yōu)異的成績(jì)!
梅花!你就是陽(yáng)光,是我在成長(cháng)路上的那縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光路上作文15
當我轉身剛準備走的時(shí)侯,那旖旎婉轉的旋律再次響起,仿佛在告訴我:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,一定要堅持下去!
那天,驕陽(yáng)似火,路旁是一排排盤(pán)虬臥龍般的槐樹(shù)。
聞著(zhù)那清冽的槐花香,我剛才跑步時(shí)生出的累意,立馬煙消云散了。我在那槐樹(shù)底下佇立凝望,直到聽(tīng)見(jiàn)了體育委員喊:“集合了,”我才從花海之中走出。
老師把女生叫走了,讓她們在一旁練習跳遠,而我們男生卻要練習蛙跳!還好我不是第一排,先看看他們是怎么跳的!耙、二、三,開(kāi)始”,隨著(zhù)話(huà)音落,第一排的`人立馬跳了出去?粗(zhù)他們都跳了,我看也不是太難。
但是凡事都得自己體會(huì )方知其中之艱難,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀!我前幾個(gè)還能跳,可是跳了一半的時(shí)候,我差點(diǎn)站不起來(lái)了,只好咬牙把最后一段路程給跳完。到了終點(diǎn)我就立馬坐到了地上,頭上每一根頭發(fā)都撐起了一滴汗珠。
望著(zhù)第一排同學(xué)努力向前跳的背影,就仿佛不經(jīng)意間窺見(jiàn)了同學(xué)們的堅持不懈、勇于拼博的精神,也許正是這種精神支撐著(zhù)他們忍著(zhù)腿痛而向前跳去。
終于,又該輪到我們這一排了,我望向了槐樹(shù),那盛開(kāi)的花朵仿佛在鼓勵我堅持下去,不能輕言放棄。我用盡全身力氣向前跳去,一步、二步、三步,一步一步向前跳。
忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),吹落了一地槐花。
那一瞬間,仿佛有一股香氣氤氳在我的周身。那短短一步的路程,我用自己僅存的力氣完成了最后一躍……
這件事如同冬日里的一縷陽(yáng)光,當我驀然回首,它已經(jīng)成為了我克服挫折后的陽(yáng)光。
陽(yáng)光路上作文16
萬(wàn)物皆有不同,比如我有你,而他們沒(méi)有。
——題記
在如花的年紀,認識了如花的你。那一刻,你便成了我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。不張揚,不熱烈,卻是青春最美好的樣子。
初見(jiàn)你時(shí),你是“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花”的瀟灑豁達;再見(jiàn)你時(shí),你是“東邊日出西邊雨道是無(wú)情卻有情”的念念不忘。你是“操千曲而后曉”的智者;是“曾是驚鴻照影來(lái)”的一瞥,是驀然回首談笑間,忍不住心頭的驚艷。
每個(gè)人都馬不停蹄的走在成長(cháng)的路上,而唯有我擁有我的太陽(yáng),從此睜眼是星空,閉眼是花田。我從不認為什么是幸福的,什么是悲傷的,我也不信正,不信邪。但是,我相信你。我一直覺(jué)得遇見(jiàn)你是一件很幸運的事。
“有縫隙的地方都是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方!蹦銦o(wú)與倫比,你是我的光。因為你的到來(lái),我的世界就只剩下?tīng)N爛陽(yáng)光。
雖然時(shí)間是白駒過(guò)隙的彈指一瞬,又如箭一般遠逝,時(shí)光過(guò)了好久好久。陽(yáng)光也總是缺席,太陽(yáng)畢竟是太陽(yáng),不可能總是我一個(gè)人的.光。
在你陪我的那些日子里是我最快樂(lè )的時(shí)光。也許你不是最好,但是在我眼里沒(méi)人比你更好。就算你是仙人掌,但對于我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是帶刺的玫瑰罷了;就算你是汪洋大海,我寧愿沉淪于深海之中;就算你是殘落滿(mǎn)地的玻璃,同我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是純凈的薄冰而已;就算世界荒蕪,我也會(huì )是你的信徒。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光,是鯨沉于海底緩慢呼吸;是柳動(dòng)蟬鳴,日落潮汐;是星辰奔波日萬(wàn)年黑夜;是聒噪的秘密,千言萬(wàn)語(yǔ)。我將永遠在你身后,你也將永遠是我的太陽(yáng)。
朋友,如同成長(cháng)路上的陽(yáng)光,溫柔的久處難厭。
陽(yáng)光路上作文17
漫步在小路上,陽(yáng)光伴隨著(zhù)成長(cháng)的花香,沐浴著(zhù)正在長(cháng)大的少女,笑容一直定格在那任然稚氣的臉龐,心中,無(wú)時(shí)不刻涌著(zhù)暖流
——–題記
在我漫步的小路上,我遇到了兩個(gè)人,她們是最普通的兩個(gè)女孩,盡管她們普通,但是她們的到來(lái),讓我的心擁有一次鳳凰涅的機會(huì )。
我不是太愛(ài)說(shuō)話(huà)的人,剛進(jìn)校時(shí)在臉上透露出“生人勿擾”。但就算這樣,我也交到了朋友。從那以后,我愛(ài)笑了
記得有一次,我們在操場(chǎng)上漫步,小A在中間,我和小B一個(gè)勁兒地“爭寵”,也許是《甄執房炊嗔耍液托B不停地打口水仗“小A最?lèi)?ài)的我,我告訴你,敢跟我爭,小心沒(méi)你好顏色看!”“你瞎說(shuō)吧,小A最?lèi)?ài)我,我告訴你,小A還親過(guò)我臉,她親過(guò)你嗎?”“小A,她欺負我,我最小了,她還欺負我,小A你要替我報仇!”我說(shuō)著(zhù),還蹂躪著(zhù)小A的校服!皦蛄,我最?lèi)?ài)你們倆了,可以了吧。如果不行,難不成一三五是你的,二四六是小B的?”小A發(fā)飆了!靶,我會(huì )很乖的,你放心好了!蔽伊⒖逃懞眯。小B見(jiàn)此景,也乖了。這時(shí),我們三人都不說(shuō)話(huà),再一轉眼,我們三人開(kāi)始大笑,惹得其他人以為我們瘋了!但是,我是發(fā)自?xún)刃牡?笑。我突然發(fā)現,內心里暖流的名是—快樂(lè )!
雖然我的腳步永遠不會(huì )停歇,但是我永遠都沐浴在陽(yáng)光中,在我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里,都會(huì )有它的出現――快樂(lè )
陽(yáng)光路上作文18
陽(yáng)光,一個(gè)讓人聽(tīng)到就可以感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人,它是萬(wàn)物生長(cháng)之靈,就怕你陽(yáng)光普照大地,帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
而在這漫漫人生路當中,雖有風(fēng)吹雨打,但更多的是陽(yáng)光普照。父母師友的鼓勵關(guān)懷、戰勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。
我從6歲開(kāi)始,就接觸上了架子鼓。
開(kāi)始,我和媽媽都以為只是學(xué)著(zhù)讓我玩玩而已,但是,在這其中,竟然挖掘出了我對音樂(lè )的巨大天賦。而且,這一玩就是6、7年啊。
在剛去學(xué)鼓的時(shí)候,老師掃了我一眼,認為我不適合學(xué)鼓,(一個(gè)女孩子嘛)但是媽媽堅持要我試一試,過(guò)了一會(huì )兒,老師一臉驚喜地對我媽說(shuō):“這孩子,有天賦,就讓她在這學(xué)吧!”
上了小學(xué)了,組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多,每當是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè )之類(lèi)的活動(dòng),都可以看到在舞臺上揮舞鼓棒、揮灑汗水、熱血沸騰的我。就是這樣,我在整個(gè)年級都出名了——“看,就是她,架子鼓敲得可好了!”每當聽(tīng)到這些話(huà),心里就美滋滋的。
美好的事情總是短暫的。
自從上初中以后,隨著(zhù)學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的.增多,除了每周六日過(guò)去上一節課外,幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落。
爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好,問(wèn)我怎么回事,我向他們道清了緣由。媽媽溫柔地摸了摸我的頭,寵溺的說(shuō):“傻孩子,你不想寫(xiě)作業(yè)就練練鼓,一是調節你的大腦;二是還能練一練鼓,就不怕手生了!”媽媽那一抹笑,仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤著(zhù)我的心田。
而上初二后,我一直像媽媽說(shuō)得那樣做,真的手不怕生了,而且考試還表?yè)P我了呢!
謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光,我將繼續行走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上,越走越遠!
愿同學(xué)們也有一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路!
陽(yáng)光路上作文19
準備上臺了。加速中的心跳讓人更緊張。該來(lái)的總是要來(lái)。如果突然停電,那該多好!
“不要緊張,一次演出而已,我在下面給你加油!”媽媽摸了摸我的頭,帶我在后臺準備。
我走上臺,掃視臺下的觀(guān)眾,在人群中尋找媽媽。就在第一排,我發(fā)現了媽媽。她正朝著(zhù)我笑。多么精神的笑容。她與我對視后,又朝我豎起了大拇指。我見(jiàn)了,被逗笑了。
我坐上了琴凳,但我仍會(huì )擔心:彈錯了怎么辦?忘記了怎么辦?我的手緊張得冒汗。有什么辦法,已經(jīng)到這種地步了!只好伴著(zhù)緊張的心情彈完了。
好在沒(méi)出錯。臺下響起了掌聲。我鞠躬時(shí),又看見(jiàn)了媽媽。她仍然是向我豎起大拇指。我感到很愉悅,終于彈完了。走下臺,是如釋重負的感覺(jué)。媽媽遞給我水壺,然后很驚喜地說(shuō):“打聽(tīng)好了,真的太棒了!”
那時(shí)的`我怎知道這別有用心呢?只是傻乎乎地笑,還沾沾自喜。但我確實(shí)是在這一句句鼓勵下慢慢長(cháng)大。
我開(kāi)始喜歡這種自豪感,在爸爸媽媽的鼓勵下,我逐漸成長(cháng),逐漸懂得了愛(ài)。
每次在候場(chǎng)的時(shí)候,我也總會(huì )自己給自己加油,這讓我更自信,而我,也在舞臺上長(cháng)大。
如果說(shuō)成長(cháng)像樹(shù),那么鼓勵像雨水。如果說(shuō)成長(cháng)像鳥(niǎo),那么鼓勵像涼風(fēng)。在我成長(cháng)的路上,陽(yáng)光普照!
陽(yáng)光路上作文20
一縷清風(fēng)飄過(guò)我的書(shū)桌,友好地撫摸我的臉頰,仿佛在逗引我出去。外面陽(yáng)光明媚空氣清鮮。但我一有出去的念頭,就被那無(wú)情的試卷所破滅了。爸媽都出去了,就留下個(gè)即將要面臨小升初的人在家里,無(wú)比殘忍。
雖說(shuō)是復習,但我還是無(wú)法忍受那單調的事情——刷試卷。起床后刷、吃飯后刷、上課時(shí)刷、上床前刷……仿佛只需要試卷就能考進(jìn)實(shí)驗班了一樣。每天不休止地刷試卷,我仿佛是個(gè)試卷機。
一陣餓意傳來(lái),抬頭,發(fā)現已經(jīng)晚上八點(diǎn)了,我無(wú)比疲倦地放下筆,走出那間充滿(mǎn)壓抑的房間。味如嚼蠟地干飯后,我抬頭發(fā)現柜子上的一個(gè)信封。沒(méi)有思索,直接取下。
那信已有些泛黃,摸上去很粗糙,但上面的字仍清晰可見(jiàn)———李東宸同學(xué)收。字有些呆板,那是我以前的.同學(xué)偷偷塞給我的。也許是日夜刷試卷的緣故,它已淡忘于我的腦海,如今又被我拾到。
打開(kāi)后,里面那端正秀麗的字著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳,這明顯是用心寫(xiě)的,我開(kāi)始靜下心來(lái)閱讀。運動(dòng)會(huì )、春秋游、小隊活動(dòng)…這一件件平常又樸素的事,在信中被一一提起。我腦海里頓時(shí)展現出過(guò)去那無(wú)數的畫(huà)面,集匯成影,形成一道美好的縮影,那段時(shí)光是多么幸福而圓滿(mǎn)!為什么現在畢業(yè)后卻如此枯燥,甚至感到有些絕望呢?
“比你好的人還在努力,比你差的人也沒(méi)放棄,你更沒(méi)資格說(shuō)你無(wú)能為力!”這段押韻的話(huà),引起了我的深思:對呀,就這么幾天時(shí)間了,如果不“最后一搏”,那前面六年的努力又有何用呢?這段話(huà)如溫馨的陽(yáng)光,照明了我前方黑暗之路。既溫暖,又鼓勵我繼續向前,勇于攀登學(xué)習的頂峰!
我又回到了房間,但忽然感覺(jué),這里的空氣似乎也沒(méi)這么壓抑了……
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