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四年級的作文300字7篇（實(shí)用）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我曾看過(guò)許多，白公祠、石寶寨、天子山……可我還是對濱江路情有獨鐘，不信，隨我去走走！
我從紅星廣場(chǎng)開(kāi)始，沿著(zhù)小路，慢慢地到了濱江路，站在長(cháng)江邊，微風(fēng)吹來(lái)，一身困倦早已消除，留下的只有神清氣爽，愜意極了。路邊的柳樹(shù)長(cháng)得格外茂盛，柳枝擺動(dòng)，像在跟我問(wèn)好，那細長(cháng)的柳葉，讓我情不自禁地吟誦起了《詠柳》。那春意盎然的街心花壇里，花團錦簇，一朵朵爭奇斗艷，好不熱鬧！杜鵑花真紅啊，紅得如鮮血似殘陽(yáng)像胭脂，配上它的婀娜多姿，如同一個(gè)正在跳舞的姑娘，左擺擺，右搖搖，真美！旁邊的葉子立即不高興了，團團圍住花朵，向我展示它們的翠綠。其它花紅的似火，白的'像銀，黃得賽金，整個(gè)花壇所有花草都像從睡夢(mèng)中剛醒來(lái)的小孩，漸漸活躍起來(lái)，令人眼前一亮。
到了中午，晨煉的人漸漸離去了，但這時(shí)長(cháng)江不安分了，它洶涌得像頭獅子，前浪推后浪，拍打著(zhù)巖石和石級。
晚上，別看月黑風(fēng)高的，可是熱鬧非凡，可乃吃貨的天堂，各家餐館飄出的香味令人垂涎三尺。附近，到處都是照明燈，禮花燈，裝飾燈……讓人眼花瞭亂！
這么美，能不讓人一眼著(zhù)迷嗎？
四年級的作文300字 篇2
現代社會(huì )的環(huán)境越來(lái)越壞，走在大街上，就能看見(jiàn)有人隨地扔垃圾，雖然會(huì )有人打掃，但過(guò)一段時(shí)間路上又有了垃圾。有的人之所以隨地扔垃圾，是因為他們對環(huán)境的保護意識還比較差。
在電視里，我經(jīng)�？吹綀蟮狸P(guān)于環(huán)境問(wèn)題的新聞，有的人亂丟電池、亂丟果皮紙屑被人拍到在電視上播出來(lái)的鏡頭。
在報紙上，也經(jīng)�？吹侥承┑胤降�.垃圾如山，臭氣熏天。有的小河以前清澈見(jiàn)底，水清甜可口，而現在河水卻變的漆黑，河水都被垃圾填滿(mǎn)了，河水臭飄十里，附近的居民也都搬走了。這都是人們污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡的后果。
在雜志上，也經(jīng)常報道有些人濫砍濫伐，無(wú)限度的砍伐植物。
我們要知道:從人類(lèi)誕生的那一天開(kāi)始，人類(lèi)就與植物結下了不解之緣。植物，給人類(lèi)一個(gè)生存的環(huán)境；植物，給我們氧氣；植物，給我們食物；植物，為我們預防災害；植物，為我們清除害蟲(chóng)……
所以，我呼吁大家愛(ài)護植物，保護環(huán)境，就等于是在保護人類(lèi)。
四年級的作文300字 篇3
今天，媽媽去市場(chǎng)給我買(mǎi)了六只水蝸牛，我急忙把那些小東西放到魚(yú)缸里，開(kāi)始養它們。
它們吃食物是很特別的。因為水蝸牛只能在有水的魚(yú)缸壁上或水面上行走，所以必須要等食物沉到底才能吃。我有一次喂食時(shí)，它們不像別的魚(yú)兒一樣蜂擁而上，你爭我搶?zhuān)褚粋�(gè)個(gè)小老頭兒，慢慢地走向“美食”�？雌饋�(lái)“美食”對它們毫無(wú)誘惑。我眼巴巴地看著(zhù)食物沉到了水底，那些水蝸牛才慢吞吞地走了一半的'路程。又等了五分鐘，水蝸牛們才吃到食物�？磥�(lái)這些水蝸�？烧媸撬锏摹奥芍小卑�！
水蝸牛不僅吃食物很有趣，而且它們的卵也很有趣。它們的卵和無(wú)皮的雞蛋差不多，但很小。卵的殼和里面的液體是蛋清，五、六個(gè)卵是蛋黃。簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)與倫比的“超級無(wú)敵多黃蛋”。那些卵孵化后，可以有許多的水蝸牛。它們繁殖極快，幾天的功夫，水葉草上、缸壁上就趴慢了大大小小的水蝸牛，可真令人驚訝！
水蝸牛養在水缸里不僅供人觀(guān)賞，還可以起到凈化水缸的作用，更重要的是，它們給我帶來(lái)了樂(lè )趣。
四年級的作文300字 篇4
我家住在一樓，走到客廳盡頭會(huì )有一個(gè)小花園。是一個(gè)美麗的小花園，如果下雨更美麗。
走進(jìn)我家的第一步就望到了小花園有玫瑰花，白色的小花，紫色的小花……和我不認識的花呢！嬌嫩的花瓣上滴著(zhù)露珠，咦，我看見(jiàn)了一朵干枯了的山茶花!右邊有一顆高高的，像一位士兵筆直地站在那兒的木瓜樹(shù)呢！旁邊有一棵黃皮果樹(shù)，下邊是一個(gè)小番茄呢！都被小鳥(niǎo)吃光了，這樣會(huì )有許許多多小鳥(niǎo)光臨，又稱(chēng)“小鳥(niǎo)花園”。附近有一個(gè)池塘，池塘里有金魚(yú)、孔雀魚(yú)、紅尾魚(yú)、綠尾魚(yú)和小鯉魚(yú)，彩色尾巴魚(yú)、清道夫……和四只巴西龜。瞧！大巴西龜在假山下懶洋洋趴著(zhù)欣賞雨聲，中等巴西龜最淘氣了，愛(ài)爬到別人家里的花園或在自己的花園的小路上。剩下的兩只小巴西龜最膽小了，一見(jiàn)到人就會(huì )“撲通 ”一聲跳了下去了。他們愛(ài)聽(tīng)我彈琴，前面是蔥，蔥對面是芒果樹(shù)，小小的；青青的。這就是我家雨中花園了！
平時(shí)的'花園美麗！雨中的花園更加美麗，我們要留心觀(guān)察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你都可以寫(xiě)的哦！
四年級的作文300字 篇5
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。
每次，回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，我都要看看書(shū)，預習預習，復習復習，可是，我總是不知道先看什么？“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、還是地理�！蔽铱偸悄钸�，可是我的'數學(xué)總是不好，面對老師給我講解的耐心，媽媽的嘮叨，姐姐爸爸他們的著(zhù)急，我自己也很著(zhù)急，現在，快面臨期末考試了，復習科目更加多了，作業(yè)也多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重，如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
四年級的作文300字 篇6
在這個(gè)多姿多彩的暑假里，我讀了許多好書(shū)。其中，《夏洛的網(wǎng)》不僅給我留下了深刻的印象，還成為了我最喜愛(ài)的書(shū)之一。
這本書(shū)主要講了：被稱(chēng)為落腳豬的威爾伯在朱克曼家的谷倉里和蜘蛛夏洛結為了好朋友�？赏柌奈磥�(lái)只能任人宰割，看似渺小的夏洛為了友誼，要挽救威爾伯的.生命。于是，它用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運�？蛇@時(shí)，夏洛卻悄悄地離開(kāi)了人世間。
在我的身邊，也發(fā)生過(guò)類(lèi)似于這個(gè)故事的事情。一次，我感冒的很?chē)乐�，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的好朋友陳曉菲知道后，連忙把這件事告訴譚老師聽(tīng)，還沒(méi)接下課都督促我喝水。中午我要和家長(cháng)去看病，她馬上幫我把書(shū)包拿下來(lái)，陪我等到家長(cháng)來(lái)之后才離開(kāi)。晚上，陳曉菲還主動(dòng)打電話(huà)，告訴我作業(yè)，忙得不可開(kāi)交。
從這本書(shū)中，我獲得了一個(gè)道理：在生活中，我們只要伸出一只援助之手去幫助有需要的人，他們就會(huì )感動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)，“贈人玫瑰，手有余香�！彪y道這不就是人生的真諦嗎？所以從現在起，就讓我們一起做個(gè)樂(lè )于助人的人吧！
四年級的作文300字 篇7
聽(tīng)，輕輕地，它邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊，來(lái)到了這個(gè)世界。春雨，它伴著(zhù)一陣陣涼爽的春風(fēng)襲來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙……
春雨是什么顏色的？蜜蜂揮動(dòng)著(zhù)翅膀說(shuō)：“春雨是黃色的，它使迎春花盛開(kāi)�！睏盍λπ惆l(fā)說(shuō)：“春雨是綠色的，它使柳葉變青�！崩婊ň`開(kāi)笑臉說(shuō)：“春雨是白色的，它使梨花變白�！倍∨笥褌冋f(shuō)：“春雨是五顏六色的�！�
春雨的歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)，它喚醒了沉睡的小草，小草從地下探出頭來(lái)迎接春天的'到來(lái)。它流到小溪旁唱歌，讓沉睡的小溪醒來(lái)，溪水把厚厚的冰塊融化，變成水流給春雨伴奏�！岸《�，丁冬……”河中的小魚(yú)也被吵醒了，游了過(guò)來(lái)為春雨伴舞。
春雨來(lái)到了校園里，同學(xué)們看到春雨，不禁吟誦起詩(shī)歌：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
春雨始終密密麻麻，不緊不慢地下著(zhù)。這牛毛般的雨絲，從空中飄下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切顯得朦朦朧朧。
我愛(ài)這多姿多彩的春雨。
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