實(shí)用的四年級作文精品3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級作文 篇1

　　大自然中有許許多多的秘密，如植物和動(dòng)物的秘密，今天，我發(fā)現了含羞草的秘密。

　　晚上，爸爸從外地給我帶了一盆“天然植物”——含羞草。這讓我喜出望外。第二天早上，爸爸媽媽說(shuō)要去探望爺爺奶奶，馬上就回顧來(lái)了，讓我待在家里，認真地寫(xiě)作業(yè)。我只好無(wú)奈地走進(jìn)了房間，寫(xiě)作業(yè)。突然，心中涌起了這樣的一念頭，去看看含羞草。哇！這含羞草的枝干好細，葉子也很細，葉脈一清二楚，這些葉子就像銀針一樣豎在枝干上。我充滿(mǎn)好奇地摸了摸那葉子。霎時(shí)間，葉子便縮成了一個(gè)沒(méi)精打采的`“小老頭”。我心里想：糟了，這盆植物不會(huì )是死了吧，它的生命力怎么這么脆弱��！我就輕輕地碰了它一下，它怎么就枯萎了呢。如果爸媽回來(lái)追問(wèn)起來(lái)，那可就慘了。我心里忐忑不安，在胡思亂想。

　　“叮咚”“叮咚”門(mén)鈴響了。我開(kāi)始慌亂起來(lái)，生怕她們知道。但我還是鎮靜地去開(kāi)門(mén)，我在猶豫要不要坦白。后來(lái)，我想通了，一定要承認這個(gè)錯誤，或許還會(huì )減刑呢！我便媽媽坦白了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這盆植物不是死了，而是害羞了，否則，它怎么叫含羞草呢？”

　　這時(shí)，我才恍然大悟。我又跑去看那盆含羞草，它又生機勃勃，恢復原狀了。

四年級作文 篇2

　　我的校園是一個(gè)美麗的地方，是學(xué)習的樂(lè )園，也是我們春、夏、秋、冬的游樂(lè )場(chǎng)，但我覺(jué)得校園里最美的地方，還是教學(xué)樓前的花壇和那幾棵玉蘭樹(shù)了。

　　春天來(lái)了，花壇里長(cháng)出了許多含苞待放的花骨朵兒，站在遠處看就像一個(gè)個(gè)小桃子。春風(fēng)拂過(guò)，花骨朵兒不停的搖動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)害羞的小姑娘，讓我不禁想起了“千紅萬(wàn)紫安排著(zhù)，只待新雷第一聲�！蹦菐卓糜裉m樹(shù)在春天里亭亭玉立，很有精神。玉蘭樹(shù)又穿上了新衣服，我發(fā)現在玉蘭樹(shù)下松軟的泥土里還有幾只小蝸牛在做游戲呢！

　　夏天到了，花壇里的花兒盛開(kāi)了，那真是五顏六色，美不勝收呀！花壇里的花兒有黃色、紅色、粉色、白色、紫色、橙色……玉蘭樹(shù)到了夏天就變得更茂密了，就像是一把綠色的`大傘為人民遮擋陽(yáng)光。下課了，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，擠在樹(shù)下乘涼！

　　秋姐姐可真美呀！玉蘭樹(shù)更蔥郁了，偶爾會(huì )有風(fēng)姑娘把玉蘭樹(shù)的葉子給吹落，那葉子就像蝴蝶一樣在天空飛舞，然后又停在了地面上。同學(xué)們把這些落在地上的葉子撿回家，做小船、當扇子……花壇里的花朵還像原來(lái)那樣美不勝收。

　　冬阿姨也風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，那時(shí)花壇里的花兒又睡著(zhù)了，但玉蘭樹(shù)還是那樣筆直的站著(zhù)。冬天，下雪了花朵和玉蘭樹(shù)蓋上了厚厚的棉被同學(xué)們在樹(shù)下打雪仗可熱鬧了，可總是吵不醒它們。

　　校園的花壇真美呀！我愛(ài)我們校園美麗的花壇。

四年級作文 篇3

　　爺爺今年已經(jīng)六十多歲了。他的個(gè)子很高大，皮膚黝黑，是一個(gè)勤勞又簡(jiǎn)樸的老人。

　　平時(shí)爺爺特別疼愛(ài)我。小的時(shí)候上幼兒園爸爸媽媽下班晚，放學(xué)都由爺爺來(lái)接送。那時(shí)，每天放學(xué)爺爺總是第一個(gè)站在幼兒園門(mén)口等著(zhù)，看見(jiàn)我走來(lái)他總是笑容滿(mǎn)面地迎上來(lái)接過(guò)我身上沉甸甸的書(shū)包，還會(huì )不停地問(wèn)我：“今天在幼兒園玩得開(kāi)不開(kāi)心，有沒(méi)有乖乖睡午覺(jué)……”

　　每逢回老家過(guò)節，爺爺和奶奶總要先把屋子打掃得干干凈凈。第二天一大早又開(kāi)始忙著(zhù)殺雞、準備我們愛(ài)吃的菜肴�？匆�(jiàn)我和弟弟們都回來(lái)了，他倆都露出一副樂(lè )呵呵的樣子，然后在屋子里不停地轉來(lái)轉去，一會(huì )兒給我們拿水果，一會(huì )兒給我們找玩具……上了一年級后，學(xué)數學(xué)我常常遇到困難，這時(shí)我就會(huì )拿去請教爺爺。爺爺仔細地看了看題，就耐心地給我講解，直到我明白為止。

　　我愛(ài)爺爺！是他用那無(wú)言的愛(ài)溫暖著(zhù)我的'童年，溫暖著(zhù)我的心。

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