小學(xué)四年級作文優(yōu)選5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
太陽(yáng)娃娃長(cháng)大了。天空媽媽說(shuō)：“到大地上吧，在那里你可以幫人們做許多事�！碧�(yáng)娃娃來(lái)到田野，看到了綠油油的樹(shù)苗，它在使勁曬，沒(méi)想到越曬越好了，太陽(yáng)娃娃高興極了。它想幫人們做好事，真容易，只要有力氣就行。它這么想著(zhù)，來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上�？匆�(jiàn)一個(gè)小女孩流著(zhù)汗，在聽(tīng)冰棍。它想把好的汗曬干，可是沒(méi)想到把她的.冰棍給曬成水了。
它不知道，還在東曬曬西曬曬，把棒冰曬成了水，把人們都曬得熱死了。太陽(yáng)娃娃卻不知道人們?yōu)槭裁簇煿炙�。名師點(diǎn)評：小短文非常有意思，寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)好幫助別人的太陽(yáng)娃娃的故事，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。但是有些句子不是很形象，比如，"它在使勁曬，沒(méi)想到越曬越好了，太陽(yáng)娃娃高興極了"如果改成"于是它使勁的曬著(zhù)，沒(méi)想到樹(shù)苗吸收了大量的陽(yáng)光，開(kāi)始茁壯成長(cháng)了，太陽(yáng)娃娃高興極了"。后面幾段寫(xiě)了太陽(yáng)娃娃好心卻做了壞事，潘祝軍小朋友是不是覺(jué)得如果有人能夠告訴太陽(yáng)娃娃人們?yōu)槭裁簇煿炙�，更好呢？太�?yáng)娃娃是想做好事呢。另外，還有個(gè)錯別字"在聽(tīng)冰棍"，應該是在吃冰棍吧？
小學(xué)四年級作文 篇2
從前，有一個(gè)粗心的小男孩叫小亮。
媽媽給他買(mǎi)了一盒橡皮泥，橡皮泥五彩繽紛的。小亮太喜歡了，所以他玩起了橡皮泥。
你還別說(shuō)，他雖然粗心，但是他的手工還湊合，他捏呀捏呀，結果捏出了一只小狗�！�剩下那么一點(diǎn)兒橡皮泥，怎么辦呢？就把它做成一對角安在狗的頭上吧，’小亮自言自語(yǔ)。捏完后從側面一看，嗯！真不錯。
小亮順手就把牛角狗放在了玩具柜中。一個(gè)機器人咔嚓，咔嚓走過(guò)來(lái)上下打量：‘你是狗還是牛呀？”奧特曼閃著(zhù)燈光，差點(diǎn)把牛角狗****。只有善良的布娃娃溫和地說(shuō)：“你不用傷心，長(cháng)的丑不是你的錯�！迸＝枪啡塘擞秩滩铧c(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。
在一個(gè)晴朗的一天，牛角狗準備離家出走，給大家看看我牛角狗也是很棒的。正巧今天粗心的小亮沒(méi)關(guān)緊門(mén)，門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了，牛角狗一看，這是個(gè)機會(huì )呀，就飛快的縱身一躍地跳出去。牛角狗走呀走呀走到了一處偏僻的角落，它看見(jiàn)一些玩具朋友。不過(guò)這些玩具不像是新玩具，它們不是缺胳膊就是少腿。
它看見(jiàn)了一只斷腿的小熊，就忙過(guò)去打招呼：“嗨，請跟我做個(gè)朋友吧！”小熊都沒(méi)有搭理它。牛角狗頓時(shí)想到了自己可怕的模樣，它垂頭喪氣的走了。
牛角狗繼續往前走，忽然看見(jiàn)一只螞蟻被掛在樹(shù)藤上，正在拼命掙扎，就去救它們，可是怎么辦呢？它冥思苦想終于想出一個(gè)錦囊妙計，就用牛角挑起一繩子，把螞蟻拉下來(lái)了。螞蟻千恩萬(wàn)謝之后走了。
牛角狗繼續往前走，發(fā)現了一個(gè)小女孩，她穿的很單薄，一看就知道是窮人家的.孩子。牛角狗因為救小螞蟻已經(jīng)松動(dòng)了，一陣風(fēng)吹來(lái)，角吧嗒一下掉了下來(lái)，小女孩見(jiàn)了它臉上露出了微笑，說(shuō)著(zhù)就把小狗撿了起來(lái)?yè)г趹阎�，她有了新的玩具，真開(kāi)心！
從此，牛角狗和小女孩快樂(lè )的生活在一起，它也明白了一個(gè)道理：天生我材必有用。沮喪的生活是不對的。
小學(xué)四年級作文 篇3
外公今年已經(jīng)六十多歲了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，但看起來(lái)非常硬朗，充滿(mǎn)著(zhù)積極向上的活力，外公還是一個(gè)懂得節儉的人，并且經(jīng)常告訴我們要養成節約的好習慣。
我每次寫(xiě)作業(yè)中間要休息一會(huì )兒，從房間出來(lái)時(shí)，老忘記關(guān)燈，外公看見(jiàn)了，緊鎖著(zhù)眉頭，厲聲說(shuō)到：“恬恬，快把燈關(guān)掉，別浪費能源，以后要養成隨手關(guān)燈的'好習慣�！蔽荫R上關(guān)掉了燈。
是��！我們只有一個(gè)地球，能源是有限的，所以我們要珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的能源，如果不節約的話(huà)，未來(lái)的地球將是一個(gè)沒(méi)有生氣的死地球，讓我們一起節約能源吧！
外公不僅節約用電，還從不亂花錢(qián)。自從他回安慶后，每天中午、晚上都堅持步行到我家，盡管路程很遙遠，但他從沒(méi)有做過(guò)車(chē)子。外公還樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“這不僅能鍛煉身體，還節約了一項開(kāi)支，兩全其美，多好��！”聽(tīng)了外公的話(huà)，我不禁想起身邊的同學(xué)天天一杯珍珠奶茶，零食不斷，這樣日積月累，就是一筆很大的浪費，不僅給父母添加了經(jīng)濟上的負擔，而且對自己的身體也有害。
外公在日常生活中，還有許許多多勤儉節約的好習慣，并且時(shí)時(shí)處處都給我做出了榜樣。外公勤儉節約的美德讓我一輩子也忘不了，更讓我有了這個(gè)外公而驕傲！以后，我也要養成勤儉節約好習慣，從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起。
小學(xué)四年級作文 篇4
我們的校園里有很多引人注目的地方，今天我要講的不是五彩斑斕的花壇，不是書(shū)聲朗朗的教室，也不是歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè )場(chǎng)，而是那再平凡不過(guò)的操場(chǎng)。
我們先來(lái)到操場(chǎng)是，不是籃球場(chǎng)，而是足球場(chǎng)。每天早上有一千多名同學(xué)和老師在操場(chǎng)上做我們特有的韻律操，那快活的.音樂(lè )，長(cháng)久的回蕩在校園的空中，久久不能散去。同學(xué)們伴隨著(zhù)歡快的旋律，高興的做起了操。
來(lái)到“草地”上，那挺立著(zhù)的綠油油的“小草”像一個(gè)個(gè)戰士，保護著(zhù)我們的校園�！靶〔荨本G綠的，綠得發(fā)亮，給校園增添了無(wú)限生機。
再往外走，就是一圈紅白相間的塑膠跑道，跑道長(cháng)300米，圍繞著(zhù)足球場(chǎng)。這樣的跑道圍繞著(zhù)足球場(chǎng)，這樣的足球場(chǎng)陪伴著(zhù)跑道，它們生生相惜，互相依賴(lài)。假若你在操場(chǎng)上跑兩圈，就會(huì )感覺(jué)你跑進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
然后是氣魄雄偉的升旗臺，每周星期一都要升旗。出旗時(shí)，全校師生都屏息凝神地看著(zhù)“國旗護衛隊”的同學(xué)們把五星紅旗護送到主席臺上。升旗時(shí)，同學(xué)們熱血沸騰的唱歌國歌，聲音嘹亮、深遠、悠長(cháng)。
這就是我們的操場(chǎng)。
小學(xué)四年級作文 篇5
樹(shù)，是世間再平凡不過(guò)的一種植物，但他卻可以為人們遮風(fēng)擋雨、凈化環(huán)境，我好想成為一棵大樹(shù)。
我好想成為一棵大樹(shù)，一棵枝繁葉茂的大樹(shù)；這樣就可以讓人們在我的樹(shù)蔭下乘涼、聊天，讓小朋友盡情的玩耍、唱歌、跳舞、講故事、讀課文。我則可以?xún)A聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，感受著(zhù)他們的快樂(lè )，欣賞著(zhù)他們的舞姿，看到這美麗的一幕，我會(huì )感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )。
我好想成為一棵大樹(shù)，一棵普普通通的大樹(shù)；這樣小鳥(niǎo)就可以在我的枝頭唱歌、嬉戲、幸福的成長(cháng)，我可以分享到他們的快樂(lè )。如果小鳥(niǎo)在我的枝頭訴說(shuō)它們的憂(yōu)傷，我會(huì )專(zhuān)注的傾聽(tīng)，盡自己最大的能力去理解和幫助它們，讓它們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我也可以快樂(lè )成長(cháng)！
我好想成為一棵大樹(shù)，一棵碩果累累的大樹(shù)；這樣在秋天就會(huì )有很多的大人和小朋友來(lái)品嘗、分享我的果實(shí)�？吹剿麄兿矏偟拿婵�，聽(tīng)到他們歡樂(lè )的笑聲，我感到了幸福。就為這一天，我一定會(huì )盡力結出更多甜美的果實(shí)，給更多的人們帶來(lái)歡樂(lè )。
我好想成為一棵大樹(shù)，一棵田野旁邊的大樹(shù)；這樣在晚上我可以和提著(zhù)小燈籠的螢火蟲(chóng)聊天，看它們提著(zhù)小燈籠玩捉迷藏；我還可以看著(zhù)彎彎的月亮和閃閃的星星，對著(zhù)它們訴說(shuō)自己美麗的.夢(mèng)想……，同時(shí)也讓它們分享我白天生活的快樂(lè )。
我好想成為一棵大樹(shù)，一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，這樣就可以為大自然凈化環(huán)境，為人類(lèi)的生存和生命的延續做貢獻，同時(shí)也為為大自然增加美麗的色彩；看到大家每一天生活在清新得空其中，我會(huì )感到無(wú)比自豪。
當然，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想而已；大家了解了這么多大樹(shù)的好處，您還會(huì )去砍伐它們嗎？為了我們將來(lái)的生存環(huán)境，希望大家一起來(lái)愛(ài)護大樹(shù)、愛(ài)護大自然。
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